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痕跡的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的痕跡的作文，希望能夠幫助到大家。
痕跡的作文1
夕陽(yáng)的裙袂，是黃昏的痕跡；裊裊的云煙，是天空的痕跡；闃靜的寂涼，是夜晚的痕跡。
料峭春寒的瑟瑟冷風(fēng)中，你等待的身影是你愛(ài)我的痕跡。
當(dāng)我背著書包，走出校門的時(shí)候便能望見(jiàn)你單薄并不高大的身影。那一刻會(huì)覺(jué)得星空浩淼，偌大宇宙有你便足矣。我跟著你步伐走得拖沓，同你講著學(xué)校的事。尖刀般的寒風(fēng)也銷蝕不了我看到你的心中那份暖意。在稀薄冰涼的空氣 ，我跟近你走向遠(yuǎn)方昏黃的`燈火，是我們的家。我在心里感受到溫暖，在尚寒未暖的初春中，有你的身影在靜默佇立等待，是最徹骨的寒風(fēng)也吹不散的痕跡。
精致無(wú)暇的純白月光下，你寬厚的手掌是你關(guān)懷的痕跡。
沉靜的夜晚，月色瓷白，星辰滿天。闊大無(wú)邊的世界在天地間沉睡。你走進(jìn)我房間替睡覺(jué)不安分的我著被。你寬大的手掌摩挲著我的頭。那是我最迷茫的年歲，惶恐無(wú)措且伴著巨大的孤獨(dú)的失落感。你都知道內(nèi)心早已看得分明。你向來(lái)不善言辭，你只是以自己的方式，在這寧?kù)o安然的月光下，用你寬厚的手掌溫柔地?fù)崦业念^，表達(dá)你的關(guān)心問(wèn)候。我在黑暗中狡黠的注視你，在平和安恬中感受著你細(xì)微的關(guān)心，有你的手掌在 歲月紊亂紋路中關(guān)懷，是再盛大的悲傷也掩蓋不了的痕跡。
幽雅沁人的清淡芬芳里，你明媚的微笑里你溫暖的痕跡。你在陽(yáng)臺(tái)種了許多花。你提起水壺澆水，那些花朵像帶著馨美笑意的臉孔，明媚溫和地望向你，而你以比花朵更美的微笑望向我：“看見(jiàn)這些花心情有沒(méi)有變好？”我亦帶著滿足的笑意向你點(diǎn)頭，你摘了些枙子盛在瓷碟里，輕輕擱置在我的書桌上。在你所制造的沁柔花香里，是再濃烈的愁怨也阻擋不了痕跡。
我深知生活渺茫充滿各種不確定性。而你在我的成長(zhǎng)里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可磨滅的痕跡。你在我心里是道壯麗到極致的光輝，然而時(shí)間是道無(wú)情的光，歲月在你的臉上留下痕跡，卻令我無(wú)比心酸，你因我而逐漸蒼老的模樣。你愛(ài)我的痕跡深刻在我漫長(zhǎng)的記憶里，給惶然無(wú)著的我一份心安和溫情，在我懷著澄澈敏感的一顆心降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，你懷抱著我，從比便在歲月枝頭默默凝望著我，留下的是黑夜也無(wú)法覆蓋的痕跡。
是你給的，無(wú)法離開(kāi)的溫柔痕跡，它不做聲。
痕跡的作文2
外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來(lái)比我走過(guò)的路還要長(zhǎng)。彎彎曲曲的田間小路，滿是他留下的痕跡。這些痕跡，現(xiàn)在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。
外祖父特愛(ài)種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場(chǎng)里常見(jiàn)的蔬菜，他幾乎都種過(guò)。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著鋤頭，穿著黑色的長(zhǎng)筒皮靴，皮靴上還沾著上次來(lái)地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫面。那就像田園畫家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫面鐫刻在我心中，成為一道永恒的痕跡。
外祖父常說(shuō)，菜場(chǎng)里的菜會(huì)有農(nóng)藥，吃了不放心，還是自己種的.比較好。這句話一說(shuō)就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔(dān)在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì)裂開(kāi)道道口子。這些也都是永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的痕跡。
