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初中生活作文

時(shí)間:2024-07-14 09:09:30 生活作文 我要投稿

【精選】初中生活作文錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中生活作文錦集六篇

初中生活作文 篇1

  生活就似一片瀚海,風(fēng)平浪靜時(shí),海面的波光粼粼令人心醉,每個(gè)人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中,但,同時(shí)不要放松警覺,誰(shuí)又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場(chǎng)血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手,是生活征服你,還是你征服生活,都在你的掌舵中。

  天晴,順風(fēng),揚(yáng)帆起航。

  生活中并不缺少機(jī)會(huì),就像這萬(wàn)里無(wú)云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無(wú)阻,陽(yáng)光明媚的海平面令你視野開闊,順路同航的風(fēng),讓你可巧借東風(fēng),旗開得勝。放眼望去,機(jī)會(huì)無(wú)處不在。何必拘謹(jǐn),小心翼翼?不如大膽嘗試,抓住機(jī)會(huì)的尾巴。興許,今天音樂課上的一展歌喉,鑄就你明日的音樂夢(mèng);講臺(tái)上的落落大方,成就未來(lái)的希望新星。無(wú)疑,這些天時(shí)地利人和,將會(huì)將你推送得更遠(yuǎn),更深,令你涉足新的“海域”,飽覽各色美景。

  大風(fēng),陰霾,加速,避難,回路生天。

  生活一波三起難免,唯有提前預(yù)知,沉著應(yīng)對(duì),才能將傷害降至最小。老師上課的批評(píng),父母眼中的詢問狐疑,自己時(shí)常的`眼皮打架,嗜睡成性,就像航行中的霧霾,大風(fēng),海面上隱隱露出的礁石一角,海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的警告,讓你驚魂不定,反省自己原先的錯(cuò)失,提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地,何不返回原路,調(diào)整心態(tài),待到天晴,再整裝出發(fā)呢?興許,你的及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免了撞擊礁石,傾末海中,成為海怪們果腹之餐的下場(chǎng)。

  急風(fēng),驟雨,降帆,沉錨,沉著應(yīng)對(duì)。

  假若生活和你開了個(gè)玩笑,那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中,急急的怒濤撞擊,幾乎撕碎風(fēng)雨中無(wú)助的你時(shí),何不擦干眼淚,微笑應(yīng)對(duì)呢?面對(duì)生活中的一波未平,一波又起,縱觀這幾經(jīng)磨難,又幾經(jīng)承受住磨難,重新煥然一新的船體。不如勇敢地接受住考驗(yàn),堅(jiān)強(qiáng)沉著地去應(yīng)對(duì)。笑對(duì)生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑。

  風(fēng)平浪靜,雨過天晴,觀覽壯麗美景。

  風(fēng)雨過后,四周都是一派新生。瑰麗的風(fēng)景如畫。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉,即使沒有夕嵐萬(wàn)丈的廣闊、博大,沒有小溪輕涌的靈動(dòng)、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中,天宇底下,只有單單自己一人的欣喜,心吞萬(wàn)象,這份美景帶給人們的震撼卻是誰(shuí)也無(wú)法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心,一種樂于生活的感動(dòng)。既然風(fēng)景無(wú)限好,何不全身沉醉在這份美中,無(wú)法自拔?學(xué)會(huì)釋然,活在當(dāng)下,似乎也不失為生活中的一種樂趣。

  生活如海,我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無(wú)時(shí)無(wú)刻不危機(jī)四伏的航路上,唱著歡快的歌。

初中生活作文 篇2

  生活就像多彩的調(diào)色盤,為我們調(diào)出各種各樣的色彩,使人們的生活豐富多彩、有滋有味。

  家庭的色彩:金色

  家庭好比金色的陽(yáng)光,灑在我的生活中,讓我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)我失去戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí),家庭照亮了我心中的黑暗;當(dāng)我因失敗萎靡不振時(shí),家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的陽(yáng)光,我訓(xùn)是一棵小樹。小樹淋浴著陽(yáng)光,在溫暖中茁壯成長(zhǎng),努力結(jié)出豐碩的果實(shí)報(bào)答陽(yáng)光的恩情。

  教室的色彩:藍(lán)色

  教室好比無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋——知識(shí)的海洋,同學(xué)成了渴求知識(shí)但淺見薄識(shí)的小魚,在老師的哺育下,小魚盡情地吮吸著知識(shí)。但小魚面臨著重重挑戰(zhàn),有的小魚因害怕挫折停滯不前,甚至退縮了,而更多的魚勇往直前、漸漸強(qiáng)壯,在更多的中大顯伸手、頗有作為。我要成為知難而進(jìn)的魚,在藍(lán)色海洋中充實(shí)自己、磨煉自己,在你追我趕的激烈競(jìng)爭(zhēng)中奮發(fā)身上、永不言敗。

