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粉筆的作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的粉筆的作文，歡迎大家分享。
粉筆的作文1
有人愛那冰清玉潔的水仙，有人愛那高貴典雅的牡丹，有人愛那噴香吐艷的月季，而我卻愛那平凡又普通的粉筆。
粉筆雖然只有幾寸長，但它卻把畢生的精力奉獻(xiàn)給人們。它每天都要做的工作就是在那一塊黑色的土地畫來畫去，多么枯燥無味��！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得很艱苦。它教會(huì)了我們生字，教會(huì)了我們ABC，它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己最終成了粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，嘔心瀝血，教育者下一代。每當(dāng)夜深人靜，我們正在沉睡入夢(mèng)時(shí)，老師卻在昏暗的燈光下工作。批改著永遠(yuǎn)批改不完的作業(yè)，備著永遠(yuǎn)備不完的課。日復(fù)一日，年復(fù)一年。老師幾十年如一日的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真地教給我們知識(shí)、做人的.道理。當(dāng)他們的學(xué)生成為國家棟梁時(shí)，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了他們慈祥、嚴(yán)厲的臉，但他們毫無怨言。這種無私的奉獻(xiàn)精神，拿到不令人們贊嘆嗎 ？
我愛粉筆，因?yàn)樗瞰I(xiàn)的精神十分可敬。我更歌頌老師，是他們?yōu)槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
粉筆的作文2
大家好，我是粉筆先生，一件白白的襯衫掛在我這七厘米的身屈上，是老師的專用。
我住在學(xué)校的教導(dǎo)處，里面很安靜，我孤單極了，真希望能去一個(gè)熱鬧的地方��！終于有一天，一個(gè)班級(jí)的小朋友把我領(lǐng)到了他的教室。我開心極了，心想一定會(huì)過著幸福的生活。
我來到他的教室，里面熱鬧得很，于是我也跟著跳起了舞蹈。上課了，老師用我化作一個(gè)個(gè)知識(shí)傳授給孩子們，我們一起過著快樂無比的生活。
這樣生活是挺美妙，可美好并沒有持續(xù)那么久，我變得越來越短小了。
這天下午，大家像往常一樣上課。突然，老師看到后排的.一個(gè)小朋友在課堂上不停地說話，老師忍無可忍找了一根小小的粉筆---我扔了過去。我砸向了那個(gè)小朋友，他是坐正了，可我卻掉進(jìn)墻的縫隙中，永遠(yuǎn)的待在了那兒。下課，同學(xué)還抓起了我的兄弟打來打去，粉筆們都叫苦連天。
同學(xué)們，在這我代表我，代表兄弟們對(duì)你們說：“救救我們，不要亂扔粉筆，請(qǐng)好好的愛護(hù)我們，讓我們?cè)僮兓匾郧澳菢�，好嗎？�?/p>
粉筆的作文3
我是一支粉筆，我有很多衣服，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的……我的身體也每天都會(huì)變短，直到被丟進(jìn)垃圾桶。
我有很多家人，我的媽媽是老師，我的爸爸是黑板，我的弟弟是黑板擦，我的妹妹是電屏板。媽媽總是牽著我的`手在爸爸身上寫字畫畫，爸爸每天笑瞇瞇的從來不生氣。頑皮的弟弟每天都喜歡把我在爸爸身上寫的字給擦掉，為此，我總是很傷心。媽媽總是對(duì)我說：“孩子我們?cè)趯懫渌淖职�。”爸爸這個(gè)時(shí)候總是豎起大拇指對(duì)我說：“孩子你寫的字真棒！”妹妹是我最想見的人，因?yàn)樗偸嵌阍诎职侄亲永锼笥X，所以她長得又大又胖，是我的好幾百倍，這就是我的一家人。
我還有很多好朋友，他們是三六班的同學(xué)。媽媽總是牽著我的手給同學(xué)們上課，我也喜歡上課，這個(gè)時(shí)候我就能看見我的妹妹了，妹妹用自己胖乎乎的身體放一些好看的視頻。
有一天一個(gè)小姐姐用弟弟的身體打爸爸和妹妹，他們受了重傷，我心里的花田上空來了一朵烏云，頓時(shí)雷聲大作，內(nèi)心的花田被淹沒了我淚如雨下。他們住了好幾個(gè)月的醫(yī)院終于出院了。從此，爸爸的臉上不再帶著笑容了妹妹更不喜歡見人了。直到有一天，三六班辦了一場聯(lián)歡晚會(huì)爸爸和妹妹恢復(fù)了以前的心情。
同學(xué)們這就是我們的一家人，請(qǐng)大家一定要愛護(hù)我們哦！
粉筆的作文4
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的.亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背后，也在默默地傷心。她教會(huì)了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個(gè)五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結(jié)……
