實(shí)用的初中日記匯編五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，然而同學(xué)，父母，老師就是那寒冷，刺骨的冬天里的一縷陽光給我們無微不至的關(guān)愛；是那脆弱小芽上的一滴雨露給我們溫暖和關(guān)懷，我們不更應(yīng)該感謝他們嗎？
那時(shí)，你可知道是誰一把屎一把尿把我們拉扯到大？是誰含辛茹苦一字一字教你學(xué)說話，又是誰在你蹣跚學(xué)步時(shí)正關(guān)注的盯著你，又生怕你受傷，然而，這些都不談，先說他們把你生下來給了你生命，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？然而，當(dāng)我們逐漸長大了，開始與他們吵架，你們不應(yīng)該想他們這么多年的養(yǎng)育之恩嗎？不應(yīng)該想他們的關(guān)愛之情嗎？所以，從現(xiàn)在開始就做些力所能及的事或乖一些讓他們少一些擔(dān)憂，其實(shí)他們不需要你們做什么，只要你們健康成長就行了。
然而，除了在生活中給我們無微不至的'關(guān)愛的父母，更還有對(duì)我們諄諄教誨的老師。都說老師是孩子黑暗中的一絲光明讓我們對(duì)未來有方向。在熱烈與寒冬中，在不低不矮的三丈講臺(tái)上，在微微光亮的辦公室中老師是多么的偉大啊！當(dāng)看到在老師該過的作業(yè)中那醒目的紅色字體中看到老師帶我們的愛，我們都會(huì)心都會(huì)卷起一陣溫暖的心緒。在時(shí)間磨合下，老師頭上泛起絲絲銀發(fā)，那原本青春的臉上攀上了滄桑的皺紋。所以我們也要感謝老師把我們帶入知識(shí)的海洋中任我們遨游，讓我們懂得了做人。
為什么要感謝同學(xué)呢？因?yàn)椋谀憷щy時(shí)，同學(xué)會(huì)給予你幫助，因?yàn)樵谂c同學(xué)競爭中雙方都在成長，正所謂論語有這樣一句話“三人行必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之，取同學(xué)的長出來補(bǔ)充自己的短處來完善自己，在競爭中使雙方更加優(yōu)秀，這就像兩棵小樹一樣，一起成長，所以，我們不僅僅要感謝父母老師，也要感謝同學(xué)。
當(dāng)然，在人生中將會(huì)有無限多的人給我們關(guān)愛與關(guān)心，也當(dāng)然要感謝他們，有一首歌的歌詞上寫著“如果人人都寫出一點(diǎn)愛，那么世界將變得更加美好，所以，請(qǐng)從現(xiàn)在開始關(guān)愛每一個(gè)人，也請(qǐng)感恩那些關(guān)系你的人吧！正像歌詞上寫的“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將不能不變得更美好。
初中日記 篇2
奔跑，字面意思聽起來像是在體育中的跑步，但是在學(xué)習(xí)中，它的意思也是讓我們奮力前進(jìn)。
困難就像是一場大雨，知識(shí)就像是一條無盡之路，而學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取知識(shí)的過程就是一次漫長的奔跑，這次奔跑也是一場長久的比賽，別人如果一直堅(jiān)持冒雨前進(jìn)并且勤奮好學(xué)，那么別人就是最后的.贏家;反之，你如果也那么做，那么最后的勝利者也會(huì)是你。
就拿聽講來說。會(huì)聽講的人才會(huì)學(xué)習(xí)，如果一個(gè)人不聽講，那就已經(jīng)輸在起跑線上了。就像我們班的一個(gè)同學(xué)一樣，上課不聽講，經(jīng)常走神，一個(gè)句子別人和老師重復(fù)無數(shù)遍之后，仍然回答不上來，只有老師再叫別人重復(fù)一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強(qiáng)回答上來，這樣的聽講實(shí)在是讓人很無奈。
還有就是作業(yè)，同樣是那位同學(xué)，老師布置作業(yè)背東西，他第二天來了何老師說沒背過，就是死活背不過，老師于是讓他一個(gè)早讀沒干別的，只去背誦課文，結(jié)果沒一會(huì)就背過了，而且錯(cuò)誤很少。再有一個(gè)就是作業(yè)，我們班的另一位同學(xué)，可以說是作業(yè)基本上沒全部完成一回，整天不是這沒帶就是那忘了的，作業(yè)不是沒寫完就是寫錯(cuò)了或者忘帶了。如果一個(gè)人長時(shí)間如此下去，不輸給別人才怪。
我們的一生都在和別人跑步競賽，起跑線上輸了也沒關(guān)系，在過程中只要你比別人更用心更努力去學(xué)習(xí)，同樣也是勝利者。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奔跑吧。
初中日記 篇3
夕陽余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱完美。
我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂的快樂，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂，它無時(shí)無刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來寧靜。
記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……
長大了，我開始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無名的憂傷，淡淡的哀緒無不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。
夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的.樂聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。
或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最愛的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂傷……
初中日記 篇4
今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請(qǐng)自來，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺(tái)上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的.困境，無法自拔。無數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時(shí)，記著來時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過的路，然后，一路迷失下去或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣?什么是我的選擇?哪里又是我的方向?我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。由一件小事引發(fā)思考，明確了今后前進(jìn)的方向。
初中日記 篇5
凌晨2點(diǎn)，肚子疼醒的我，卻無論如何也睡不著了。
只好，披件衣服，走出房間，躡手躡腳地上樓了。打開門，一陣?yán)滹L(fēng)呼呼吹著。雖已入秋，但天氣卻讓我覺的到了冬天。衣服單薄，吹得我瑟瑟發(fā)抖，不禁又拉緊些衣服。
向下望去，鮮少的路人經(jīng)過這條白天是那么繁榮的街道。只有少數(shù)的清潔工，還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對(duì)面樓上也只有一兩盞燈是亮著的，兩三輛汽車過軌道的聲音，似乎比白天的'聲音更大，更沉悶。仿佛讓我知曉，它們也還未入睡。
凌晨的街道顯得冷清，就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨，又有誰和我一樣？看著這寂靜而又冷清的街道。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過去了2。3個(gè)小時(shí)，天快亮了，但是街道上除了一些買早餐的和一些老人，似乎沒有人在今天會(huì)起來的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已經(jīng)沒有了睡意，下樓洗漱，去補(bǔ)習(xí)班……