  食堂的色彩:紅色

  食堂是紅色的火焰,烤出香噴噴的炙肉,時(shí)常飄來(lái)一股股誘人的菜香。上午最后一課,同學(xué)們總能聞到撲鼻的飯香,垂涎欲滴,食欲早已飛到了充滿美味佳肴的食堂。一旦吃飯的鈴聲響起,同學(xué)們就像脫疆的野馬以火的熱情沖向食堂。食堂中熱氣騰騰、人聲沸,同學(xué)們狼吞虎咽,本饑腸轆轆的肚子,瑞菜足飯飽了,本沒精打采的樣子,現(xiàn)在精神抖擻了。同學(xué)們補(bǔ)中了能量,為下午的課程、運(yùn)動(dòng)作好準(zhǔn)備。這就是熱火朝天的食堂,像火一樣熱辣,像火一樣奔騰,像火一樣充滿激情,難道食堂不是紅色的嗎?

  宿舍的色彩:綠色

  學(xué)習(xí)了一天,終于可以休息了,大家三三兩兩地來(lái)到宿舍,懶散地躺在床上。宿舍是綠色的,給人安靜、輕松、舒適的感覺,同學(xué)們把緊張、壓力拋到九霄云外,在這綠色空間里談心、聊天。熄燈了,大家躺在床上,有的回想著一天的收獲,有的思考著沒有解出的數(shù)學(xué)難題,有的憧憬著明天的美好故事……經(jīng)歷了背誦、默寫、考試的`疲憊,現(xiàn)在休閑休閑,別提多意了。

  生活就是一張白紙,自己任意發(fā)揮,畫上屬于自己的色彩。我的畫中有金色的家庭、藍(lán)色的教室、紅色的食堂、綠色的宿舍,同進(jìn),也有喜怒哀樂、酸甜苦辣在畫中作點(diǎn)綴。

  這就是我的畫,金色的溫暖、藍(lán)色的競(jìng)爭(zhēng)、紅色的能源、綠色的休閑:這也是我的生活,我豐富的生活,我充實(shí)的生活,我多彩的生活。

初中生活作文 篇3

  生活中的幸福不像大海那樣轟轟烈烈,也不像泉水那樣沉寂無(wú)聞,它就像清澈的小溪,雖然是涓涓細(xì)流但更加溫暖人心,母親自從我開始上學(xué)就十分關(guān)注天氣情況,幾乎每天都要看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)說要下雨時(shí)母親總會(huì)早早的催我?guī)в陚,而我總是不理?huì)她的`催促。

  那天早上天陰沉沉的,烏云像猛獸一樣從遠(yuǎn)處的天空撲了過來(lái),奇怪的是母親并沒有像往常那樣催促,而是自己忙自己的。走出家門天越來(lái)越陰暗了,最后下起了雨,我匆匆跑到了學(xué)校。

  轉(zhuǎn)眼之間放學(xué)的時(shí)間到了,走出教室,雨依然還下著算淋著雨回家,剛踏出一步,一把傘從我沒拉好拉鏈的書包里掉了出來(lái),這時(shí)候我懂了,我攥著傘就像攥著幸福一樣回了家。還記得那是發(fā)生在幾天前的事情,那時(shí)期中考試馬上就要開始,唐老師正在講臺(tái)上給大家講機(jī)讀卡的填圖方法。之后同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了考場(chǎng)。只有我一個(gè)人在那里徘徊要不要回家,因?yàn)槲业?B鉛筆和直尺都沒帶,離考試開始只有5分鐘了,同學(xué)小鈔見我非常焦急問了我事情的緣由,之后他便打開了他的筆袋,我原來(lái)以為他要準(zhǔn)備考試了,沒想到他拿出了他剛買的直尺和2B鉛筆!芭尽钡囊宦曋背,鉛筆變成了兩半,他遞給了我,笑笑說:“快去,不然就遲到了”我的眼淚從眼眶中流了出來(lái)。那一刻我手里攥著的是幸福。

初中生活作文 篇4

  隨著軍訓(xùn)成果展示的圓滿告終,為期五天的軍訓(xùn)生活就這樣在同學(xué)們的汗水與口號(hào)聲中落下了帷幕;叵胫恢苊β党鋵(shí)且收獲頗豐的時(shí)光,我心中不由感慨萬(wàn)千。

  五天前,在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上,我看著視頻照片中上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們整齊劃一的正步走與自信昂揚(yáng)的笑容,想到能和帥氣的教官們共度一周的時(shí)光,心中自是充滿了無(wú)限的憧憬與期待。而當(dāng)軍訓(xùn)真正開始后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它并非我想象中那樣的“美好”。也是在那時(shí),我才真正領(lǐng)悟了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷艱辛的訓(xùn)練怎么能輕而易舉成為一個(gè)像模像樣的士兵?

