【薦】同學(xué)之間作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家分享。
同學(xué)之間作文1
今天，我和同學(xué)上臺(tái)表演。表演什么呢？我們表演是手語(yǔ)《感恩的心》。我和同學(xué)都很緊張，有的同學(xué)說(shuō)：“我好緊張啊！”我說(shuō)：“是呀，我也很緊張。”突然，傳來(lái)轟的聲音，我們要上臺(tái)表演了，我們立刻緊張起來(lái)了。我們要上臺(tái)了，第一排的人先上臺(tái)，然后在我上臺(tái)，在后面的人上臺(tái)，一共有四排。好，準(zhǔn)備要開(kāi)始了。我們要開(kāi)始做手語(yǔ)了，當(dāng)時(shí)我的心里特別緊張，怕動(dòng)作會(huì)出錯(cuò)。我在做手語(yǔ)的.時(shí)候，差點(diǎn)出錯(cuò)了，我馬上改正過(guò)來(lái)，還好沒(méi)有給別人發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)做手語(yǔ)。做好了之后，我們要下臺(tái)了。我的心里就不緊張了。
我們這次做手語(yǔ)已經(jīng)做得很好了，但是做的還不整齊，下次我們還要努力。
同學(xué)之間作文2
我和阮華祥本是“天敵”，一見(jiàn)面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。
那是一節(jié)體活課，我在拿球板時(shí)見(jiàn)到了他，一場(chǎng)“撕殺”
將開(kāi)始�！跋氩幌牒臀以谄古仪蛏弦粵Q雌雄？”“比就比，怕誰(shuí)��！”
比賽開(kāi)始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個(gè)低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來(lái)�？晌覜](méi)想好怎么對(duì)付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的東西給彈了回來(lái)。原來(lái)，阮華祥沒(méi)有發(fā)出那球�！肮�，這就是你說(shuō)的殺手锏，你也太不自量力了�！蔽遗醺勾笮Γ@話可把他激怒了。他真使出絕招了。說(shuō)那時(shí)遲，就那時(shí)快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭(zhēng)虎斗，打得是不分上下。
當(dāng)大完時(shí)，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來(lái)。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的.“仇恨”……
同學(xué)之間作文3
“快，交家庭作業(yè)�！苯M長(zhǎng)催促著。我在書(shū)包里找了半天也沒(méi)找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶兵器，是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說(shuō)：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進(jìn)了他的口袋里，可還沒(méi)等我放進(jìn)去，他又把錢塞到了我手中，說(shuō)：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫(xiě)完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會(huì)，在考試時(shí)，他的'圓珠筆沒(méi)圓芯了，我遞過(guò)去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見(jiàn)同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真��！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來(lái)我家。
同學(xué)之間作文4
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫(xiě)的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)寫(xiě)得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說(shuō)得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝趙靜汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的'學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙XX是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)之間作文5
在我們班，同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的'。
就在今天晚自習(xí)，張猛和顧穎奇爭(zhēng)吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會(huì)打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì)，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵。
以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵，使全班和諧起來(lái)。
同學(xué)之間作文6
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛，可婁栩榛卻說(shuō)：”這是音樂(lè)老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn)：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過(guò)頭，一手就把婁栩榛的'學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō)，他也不聽(tīng)，過(guò)了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒(méi)說(shuō)，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
同學(xué)之間作文7
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多同學(xué)之間溫馨的往事。
那是一天上午，我高高興興地向?qū)W校走去，突然天空烏云密布，雷聲隆隆，黃豆般的'雨點(diǎn)落了下來(lái)，那時(shí)我沒(méi)帶雨傘，眼看就要變成“落湯雞''了，心里非常焦急，默默祈禱老天爺別再下雨了。忽然有一把雨傘為我擋住了雨點(diǎn)，往后一看，原來(lái)是馮一鳴，她說(shuō)：“給你”。我高興極了，連忙接過(guò)雨傘說(shuō)：“謝謝你，馮一鳴�！薄翱墒悄恪薄皼](méi)關(guān)系，我還有一把有雨傘，你看�！薄澳蔷蜎](méi)事了！” 此時(shí)一股熱流涌上心頭，我鼻子酸酸的，此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的眼神表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
兩把花傘你挨著我，我挨著你，走在風(fēng)雨中。
同學(xué)之間作文8
語(yǔ)文書(shū)，令我讀懂了大千世界；數(shù)學(xué)書(shū)，令我學(xué)對(duì)了計(jì)算推理；歷史書(shū)，令我了解了歷史典故。父愛(ài)如書(shū)，一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)……還是那個(gè)平靜的校園，太陽(yáng)依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的`放學(xué)，下課后，我不敢出去，因?yàn)楦赣H穿的太難看了，我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾，父親看了出來(lái)，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。晚上，父親走進(jìn)了宿舍，遞給我?guī)资f(shuō)：本來(lái)那會(huì)兒給你呢，可是……所以現(xiàn)在給你，在學(xué)校好好表現(xiàn)，我走了。這時(shí)，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。由于我太愛(ài)面子，所以沒(méi)和父親說(shuō)一句話，我的內(nèi)心充滿可愧疚。但，我希望父親原諒我。
