【精品】成長的作文合集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　青青的石徑幽靜而綿長，我在青色中等待。水來，我在水中等你；火來，我在灰燼中等你。

　　——題記

　　“砰”的一聲，我重重地關(guān)上了門。眼淚不由分地落了下來。此時，我恨不得立刻離開這個家，把所有家的記憶全部消失在大腦中。無處發(fā)泄的我順手舉起了桌上的一堆書重重地摔了下去，倒在一旁靜靜地聽著這一聲巨響和門外的回應(yīng)。幾片散花的日記飄了下來，奇跡般的飄落在我的眼前。我呆呆地望著，那篇篇日記順著我的目光漸漸溜進了我的心中。

　　X年X月X日天氣：雪

　　今天是我的生日，一回到家，媽媽就拿出了我心儀已久的那件棉衣。早在一星期前，和媽媽一起逛街時，我不經(jīng)意地說出我喜歡這件衣服，沒想到平時一省再省的媽媽卻記在心里了。我接過衣服，迫不及待地試了，我欣喜地展示著這件生日禮物，一刻也不肯脫下來，媽媽也在一旁笑開了花。我深刻地感受這滾滾的愛的溫暖。一直到下午，媽媽外出為我準(zhǔn)備生日晚餐時我才吃了一驚。媽媽的外衣是那樣的單薄，看著媽媽弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而我……媽媽，我在心里輕輕地喊著媽媽，分明有種想哭的感覺，眼淚已止不住了，簌簌的落下。媽媽不斷地滿足我一個又一個要求，不就是竭盡全力讓我更好的成長嗎？

　　X年X月X日天氣：陰

　　唉，今天成績公布了，又是名落孫山，這可怎么辦啊？更主要的'是我該怎樣面對那些曾經(jīng)對我滿懷希望的人呢？尤其是媽媽，這次又該讓她失望了�；氐郊�，屋里沒有人，我想媽媽已經(jīng)睡了吧，心中暗暗慶幸，就躡手躡腳的走回我的房間。開燈后，發(fā)現(xiàn)桌子上一張字條：“兒子，不要擔(dān)心。碎了，就罷了。媽媽相信你，永遠支持你�！眲x那間，我用強裝的堅強筑成的壁壘終受不住這愛的洪水，我的心靈在這博大高深的愛中轟然倒塌，眼淚情不自禁地落下。媽媽的鼓勵和支持正如我成長之路耀眼的明星，指引著我，照耀著我，給了我駛向遠方的勇氣和力量。

　　看著，看著，淚水已打濕日記。打開門，看到媽媽的雙肩還在漆黑的客廳里瑟瑟發(fā)抖。無語，轉(zhuǎn)過身，合上門，靠著門，我蹲下了，泣不成聲。

　　吉林省白山市靖宇縣第三中學(xué)初三：冷飄雪

成長的作文 篇2

　　小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著那極軟極細的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細細味這些快樂時光，這就是我小時候最常干的事情了！

　　還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩�。∪缃竦奈液鋈粵]有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了······

　　前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來�？吹侥且淮�串的`腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······

　　回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。

　　我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠伴隨我成長。

成長的作文 篇3

　　曾是媽媽懷里

　　快樂的寶貝，

　　曾是爸爸背上

　　可愛的`老鼠。

　　玩一次電腦，

　　能帶來無窮的快樂。

　　搭一次積木，

　　能發(fā)揮我的想象。

　　撒一次嬌，

　　得到了想要的禮物。

　　發(fā)一次脾氣，

　　成為了大家的焦點。

　　哦

　　城里孩子，

　　生在陽光下，

　　長在蜜罐里。

成長的作文 篇4

　　珠簾般的雨水霹靂啪啦敲打著屋檐，濺起千百顆水珠，爭先恐后地躍起，爬上透明的玻璃窗，繼而頑皮地順著滑至窗沿，遠處美人樹上的花顯得更加嬌媚，如同精靈在甘露中翩翩起舞。恍惚中，我又想起那一抹淡淡的香味。

