文具大會(huì)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文具大會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具大會(huì)作文1

　　一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會(huì)就這樣開(kāi)始了。

　　沒(méi)想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個(gè)發(fā)言：“我的'功勞最大，小主人寫(xiě)字必須得靠我！”

　　筆桿不服氣地說(shuō)“我的功勞最大，沒(méi)有我，你能寫(xiě)出優(yōu)美的字嗎？”

　　鋼筆看他們吵得厲害，連忙說(shuō)：“小主人馬上三年級(jí)了，還用得著你們嗎？不還得用我？”說(shuō)完用手拍了拍自己的胸脯。

　　這時(shí)，平時(shí)不怎么說(shuō)話的橡皮說(shuō)話了：“你們犯了錯(cuò)誤不還得我去幫你們改正，不然，小主人能交正確的作業(yè)嗎？”

　　他們就這樣吵得不可開(kāi)交，終于把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉛筆芯要是沒(méi)有筆桿的幫助會(huì)折斷的，筆桿要是沒(méi)有筆芯也寫(xiě)不出漂亮的字呀！鋼筆啊，要是沒(méi)有鉛筆打好基本功，我也用不著你哦。橡皮，要是沒(méi)有它們，寫(xiě)了錯(cuò)字怎么辦，那你也就沒(méi)有價(jià)值咯！所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能讓我交出完美答卷，對(duì)不對(duì)？”

　　聽(tīng)完小主人的話，文具小伙伴們害羞地低下了頭。從此，他們各司其職，認(rèn)真地為小主人服務(wù)，再也聽(tīng)不到他們爭(zhēng)吵了。

文具大會(huì)作文2

　　一年一度的文具大會(huì)又要開(kāi)始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰(shuí)最有用，誰(shuí)最有用就能獲得年度最受歡迎獎(jiǎng)，它們個(gè)個(gè)都?jí)裘乱郧蟆?/p>

　　在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個(gè)個(gè)都議論著會(huì)是誰(shuí)得到這個(gè)獎(jiǎng)呢？過(guò)了一會(huì)兒，主持人站在最高處喊道：“開(kāi)始討論吧！”下面的人便議論紛紛。

　　橡皮信心十足地說(shuō)：“我的用處可大著呢！如果沒(méi)有我，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，就不能修改，有了我，即使寫(xiě)錯(cuò)了，也不用擔(dān)心�！便U筆大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，你還不是一塊一事無(wú)成的垃圾，都是我，讓你才有了用處�！泵�筆說(shuō)：“用我寫(xiě)的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等。”墨水說(shuō)：“沒(méi)有我毛筆就寫(xiě)不出字。”水彩筆說(shuō)：“我的顏色可多了！有紅、黃、藍(lán)、綠等等�！彼鼈冋f(shuō)完后，都選不出誰(shuí)能得到年度最受歡迎獎(jiǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又說(shuō)了幾句挑釁橡皮的話，橡皮朝鉛筆飛奔過(guò)來(lái)，一瞬間它們兩就扭成一團(tuán)打了起來(lái)，毛筆過(guò)去勸架把他們兩拉開(kāi)，可是就拉不開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個(gè)個(gè)都是平等的'，每個(gè)人都有自己的厲害之處，大家要團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互相幫助，比如鉛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心畫(huà)錯(cuò)了，橡皮去幫助它把畫(huà)錯(cuò)的地方擦了�！逼渌�文具聽(tīng)了墨水說(shuō)的話恍然大悟。

　　它們想了一個(gè)十全十美的辦法，誰(shuí)都沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，而且以后再也沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，它們明白了一個(gè)道理，要團(tuán)結(jié)互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。

文具大會(huì)作文3

　　“紙爺爺”準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)批評(píng)主人的大會(huì)，讓大家一起想辦法，把問(wèn)題解決。

　　大會(huì)就這樣開(kāi)始了，文具們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)了。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是書(shū)包，書(shū)包的淚水直往下流，說(shuō)：“主人三年也不給我洗澡，你們瞧！我一身都臟兮兮的，怎么好見(jiàn)人呀！”

　　“我比你更不幸！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)，“主人拿筆尖戳我，拿指甲摳我，更可氣的.是拿小刀在我身上刻來(lái)刻去，使我遍體鱗傷。”

