精選同學(xué)友誼的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的同學(xué)友誼的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)友誼的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘,但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢,真誠(chéng)對(duì)她說(shuō)聲:“對(duì)不起!
升入六年級(jí),我第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼?墒呛髞(lái),我和她如同陌生人,即使面對(duì)也不說(shuō)一句話。
事情是這樣的:一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試,考卷發(fā)下來(lái),我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著考分,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文,完成練習(xí)”題錯(cuò)了,而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾,我為自己多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂(lè)。沒(méi)想到,她聽(tīng)后,臉猛地往下一沉,說(shuō):“你還高興,不害羞。”于是,她便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。我的分?jǐn)?shù)一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒(méi)和她講話。
直到有一天,我聽(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我本想送她一程的,可一想到上次她的舉動(dòng),一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了,她是來(lái)向我道別的:“我要走了,也許這幾年我們都見(jiàn)不著了,但我會(huì)記住你的,我希望你不要生氣了。”這時(shí),她的聲音有哽咽,“在我眼里,真正的`友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理,友誼之花,如果得到批評(píng)雨露的澆灌,將會(huì)開(kāi)得更加芬芳多彩。”說(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì)兒,才緩過(guò)神來(lái),我沖了出去,但來(lái)不及了,車已走遠(yuǎn),隱隱約約,我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手,淚水模糊了我的雙眼……
我多么希望,多么希望能再見(jiàn)到她,真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲:“對(duì)不起!
同學(xué)友誼的作文 篇2
同學(xué)之間的友誼是會(huì)變的,這我承認(rèn),但我相信,它會(huì)越變?cè)胶。它?huì)使人與人之間的感情更深厚,關(guān)系更加密切。六年的時(shí)間,讓我去對(duì)同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個(gè)人心中種下了一顆種子,慢慢的生長(zhǎng),努力地開(kāi)放。
翻開(kāi)這六年的畫(huà)面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的友愛(ài)。溫暖、美好在心底蔓延開(kāi),整個(gè)人被甜蜜的氣氛包圍著。這六年,同學(xué)們的互幫互助,何止扶一扶,攙一攙。更是在課間的時(shí)候,教同學(xué)做題;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),為班級(jí)爭(zhēng)光,在場(chǎng)上拼搏,揮灑汗水······回憶,濃濃的蜜意升上心頭。
我印象特別深刻,那一次,是六月的夏天,天氣特別炎熱,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。那時(shí),學(xué)校還沒(méi)有安裝自動(dòng)飲水機(jī),只是每個(gè)班級(jí)內(nèi)部都放置著一個(gè)小型飲水機(jī),不足的是,沒(méi)水時(shí),就必須找?guī)讉(gè)同學(xué)去抬水。一次,上完體育課后,大家都累得滿臉通紅,特別口渴,碰巧飲水機(jī)也沒(méi)水了,這時(shí),方子燁和董雪球總是自告奮勇地去抬水。盡管他們也大汗淋漓,筋疲力盡,但還是匆忙下樓,捋起袖子,用手揮額頭上的.汗水,拿起一桶水,“哼哧哼哧”地抬上樓,沉重的腳步,整齊的口號(hào),他們付出的一切,就是為了教室里的同學(xué)們!八搅,水到了”兩個(gè)同學(xué)把水抬到了教室,只見(jiàn)方子燁猛地抬起水桶,吃力地往架上放。看見(jiàn)可以喝水了,同學(xué)們連忙蜂擁至上,飲水機(jī)前很快排起了一條長(zhǎng)龍。這時(shí),有人建議,讓抬水的同學(xué)先來(lái)灌水,只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不愿意,最后耐不住嚴(yán)重的口渴,紅著臉灌好了水。我嘗了一口水,啊,真甜。是!能不甜嗎?這是同學(xué)用辛勤的汗水抬上來(lái)的,他們用自己全部的力氣,想著為班級(jí)獻(xiàn)力,為同學(xué)出力,這種精神不恰恰是最美好、最寶貴的嗎?大家都喝了這清涼的水,感到心中的火熱漸漸被熄滅,有感覺(jué)心中的另一份熱烈漸漸從心底升上。這火熱的夏天,就是因?yàn)橛羞@樣清涼的水,有這樣擁有美好品質(zhì)的同學(xué),讓我們漸漸被清涼包圍,被濃濃的甜意包圍。