　　是夜，夢里，我回到了七歲。我夢到了美麗的花精靈，她牽著我的手，在漫天花雨的花林里。在她身上淡淡的花香中，我們唱歌，跳舞，和家里附近的孩子們在樹下玩著家家酒，和朋友們在樹下追逐、嬉鬧，跑著不小心跌倒在地上，還掛著傻傻的笑，仰著腦袋望著高大的樹木：“我什么時候可以長得跟樹一樣高呢？”

　　夢境里的時光，飛快地流逝，樹下孩童嬉戲的身影，慢慢被穿著制服的孩子取代，我們漸漸長大、成熟，玩捉迷藏時，她會如同一個男孩子般靈巧地爬上高高的枝頭，看著做鬼的我在四處張望，每當(dāng)我找不到被埋在樹葉中的她時，便會驚惶地不停地喊：“沁荻姐姐，你在哪？”直到她撥開一處交錯的枝葉，露出一臉壞笑。此時，我會跺著腳埋怨：“你真詐，怎么可以爬到樹上？！”

　　不知不覺時光飛逝，轉(zhuǎn)眼沁荻姐姐便孑然一身踏上外國求學(xué)的旅途。臨走時，她一身白衣，她穿著白衣的樣子和夢里的花精靈影像重疊，只是，當(dāng)她滿懷一腔壯志邁上求學(xué)的路途時，卻因為那萬分之一的失事幾率，離開了我，離開了她的家人。站在童年的尾巴上遙望，過去的`路，已如轉(zhuǎn)瞬即過的流星，悄悄地把自己埋藏在深邃的太空里，只留下一條忽明忽暗的軌跡。

　　這就叫成長吧！迷茫、困惑、挫折、歡笑、淚水、喜悅……融合在我們生活中的一舉一動。人的一生就是一個不斷成長的過程，一但你不再成長，不管你的年齡有多年輕，你的心都已經(jīng)老去。成長包含著每一段過去，一顆顆透明的映著七彩陽光的泡泡，一段段純潔而美好的回憶。

　　當(dāng)夕陽西沉，夜晚鋪滿整片天空，原本屬于白日的喧鬧聲，會被夜晚的靜謐代替。在車水馬龍、行人川流不息的日本中，真的沒有我的容身之處嗎？一定要遠離父母，到那么遙遠的地方嗎？許多城市中寂寞的人每天望著寥落可數(shù)的星星，傾訴他們的寂寞，而我……擁抱著滿天繁星，卻迷失了自己的心。也許，這一切都是我在寂寞中所產(chǎn)生的想象。

　　我像一葉小舟在驚濤駭浪中慢慢駛向遙遠的彼岸，在狂風(fēng)大浪的拍打中，慢慢變得牢固而堅強，原來夢境就是在反應(yīng)我的生活。

　　它為我們的生活增添光彩的同時，也將我們的路畫得凌亂，隨時來個大浪就可能將我的小船掀翻。夢境的最后，我終于停了下來，捧起一杯咖啡，抿了一口，苦而后甜，它并不壞。

　　我想年輕是一條簡單的線條，它只單純地想抵達自己的內(nèi)心深處，就純粹任意地畫上一條直線，爾后一往無前心無旁騖地朝著目標(biāo)往前走，在兩點之距盡情激烈地不留余地地燃燒自己過多的熱情，也許跌倒，也許痛不欲生，始終不能不去面對。

　　窗外，滴滴答答，落著纏綿緋惻的雨，不眠不休的就像誰傷心時落的難止的淚，心境卻是少有的清明與安寧。

　　轉(zhuǎn)過頭，憶起年少時的心動如斯，在偶然間遇見偶然的人，然后，因彼此而靜止。此刻，即便形同陌路，留在心間的，驚鴻一瞥，恬適寧靜的美好，一如，蒙娜麗莎的，微笑。