小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)牢牢地抓著我的手。那是一種很特別的感覺(jué)。有溫暖，有痛楚，現(xiàn)在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì)扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見(jiàn)到的外祖父的手指甲永遠(yuǎn)是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)嫩紅都沒(méi)有。指甲縫里，似乎總是卡著無(wú)法洗凈的泥土。他的手，也有一股濃重的泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內(nèi)心，成為一道永遠(yuǎn)的痕跡。
現(xiàn)在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺(jué)，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì)成為我記憶中永遠(yuǎn)的痕跡，隨著時(shí)間的雕琢，越來(lái)越深。
痕跡的作文3
愈是在泥濘的路上行走，就愈能留下足跡。蜻蜓點(diǎn)水，泛起同心圓般的漣漪，或許這水面上的痕跡太過(guò)短暫，但它存在過(guò)，在心里留下了美麗的印象，給時(shí)光刻下了清新的痕跡。
生命的上帝的恩賜，卻沒(méi)有附上使用說(shuō)明。我們既不能把上一世當(dāng)作范本，也不能在下一世進(jìn)行補(bǔ)償。
我想人應(yīng)該利用全部的生命在時(shí)光里留下自己的痕跡，以證明，我來(lái)過(guò)，留下了，不后悔。
生命不必濃墨重彩，有些人貫注全部的生命，一生只為磨一把劍，給時(shí)光刻下最深的痕跡。司馬遷經(jīng)歷一生磨難，用全部的血淚，鑄成了一把名為《史記》的青鋒劍，在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今，畢生窮理，用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書館里留下深痕，他的思想在人們心中留下了永恒的痕。
讓生命燃燒吧，只為照亮歷史的長(zhǎng)河，只為證明這一世的存在，只為給這世界留下風(fēng)景，只為給時(shí)光留下痕跡。
就像李白那樣，讓萬(wàn)水千山銘記他的豪情；就像居里夫人那樣，燃燒青春，燃燒生命，在科學(xué)的原野上肆意地燃燒，照亮真理；就像吳斌那樣，在生命的最后一刻，燃燒自己的愛(ài)與責(zé)任，在人們心中烙下了愛(ài)與敬的`痕跡。
人總希望留下不可抹去的痕跡，讓自己即使離去還能因它而永生，被后世敬仰。
然而有些人留下的痕跡，卻只能使自己遺臭萬(wàn)年。魏忠賢這樣的一代權(quán)奸宦臣，竟妄想入圣，像孔孟一樣為后世敬仰供奉。于是，攀權(quán)附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡，污黑濁臭，沒(méi)錯(cuò)，這也能證明，這一世他來(lái)過(guò)，但最終只會(huì)加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式，竟至今仍見(jiàn)�！氨硎濉钡摹白鹫铡保彻賳T“不雅視頻”的瘋傳……這樣的痕跡，都只能遭到人們的唾罵，唯一的益處是提供了反面典型。
通向終點(diǎn)的路，相對(duì)于平坦無(wú)阻，我更愿意選擇泥濘無(wú)人路，只為留下獨(dú)一無(wú)二的腳印。我不愿將生命浪費(fèi)，我要用它在時(shí)光里刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明，這一世，我來(lái)過(guò)，我留下過(guò)，我付出過(guò)，我不后悔。
痕跡的作文4
芽?jī)恒@出了土地，那是童年，它需要甜甜的果汁來(lái)澆灌；芽?jī)鹤兂闪嘶ò�，那是少年，它需要又澀又甘的咖啡�?lái)培養(yǎng)；花苞慢慢舒展開(kāi)來(lái)，那是青年，它需要平平淡淡的純凈水來(lái)呵護(hù)。
成長(zhǎng)路上，每一個(gè)階段留下的痕跡各種各樣。童年，留下的痕跡是甜甜的，大飲一杯，酣暢淋淳，勾起美好；少年，留下的痕跡是香甜的，輕輕呻上一小口，金香滿口，想起立下的豪言；青年，留下的痕跡是純凈的，喝上一點(diǎn)，淡又清，對(duì)世界也都默然……
芽?jī)骸す?/strong>
童年的一切，都十分美好。在院子里與朋友追逐打鬧，當(dāng)一個(gè)領(lǐng)頭羊，對(duì)大家指指點(diǎn)點(diǎn)，神氣極了。站在大操場(chǎng)上，傻傻的'看著天空，小嘴嘟起來(lái)，小手含在嘴里，思考天為什么是藍(lán)的。還總是坐在媽媽的腿上撒嬌，說(shuō)，一輩子都要當(dāng)媽媽的小寶貝，不要離開(kāi)媽媽的懷抱。
去買水喝，總是用一根胖嘟嘟的小指頭指著橙子汁。擰開(kāi)蓋子，喝上一口，然后再閉著眼睛享受。仿佛世界都變得甜甜的……
花苞·咖啡
