有關(guān)家風(fēng)伴我成長作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的家風(fēng)伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家風(fēng)伴我成長作文 篇1
今天,我知道了一個新詞‘家風(fēng)’我理解家風(fēng)就是中華民族傳統(tǒng)美德。我做為現(xiàn)代社會的小學(xué)生,也要做到;不撒謊、講誠信、懂禮貌、做好事、不求回報、樂于助人、孝敬長輩的好學(xué)生。
有一次,媽媽生病發(fā)燒了,我很擔(dān)心,我怕媽媽著涼,我給媽媽多蓋點被子,我給媽媽拿藥,端水。媽媽說;謝謝‘我說;不客氣,這是我應(yīng)該做的。媽媽常常對我說;百字孝為先,而卻還要懂得感恩。我應(yīng)該做一個有孝心的好孩子。
受到了媽媽的影響,我也對長輩很尊敬,在外面我會攙扶年邁的老奶奶;在公交車上,我會給白發(fā)蒼蒼的老爺爺讓座。
有一次吃中午飯,媽媽做了一桌子的好吃的.菜,碗筷都擺放好了,我著急地說;怎么不吃飯啊‘媽媽說;快去叫爺爺吃飯。大家都做好了,爺爺說;吃飯。大家才開始吃飯。我還幫爺爺夾了好多爺爺愛吃的菜。這就是我家的家風(fēng)。
爺爺是我家的好榜樣,做事勤勤懇懇,待人有禮貌。他不管刮風(fēng)下雨都要去上班,回到家從不說;累‘。還要幫奶奶忙些好多的家務(wù)。我很敬愛我的爺爺。
這就是我家的家風(fēng),他讓我從生活中感悟了好多習(xí)慣和品質(zhì)。我以后也要把這傳統(tǒng)發(fā)揚下去。做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
家風(fēng)伴我成長作文 篇2
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,不能沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。
作為唐山人,每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個節(jié)目里我知道了一個詞——家風(fēng)。最近,學(xué)校要求我們每位學(xué)生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風(fēng)、傳美德征文大賽活動,我不禁要問:家風(fēng)到底是什么?我家的家風(fēng)又是什么?
我隨之在百度上敲下“家風(fēng)”一詞,想知道它的.含義到底是什么?可是沒有一個具體的答案。
打開電視,看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風(fēng)是一個家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德!蓖ㄟ^觀看節(jié)目,讓我知道了什么是家風(fēng),也知道了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事,不求回報;家風(fēng)就是為人老實,不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我家的家風(fēng):“勤儉持家;謙恭有禮!
在勤儉持家方面,我的姥姥就是一個特別好榜樣。我的姥姥是一個農(nóng)民,年近古稀的她一年四季從不閑著,手里總有忙不完的活兒,家里地里都是一把好手,她勤勤懇懇,任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里,我們都屬于亂花錢那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買這買那,買來后,總是會被姥姥一段數(shù)落,說自己不缺吃,不缺穿。你們掙錢不容易,也不知道攢錢,以后用錢的地方多著呢。每每這時,小姨和媽媽就會叨咕姥姥太“摳門兒”,整天手里攥著錢,可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥,每花一分錢都得精打細算。正因為姥姥勤勞的雙手,精打細算會過日子,所以把小姨送進了高等學(xué)府,接受良好的教育。而現(xiàn)在的我,也不亂花錢,一旦看見媽媽亂買,我就會向姥姥打小報告……
在待人有禮方面,小姨就是我的榜樣。老姨是教師,每次聽見她打電話時總會說上幾聲“你好”;在家里,即使是面對姥姥和姥爺,也是還很謙恭有禮的。
這就是我家的家風(fēng)!讓我在好家風(fēng)地沐浴下茁壯成長吧!讓好的家風(fēng)、美德在我們這一代的手里繼續(xù)傳承!
家風(fēng)伴我成長作文 篇3
家,每個人對于家的感受都各不相同。這取決于家對他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母,在努力地工作;孩子,在努力地學(xué)習(xí);家庭,在殘酷的社會中力爭上游。區(qū)別就在于一個家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)之后,認為學(xué)習(xí)是最為重要的,于是,就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢想能夠在孩子的`身上體現(xiàn)出來。但我,不一樣。我的父母認為,學(xué)習(xí)好與不好并不重要,重要的是努力與不努力。一件事只要努力過,盡力過便好了。也正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長。
就好比剛剛升入初中的時候。補習(xí)班最為流行,一個班至少會有20個人以上,被家長“逼迫”參加補習(xí)班。補習(xí),顧名思義就是將落下的課補上,但,如果一個人并沒有把什么課落下,而是因為個人問題無法學(xué)好一門科目,那么所謂的補習(xí)便沒有用了。于是,我的家長并沒有盲目地去讓我報學(xué)習(xí)班,而是看我,到底有沒有努力,到底是因為在課堂上落下了什么知識點,還是因為個人不努力上進的原因。正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長,也讓我意識到學(xué)習(xí)這條路上只有努力這一個因素。
在成長的道路上。我要感謝我的父母,感謝他們?yōu)檫@個家做出的付出與改變。因為這個家庭讓我感到輕松,充滿著正能量,我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕松、愉悅;他讓煩惱遠離于我;他讓這個家庭的家風(fēng)擁有寬容。正是這個寬容陪伴我走完了六年的旅程,它讓我明白了,在這個社會上要力爭上游,不能隨波逐流,缺點是能夠用后天的努力換來的;正是這個寬容陪伴我進入初中,它讓我明白了,在這個社會上每一個人的起點都是相同的,升華與墮落都是自己的選擇;正是這個寬容,陪伴在我身邊,每時每刻提醒我:盡力而為,失敗與過錯只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長。這也是我唯一要說的重點,每個家庭都不想被社會所淘汰,但有些人只知道壓力是奮斗的動力,他們往往忽略了寬容,這個寬容正是伴我成長的動力,也就是我所說的家風(fēng)。
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