有關學習伴我成長作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的學習伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
學習伴我成長作文 篇1
“怎么總是記不住?去抄寫五遍加深下印象!”一向和藹可親的媽媽嚴厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本,低著頭噙著淚默默地走回了自己的.書房。
手真酸!好不容易抄到第四遍了。我合起書,閉上眼睛,嘗試著背誦起來。一次,兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦,怎么辦?就在我抓耳撓腮,一籌莫展時,突然耳朵里飄進了“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?···”動聽歌聲,原來是媽媽在用手機播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出來不就能背出來了嘛!我迫不及待地沖出房間,一把奪過媽媽的手機,投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象,又有了這個朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背誦了出來!哈哈,我成功啦!原來,學習也可以這么簡單快樂啊!
這次智慧學習的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們,讓我們一起尋找更多智慧學習的金鑰匙,去叩開更多的知識之門吧!
學習伴我成長作文 篇2
寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動,讀了《語文主題學習》叢書,我們在班級群里互動閱讀,交流心得,發(fā)表感想,懂得了很多成長的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深,其中的“漢字夢工廠”章節(jié),讓我認識到了漢字的魅力,讓我對漢字充滿了興趣,給我學習語文知識打下了好的基礎,還有關于吃的文章,讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食,讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深,我知道了現(xiàn)在我們的地球,污染特別嚴重,汽車的尾氣,亂扔的垃圾,工廠排放的廢氣都是污染的源頭,地球母親每天過的都特別痛苦,想看一看藍天,都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西,可是人們用紙越來越多,大樹都快被砍光了,造成了環(huán)境問題越來越嚴重,通過讀書,我知道了要節(jié)約用紙,每人每天少用一塊紙,每年就能保護住一大片森林,所以讓我們行動,保護我們的'地球母親。
愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了,我們收獲了很多,我們大家真的過了一個充實而又開心的假期;但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結(jié)束,我們會再接再厲,以更高的積極性進行互動閱讀,繼續(xù)分享我們《語文主題學習》叢書閱讀的快樂。
學習伴我成長作文 篇3
學習是人們生活的精神食糧,是新時代人們探索與發(fā)展的重要途徑,也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來,我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書,卻從來不曾嘗試自學,可更多時候是明知道自學好,卻懶得費勁。
我們在小學時對自學的認識和了解不夠,認為學習方法不重要,只要分數(shù)高了就好,可是不見得,二十一世紀,分數(shù)已不再作為學生考核的標準了,不光成績要好,學習方法也顯得尤為重要,沒有好的學習方法,學起來不是很吃力嗎?
學習尤其是自主學習在今天得到越來越多的人的關注。自主學習是一種主動的學習,是一種自身的思想觀念,中學時,我們才逐步認識到自主學習的重要性,每天最后一節(jié)課和中間的'自習課時間,同學們爭先恐后地讀背當天的課程,課堂積極活躍的氛圍帶動起來了,在同學們競爭的環(huán)境中,學習的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代,古代也有許多偉大的名人自學成才:
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
自主性學習不光對我們的學習有好處,還有利于我們良好學習習慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以,養(yǎng)成自主學習的習慣也是非常重要的。
所以,我們要自主學習,學有所成,再攀高峰!
學習伴我成長作文 篇4
我有一把神秘的“金鑰匙”,它既不是開門開柜子的鑰匙,也不是神話里具有魔法的鑰匙,而是一把能為你解除關于學習煩惱的學習“金鑰匙”。今天,我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語輕松練”。
我認為想學好英語就要記住并實踐這三個字:“讀”、“背”、“默”。
首先,“讀”。每學習一篇英語,都要認認真真地去讀,讀通順、讀熟,再抓住重點讀,加深記憶,學習語感。
其次,“背”。將所有學過的'課文全部背誦,做到一字不錯,語音語調(diào)一定要模仿CD。時間久了,你的發(fā)音一定更準確、更地道,而且在英語口試時會給予加分!
最后,“默”。默,是英語里面最難做到的。將背誦的課文默出來,直到全對為止,這樣便于記熟單詞,掌握語法,只有這樣筆試時才不容易丟不應丟的分。
總的來說,多“讀”是為了學習語感;多“背”是為了積累詞語和語言;“默”則是為了鞏固知識,提高英語成績。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎?用它也來打開屬于你的智慧大門吧!
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