成長的作文 篇5

　　我以為，你并不愛我。

　　小時候，我會怨你。

　　因為在過馬路時，你不會像別人的父親一樣伸出有力的大手抱起我，抱著我走過馬路，而是伸出手指向馬路對面，示意我自己走過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)，雙腿顫抖地走到馬路對面時，你依然沒有抱起我，而是望著我，微笑。

　　大一點，我會失望。

　　你冷峻嚴(yán)肅、沉默寡言，而我卻活蹦亂跳、？皮笑臉。我一直以為是自己不夠優(yōu)秀，所以換不來你的一個笑容。可是當(dāng)我在無數(shù)個夜晚秉燭夜讀而換來一張大紅的獎狀時，你依然沒有笑容，而是嚴(yán)肅地告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。

　　再后來，我會委屈。

　　彼時已經(jīng)快升學(xué)考了，我開始學(xué)騎自行車。初學(xué)時難免會受傷。當(dāng)我連人帶車一起栽倒時，你只是與我合力將車扶起，一句安慰的話也沒有。望著膝蓋上的`擦傷，我也只能忍住委屈的淚水，在你期待的眼神下繼續(xù)前行。

　　懂事了，我會傷心。

　　在我偷吃了你用來招待客人的紅棗時，你不顧客人的勸解，大聲責(zé)罵，當(dāng)眾罰我去做家務(wù)。在你的心里，我難道還不如幾顆紅棗嗎？為什么你當(dāng)時不顧及一下我的面子？

　　當(dāng)我傷心地在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有像媽媽一樣，用柔柔的紙巾幫我把眼淚擦干，而是板起臉教訓(xùn)我：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？做錯事情，就應(yīng)該勇于承擔(dān)后果！”

　　而現(xiàn)在，我會感恩。

　　成長路上，你一直陪伴著我。雖然我也曾經(jīng)有過埋怨、失望、委屈和傷心，但是長大了的我慢慢體會到你的愛——內(nèi)斂含蓄、深沉厚重，也讀懂了你沉默之中所蘊含的殷切期望……

　　謝謝您，父親！我明白了：你一直都是愛我的！

成長的作文 篇6

　　成長路上，不可能一帆風(fēng)順。有風(fēng)雨，也有陽光。必須經(jīng)歷一些坎坷，才能真正地成長為參天大樹。

　　那是去年的家長會上，我們六年級的活動是“我的座右銘”演講。我一向是個膽小的人，當(dāng)眾演講是我的一大弱項。因此，我“茶飯不思”，愁眉苦臉的。

　　可該來的`還是要來的，家長會如期而至。很快，前面的同學(xué)都一個個演講完了，活動進行得很順利�？斓轿伊耍�我強裝鎮(zhèn)定，平靜的外表下是一顆怦怦亂跳的心�！拔业难葜v結(jié)束了，謝謝大家!”我前面的那一個同學(xué)也演講完了，輪到我啦!

　　“加油，你一定行的!”我在心中默默地鼓勵自己。上場了。整個教室里所有的目光都聚焦到了我的身上。我知道，此刻，我絕不能露出膽怯;在臺上，一定要露出最好的一面。

　　我露出微笑，一邊在腦海中回憶著作文的稿子，一邊不慌不忙地演講著。謝天謝地，這次活動我最終沒有出差錯，我的心跳也慢慢地平穩(wěn)了下來。我剛才可真是緊張啊，連手都冒出來汗水。

　　最后，我在家長和同學(xué)們的掌聲中走下了臺。回到座位 我向媽媽看去。原來媽媽也在看我，鼓勵的目光仿佛在說:“你真棒，不過以后可別再這么膽小了�！蔽页瘚寢屝π�，心里感慨萬千。

　　正如我的座右銘所說的一樣:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！背砷L，一定離不開磨礪，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，成長路上才會百花盛開。

成長的作文 篇7

　　成長是什么？是一場華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。而成長的滋味又是如何？千滋百味，又似如無味。