不過她沒有因這而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因?yàn)樗�，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)這些幼苗長成參天大樹時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住，并代代流傳。
粉筆的作文5
每當(dāng)我們上課時(shí)，老師都會(huì)拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。
粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻(xiàn)了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點(diǎn)枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的`身軀，卻教會(huì)了我們識(shí)字、繪畫，教會(huì)了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀，多么像粉筆這樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識(shí)，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識(shí)的種子。
我贊美粉筆，因?yàn)樗旬吷ΛI(xiàn)給了人們。我更歌頌老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養(yǎng)著！
粉筆的作文6
粉筆很常見，那是一種寫在黑板上的筆，寫了字以后，它就會(huì)化成粉末，永遠(yuǎn)不再復(fù)原。
粉筆并不美觀，但很實(shí)用。它的形狀是圓柱形的，有白的、黃的、紅的、綠的、藍(lán)的，雖然它的顏色很多，但很單一，每支粉筆只有一種顏色，寫在黑板上也只有一種顏色了。
粉筆很忠心，也很偉大。每當(dāng)它在黑板上寫出一個(gè)字，它就要失去一些“身體”，而那些失去的“身體”中，一半變成了黑板上的字，一半化成了粉末，這些粉末一去不復(fù)返，而寫在黑板上的字，被板刷擦去后，也化成了灰。
粉筆這種寧可化成灰也要為學(xué)生傳遞知識(shí)的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也不少。它像戰(zhàn)士，犧牲自己，讓后代幸福，如：黃繼光。在戰(zhàn)爭時(shí)期，黃繼光和戰(zhàn)士們?cè)趭Z取一個(gè)高地的那天，他一個(gè)人向山頭奔去，敵人打的子彈比雨點(diǎn)還要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起來，他的肩上和腿上都負(fù)了傷，但最后，他勇猛地張開受傷的雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)撲了上去，用自己的'胸膛擋住了敵人的槍口。終于，戰(zhàn)士們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)奪取了高地，但黃繼光英勇地倒下了。
粉筆與黃繼光一樣，在最后一刻，用自己的生命讓后代幸福。我們要學(xué)習(xí)粉筆的精神！
粉筆的作文7
“吱吱吱”每當(dāng)聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí)；同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們?cè)S多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的`圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻(xiàn)，我們長了知識(shí)、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆的作文8
你，是一個(gè)平凡而又富有許多意義的東西。你看似平凡，卻用自己的身軀描寫著生動(dòng)的語言，勾勒著美麗的圖畫，是你帶我們走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了文學(xué)，走進(jìn)了知識(shí)……
你不知染白了多少老師的雙鬢，卻又寫“紅”了多少學(xué)生的未來，老師雙鬢上的縷縷銀發(fā)，是你的足跡，老師額頭上小溪似的皺紋，是你的伴隨……你雖然沒有外在的語言和表情，但我們卻完全地讀懂了你的`“心血”，看明了你的“期望”，聽到了你的“教誨”，嘗到了你的“苦心”……
因?yàn)橛辛四愕摹靶难�，你的“期望”，你的“教誨”，你的“苦心”，有了你一切一切的好。所以帶給了我們智慧，帶給了我們啟迪，帶給了我們科學(xué)的頭腦。粉筆啊，你雖然邁過了漫長的歲月，有過辛酸苦辣，你雖然是個(gè)不起眼的小東西，但是你給人們的啟迪卻是深遠(yuǎn)的。人們常常把你比作教師，是的，沒有了你，教師就少了一個(gè)“良友”。粉筆，你隨著時(shí)代的潮流來到了今天，你沒有因?yàn)闀r(shí)間的漫長，而改變了你的身份，你永遠(yuǎn)都是受人尊敬的！粉筆，你將永遠(yuǎn)伴隨著教師，激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子！
