精選分享快樂作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的分享快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享快樂作文 篇1

　　前一天，在學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。今天老師說要在下午第三節(jié)課舉行分享會(huì)，我高興得哇哇叫呢！

　　老師說要小組討論誰帶自己做的食物來。我們組已經(jīng)開始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來哦！但我問他們會(huì)帶什么，他們卻說這是個(gè)秘密。不知道他們會(huì)做出什么會(huì)毒死人的毒藥！

　　到了下午，我進(jìn)到課室，我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒；吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊：至于馮浩文的，我一看，目瞪口呆，他竟然帶了我最討厭的腌白菜。

　　上課時(shí)，我總是心不在焉。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)到第三節(jié)課。我呀，左盼盼。右等等。終于。第三節(jié)課的上課鈴響了。語文老師發(fā)下食物，并發(fā)下碗和筷子和紙巾。同學(xué)們把食物放在桌子上。然后，個(gè)個(gè)同學(xué)拿齊碗筷。準(zhǔn)備要巡街嘗味呢！

　　芝麻糊很好喝，玉米粒也好吃。別組的`食物也好好吃哦！我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進(jìn)垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒吃個(gè)夠呢！他還在別組蹭飯吃。老師說發(fā)下來的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進(jìn)肚子的念頭。

　　通過這個(gè)分享會(huì)，我的收獲是；要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂于助人。還有撥下的種子會(huì)有收獲！

分享快樂作文 篇2

　　分享可以讓人感到快樂，只有別人知道了你的喜、怒、哀、樂才會(huì)與你一起分享，聊聊天。今天我就學(xué)會(huì)了分享。

　　記得有一次我和弟弟去買東西的場景。爸爸給了我們10元錢，說去買自己的東西。我看上了一個(gè)10元的'巧克力，而弟弟卻看上了一個(gè)20元蛋糕。我說：“你再吃蛋糕就變豬了！”恰恰相反弟弟卻說：“你再吃巧克力才變豬呢！”就這樣我們兩戶不相讓。我突然想到了一個(gè)辦法因?yàn)殄X在我手上，我連忙拿著前飛蹦到巧克力那，又飛蹦到結(jié)帳那里，付錢。

　　“哈哈”我大笑著。為什么笑，因?yàn)槲业年幹\得逞了，巧克力得手了�！岸鳎�弟弟呢？”我突然想起。我連忙跑到了超市。尋找著弟弟。找了好久沒找到。我跑道超市外面，隱隱約約的看到了一個(gè)小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了過去，真的是弟弟。我坐在他旁邊，拍拍他肩。

　　這才讓他回過神兒，看著我。

　　“你沒事吧？”我說道。弟弟看著我不說話。過了一會(huì)兒我把自己的巧克力讓給了他讓他吃，看著他吃的樣子，我反而開心了。這就是分享把？我在想著。

分享快樂作文 篇3

　　在一座美麗的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它很喜歡發(fā)明。

　　有一天它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，把好朋友好都請(qǐng)來家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得不亦樂乎、開心極了。

　　過了幾天，小猴覺得有些不耐煩，心想：我干嗎要這些什么也不會(huì)發(fā)明的.“小笨蛋”玩。想到這里，小猴很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家門。

　　它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始也玩得很開心，沒過多久，它覺得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，只能在被窩里。心想：為什么，房間越來越冷，我的心越來越孤單呢？

　　剛才被趕出去的朋友突突兔正好經(jīng)過，看見了生病的小猴二話小說，沖進(jìn)了小猴家，用身體給它溫暖。

　　小猴這才感受到了朋友對(duì)自己的關(guān)心，它叫兔兔幫忙把朋友叫回來。

　　小猴看見了大家臉上的微笑，這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。

分享快樂作文 篇4

　　我們常說，分享是快樂的。

　　現(xiàn)在我們會(huì)說，共享是雙倍的快樂。

　　在這個(gè)共享時(shí)代，我們共同分享著自行車、雨傘、充電寶，它們?yōu)槲覀兊纳�活帶來了便利，在共享著便利的同時(shí)，也正共同感受那份便利帶來的暖心。

　　入冬的傍晚，夜色來得那么早，放學(xué)的人群從校門涌出，慢慢就在朦朧的夜色中模糊起來，平日里停在路邊的橙色黃色共享自行車也不見了蹤影。

　　我看到了一位家長和孩子，站在路邊那憂心的臉色，她的目光不停地掃向過往騎過的共享自行車，我一下明白了：她一定是找不到空閑下來的自行車。

　　一位年輕的阿姨騎過，似乎也猜透了她的心思。“吱——”的一聲剎車聲后，她停下了，又推著自行車返回到家長面前，問道：“你是不是需要一輛自行車？我這輛提前結(jié)束行程，給你吧”

　　家長驚喜又詫異，阿姨微微一笑說：“我快到目的地了，現(xiàn)在這里也沒有自行車，你用起來吧，我稍微再走一些路就行了。更多人能用上，這共享自行車就真正方便了大家了！”

　　一個(gè)微笑，一串熟練的鎖車動(dòng)作，她沒有太多的話語，卻將“共享”這個(gè)舉動(dòng)，暖到了正需要自行車的那位家長，也暖到了我的心。

　　共享無處不在，也許一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑之間，傳遞了人與人之間的交流。在物質(zhì)可以共享的這個(gè)時(shí)代，人與人之間的信任和關(guān)愛，也正在被慢慢調(diào)動(dòng)起來。

　　一個(gè)共享時(shí)代的'到來，將素不相識(shí)的人聯(lián)系到了一個(gè)使用圈。

　　一個(gè)共享時(shí)代的進(jìn)步，是將人與人之間的距離拉近。

　　多一份為他人著想的心，會(huì)多一份共享給他人的愛。當(dāng)暖心的愛被接力，這樣的共享時(shí)代如此令人期待！

【分享快樂作文】相關(guān)文章：

分享的快樂作文03-17

快樂分享作文02-09

分享是快樂的作文03-18

分享快樂作文02-04

分享快樂02-17

關(guān)于分享快樂的作文02-15

分享才快樂作文03-19

【精選】分享快樂作文三篇04-06

精選分享的快樂作文四篇04-06