　　閱讀

　　喜歡在寧靜的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閱讀。閱讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅，下至于茲”的史實。閱讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的`腳步聲，是聽江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩詞，是聽李太白敲著金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。

　　成長的滋味，是閱讀時一次次充實學(xué)識的愜懷。

　　追夢

　　喜歡做夢，從小就愛用手中的畫筆來描繪這個世界。我一直很快樂地走在編織夢想并一步步實現(xiàn)夢想的路上。當(dāng)懵懂的我開始認識世界時，才發(fā)現(xiàn)有夢想就有希望，因此，更加篤定了我追夢的腳步——為實現(xiàn)中國夢盡自己的一份力。在實現(xiàn)夢想的路上，就要飲盡寂寞；在實現(xiàn)夢想的路上，就要笑看挫折；在實現(xiàn)夢想的路上，就要堅定信心。我在我的夢想中踟躕而行，我明白即使是蝸牛的速度，但只要早早地出發(fā)，亦能在“葡萄”成熟之時到達。所以，我依然堅持努力地“爬格子”，哪怕退稿依舊，哪怕“板凳”仍冷，我會為了我的夢想一如既往。

　　成長的滋味，是追夢時一步步走近夢想的喜悅。

　　感悟

　　喜歡感悟。感悟父愛，父愛像大山，深沉而又偉岸；父愛如海，寬闊而又無邊；父愛如禪，細致而又真實。感悟時間，時間一去不復(fù)返，珍惜并用好每一分、每一秒，莫等閑，白了少年頭，空悲切。感悟生命，人，生命只有一次，珍惜生命，珍愛生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒有什么可以比得上他。感悟……

　　成長的滋味，是一個個恍然大悟時的暢快與滿足。

　　成長，與我們每個人而言都是短暫而美好的。成長的滋味，與每個人而言都是美味而繁多的，帶上自己的美味，在成長之路上慢慢品嘗。

成長的作文 篇8

　　每個人從出生之日起，就應(yīng)該從一個成長順序長大，這段順序，我們稱為“成長”之路。 現(xiàn)在，我長大了，知道什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做了。 記得，我在小學(xué)一年級的時候，在班上也不是學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，自然，老師是不喜歡我的，所以做什么事都在班上不起眼，似如一個軍營中的火頭軍一樣。

　　有一次的中午，我在午休時睡熟了，媽媽也不記得叫我。過不了多久，媽媽突然記起了我，急忙叫我起來，這時的我，馬上大哭起來，媽媽看我哭了，不但沒有勸我，反而還打我。這時爸爸來了，看見我在床上哭。

　　問：“菁菁，怎么了？”

　　我哭著說：“我遲到了，馬老師會叫我罰站的，我怕！”

　　爸爸說：“別哭，爸爸這就送你去學(xué)校。”

　　不一會兒，爸爸把我接到學(xué)校，親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是，心想：“馬老師會不會罰我��！”就在這時，同學(xué)們的眼光注視著我，我感到前面好像是馬老師的分身一樣，時時刻刻的注視著我。

　　爸爸和馬老師談完后，我心里就好像有一種老鼠見到貓的感覺，恨不得馬上躲起來，或是趕快逃跑。

　　可......意想不到的卻發(fā)生了，老師走過來笑的對我說:“林菁菁同學(xué)，你爸爸已經(jīng)跟我說了你為什么遲到了的事情，這次原諒你，下一次不要再有這樣的事情發(fā)生了，回到你的座位上去�！薄昂昧送瑢W(xué)們，上課已經(jīng)很久了，我們快抓緊時間上課吧！”老師嚴(yán)肅的對同學(xué)們說。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴響了。

　　老師說到：“林菁菁，到我辦公室來.”