粉筆的作文9
“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。
粉筆，就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來營養(yǎng)，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰辛苦為誰甜吶！
粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的.每一個(gè)角落。一滴雖小，微不足道，但是一場大雨呢？它滋潤了禾苗，可自己卻在太陽底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。
粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識(shí)，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們出人頭地。
粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會(huì)了我們知識(shí)，是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實(shí)，讓我們得到充分的營養(yǎng)。
粉筆的一生是短暫的，可是它用這一生傳授了知識(shí)；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識(shí)供我們學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
粉筆的作文10
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊?未來，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆的作文11
對(duì)我來說，粉筆已經(jīng)是我司空見慣的了。在我們教室里，隨處可見，他們或者整齊地?cái)[在粉筆盒里，或者散亂地躺在講臺(tái)桌上，或者成堆地躲在黑板槽里。有的長，有的短，五顏六色的，十分漂亮。
每當(dāng)老師不在時(shí)，我就會(huì)偷偷地拿走老師一根粉筆來觀察。粉筆是圓柱形的，摸起來很光滑，手感很輕，聞起來有一股石灰的味道。粉筆有時(shí)也很美，像穿著華麗的衣服，有紅色、粉色、藍(lán)色、黃色。
有一次，我偷偷的在老師的講臺(tái)桌上，拿了一根粉筆，在黑板上才寫兩個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)怪怪的`，寫得怎么還沒有鋼筆字好，在老師的手里，可以變得那么神奇。在語文課上，語文老師就可以寫出方方正正美麗的漢字。在音樂課上，音樂老師就可以寫出動(dòng)感十足的音符。在美術(shù)課上，美術(shù)老師就可以畫出金燦燦的太陽，綠油油的草地，粉愛筆也越變?cè)叫 ?/p>
當(dāng)數(shù)學(xué)老師留下一連串的數(shù)字時(shí)，當(dāng)語文老師留下方方正正漂亮的漢字時(shí)，當(dāng)音樂老師留下動(dòng)感十足的音符時(shí)，當(dāng)美術(shù)老師留下一副畫時(shí)，粉筆也慢慢變短了，變成了石粉末。
在生活中，有很過像粉筆這樣的人，不怕苦不怕累，比如像環(huán)衛(wèi)工人幫助了人們創(chuàng)建衛(wèi)生城市，還有老師，教會(huì)了我們很多豐富知識(shí)。
我喜歡粉筆，我也喜歡像粉筆一樣的人，不怕苦，不怕累的人。
粉筆的作文12
粉筆，相信大家都見過。它每天都默默無聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末，也沒有怨言。
每當(dāng)老師寫完一個(gè)字，它的生命就會(huì)縮短一段。它這種無私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識(shí)，讓我們擁有了許多知識(shí)。然而，他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生，希望同學(xué)們離開學(xué)校后能找一份好的工作。
我的班主任就是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的語文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒有做完，就留下來。到了夜幕降臨的時(shí)候，我的班主任還在那里工作著，你說他負(fù)責(zé)嗎？
粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上，他們含辛茹苦的把自己所有的.知識(shí)傳給了我們，就是希望我們這些祖國的花朵將來能為祖國服務(wù)。再把自己的知識(shí)傳給下一代，。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，把所有的知識(shí)吸收到大腦中。
你看看，平常這么不起眼的粉筆能給我們講述這么多的道理來。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無私奉獻(xiàn)，默默為別人服務(wù)的精神，并把這種精神牢記在心里，發(fā)揚(yáng)光大。