望了望即將遠(yuǎn)去的童年，說(shuō)了聲再見(jiàn)，揮一揮手，然后噙著淚，含著笑邁進(jìn)少年的門檻。真不愿意長(zhǎng)大，繽紛的棒棒糖，甜甜的果汁全都不見(jiàn)了。還想要坐在媽媽的腿上，可是，她對(duì)我說(shuō)：“人總要學(xué)著長(zhǎng)大。”媽媽要我做大人了。我是多么渴望長(zhǎng)大，可是又是那么害怕。黑夜再也不能和媽媽共擠一張小小的床了，傷心，不能再在媽媽面前痛苦流涕了，我該怎么辦？
到商店買飲料，再也不會(huì)捧著果汁享受了，只是似笑非笑的拿起一杯咖啡。
作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)也越來(lái)越累，考試更是接二連三。有那么多的壓力，但是，有一天也發(fā)現(xiàn)了它的開(kāi)心面。原來(lái)探索數(shù)字里的奧秘是多么有趣，解出一道題又是多么有成就感。
端起一杯咖啡，品著……
花兒·清水
隨著時(shí)間的流逝，歲月的行走，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，只見(jiàn)指向標(biāo)上寫著——青春。沒(méi)有了脫離童年的害怕，也沒(méi)有了走向少年的渴望。只是一個(gè)人很淡然，拖著一箱子的夢(mèng)想，尋找著，尋找著。
渴了，拿出一瓶純凈水，一飲而下。留給舌尖里一絲清涼。走，繼續(xù)前行……
成長(zhǎng)，芽?jī)旱钠仆恋交ò某霈F(xiàn)到花兒的初成，甜澀清，種種痕跡又多么值得品，讓人生沒(méi)有遺憾，惟有淡然，為自己攜夢(mèng)而行，品一品成長(zhǎng)的痕跡，便又啟程，走，繼續(xù)前行……
痕跡的作文5
痕跡，不可磨滅的印跡。 ——題記
歲月匆匆流逝，在人們不經(jīng)意間，已從他們身邊拂過(guò)。歲月無(wú)形，我們無(wú)法感知？非也，歲月在許多地方留下了蛛絲馬跡，只要留心觀察，便可找到歲月存在的痕跡。
來(lái)到幽靜的樹(shù)林。我尋找歲月的痕跡。我看見(jiàn)了一些大樹(shù)的年輪，一圈一圈的，很密，這仿佛是時(shí)光的軌跡，注視著它，就如被卷入了漩渦中，隨著時(shí)光一起倒流，通往從前的世界。這年輪不就是歲月留下的痕跡嗎？歲月從大樹(shù)身邊經(jīng)過(guò)的次數(shù)越多，它的年輪就越密，歲月在大樹(shù)身上印下了不朽的'痕跡。再仔細(xì)觀察樹(shù)根部位，那層綠油油青苔，也是歲月所留下的，他將生機(jī)盎然的綠色累計(jì)在了露在外面的樹(shù)根上，給飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)帶來(lái)了一絲生氣。在樹(shù)林還能找到許多歲月的痕跡……
下一站，是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意，他們的排列很不規(guī)則，如天上的星星，散落在屋檐下。正當(dāng)我想弄清它的來(lái)歷里，一滴涼絲絲的水順著屋檐落進(jìn)了我的領(lǐng)口，我不禁抬頭往上看，又有幾粒水滴滾落下來(lái)，我急忙躲開(kāi)，此時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾粒水滴正好落入了小孔內(nèi)。我頓時(shí)恍然大悟了。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨水從屋檐上掉落，落在這些已被無(wú)數(shù)滴水珠滴過(guò)的小孔內(nèi)，所謂水滴石穿，這得經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月才能形成，這小孔不也是歲月留下的痕跡？
都說(shuō)歲月無(wú)情，無(wú)形的歲月哪里無(wú)情？答案我在父母的額前、頭發(fā)上、手上找到了。
歲月如一把無(wú)形的刀子，在父母的額頭上劃下道道皺紋，讓父母原來(lái)年輕的容貌變得蒼老；歲月如一種銀色的染料；每每經(jīng)過(guò)父母頭頂時(shí)都要留下些，使父母的頭發(fā)中出現(xiàn)了“銀絲”；歲月如一包干燥劑，每當(dāng)經(jīng)過(guò)父母的手時(shí)都要灑下些，讓他們?cè)景尊氖肿兊每菰�。歲月留下的這些我不愿看見(jiàn)，但他們時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要愛(ài)護(hù)自己的父母，不要讓更多痕跡在他們身上留下。
不管我走到哪里，歲月的痕跡都會(huì)清晰地映入我的眼簾，那些不可磨滅的印跡中充斥著古老的氣息，堅(jiān)韌的精神與辛酸的淚。
痕跡的作文6
春風(fēng)刮得很緊，雨點(diǎn)沒(méi)有目的的四處飄落。落在傘上，落在行人的臉上，落在一座小屋的頂上……
