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樂趣的小學作文600字

時間:2024-08-19 23:33:02 小學作文 我要投稿
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【推薦】樂趣的小學作文600字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的樂趣的小學作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】樂趣的小學作文600字四篇

樂趣的小學作文600字 篇1

  科學使人進步,科學是人類的動力,因為他們創(chuàng)造了對人們有用的東西,所以稱他們?yōu)榭茖W家,科學家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I數(shù)不勝數(shù),比如說:“愛迪生發(fā)明的電燈泡,還有瓦特發(fā)明的蒸汽機。”多虧了這些科學家,才使科學更發(fā)達。我也曾細心觀察過,做出了一點小發(fā)明,在生活中給了我無限的快樂。

  夏天,天氣炎熱,太陽火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的.,冒著熱煙。在這樣熱的天氣里,我們又能干什么能?開空調(diào)?污染空氣。開電風扇?又浪費電。怎么辦呢?哦!對了,我們可以自己做啊。想了想,就準備好了材料。

  開始制作了,我先拿來一塊長方體的木板(海綿也可以),在上面鉆一個洞,在洞上插一根圓柱形狀的木板,再木板上粘一個兩到三厘米的木塊,木塊上放一個馬達,可是馬達上的扇葉怎么做呢?我又向這新的難題發(fā)起進攻。

  我找來找去,終于有了新發(fā)現(xiàn),我可以用蓋子啊,生活中處處都有的東西,我把蓋子粘到馬達上,可是轉(zhuǎn)不起來,為什么呢?原來是因為用膠布粘不住,轉(zhuǎn)了幾下,蓋子就一溜煙跑了。唉,這又怎么辦?我想了一會,決定休息一會,我跑到客廳去看電視,我把插頭連接好電源,打開電視,一個念頭在我腦中閃過,對了,我可以把蓋子插穿一個洞啊,然后把蓋子插到馬達上,我做了做,把馬達的線連接到電池上,果然,扇葉轉(zhuǎn)起來了,“呼呼—呼呼”雖然風力不大,但是這是自己做的,心里想,真涼快!

  至今,我還忘不了我的發(fā)明,不過我很開心,因為它給了我樂趣!我也嘗到了勞動的樂趣!

樂趣的小學作文600字 篇2

  今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個蝴蝶結(jié)和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時,李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。

  今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時,我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準,一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會躲,他一個也沒砸中我,哈哈,我是個打不倒的小憶,就你,還想來打我,再練個一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個很大很大的`雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災樂禍的說道:“惡有惡報,誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請大哥您講講吧!”說完就走了。

  哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。

樂趣的小學作文600字 篇3

  讀書,你可知道這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書可以讓我們與高尚的人暢快論談;讀書可以陶冶我們的情操……

  “書是人類進步的階梯”,讀書可以豐富我們的知識,使我們開闊視野。水密桃般口味甘甜的童話書,使天真無邪的我懂得了人世間的真善美。千奇百怪,姿態(tài)萬千的科普書,裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光,在我眼前展示了五彩繽紛的大千世界。還有裝滿疑問的《十萬個為什么》,更是滿足了我心里所有的問號。教做人道理的《伊索寓言》,述認識恩怨的小說,講身邊大小事的新聞資訊等等,都使我受益匪淺。

  讀書還有一大益處,就是大大提高了我的寫作水平,以前的我寫作文,由于積累的知識不多,經(jīng)驗不豐富,寫出的文章經(jīng)?菰锓ξ,而且錯字滿篇。自從愛上讀書,我的字詞積累多了,看的'好文章多,寫作技巧也豐富起來,最重要的是,我能夠把自己的真情實感用文字表達出來,讓讀者讀到我的心聲。

  久而久之,我越來越喜歡寫作,還漸漸養(yǎng)成了自己的寫作風格,每當老師拿我的作文為大家做范時,我的心里總是甜滋滋的。

  除此之外,讀書還能使人陶冶情操,我很喜歡接近大自然,在藍天白云的呵護下,坐在清澈見底的小溪旁,碧綠的青草和芬芳的花朵在微風下輕輕搖曳,在這種地方讀書是我的一大樂事,此情此景是多么美啊!能讓人心情愉悅,完全將自己與這大自然融入一塊去了。

  讀書更是教會了我做人,它讓我明白眾生平等,我們是一個大家庭,共同生活在中國這個美麗的家園。關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己,做好人,一生平安。

  書就像磁鐵般吸引著我,它讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,讓我懂得了人間真善美,讓我開闊視野,讓我陶冶情操,更是讓我知曉了做人的原則。

  總而言之,統(tǒng)而言之,讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣。如冰心所說:“讀書好,多讀書,讀好書!

樂趣的小學作文600字 篇4

  我家陽臺上養(yǎng)了許多盆花,有茉莉花、玻璃翠花、仙人球、仙人掌、金邊吊蘭、紫貝吊蘭、珍珠吊蘭、口紅吊蘭、碰碰香、萬年青、幸福草、阿波銀線蕨……,平時都是媽媽給花兒松土、澆水,細心地照顧它們,我卻很少給花兒們“服務(wù)”呢?

  寒假的一天,媽媽突然鄭重其事地對我說:“給你找些事兒做,從現(xiàn)在開始,咱家所有的花兒就交給你來打理,媽媽”退休“了。”我瞪大雙眼對媽媽說:“知道了,可是我會不會把花兒澆死呀!”媽媽耐心地對我說:“你要不定時地給花兒松土、澆水,松土的目的就是讓花兒的根部更快地吸收水分,澆水的目的'就是有些花兒需要用水來補充養(yǎng)分,才能更加地茁壯成長,但是一定要根據(jù)花兒們不同的需要來澆水,比如仙人球、仙人掌喜歡干旱點的土壤,吊蘭它卻偏好濕潤、溫暖的環(huán)境,要保持濕潤但不能積水……,我把媽媽的話一一記在了心里。

  我第一次給花兒松土的時候,由于用力過大,把金邊吊蘭的根都松了出來,我連忙告訴了媽媽,媽媽安慰我:”不要緊,只要把根重新植入土里就行了!岸椅医o花兒澆水時還自制了一個工具——用一個綠茶的飲料瓶,讓爸爸在瓶蓋上面鉆了三個小孔,瞧一瞧,圖片上的我正在給花兒們澆水,專心致志地澆,沒有偷懶哦!

  一天一天又一天,在為花兒們松土、澆水的過程中, 我體驗到了養(yǎng)花的樂趣:當你看到花兒們在自己的精心培育下慢慢長大的時候,相信你會笑的。養(yǎng)花既陶冶了我的性情,又豐富了我的生活,還美化了我家的環(huán)境。養(yǎng)花啊,真好!

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