精選描寫我的理想的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫我的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫我的理想的作文 篇1

　　我的理想 每個(gè)人都有一份只屬于自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。雖然這份理想可能在曲折不斷的人生道路上發(fā)生改變。但，我現(xiàn)在正擁有著一份美好的理想。

　　在我小的時(shí)候，總是很天真的認(rèn)為：警察是多么威武、多么英勇�。∪绻�自己以后能成為警察，一定酷斃了！但是，這份理想并沒有持續(xù)多久，就被報(bào)紙上一些：什么什么警察英勇獻(xiàn)身、什么交警為車速流通積勞成疾，導(dǎo)致心肌梗死致死，等一些負(fù)面新聞給扼殺了。我深深的記得，當(dāng)時(shí)的我幼小的心靈受到了強(qiáng)烈的打擊。

　　待我稍稍長大一些，學(xué)習(xí)了課文，我又自認(rèn)為：醫(yī)生是人民心中的天使，他們都有一顆善良的心。我如果做了醫(yī)生，以后我也就可以受到他人的尊敬與愛戴，那是多么幸福的事情��！飽含虛榮心的幼小的我還不知到人間冷暖與人心險(xiǎn)惡，通過許多途徑真正了解那些“天使”心腸的人又多么像匪徒，多么讓人作嘔：在人們困難的時(shí)候，向病人“勒索”一大筆天價(jià)醫(yī)療費(fèi)，那不正是趁火打劫的匪徒才會(huì)做的惡事嗎？很快，我又一次否決了我的理想。

　　我的第三次理想是做一名鋼琴教師。它雖然只是平平淡淡、普普通通的`職業(yè)，但也讓我滿心喜悅。如今的我只是一名微不足道的鋼琴學(xué)徒，只是掌握了四級(jí)的水準(zhǔn)，這讓我很失望，我的心如石頭一般，沉入大海。但讓我興奮的是，我堅(jiān)信，如果我能堅(jiān)持不懈下去，我一定可以成功�，F(xiàn)在的高考已經(jīng)增加了不少難度，其中的一門，便是我所熟悉的鋼琴。 我懷著愉悅的心情，真心希望我能做一名鋼琴教師，讓更多的學(xué)生能考好這一門科目。自己開心，老師表揚(yáng)，家長稱贊，這不是所有學(xué)生所希望的嗎？我想，更多的是讓他們能感激祖國，將來為國家盡力，為社會(huì)盡力。

描寫我的理想的作文 篇2

　　我的理想是希望天空變藍(lán)，河水變清澈，沒有人再砍伐樹木，我的理想是可以用人類的雙手創(chuàng)造出來，因?yàn)閷?shí)際，而且還對(duì)人類的利益有關(guān)，所以我張大以后看考上研究生，去研究那些可以用一滴就清澈整片湖水的東西，而且還要研究吸灰塵的東西，可以放置在馬路上，來回車輛弄出來的灰塵可以吸進(jìn)去，而且，他用的是光能，只要有光，它就會(huì)動(dòng)，不管下雨還是大雷，也不會(huì)傷害它，這種東西還可以在家里用，可以吸走任何從外面吸進(jìn)來的灰塵，這樣也不用掃地了。

　　這樣的話，兩個(gè)理想也就實(shí)現(xiàn)了，要使，沒有人再砍伐樹木，那也得發(fā)明快速生長劑，這樣，只要種上一棵樹，就滴上一滴，就會(huì)使他們長的.很大，很高，就算要砍，看看她章的那么大，那么壯，就不會(huì)去砍，我在山上的空缺部分都種上小樹苗，再都滴一滴，都長得很高很大，在這一滴快速生長劑上，有植物所需要的營養(yǎng)，不僅僅是樹，而且還可以用在花，蔬菜上，水果等上面這樣食物不用缺了。

　　上面說到哪個(gè)吸塵器的東西名叫污染吸，它還可以吸掉空氣中的污染物，各種二氧化碳、一氧化碳等，所以那我的三個(gè)理想就都實(shí)現(xiàn)了。

　　我渴望藍(lán)天變藍(lán)，河水變清，樹木變多，所以我一定要好好讀書，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，造福于更多的子孫后代，讓他們無牽無掛地升華在地球上。

描寫我的理想的作文 篇3

　　從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢？就讓我來講講吧。

　　在我上幼兒園時(shí)，我不太愛說話。有一次上課，老師突然問我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無聲，一個(gè)同學(xué)說：“什么是理想？”老師回答：“就是長大要干什么。”全班亂成一遭，有說大老板、歌星、運(yùn)動(dòng)員……老師說：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫在上面好不好。”過了五分鐘我們都交了，我寫的是：校長。交上去之后老師問我：“張開新你為什么要當(dāng)校長呢？”我回答：“因?yàn)樾ｉL可以不用講課也不用上課，不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽他的……反正我要當(dāng)校長。”“好，有志氣�！崩蠋熣f。

　　后來，我上了一年級(jí)，那時(shí)我才知道校長的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動(dòng)，每個(gè)星期一的下午還要開會(huì)……我當(dāng)時(shí)太幼稚了，我想得太簡單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷�，我把校長的理想放在一邊。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我很想當(dāng)班長。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，班長這個(gè)理想雖然還沒實(shí)現(xiàn)，但我早已放棄，那新的.理想又是什么呢？綜合來說我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員，我要抓住這個(gè)理想不放，我是不會(huì)放棄的。