“吱呀”，小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開(kāi)。慢慢的，一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地踱了出來(lái)。他穿著一身褪色的軍裝，上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，訴說(shuō)著衣服歷史的久遠(yuǎn)。而那清晰的彈孔，訴說(shuō)著一個(gè)故事，一個(gè)慘痛人心的痕跡……
緩緩地，走到一片陵園。他靠在烈士碑前，緩緩地坐下。望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.城市，想起那六十年前的戰(zhàn)地?cái)帏�，想起那一張張陌生而熟悉的面孔，想起在�?qiáng)渡怒江當(dāng)連長(zhǎng)的情景，想起那軍號(hào)聲，不禁老淚縱橫。透過(guò)那淚水，他似乎又看到他在上海的交通壕溝里，冒著彈雨，抬枕木，抬鐵條，而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地抬起手按了按，一陣酸痛頓時(shí)彌漫全身……
坐起身來(lái)，向著同志們的沉睡之地走去。順著一旁的小松林，漸漸地向著深處走去。走到一個(gè)寫著“陳連長(zhǎng)”的碑前時(shí)，莊重的站立在碑前，想起想到了那激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，又想到了這位為他擋住子彈的陳連長(zhǎng)。連長(zhǎng)飛濺的熱血是戰(zhàn)士們的怒號(hào)聲。他操起滾燙的機(jī)槍，向著前方?jīng)_去。一次次的跌倒，在身上留下了道道傷痕，可他全然不顧，依然沖鋒……
終于，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束……
睜開(kāi)雙眼，望著眼前的墳?zāi)�，感激之情無(wú)法表達(dá)。在墓前，深深地鞠了三個(gè)躬后，又慢慢的徒出了陵園……
已經(jīng)到了旁晚，路旁的燈火還未亮起來(lái)。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開(kāi)房門，點(diǎn)了燈，莊重地脫下了身上的軍裝，疊好，放進(jìn)了床下的箱子中，躺在床上，打開(kāi)電視，收看著新聞�？粗脖秾�(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所謂的美化和一些日本國(guó)民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的迷茫，不禁失聲痛哭，那深藏心中的“痕跡”，逐漸越裂越大，成為隔海相望的兩岸。關(guān)掉電視，關(guān)燈入睡。睡夢(mèng)中，他又重回了那硝煙彌漫的時(shí)代，又回到了那失陷的古城，又回到了親眼目睹親人被殺害的時(shí)刻……
風(fēng)依舊緊緊地吹著，吹著那破舊的房屋，吹痛著一位老兵的心……
痕跡的作文7
沿著歲月的軌跡逐漸走遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一切似乎未曾改變……
也許事情不一定總是盡如人意的，可是，我一直在想，只要給我一段美好的回憶就夠了。很多愿望，我想要的，老天都給了我，快或慢，我都一一接到了�？晌覍�(duì)童年的美的渴望，好像始終都沒(méi)有得到。走著走著，回過(guò)頭一看，好像又都已經(jīng)過(guò)去了。
那一個(gè)夏天，我十歲了，剛過(guò)完生日，我和同學(xué)們出去玩。我們一起去了清水灣，一個(gè)同學(xué)提出要去釣魚(yú)，好吧，我答應(yīng)了，隨后我們買好了工具，就開(kāi)始了釣魚(yú)，我們選擇了一塊寬敞的河面釣魚(yú)。我把一只蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，當(dāng)作魚(yú)餌，然后，我用力甩了出去，開(kāi)始靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤，伙伴們?cè)谂赃叴蠛埃骸凹佑�！”我粗暴地說(shuō)：“別吵了，魚(yú)兒都被嚇跑了！”她們這才住嘴了，我看到魚(yú)鉤動(dòng)了一下，立刻往上拉，一看，卻什么也沒(méi)有。之后，又有好幾次，我拉上來(lái)后，仍然什么都沒(méi)有，我生氣極了。
這時(shí)，有一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)，用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了，小朋友，要釣魚(yú)啊！釣魚(yú)可不是一時(shí)的'事，要有耐心。來(lái)，叔叔教你！”我把魚(yú)桿遞給叔叔，叔叔靜坐了一會(huì)，突然，魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我便要叔叔拉，叔叔卻說(shuō)：“不行，這是魚(yú)兒在試探你�！庇忠粫�(huì)兒，水面平靜了，叔叔用力一拉，果然，一條2斤重的草魚(yú)被釣了上來(lái)，我也開(kāi)始學(xué)著叔叔的樣子，靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好一會(huì)兒，我也釣上來(lái)一條草魚(yú)，我高興的一蹦三尺高。
