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【精選】三年級(jí)的春天作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的春天作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的春天作文 篇1
四月來(lái)了,春天也就來(lái)了。
四月是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份,萬(wàn)物復(fù)蘇,天氣轉(zhuǎn)暖。角落里都長(zhǎng)出了小草和小花。柳樹(shù)抽出了嫩芽,燕子也飛回來(lái)了,冰雪消融,到處生機(jī)勃勃。
在春回大地的四月,百花齊放,有杏花、桃花、櫻花、迎春花、南瓜花等等。杏花是雪白雪白的,櫻花和桃花是粉紅粉紅的、南瓜花是金黃金黃的,像一個(gè)皇冠一樣。
人們?cè)谝黄鸪杼韬孟裨趹c祝春天的到來(lái)。每個(gè)人好像也要為春天添一分光彩。有的人在的植樹(shù),有的人在賞花,在拍照留念,想要留住春天的氣息。還有的人在運(yùn)動(dòng),在健身,在游戲,一些老爺爺老奶奶也出來(lái)散步了,每個(gè)人都?xì)g快輕盈,像剛剛解凍的小溪潺潺東流。
春天的確是一個(gè)充滿希望的`季節(jié),我們可以植樹(shù),可以賞花,可以運(yùn)動(dòng),不論做什么,都是美好的。因?yàn)槲覀兣c大自然親昵,在大自然中放松我們的身心,從大自然中獲取快樂(lè)。
四月是春天的標(biāo)志,而春天是希望的標(biāo)志。愿我們每一個(gè)人都能在春天播種希望,在秋天收獲果實(shí)。我愛(ài)四月,我愛(ài)春天。
三年級(jí)的春天作文 篇2
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。春天,萬(wàn)物蘇醒,一切都顯得生機(jī)勃勃。
看,樹(shù)上的葉子碧綠碧綠的,好像剛睡醒一樣,樹(shù)干上的顏色還不是特別深,只是有一點(diǎn)很淡的棕色。
地上的野花開(kāi)滿大地,它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。一只只小兔跑過(guò)來(lái),在野花旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈,好像在說(shuō):“好美的.花呀!”
天上,一群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái),望著下面連綿起伏的青山,像是在說(shuō):“多美的山啊!”
水里,幾條小魚(yú)跳出水面,像是在欣賞春天的美麗景色。它們有時(shí)停下來(lái),有時(shí)在水中快活地游著,還有些時(shí)候在水中轉(zhuǎn)圈圈。
呀,春天真美。
三年級(jí)的春天作文 篇3
春姑娘踏著輕盈的腳步,來(lái)到了江南水鄉(xiāng),使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。父親母親帶著我去尋找春天。
一路上,小草告訴我,春天在這里,它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我,春天在這里,它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我,春天在這里,它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐,在茶樹(shù)前辛勤的勞作,我們來(lái)到了無(wú)錫的踏青農(nóng)莊,這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方,有小溪,有田地,有游樂(lè)場(chǎng)。
咦?他們?cè)诟墒裁矗啃∠系踔鴰讞l繩子,人類一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試,可是我看到由于這次上的人太多,繩子都被壓得都到小溪里了,當(dāng)人類走到河中央時(shí),呵呵,他們的褲子和鞋子全都被洗了,在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來(lái)。我也慶幸自己沒(méi)有跟著他們一起走。
母親推著我讓我去玩,我趕緊跑到一邊,我可不想變成“落湯雞”。瞧,那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子,說(shuō)起來(lái)也真倒霉,其中一個(gè)胖叔叔,才走了六分之一的路就被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估計(jì)如果他還往前走,肯定能洗個(gè)澡。
接下來(lái)我們來(lái)到了田地里,母親準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子,這時(shí),我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇!他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我,他們無(wú)錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的,特別鮮。
于是我和母親也跟著采了起來(lái),茶樹(shù)下,這種菜特別多,母親說(shuō)可能這菜就是茶樹(shù)的附屬品吧。有一些菜都長(zhǎng)上了又黃又大的花,阿姨說(shuō)這個(gè)也可以吃,我沉浸在自己采摘的快樂(lè)中。我們也采了滿滿一大袋子,準(zhǔn)備回家涼拌著吃。