　　我心里想了想：“老師叫我去干嘛呢？”

　　時間過得很快，一下子就到辦公室了，（當(dāng)時老師的辦公室在三樓）

　　“林菁菁，老師知道你想把成績提上去，但上學(xué)時間是上學(xué)時間，寫作業(yè)時間是寫作業(yè)時間，知道嗎？你以后有什么問題就問老師，不要把問題放在腦瓜子里，腦袋是來裝學(xué)問的，而且要是正確的，知道嗎？去吧！準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，”老師對我說。

　　放學(xué)了，爸爸騎著單車來接我。于是，我好奇地問爸爸：“為什么老師問我的問題那么奇怪？我都聽不懂呢！”爸爸笑的對我說:“我跟老師說你在家寫作業(yè)，忘了時間�！�

　　回家后怎樣，我腦海中的印象也已經(jīng)很模糊，但從那次的.教訓(xùn)后，我就再也沒遲到過了。

　　現(xiàn)在的我，有整身的煩惱。一下子是班上的事情；一下子是學(xué)習(xí)的問題；一下子是家里和弟弟爭吵的問題……這些問題實在讓我頭疼。

　　在我的成長中，有一個最大的煩惱就是‘學(xué)習(xí)’。

　　在小學(xué)，我是一個火頭軍，一點成績也沒有。但有一次英語考試，我偷看了別人的試卷，后來等老師發(fā)下來的時候，“100”分就出現(xiàn)在我眼前，頓時，我感到非常得開心。但好景不久，老師說道:“我們班有兩名同學(xué)的分?jǐn)?shù)一模一樣，大家說，這是什么回事呢？”同學(xué)們紛紛嚷嚷著，有的說：“是不是兩個都是‘0’分吶！”有的說：“是不是林菁菁��？”

　　……同學(xué)們說的都好像真的似的，頓時我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說：“安靜，這兩個人分別是：黃澤鑫和林菁菁，這兩個人的分?jǐn)?shù)一模一樣，而且答的答案一模一樣�！边@時，我的同桌（黃澤鑫）對我瞪了一眼，一下子就好像到北極洋一樣，那么冷。

　　上課的時候，老師連看我一眼也沒有。

　　下課，老師把我叫到辦公室，好奇地對我說：“林菁菁，你不會就不會，為什么要抄別人的勞動成果呢？平時，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要到考試的時候抄別人的試卷，這是很不好的，而且你還是一名女生，這樣做你丟不丟臉��！”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來了。

　　回到家里，爸爸好像已經(jīng)知道我在班上偷看別人的試卷了，于是東看西看的，好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿，朝我的屁股打。

　　從那次以后，我的英語考試成績是蒸蒸日上了。

　　在最近幾天，經(jīng)常個弟弟吵架，罵來罵去，把家里吵得快反過來了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準(zhǔn)備要朝我這里過來，而弟弟卻滿心歡喜對我做鬼臉，氣得我快吐血了。

　　我的成長中，有許許多多的煩惱，在我的腦瓜子里蕩來蕩去，但我一定要一件一件的把它解除掉，我要我的成長之路永遠快快樂樂的走下去。

成長的作文 篇9

　　成長中的煩惱隨著一個新生命的誕生，隨著這個生命的死去，這樣的過程，我們稱之為“成長”，在成長的過程中，許多煩惱會向我們迎面走來，也許它已在一個神秘的地方等待著我們，時時刻刻地向我們逼近。在人生的每一個階段，我們遭受的煩惱都不同，對于一個中學(xué)生來說，成績便是一個懊惱之極的煩惱，比如我。我是一名初中生，數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱，也已不可計數(shù)了，全都給我克服掉了，可最近有一個煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績；我所就讀的.學(xué)校是一所名校，是要通過考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現(xiàn)代社會的局面，所以我清楚地認識到考場如戰(zhàn)場的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當(dāng)遠的，記得開學(xué)的時候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒有放棄去思考這個問題，而是去請教其他同學(xué)問題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒有堅強的毅力去實行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時，還要有一古堅強的毅力。人們��！請相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實現(xiàn)，這樣無論再大的困難，最終還是會被化解的。

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