之后，叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的道路不是那么簡(jiǎn)單直率，你不能太浮躁，太著急，遇事慢慢來(lái)，失敗后不能氣餒，吸取教訓(xùn)后重來(lái)，還能成功。叔叔當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)因一分相差，沒(méi)能考上，如果能堅(jiān)持復(fù)讀一年，重考一次，也許還有希望。你可不要向我學(xué)習(xí)�。〖佑�，祝你成功！”
事后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，下定決心改正之前浮躁的性格。
雖然，那叔叔早已不知去向，他的面孔我也記不清了，但他的話依舊在我的耳邊回蕩著，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和無(wú)法觸及的影響。
痕跡的作文8
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因?yàn)槲抑�，父親在等我。
下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。
我跑過(guò)去，說(shuō)道：“久等了，晚飯吃過(guò)了嗎?”
“還沒(méi)有，今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了，我手頭還有些事情沒(méi)處理，怕你久等，所以早早地來(lái)了�！备赣H的聲音略帶吵啞，聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意，說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車。
我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的.光，讓人看著柔軟。
車經(jīng)過(guò)小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖�，將我的小手緊緊握住，牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí)，父親總站在人群最前方，接我時(shí)總會(huì)蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來(lái)，是淚水盈滿了雙眼。
車窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛(ài)你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的�！�
我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說(shuō)不出的感動(dòng)。
回到家中，瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文9
人生多聚散，唯你與我長(zhǎng)久相伴。你，是我的青春年華中最美好的痕跡!
“媽，記得幫我打周記，我去寫作業(yè)啦!”放學(xué)回到家，我把本子放到電腦前，便拖著書包進(jìn)了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應(yīng)是我來(lái)打，可你說(shuō)“你學(xué)習(xí)忙，還是我?guī)湍惆?”于是，這件事便成了你每周必修的功課。
窗外的天空被墨色涂抹，是個(gè)安靜的夜。我寫得有些累了，想去倒一杯水。回來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中，你弓著身子，坐在電腦前，像一輪彎彎的月牙;你披散著頭發(fā)，有許多縷垂落到臉頰上，手還要不時(shí)地把這些發(fā)絲往耳后捋。你一邊專注地透過(guò)厚厚的眼鏡片辨識(shí)著一行行我修改過(guò)的痕跡，一邊雙手在幾十個(gè)按鍵中費(fèi)力摸索，然后輕輕叩下幾個(gè)字母，鍵盤發(fā)出不規(guī)律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時(shí)，我說(shuō)你打字慢，不讓你打，你卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，媽媽只不過(guò)太久沒(méi)練習(xí)，多打幾次就好了。”可這，便是“練習(xí)”過(guò)許多次的結(jié)果嗎?
