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【熱門】學(xué)溜冰的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)溜冰的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)溜冰的作文 篇1
自從看見表弟穿著溜冰鞋從我身邊風(fēng)馳而過(guò)時(shí),我就羨慕不已,于是心里就有了想學(xué)溜冰的.愿望。
說(shuō)干就干,我向表弟借來(lái)溜冰鞋,開始學(xué)了起來(lái),當(dāng)我第一次穿上溜冰鞋剛要站起來(lái)時(shí),沒(méi)想到它比泥鰍還要滑三分呢!一下子就把我給摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)俗話說(shuō)得好“在哪里躍倒,就在 哪里爬起”,于是我就扶著桌子,小心翼翼地站了起來(lái),然后把手放掉,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以站起來(lái)了,我興奮不已,覺(jué)得自己離成功又近了一步,可我卻像一個(gè)稻草人一樣——寸步難行,我靈機(jī)一動(dòng),開 始扶著墻壁走,我走得很慢很慢,仿佛跟蝸牛一樣,心里還不斷提醒自己要小心。
終于,經(jīng)過(guò)我了兩個(gè)多小時(shí)的努力和幾次四腳朝天,我也能走上幾步了,雖然不能風(fēng)馳而過(guò),但我也知足了。
今后,我要努力學(xué)習(xí)溜冰,總有一天我也能行去如風(fēng)。
學(xué)溜冰的作文 篇2
有一次我去大姨媽家玩。大姨媽拿出表姐的`鞋溜冰讓表姐教我溜冰。
表姐在前面騎自行車,我拉著自行車后座滑,姐姐騎得越來(lái)越快,幾乎變成姐姐拉著我滑了。下坡時(shí)我特別害怕,就在后面“啊,啊”大叫,盡管這樣,姐姐也停不下來(lái),還好,我居然也沒(méi)摔跤 。后來(lái),大姨媽只好陪我在家門口那兒滑,我慢慢地滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去,有幾次差點(diǎn)摔跤,我拉住電線桿才沒(méi)摔的。
過(guò)不多久,我溜得越來(lái)越好了,我真開心。
學(xué)溜冰的作文 篇3
自從買了溜冰鞋后,我便開始認(rèn)真練習(xí)溜冰,在家練,下樓和雅琪一塊滑。起初,我總是把滑輪往外斜著劃,不會(huì)直起來(lái),身體也總愛朝后仰,摔了好幾次。但每次摔倒后,我就重新爬起來(lái),接著練。
每個(gè)周六、周日我總讓媽媽帶我去河科大的體育館前的.空地上劃,有個(gè)小妹妹也總?cè),她滑得可棒了。她告訴我身體要盡量向前傾一點(diǎn),滑輪也要盡量直起來(lái),這樣才不容易摔跤,也不容易磕著頭。在她的示范指點(diǎn)和媽媽、阿姨的幫助下,漸漸地,我越滑越熟練,越滑膽子越大,一周后,轉(zhuǎn)圈、賽滑都可以了。
本周我把溜冰鞋帶到了學(xué)校,放學(xué)后也練一練。有一次,校長(zhǎng)看見了,讓我再試著練練障礙滑。我找來(lái)幾個(gè)一次性杯子,排成一排,從兩個(gè)杯子中間依次劃過(guò),剛開始我讓兩個(gè)杯子距離遠(yuǎn)些,后來(lái)距離越來(lái)越近,練著練著,由碰著杯子到不再碰杯子,越來(lái)越熟練了。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),溜冰鞋跟我由陌生轉(zhuǎn)為熟悉了,我愛溜冰,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能磨練我的意志,讓我更堅(jiān)強(qiáng),做事更有耐心,還能讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。
學(xué)溜冰的作文 篇4
我喜歡溜冰,喜歡那種自由自在的感覺(jué),因?yàn)樽杂勺栽诘母杏X(jué)特別舒服所以喜歡。我決定去學(xué)溜冰。
我第一次穿上溜冰鞋站都站不穩(wěn),于是媽媽就扶著我溜,扶了一會(huì)兒媽媽就滿頭大汗我也學(xué)得大汗淋漓,我感覺(jué)自己有點(diǎn)會(huì)溜了于是就叫媽媽松手讓我溜一溜,在我溜的時(shí)候媽媽在我旁邊鼓勵(lì)我,我在摔 摔倒倒中基本上學(xué)會(huì)了溜冰,不過(guò)溜的比較生疏。
我第二次溜的比前一次熟練,不過(guò)偶爾會(huì)摔倒。于是媽媽說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”我就一直很認(rèn)真的去練,摔倒了爬起來(lái)再溜這樣我就能學(xué)得熟能生巧了。
我第三次溜的非常自然像走路一樣而且十分快,于是我就去找人比賽,第一次那個(gè)人下子就把我比過(guò)去了,第二次我找了金嘉言比,我用三下五除二就把金嘉言比過(guò)去了,我溜的`越來(lái)越熟練了。
在這次溜冰中我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),以后我要多運(yùn)動(dòng)。
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