  就拿軍訓(xùn)中最讓同學(xué)們頭疼的軍姿養(yǎng)成來(lái)說,這一定算是是整個(gè)軍訓(xùn)中最“不堪回首”的一段經(jīng)歷。大家每天都頂著絲毫不亞于酷暑時(shí)的毒辣的陽(yáng)光與近30℃的高溫,忍著腰酸背痛與口渴,筆直且一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿。剛開始幾乎所有人都叫苦不迭,堅(jiān)持不下來(lái)。但兩天以后情況就大有好轉(zhuǎn)。在強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神與身為士兵就要嚴(yán)守軍紀(jì)的堅(jiān)定信念的支持下,同學(xué)們即使再苦再累、汗流浹背也不會(huì)輕言放棄。除了站軍姿,同學(xué)們?cè)谄鸩阶吲c正步走時(shí)的表現(xiàn)也同樣讓人看在眼里,喜在心里。從剛開始一走就亂成一片到后來(lái)在洪亮的口號(hào)聲中整齊劃一的步伐,大家的進(jìn)步所有人都有目共睹。

  而要說軍訓(xùn)中最為幸福的時(shí)光,那一定是非每晚唱軍歌莫屬了。各個(gè)方隊(duì)都會(huì)圍坐成一個(gè)圈,跟著教官忘情地歌唱。唱軍歌重要的并非是大家唱的是否好聽,也不在于是否整齊,而在于每一個(gè)同學(xué)都在放開聲音盡情的唱出內(nèi)心洋溢著的快樂與激情。嘹亮的歌聲、美好的笑容,與星星一起成了夜空中最美的'點(diǎn)綴。

  教官們雖然表面上對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲,甚至?xí)行┛量,但他們不?jīng)意的言語(yǔ)動(dòng)作間流露出來(lái)的,卻是滿滿的關(guān)心與鼓勵(lì)。他們也會(huì)時(shí)而調(diào)皮,和同學(xué)們開著玩笑。大家一起度過了許多溫馨而美好的時(shí)光。

  就這樣,五天的軍訓(xùn)一晃而過。站軍姿、齊步走、踢正步、疊方塊被、做太極拳、唱“一二三四”……細(xì)數(shù)五天里學(xué)到的東西,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不知不覺中已經(jīng)收獲了這么多。而更重要的是,同學(xué)們身上的“小姐脾氣”都不見了,取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的信念、頑強(qiáng)拼搏的精神?粗啽鴥x式上一個(gè)又一個(gè)整齊的方隊(duì),聽著那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲,我特別想大喊一聲:誰(shuí)說女子不如男!女生們同樣可以穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)英姿颯爽!

  軍訓(xùn)結(jié)束了,再回到那片我們揮灑過汗水的草地,想到那段有苦更有樂的時(shí)光,心中不免會(huì)有些懷念。雖然軍訓(xùn)暫已告終,但我們?cè)跅魅~的漫長(zhǎng)旅途才剛剛開始。相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)把軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)保持到今后的學(xué)習(xí)與生活中,譜出最精彩的高中樂章。

初中生活作文 篇5

  盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開,但很多人還是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解 。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的 “低碳生活”中的一些小竅門。 低碳,科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè),每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源,都會(huì)帶來(lái)碳排放,對(duì)每種物品的節(jié)約使用,不盡量減少購(gòu)買新的生活用品,自然會(huì)降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈,可以省電,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,就會(huì)節(jié)省能源,減少空氣污染。隨手拔下電器插頭,將水龍頭擰緊,減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說用洗衣機(jī)洗衣服,全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物,輕柔,標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電,也就達(dá)到了低碳的效果。生活中,我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式,減少碳排放;另一方面是通過采取一定積極地措施,來(lái)達(dá)到減炭的目的,種樹就是“碳中和”的一種方式,我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染,并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對(duì)人類的傷害,減免損失我們的地球需要我們共同來(lái)愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活的環(huán)境更加美好,讓我為之而努力吧!