　　橡皮剛剛走下臺(tái)，書(shū)本就慢吞吞地上來(lái)，可憐兮兮地說(shuō)：“主人呀，把我們的身體撕得‘粉身碎骨’，我的很多兄弟姐妹根本還沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮作用，就被主人折成飛機(jī)丟棄在了地上�！�

　　他們?cè)秸f(shuō)越傷心，越說(shuō)越氣憤，最后，趁主人睡覺(jué)時(shí)，文具們都躲起來(lái)了。第二天，主人見(jiàn)文具都不見(jiàn)了，非常著急，四處尋找。文具們突然蹦出來(lái)，說(shuō)：“主人，你這么不愛(ài)惜我們，現(xiàn)在，你沒(méi)有了我們，就不能學(xué)習(xí)了�！�

　　從此，主人非常愛(ài)惜文具，文具們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)“批評(píng)大會(huì)”，只開(kāi)“表?yè)P(yáng)大會(huì)”了，主人的壞毛病也慢慢改掉了。

文具大會(huì)作文4

　　一年一度的文具大會(huì)又要開(kāi)始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰(shuí)最有用，誰(shuí)最有用就能獲得年度最受歡迎獎(jiǎng)，它們個(gè)個(gè)都?jí)裘乱郧蟆?/p>

　　在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個(gè)個(gè)都議論著會(huì)是誰(shuí)得到這個(gè)獎(jiǎng)呢？過(guò)了一會(huì)兒，主持人站在最高處喊道：“開(kāi)始討論吧！”下面的人便議論紛紛。

　　橡皮信心十足地說(shuō)：“我的'用處可大著呢！如果沒(méi)有我，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，就不能修改，有了我，即使寫(xiě)錯(cuò)了，也不用擔(dān)心，”鉛筆大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，你還不是一塊一事無(wú)成的垃圾，都是我，讓你才有了用處，”毛筆說(shuō)：“用我寫(xiě)的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等，”墨水說(shuō)：“沒(méi)有我毛筆就寫(xiě)不出字，”水彩筆說(shuō)：“我的顏色可多了！有紅、黃、藍(lán)、綠等等，”它們說(shuō)完后，都選不出誰(shuí)能得到年度最受歡迎獎(jiǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又說(shuō)了幾句挑釁橡皮的話，橡皮朝鉛筆飛奔過(guò)來(lái)，一瞬間它們兩就扭成一團(tuán)打了起來(lái)，毛筆過(guò)去勸架把他們兩拉開(kāi)，可是就拉不開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個(gè)個(gè)都是平等的，每個(gè)人都有自己的厲害之處，大家要團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互相幫助，比如鉛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心畫(huà)錯(cuò)了，橡皮去幫助它把畫(huà)錯(cuò)的地方擦了，”其他文具聽(tīng)了墨水說(shuō)的話恍然大悟。

　　它們想了一個(gè)十全十美的辦法，誰(shuí)都沒(méi)有最個(gè)獎(jiǎng)，而且以后再也沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，它們明白了一個(gè)道理，要團(tuán)結(jié)互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。

文具大會(huì)作文5

　　這天，小明家的文具在開(kāi)大會(huì)。文具盒要選出最有用處的文具來(lái)代替他。

　　文具們都紛紛趕來(lái)了。最先趕到的轉(zhuǎn)筆刀對(duì)文具盒說(shuō)：“喂，老裁判，你看我那么有用，我可是人類(lèi)發(fā)明的，而且我可以把筆轉(zhuǎn)得尖尖的�！�

　　正好，鋼筆來(lái)了，聽(tīng)到了后半句話，氣得頭都快炸了，憤怒地說(shuō)：“那你可以把我轉(zhuǎn)尖嗎?”聽(tīng)了這話，轉(zhuǎn)筆刀臉紅了，躲了起來(lái)。

　　等大家都到齊了，橡皮首先說(shuō)道：“我能擦鉛筆、可擦自動(dòng)筆和一些紙上的臟東西!”鋼筆又搶著說(shuō)：“我在這兒寫(xiě)了個(gè)字，你來(lái)擦下試試?”橡皮為了被評(píng)選，心想：為了被選中，我只好試試看了。它用力地擦呀擦，可是卻越擦越臟。

　　“文具盒，您就選我吧!”“請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)能比過(guò)鋼筆呢?”文具盒問(wèn)道，“請(qǐng)可以的站出來(lái)�！�

　　修正帶出來(lái)了，一聲不吭，漂亮地把那些臟東西修了。文具盒點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　鉛筆又說(shuō)：“我的字有筆鋒，鋼筆你可不能�！变摴P生氣了，說(shuō)：“我的字顏色深，你那字，不用力，灰不溜秋的'，一點(diǎn)兒也不好看!”