母親，你總是這樣，竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的事情。
每日清晨，睜開(kāi)雙眼，你總為我備好溫水“逼”我喝下去，桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個(gè)煎得金黃的.溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口，道了別，你仍叮囑著一句又一句。
想到這兒，心中涌動(dòng)起一種奇怪的情緒。你進(jìn)來(lái)，把作文遞給我，說(shuō)道：“彤彤，作文寫得越來(lái)越好啦!”你笑，眼角現(xiàn)出幾道淺淺的紋路。
我想起小時(shí)候仰慕你，因?yàn)槟闶俏业哪赣H，是這天下最博識(shí)的人，你使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。而如今，時(shí)光急著把我刻成你年輕時(shí)的模樣，代價(jià)是悄悄抹去你的風(fēng)華。但你卻能更加堅(jiān)定地牽引著我踏上旅途，在我的心中留下最溫暖的回憶。
我看著已睡熟的你，幾小時(shí)后你我又要開(kāi)始一天的忙碌。
“辛苦了，晚安�！蔽谊P(guān)上燈。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，你在不經(jīng)意間留下的痕跡卻無(wú)可復(fù)制、刻骨銘心。也只有你，在我年華中的痕跡，值得我用一生去守護(hù)。
痕跡的作文10
風(fēng)，來(lái)了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥(niǎo)漸漸消失了，在空中找不到它們?cè)?jīng)飛翔的痕跡。
秋天變得陰沉了，常常走著走著，地上慢慢就濕潤(rùn)了。雨不動(dòng)聲色地滴落在我的發(fā)梢，我的肩膀，我的心頭。
你說(shuō)秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。
我珍藏的第一張成績(jī)單，是你的親筆，你說(shuō)見(jiàn)到我的第一眼，就喜歡上了我。
記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，湛藍(lán)的天空中風(fēng)放牧著白云。陽(yáng)光小心翼翼地斜過(guò)眼前的櫻花樹(shù)，醞釀著，醞釀著，于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽(yáng)光中，仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細(xì)枝上。你說(shuō)每年都會(huì)用整個(gè)花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。
我伸手卻被制止，高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手，摘走鮮花的`人會(huì)在傾覆美的同時(shí)，傾覆了自己。
我默默記在心里，記住這美麗的花朵，召喚著我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝里，又染著它的清香一步一回頭的離去。同時(shí)，記住你。
記得住在你家的那段日子，每天，當(dāng)夕陽(yáng)把余暉揮手一灑，這時(shí)就該放學(xué)了，我愛(ài)跟在你身后，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會(huì)和我講學(xué)校講家里的事，叮囑我別挑破，好好學(xué)習(xí)。
就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。
幸福每天隨夕陽(yáng)的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。
還記得我們的秋千嗎？每次你推我，我都開(kāi)心地咯咯大笑，你說(shuō)你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽(yáng)光刺疼了我的雙眼。
風(fēng)，將秋千輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。
我們這兒下雨了，你那里呢？天一點(diǎn)點(diǎn)陰冷下來(lái)，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進(jìn)我的生命里。
一輩子。不忘記……
痕跡的作文11
我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥(niǎo)，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。
記憶中的小腳丫
我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。
還沒(méi)好好感受年輕
影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書包，帶頭的經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)�！蔽覀円酂o(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。
半生存了好多話
歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴，青年時(shí)的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的`痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。
趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你
痕跡的作文12
網(wǎng)絡(luò)，伴著我走過(guò)了我的初中三年。我想說(shuō)的是，真的很感謝網(wǎng)絡(luò)…是那種無(wú)法言說(shuō)的感謝，可以說(shuō)通過(guò)它帶給了我很多很多無(wú)法忘懷的快樂(lè)！我認(rèn)為，在我的生命中網(wǎng)絡(luò)真的是非常重要的。如果沒(méi)有他，那么我的世界將一片黑暗，永無(wú)光明之日。
我喜歡玩qq，特別特別的喜歡。喜歡跟同學(xué)、朋友在網(wǎng)上一刻不停的聊天；喜歡很快地打字時(shí)的那種奇特感覺(jué)；喜歡和陌生人說(shuō)一些亂七八糟的話，就像是喝醉就之后才能說(shuō)的話；喜歡在qq上聽(tīng)很多流行的歌，然后跟著哼哼，感覺(jué)特愉快…
輸入密碼，然后就是登入了。幾秒鐘之后想起“滴滴滴滴”的聲音，心里感覺(jué)好開(kāi)心哦，每次登qq都會(huì)有這滴滴聲想起，似乎上qq的目的就是為了聽(tīng)這好聽(tīng)的`滴滴聲…。
打開(kāi)對(duì)話框，一個(gè)名叫小扇子的人發(fā)來(lái)：你好！還帶著一個(gè)可愛(ài)的笑臉…
立刻回復(fù)道：一個(gè)握手的qq表情（表示交個(gè)朋友）
沒(méi)想到不到一秒他就立刻回了一個(gè)擁抱的圖片…。于是，接下來(lái)的事就是在簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)問(wèn)你叫什么在哪里讀書等等。
可是別以為這就結(jié)束了哦，我們的談話有時(shí)候會(huì)突然地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。聊到了外星人…
在一番閑聊之后，我突然問(wèn)了他一句：你相信在其他的地方有外星人的存在嗎？
他也許被我這個(gè)奇怪的問(wèn)題難倒了，并沒(méi)有立刻回復(fù)我，而是過(guò)了好一會(huì)兒，說(shuō)了一句讓我特佩服的話：寧可信其有不可信其無(wú)。
這個(gè)人真的比我的問(wèn)題來(lái)得更為奇怪，算了吧。下次在和他探討一些更奇怪的問(wèn)題，就先跟他說(shuō)拜拜了…。
可是，沒(méi)想到的是，這次跟他說(shuō)了再見(jiàn)之后，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)再和他聊天了。因?yàn)橥骐娔X而導(dǎo)致我的考試成績(jī)下降，爸爸于是將寬帶關(guān)掉了。就這樣，我失去了網(wǎng)絡(luò)…
如今在學(xué)習(xí)之余，我又有了可以跟網(wǎng)絡(luò)接觸的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，仔細(xì)想來(lái)，網(wǎng)絡(luò)曾帶給我思考，帶給我快樂(lè)，帶給我感動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)也給過(guò)我驚喜，給過(guò)我?guī)椭�，給過(guò)我啟示。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了我心中那一處永遠(yuǎn)無(wú)法擦掉的痕跡…。
痕跡的作文13
麥芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜�！泵總�(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的痕跡，來(lái)證明他們存在過(guò)。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無(wú)數(shù)次順便幫助，就像一束束陽(yáng)光，照在了那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛(ài)給那些需要幫助的人的.生命留下了獨(dú)一無(wú)二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。
世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，誦經(jīng)中的真言。倉(cāng)央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩(shī)歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無(wú)形，他留給后人的不僅是愛(ài)的追求，自由的向往，更是一種無(wú)形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。
臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無(wú)乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無(wú)遺恨矣。”這是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰(shuí)又能解?痕跡，不過(guò)是證明自己的存在，留給后人看的罷了。
“像枝頭棲息的小鳥(niǎo)，向城外飄來(lái)的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹(shù)枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。
海子用“面向大海，春暖花開(kāi)”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。