  以前的我,總是非常浪費(fèi)。夏天,空調(diào)連夜開著,還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過,洗澡時(shí),把水放到最大,洗完澡,水也不關(guān),等換好睡衣,才慢條斯理地把水關(guān)上?墒乾F(xiàn)在我改變了主意,因?yàn)橛幸惶,我聽到老師這么對(duì)我和同學(xué)們說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油,那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開的'春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天的白雪一片,為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫,大家行動(dòng)吧!

  聽了老師這一番話,我十分慚愧,于是,第二天,我起床刷牙洗臉,倒水時(shí),沒跟以前一樣,直到水漫出臉盆時(shí)才“罷休”,而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時(shí),不開臺(tái)燈,把窗拉開,讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),吃午飯時(shí),盡量把飯吃完,不浪費(fèi),下午,少看電視,看完之后及時(shí)把插頭拔下,吃晚飯時(shí),把洗菜的水用來(lái)澆花,減少污水。做完這些事,我特別興奮,想到自己做了節(jié)約用水,電不浪費(fèi),而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事,我心里就樂開了花?捎幸惶,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,我這樣做是好的,可別人沒有行動(dòng)啊,光靠我一人是沒有用的,我必須告訴別人,才能減少地球污染的危機(jī)啊!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源,起先,爸爸不僅不答應(yīng),還反駁說:“反正,咱家有錢買來(lái)不就得了嘛,再說,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們一定會(huì)想出辦法來(lái)創(chuàng)造資源的!蔽乙姲职植淮饝(yīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“爸爸,你錯(cuò)了,那些資源是不可再生的,是人類無(wú)法創(chuàng)造的東西,它是我們子子孫孫都需要的東西,如果我們?cè)倮速M(fèi),最后什么也沒了,那我們的子孫吃什么?用什么?您總不能那么自私吧!卑职致犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,他也開始了低碳生活,后來(lái),我們?nèi)叶奸_始了低碳生活,爸爸媽媽告訴他們的同事,同事們又告訴他們的家人……就這樣,一傳十,十傳百,所有人都開始了低碳生活。希望以后,經(jīng)過我們大家的努力,地球又變成一個(gè)春暖花開,生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香的樂園

初中生活作文 篇6

  還有兩天,就要告別我的初中生涯了,將離開朝夕相處的老師、同學(xué),離開相處三年的校園。回首三年初中生活,一幕幕畫面在腦海中展現(xiàn)開來(lái)。

  酸

  終于熬到最后一節(jié)課了,馬上就要放假了,同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅,心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。

  “叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來(lái),班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái):“馬上就要考試了,我們平時(shí)比較輕松,今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文,把文言文注釋和翻譯抄一遍,兩套綜合試卷,外加兩個(gè)作文;數(shù)學(xué),每天回去做一套卷子,把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語(yǔ),把所有單詞抄寫兩遍,完成兩套綜合試題,不多點(diǎn),希望大家回去認(rèn)真完成!

  本想回家好好休息一下,結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師,我們不放假了,行不?

  甜

  “這次考試,我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是XXX,班上第一名,漲了5名。年級(jí)第2名,相對(duì)上次考試,在年級(jí)名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)!甭牭竭@個(gè)消息,我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái),我的'成績(jī)算好的,但是總是不冒尖。不論我怎樣努力,總不能超越,這次我的心甜甜的。

  苦

  進(jìn)入初中以來(lái),每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘,學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,宿管老師沒等鈴聲停下就來(lái)到寢室,一聲獅子吼:“起床”。匆匆洗漱完畢,跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭,三步并著兩步來(lái)到教室,班干早就守在門口,一臉的不高興,好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課,一天12節(jié)課,環(huán)環(huán)相扣,不敢有絲毫大意。課余時(shí)間,還得趕作業(yè),沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家,除了一大堆家庭作業(yè)外,還有一大堆課外書等著我去翻閱。

  辣

  “XXX,請(qǐng)你起來(lái)復(fù)述一下我前一句說的內(nèi)容?”

  我“刷”的一下站了起來(lái),煞有本事地說道:“這節(jié)課要求我們掌握!

  不對(duì),怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我,然后“哈哈哈”大笑起來(lái),怎么?“XXX,這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你

  教學(xué)的內(nèi)容吧?”這下可好,臭大了。頓時(shí),我的臉火辣辣的,很燙很燙。

  坐在考場(chǎng)上,拿起筆,寫下此些文字。我堅(jiān)信,雛鷹離開母親,飛到更遠(yuǎn)處,只是為了磨練出更好的自己!

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