放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會(huì)說(shuō)我一頓，但父親沒(méi)這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠(yuǎn)，不是父親不理我，是我沒(méi)法面對(duì)父親。我愧對(duì)于父親。
同學(xué)之間作文9
同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生一些小矛盾，要想辦法解決矛盾哦！我就遇到過(guò)一件這樣的矛盾。
那是一次寫(xiě)字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)，同學(xué)突然碰了我的`胳膊，我的手一抖，筆在本子上畫(huà)了一條"小蛇"。我看看同桌，什么話也沒(méi)說(shuō)，用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去，然后看了看同桌，又開(kāi)始做我的作業(yè)。下課了，我望著他笑了笑，然后在心里默默地說(shuō)："你上課時(shí)碰了我的胳膊。不過(guò)沒(méi)關(guān)心，我已經(jīng)原諒你了，下次要小心哦！"就這樣，一件小矛盾被我解決了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H保留了我們之間的友誼，還解決了我們之間的矛盾。
你們是不是也和我一樣，發(fā)生矛盾時(shí)主動(dòng)原諒了別人呢？
同學(xué)之間作文10
同學(xué)之間
同學(xué)這是一個(gè)多么親切的字眼，想到同學(xué)之間那些難忘的故事我就感到很溫暖。
一天，我看見(jiàn)小C從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想：柯南是我最喜愛(ài)的卡通明星，不妨趁陳若凡不注意，悄悄拿來(lái)看看。當(dāng)我正看的津津有味的時(shí)候手一不小心，一用力嚓的一聲，書(shū)被撕破了。這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對(duì)了，把書(shū)放回去！反正小C又不知道是我撕破的。小C回來(lái)一看。哎呀是誰(shuí)撕破了我的書(shū)？這可是從圖書(shū)館里借來(lái)的。說(shuō)完，大滴眼淚流了下來(lái)。我在那兒假惺惺的.說(shuō)：不是我撕的。小C聽(tīng)了也就相信了。
小C拿著撕破的書(shū)向圖書(shū)館走去，圖書(shū)館老師嚴(yán)肅的批評(píng)
陳若凡�？吹疥惾舴材菢觽奈叶呌窒肫鹆藡寢尩脑�；做人一定要誠(chéng)實(shí)。于是我勇敢地向他們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，圖書(shū)館老師和小C不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩紙。
初二:圓心
同學(xué)之間作文11
同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，血流了出來(lái)。我想要站起來(lái)，可是膝蓋太疼，沒(méi)辦法站起來(lái)。
我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺(tái)突出的.地方，勉強(qiáng)站了起來(lái)，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時(shí)，Carol從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，馬上扶我進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來(lái)，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就好了�！�
一邊用小棉團(tuán)站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動(dòng)作就像醫(yī)院里的護(hù)士阿姨，一點(diǎn)也沒(méi)有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對(duì)Carol說(shuō)了聲：“謝謝！”
而她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語(yǔ)讓我忘記了疼痛，我倆開(kāi)心地笑了。 同學(xué)之間的友誼是多么珍貴��！
同學(xué)之間作文12
花兒，到了初秋就會(huì)凋零;夕陽(yáng)，難免會(huì)落下山頭;歲月，經(jīng)歷了6年的打磨;我們，是不是到了分別的時(shí)候……
當(dāng)，到了我們分別的時(shí)候……盛夏。不得不說(shuō)的.一句話：再見(jiàn)，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽(tīng)校長(zhǎng)講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會(huì)前，我們大家曾經(jīng)約定，誰(shuí)也不許難過(guò)，我們還要在一起玩我們最愛(ài)的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來(lái)到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實(shí)，大家表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)也看出來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛(ài)的同學(xué)們，分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時(shí)候;我們走的漫漫同學(xué)路，是時(shí)候，到頭了……
同學(xué)之間作文13
同學(xué)之間每當(dāng)我打開(kāi)筆盒看見(jiàn)我的熒光筆時(shí)，我就會(huì)想起一件事。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們畫(huà)書(shū)上的好詞好句，孟祥宇的筆沒(méi)油了，我正畫(huà)著，他就像我說(shuō)：王蕊借我一下熒光筆。我說(shuō)不借，心想哼，我才不借你呢。誰(shuí)叫你以前不借我東西呢。
畫(huà)著畫(huà)著老師又讓我們用格尺畫(huà)線，可是我的格尺沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的'螞蟻，這時(shí)，孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說(shuō)：我們一起用吧，我不好意思的接過(guò)格尺，心想，他不在乎我沒(méi)有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量，我卻小肚雞腸。以后我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我不光懂得了寬洪大量，也懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
同學(xué)之間作文14
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的.吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些�！甭�(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
同學(xué)之間作文15
接受我的邀請(qǐng)的王文韜，今天中午到我媽辦公室來(lái)了。他在那里玩我媽電腦。他在那里玩4399小游戲。他玩的.游戲我也忘記了。反正那是男孩玩的游戲。哈哈。
玩得游戲是打槍，他覺(jué)得很好玩。其實(shí)女生覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩。我喜歡的游戲QQ泡泡堂，Q版泡泡堂，奧比島。
奧比島是我最喜歡玩的，那里面有金幣、奧幣，小人呢就是奧比，可以給它起上好聽(tīng)的名字，它還有小精靈。
玩完了，我和同學(xué)回班了。下次還要邀請(qǐng)同學(xué)一起玩。
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