父親像個(gè)老頑童,在游樂(lè)場(chǎng)里玩踩高蹺,結(jié)果一屁股摔在了地上,在父親的.攙扶下,我第一次玩踩高蹺,它比我想象的難多了,腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來(lái)走。如果沒(méi)有父親攙扶,我早就摔了一跤了。
我在踏青農(nóng)莊找到了春天,這里的春天桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息,充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì),春天就無(wú)處不在。
三年級(jí)的春天作文 篇4
冬爺爺帶著刺骨的北風(fēng)、輕盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘帶著柔和的春風(fēng)、綿綿的春雨向我們走來(lái)。
春天帶給了我們生命的希望。她邁著輕盈的腳步,從溫暖的南方回來(lái)了,她越過(guò)高山,飛過(guò)江河。她不怕疲勞,一刻不停地給大地送來(lái)無(wú)限的`生機(jī),世界萬(wàn)物在她的召喚下慢慢地蘇醒了。
我愛(ài)柔和的春風(fēng),她輕輕飄過(guò)高山,送給高山一件翠綠的衣服;她慢慢吹過(guò)田野,麥苗更綠了,油菜花更黃了,成片成片的油菜花,像一層層金黃色的波浪;她漸漸飛過(guò)果園,桃樹(shù)上綻放出了粉紅的花朵,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣,羞紅了臉,梨樹(shù)上貼著一片片雪花——梨花,它和桃花爭(zhēng)奇斗艷,杜鵑花也含苞欲放,等著和它們倆一起參加選美大賽;她緩緩走過(guò)小河,河邊的柳樹(shù)剛冒出綠芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在水中拂來(lái)晃去,像是在和小魚(yú)捉迷藏,春天是生命的使者。
我愛(ài)綿綿的春雨,她好像千萬(wàn)條銀絲,如煙如霧灑向大地,滋潤(rùn)大地。黃色的迎春花也開(kāi)放了,為了迎接春天的到來(lái),它還在唱“迎春曲”。雨后花更紅了,樹(shù)更綠了,天更藍(lán)了,水更清了,陽(yáng)光更燦爛,春天是希望的使者。
春天來(lái)了,小燕子穿著嶄新的燕尾服從南方回來(lái)了,它停在電線桿上好像在演奏“春之歌”。
“春風(fēng)又綠江南岸”。春天是生命的使者,是希望的使者。
三年級(jí)的春天作文 篇5
春天來(lái)了,萬(wàn)物都復(fù)蘇了,許多植物、動(dòng)物都有音樂(lè)了,這些音樂(lè)一直在我的耳邊交織著,變幻著,輝映著,真是讓人們喜笑顏開(kāi)呀!
一群小鳥(niǎo)兒在電線桿上舞蹈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,它們就好似跳躍的音符,從你的腦海里穿過(guò);ú蓍_(kāi)的格外茂盛、鮮艷,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼都是花草,都是一群可愛(ài)的'孩子的笑聲,它們茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)的成長(zhǎng)著。滴······是什么聲音?哦,原來(lái)是水的聲音,跟著水的聲音,來(lái)到了小池旁,看到了一條給我的手指一樣粗細(xì)的小魚(yú),可愛(ài)極了?吹搅诵〕,我就想起了一首詩(shī):泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
但是,現(xiàn)在還是春天,不是夏天,我就把這首詩(shī)改成了:泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,魚(yú)兒照水愛(ài)晴柔。小花小草尖尖角,都有音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。
看!這不就是現(xiàn)在的春天嗎?看!這不就是有音樂(lè)的春天嗎?不過(guò),這是大自然的音樂(lè),給春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生動(dòng)的美畫(huà)呀!
這就是我心目中的春天,有音樂(lè)的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
三年級(jí)的春天作文 篇6
我喜歡烈日炎炎的夏天,也喜歡秋高氣爽的秋天,還喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,但是我最喜歡的還是風(fēng)景優(yōu)美的春天!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘從寒冷的.冬天蘇醒了,各種各樣的花兒盛開(kāi)了。一片一片的金黃色的油菜花開(kāi)了,像一片金色的海洋。蜜蜂在采花蜜,好像在說(shuō):“花蜜真香呀!”蝴蝶也在旁邊翩翩起舞。柳樹(shù)吐出新的嫩芽,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)的枝葉,就像我們小姑娘的辮子,在風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。
小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧的叫著,有的由這邊的稻田上一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹(shù)下邊,有的橫掠過(guò)河面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去。
春天真美麗。∥蚁矚g春天,春天是一個(gè)美麗的大花壇,也是一個(gè)五彩繽紛的世界!