粉筆的作文13
我在黑板上寫作業(yè)的時(shí)候，看到寫字時(shí)粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應(yīng)該謳歌它！
粉筆在講臺(tái)上一個(gè)不起眼的角落，默默無聞�？赡阍脒^，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學(xué)習(xí)知識(shí)，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復(fù)雜的算式，它如蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人？
粉筆是渺小的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)石灰做成的`，并不昂貴，而用它書寫出來的知識(shí)卻是無價(jià)的。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫出的知識(shí)必須珍惜！
粉筆如我們的老師，默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲。
老師擁有堅(jiān)定的粉筆精神。老師一整天為同學(xué)們講課，口干舌燥卻很欣慰，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們學(xué)到了新知識(shí)。等同學(xué)們都回家了，老師又批改起同學(xué)們的作業(yè)。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識(shí)毫不保留的給了我們。
所以，我們要像粉筆：默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲，不圖虛名。
但愿我也能成為一個(gè)擁有粉筆精神的人！
粉筆的作文14
我們用過鋼筆、鉛筆、紅筆，但最令我敬佩的還是粉筆。
它一出生就是一身潔白，身體筆直，外表樸實(shí)無華，他沒有鋼筆那樣絢麗的圖案，也沒有紅筆那樣鮮艷的顏色，但它卻是所有筆中最重要的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一會(huì)兒老師拿著自己的書走上教臺(tái)，隨后便是一聲“老師好”。同學(xué)們坐下后老師就準(zhǔn)備寫字了，這時(shí)粉筆盒里的每一根粉筆，都希望老師能選到它，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為被老師選中在黑板上留下自己的痕跡，是一件非常神圣的事情。
最終老師選了一根剛好合適自己的`粉筆
，用這根粉筆在黑板上寫著字，不一會(huì)兒一根粉筆就被寫完了，它化成了一顆顆粉筆沫，飄出了教室，飄到了綠草如茵的草坪，飄到了隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條上，飄到了人山人海的廣場上，飄到了……
它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動(dòng)著，每一筆過去都會(huì)在黑板上留下自己的痕跡，留下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但它沒有意識(shí)到自己的身體在慢慢變短，最終變成粉筆沫飄落到地上，最終被同學(xué)們和老師們遺忘。
一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命，從沒有半點(diǎn)怨言。我們也應(yīng)該像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不與他人攀比，做一個(gè)有用的人，為這個(gè)世界留下很多知識(shí)的痕跡。
粉筆的作文15
入幕已久，星星只眨眼睛，不說話，人們都隨著夢(mèng)進(jìn)入了另一個(gè)世界，草叢中的輕彈低吟，才霍然印證著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
成就孩子夢(mèng)的教室，一只半截的粉筆，來回?fù)崦Ｏ碌纳碥|，一臉的安詳、幸福。它明明失去了一半，明明已截肢，為何如此寧靜、平和呢？
隨著時(shí)間的`滴答滴答，截肢的粉筆敞開了心扉：我失去了一半，卻換來了一腔的滿足。我心里高興呀，我想高歌，當(dāng)我的身體在黑板上摩擦之時(shí)，我看到了孩子們求知的眼神，快樂的笑顏，聽到了孩子的妙語連珠，朗朗書聲，真的看到老師站到高高的山頭放飛著希望，分明傾聽到了生命拔節(jié)時(shí)的微微聲響，我感動(dòng)，我自豪。課堂上我被孩子們碰撞的思維火花所陶醉，被孩子們純真善良的心靈所感化，我完全生活在一個(gè)至善至真至美的世界，能在這個(gè)世界中默默工作想必是上帝的眷顧，我已別無所求，現(xiàn)在我只希望看到明天的太陽，讓那個(gè)世界快快地到來……
夜靜悄悄地，星星使勁地眨著驚奇的眼睛，月兒也停止了昔日的旅行，在村頭的樹梢停下，傾聽著粉筆的獨(dú)白。
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