　　大家議論紛紛，你一句，我一句，真是吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。文具盒實(shí)在是看不下去了。大聲說(shuō)：“停，都安靜下來(lái)，我們文具都是人類(lèi)的好朋友，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處。你們以后還是和平相處吧。”

　　讀了這個(gè)小小的故事，你們懂得了什么道理呢?

文具大會(huì)作文6

　　有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽(tīng)見(jiàn)吵吵鬧鬧的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)。

　　聽(tīng)——，一支紅色的鉛筆第一個(gè)開(kāi)口：“有一次，主人把我的腳寫(xiě)斷了，我還沒(méi)有怪主人，主人卻怪起我來(lái)，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下�！�

　　“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶著說(shuō)道。“一次，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天。看，看，現(xiàn)在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說(shuō)。

　　“你們這都不算什么。”一個(gè)粗粗的聲音回答道，大伙一看，原來(lái)是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的'震動(dòng)，發(fā)出”嗚，嗚“的聲音。有時(shí)還放上橡皮什么的，把我當(dāng)發(fā)射器。弄得我腰酸背痛�！�

　　“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的�！币粔K白色橡皮傷心地哭道。

　　“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個(gè)大洞，在里面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽(tīng)說(shuō)有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫(xiě)上自己的名字，還在我背上做上記號(hào)。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

　　聽(tīng)見(jiàn)文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時(shí)不愛(ài)惜文具的行為，慚愧得紅了臉。

　　從那以后，我不再虐待文具們，文具們也不再開(kāi)會(huì)了。

文具大會(huì)作文7

　　夜幕降臨，課桌里傳來(lái)了詭異的聲音。原來(lái)，文具們正聚在一起，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休呢。

　　“我是最厲害的！”鉛筆清了清嗓子，高傲地說(shuō)：“小主人最需要我啦，那一本本漂亮的作業(yè)本，可都是靠我完成的！”

　　“哼！你算什么，說(shuō)起這漂亮的作業(yè)本，哪一本不是靠我及時(shí)修改，才能變得如此完美？說(shuō)到這最棒二字，我可是當(dāng)之無(wú)愧呀！”橡皮特別得不服氣，據(jù)理力爭(zhēng)著。

　　“嘿，你們也太目中無(wú)人了吧！我的作用可大著呢，畫(huà)直線時(shí)就全仗著我來(lái)助威！你們誰(shuí)能像我這樣畫(huà)出直直的線條嗎？”尺子也不甘示弱，傲慢地質(zhì)問(wèn)道。

　　“雖然我不能畫(huà)直線，也不能修改，更不是小主人天天要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的'工具，可我也有自己的作用，我為小主人增添色彩，每次他看到我心情都會(huì)變得特別開(kāi)心的！”水彩筆委屈地說(shuō)：“我們別在這兒瞎起哄了，還是去問(wèn)問(wèn)小主人吧？”

　　“好！我們?nèi)��?wèn)小主人，他可公平公正了！”文具們一致贊成。

　　第二天，小主人來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)了大家的故事后，和顏悅色地說(shuō)：“你們每個(gè)人都是我最棒的功臣，大家各有各的長(zhǎng)處和短處，我們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去作比較，團(tuán)結(jié)起來(lái)，向著同一個(gè)目標(biāo)努力，這樣就會(huì)取得更好的成績(jī)！”

　　“對(duì)，我們都是最棒的，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，令一切變得更棒！”文具們信心滿滿一口同聲地回答。

　　經(jīng)過(guò)這次文具大會(huì)后，小主人的作業(yè)拔尖了，考試常常拿高分，大家都滿意地笑了。