我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒(méi)有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無(wú)論高興，無(wú)論傷悲。
走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。
痕跡的作文14
風(fēng)兒帶著些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，時(shí)間凝固了似的，深吸一口氣，感覺(jué)身體都純凈了。
置身于綠色的世界中，沐浴在溫和的陽(yáng)光下，一簇簇小野花燦爛而熱烈的生長(zhǎng)著，盡情綻放著，梧桐樹(shù)投下黝黑的長(zhǎng)影，灰色石板路上更是曲徑通幽，青青校園，溫馨畫面，滿滿的都是回憶！
那時(shí)，我們還都是孩子，天真稚嫩的笑聲鋪天蓋地，掩蓋了夏日綠樹(shù)蔥蔥，掩蓋了小路的飽經(jīng)風(fēng)霜。倚在樹(shù)干上，仰望天空，半壁藍(lán)天勾勒出樹(shù)葉干凈的輪廓，獨(dú)享這自由的寧?kù)o。捉迷藏的游戲便是在這里開(kāi)始的，我蹲在草叢中，把身體壓得很低很低，一邊觀察著外面的動(dòng)靜，一邊悄悄嗅著泥土的芬芳——這熟悉的味道，是專屬小路和記憶的芳香——突然有人拍了拍我的肩膀，把我拉起來(lái)，仿佛在向全世界宣告：我找到了！我怎肯打擾了她們的幸福呢，便也笑了起來(lái)，和小伙伴們一同起哄，一同鬧。
童年的伙伴，童年的故事，將再也不會(huì)在這條路上出現(xiàn)了，可是恍惚間，卻被發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年的痕跡。草草木木從未改變，我們?cè)缫巡辉偈钱?dāng)年那個(gè)盡情打鬧的孩子了！
那時(shí)，我孤身一人在金秋的世界中神游，風(fēng)兒輕輕起，吹散樹(shù)梢的紅葉，吹散我心緒。那是多么的失意，學(xué)習(xí)和生活的苦惱總是接踵而至，不堪重負(fù)，我便獨(dú)自在校園里散心漫步。小路鋪滿了落葉，仿佛走在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的金色毛毯上，張眼望去，陷入沉思……前路還很長(zhǎng)，一切都是未知的`，恐懼彷徨不如認(rèn)真走好腳下的路，細(xì)細(xì)品味沿途風(fēng)景，腳踏實(shí)地才能步步向前，楓葉落在我的肩頭，我釋然了。
生命中很長(zhǎng)的一段路都是要自己走的，只有獨(dú)自經(jīng)歷過(guò)，才能走出精彩。前路未知，無(wú)論多迷茫，那年的伙伴，也只能陪我一程，“余路”必須自己走。
歲月流轉(zhuǎn)，物是人非，美景與故事回味悠遠(yuǎn)，石板路上的小美好化成一縷輕煙，隨風(fēng)去了，留下了淡淡的痕跡。沿著淡淡的痕跡，我仿佛又看到明天的路——那是一條堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、快樂(lè)、自信的路。
成長(zhǎng)的事，永存心中，歲月的歌，是“明天會(huì)更好”。
路，還很長(zhǎng)，無(wú)歸途。我，哼著歌，繼續(xù)走……
痕跡的作文15
人生中有一些痕跡會(huì)留在我們心中，有好的，也有壞的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)罪惡的小男孩：
在一個(gè)烏云密布的下午，有一個(gè)小男孩，偷偷蹲在一個(gè)小賣部的旁邊，用他那尖細(xì)的手指，熟練地撕開(kāi)雪碧包裝，輕輕地把雪碧拿出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雪碧裝在書包里，若無(wú)其事地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。但在這時(shí)，身后傳來(lái)一陣喊聲：“抓小偷！哦，原來(lái)這幾天好端端不見(jiàn)那么多瓶雪碧都是你拿的……賠錢！不賠錢我就叫警察來(lái)抓你們！“和這個(gè)小男孩一起偷東西的另一個(gè)人，轉(zhuǎn)身就跑。小男孩見(jiàn)狀，也跟著跑�！辟r錢！不賠錢我就告你！“那個(gè)小男孩就是我。我回到教室，心砰砰跳，喘著粗氣。突然，窗外多了好幾個(gè)大哥哥，都在對(duì)我指手畫腳。我趴在桌子上，生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起，才偷偷望窗外看。那幾個(gè)大哥哥不見(jiàn)了。剩下的，是窗外灰蒙蒙的雨。晚上，爸爸回來(lái)了。我一直在猶豫，到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了爸爸會(huì)打我，不說(shuō)我要去坐牢。終于，我想好了，我小小年紀(jì)不能去坐牢，男子漢大丈夫，打就打吧！于是我把這件事的來(lái)龍去脈跟爸爸說(shuō)了。
出乎我預(yù)料的是，爸爸居然沒(méi)有打我，只是輕輕地嘆了口氣，從抽屜里拿出許多枚硬幣，放在桌上，對(duì)我說(shuō)：”以后不要再偷東西了，要喝的'話我給你買。“我從爸爸的眼睛里看出了憂傷，我后悔了。第二天，我?guī)е职纸o的”千斤重“的硬幣，回到小賣部。老板見(jiàn)到我，似乎不認(rèn)得我了，笑意盈盈地問(wèn)我：”要什么��？“我說(shuō)：”我是來(lái)還錢的，請(qǐng)問(wèn)那雪碧多少錢？“突然，他的臉變得硬梆梆的。冷冷地拋出兩個(gè)字：“七塊。”我迅速數(shù)了數(shù)錢，拿出七塊，恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢，對(duì)下一個(gè)顧客笑著說(shuō)：“要什么啊？”?我飛快地離開(kāi)了這個(gè)冰冷的小賣部，心里舒了口氣。這件事在我的心里留下了一條痕跡，讓我永遠(yuǎn)記得：偷東西是可恥的行為！
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