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搗蛋鬼日記讀書心得
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的搗蛋鬼日記讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搗蛋鬼日記讀書心得1
“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧！呵呵，開玩笑而已�！弊髡呷f巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描寫出了現(xiàn)在小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了現(xiàn)在大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書之后，就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會(huì)回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂。
說到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯。他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚(yáng)，凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是后來。這就是小孩所受的`“冤屈”；這就是大人對(duì)小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯(cuò)，現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因?yàn)橛锌陔y辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來想，想一下加入自己是小孩，會(huì)怎么做？大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì)罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌。這只是一個(gè)小小的事例，但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻。加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊(yùn)藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢！這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長。
再見了！加尼諾，我們下次再見。
搗蛋鬼日記讀書心得2
《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書，自從看完這本書后，這個(gè)搗蛋鬼喬萬尼。加尼諾。斯托帕尼還經(jīng)常在我的腦海里“手舞足蹈”。
可憐的加尼諾，他有一個(gè)暴君般的父親。因?yàn)樗?jīng)常搗蛋，所以他沒少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是，他也是一個(gè)善良的孩子。大半年以來，他一直想做些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚，卻不小心掉進(jìn)了河里，興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長點(diǎn)見識(shí)，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學(xué)打賭，卻釀成了一場車禍，他玩釣魚的游戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……
這是我最喜歡的書之一，因?yàn)槲曳路饛倪@本書里看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調(diào)皮愛搗蛋。可是我們有時(shí)候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過是看見手機(jī)臟了，放到水里洗了洗。衣服不是臟了都放水里洗干凈的嗎?隔壁的阿姨那么胖，還穿了一條緊身的.裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的陽陽，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿著吃，他媽媽也沒看見，還在那里起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結(jié)果陽陽哇哇大哭，不是說臟東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事，大人們?yōu)槭裁匆敲吹纳鷼饽?
不管那么多了，小孩永遠(yuǎn)也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書。
搗蛋鬼日記讀書心得3
秋天，落葉開始鋪滿街頭，我翻開了這本書——《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明又麻煩的加尼諾。這本書的開頭是從他母親給他買的日記開始的。加尼諾非常珍惜這本漂亮的日記。所以他把日記當(dāng)作朋友，每天和他講故事。它包括他對(duì)生活的希望、對(duì)成年人的不滿、對(duì)探索未來的渴望等等。
在此期間，發(fā)生了許多有趣的事情，如：
有一次，他的老師給他們上課，老師問了他們一個(gè)問題。祖國是你的什么？比德站起來回答：祖國是我的母親。加尼諾正在打盹，老師生氣地讓他再回答一遍。他自信地回答：祖國是比德的母親�？粗蠋熞苫蟮谋砬�，他補(bǔ)充道：“因?yàn)楸鹊聞偛耪f祖國是他的母親……”
像這樣有趣的事情還有很多。讀這本書，真的很開心，很有趣。
讀完這本書，我知道：成年人不能隨時(shí)匆忙判斷事情的`對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該先了解事情的過程，然后再判斷。
看到書名《搗蛋鬼日記》，如果你認(rèn)為這是一本亂七八糟的書，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椤稉v蛋鬼日記》是一本可以與《愛的教育》媲美的日記書。
《搗蛋鬼日記》講述了一個(gè)九歲男孩加你諾在半年內(nèi)闖入的一系列災(zāi)難，以及他所遭受的委屈。主人公加尼諾就像《木偶奇遇》中的匹諾曹。當(dāng)然，里面寫了很多關(guān)于加尼諾“搗蛋”的故事。雖然加尼諾很調(diào)皮，但很多事情都是成年人造成的。在成年人眼里，我們的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)懂事。因此，成年人不會(huì)用絕對(duì)的耐心聽一個(gè)九歲孩子的解釋，所以他只能把自己的想法告訴日記。更可悲的一句話是：“我親愛的日記，我有多少話要告訴你！”
事實(shí)上，加尼諾本身并不壞，但他的家人必須把他變成一個(gè)“好孩子”。事實(shí)上，我們孩子的本質(zhì)是好的，但受到一些成年人的壞習(xí)慣的影響。我相信只要成年人讀過這本書，他們就會(huì)改變對(duì)我們的態(tài)度。
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