為班級(jí)出力,總是幫助同學(xué)的人從來(lái)就沒(méi)有少:在課間,總是有哪些優(yōu)秀的同學(xué)愿意犧牲自己的課后時(shí)間,耐心地教那些成績(jī)比較差的同學(xué),讓他們學(xué)會(huì)、鞏固知識(shí);看到有困難的同學(xué),就會(huì)主動(dòng)上前幫助、安慰他?粗@一幕幕的畫(huà)面,我不禁感嘆:友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;友誼是大自然的一抹色彩,獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符,感情細(xì)膩的歌唱者才能表達(dá)的至純至真。
我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習(xí)上,我們互相激勵(lì),生活中,我們互相幫助,同學(xué)之間的友誼,像溫暖的陽(yáng)光,照在我們心上。俗話說(shuō):“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富”的確,山縱然高,但不及同學(xué)間的清高;?v然深,卻不及同學(xué)間的愛(ài)深!這同學(xué)間的感情,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊,久久不能散去。
同學(xué)友誼的作文 篇3
“唉,這鬼天氣!倍家呀(jīng)差不多6點(diǎn)了,別人早就舉著傘,屁顛屁顛地跑回家去了,我卻傻傻地站在校門(mén)口觀雨。
我目光呆滯,身子麻木不仁,心中卻思潮此起比伏。我后悔,本來(lái)剛剛只是絲絲細(xì)雨的,卻因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫使我痛失大好時(shí)機(jī),現(xiàn)在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細(xì)雨,地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流,眼看就要淹上我的鞋尖了。
我一咬牙,沖進(jìn)了雨中,奮力奔跑著,踏起的水飛濺在褲子上,緊貼著住了我那削瘦的腿,走道上的水越積越厚,水不斷地浸入鞋子,像一根根纖細(xì)而尖利的針,直扎進(jìn)我的心頭,讓我感到了鉆心的.冷。
我跑到一座大樓的門(mén)口,大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個(gè)人影突然閃入我的視野內(nèi)……那,那不是陳俊嗎?他走得越近,面龐也清晰了起來(lái)--一張小小的臉上塞滿了東西,鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛(ài)的臉上卻絲毫沒(méi)有幼稚,反而寫(xiě)滿了嚴(yán)肅,眼神里流露出一種堅(jiān)毅。
他顯然看見(jiàn)了我,一路小跑過(guò)來(lái),手中還高舉著一把大大的傘在!皢选,你真成了“落湯雞”!”他笑著打趣道。
我早已沒(méi)心去開(kāi)玩笑,我看了看他那寬厚地笑容,淡淡地嗯一聲,便貪婪地望著那把傘,傘,我真夢(mèng)寐以求的東西啊!
他看了看濕淋淋的我,馬上明白,他輕輕舉起那把短短的傘,對(duì)我善意地笑了笑,問(wèn)道:“要傘是吧……”反正我住在這附近,而你家又比較遠(yuǎn),這把傘就借你吧!
我剛想謝絕,但這傘其在誘惑太大了,話剛到喉嚨,就被咽下去了。
“拜拜!”他朝我招招手,便一下消失在雨幕中……
望著他離去的地方,我心中不禁涌起一陣暖流……
同學(xué)友誼的作文 篇4
前幾天,我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰(shuí)都不讓著誰(shuí)。老師勸我不要去練習(xí)跳舞,小皓居然給補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)老師不讓我去練習(xí)跳舞,我偏要去。反正她做的實(shí)在太過(guò)分了!最后,我還是跟她和好如初了。因?yàn),我知道,友情是不可丟失的.。
一次,我去上洗手間。真巧,小皓也在,可是她忘記帶紙巾了。那時(shí),已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間,四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間,把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無(wú)其事地蹲著,像沒(méi)看見(jiàn)似的。我焦急地說(shuō): 快拿著,不然上課了!難道你要在廁所里呆40分鐘嗎? 小皓想了想,只好接過(guò)紙巾: 謝謝。 不用謝,快走吧! 說(shuō)完,我們倆一起跑向教室。
放學(xué)了,我們不約而同地走到一起,我對(duì)她說(shuō): 對(duì)不起。 不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,是我多管閑事。 我們倆笑了,笑得那么甜。她又說(shuō): 你不是要去跳舞嗎?快去吧! 嗯。
友情,是不可丟失的,即使丟失了,也要找回來(lái)。
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