發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
今天，我一走進(jìn)廚房，就發(fā)現(xiàn)廚房墻上有好多好多的螞蟻。我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)："因?yàn)槲浵佇�，能鉆進(jìn)很小的墻縫里，而且我們家廚房里的墻還有很多縫隙，所以螞蟻很多。"我忙問(wèn)："怎么辦呀？"媽媽說(shuō)："手機(jī)上說(shuō)用洗潔精可以消滅螞蟻。"然后我就拿著洗潔精把螞蟻一掃而光。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)看，發(fā)現(xiàn)又有一群螞蟻，它們?cè)诎嶙约盒』锇榈氖w——于是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的第一個(gè)秘密：重感情。
吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起出去散步。走到半路上，我看見(jiàn)地上有一塊蘋(píng)果，忽然又看見(jiàn)一只螞蟻在這塊蘋(píng)果旁邊。于是我就仔細(xì)觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，這只螞蟻?zhàn)吡�。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它帶著一大群螞蟻來(lái)搬蘋(píng)果，它們一下又一下地搬，一刻也不休息，最后終于把蘋(píng)果塊兒搬回洞里了。于是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的`第二個(gè)秘密：有堅(jiān)持不懈的精神。
回到了家，我看了一會(huì)兒書(shū)，書(shū)上說(shuō)如果一群螞蟻在山上，山上突然著火了，螞蟻就會(huì)緊緊抱成團(tuán)滾成一個(gè)圓球，滾下山。等滾下山，外部的螞蟻都死了，而內(nèi)部的螞蟻卻沒(méi)有死。于是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的第三個(gè)秘密：有犧牲精神。
螞蟻的重感情、堅(jiān)持不懈的精神和它的勇于犧牲自己的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，這就是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的秘密。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
每天都能看見(jiàn)那一群群的螞蟻在忙碌著，習(xí)以為常，也不會(huì)去留意。可是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
回到家后，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來(lái)樟腦球。按照老師說(shuō)的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來(lái)不會(huì)累似的忙碌著，我用樟腦球在它們前面畫(huà)了一根線，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會(huì)這樣呢？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過(guò)去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過(guò)去呢？我又繼續(xù)畫(huà)了一根線，依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開(kāi)始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來(lái)你們也會(huì)累啊，我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果��！
接著，按照實(shí)驗(yàn)的步驟，我在它們周?chē)?huà)了一個(gè)圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫(huà)了一個(gè)稍小的圈，然后在小圈里繼續(xù)畫(huà)一個(gè)小圈，螞蟻們開(kāi)始亂撞，不停地“竊竊私語(yǔ)”，有的不再尋找出路，干脆原地不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中��！也有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。
看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺(jué)告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來(lái)，螞蟻具有很強(qiáng)的'感覺(jué)能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過(guò)時(shí)留下的氣味，使螞蟻不能找到來(lái)時(shí)的路線，它們對(duì)有刺激性的氣味非常敏感。
現(xiàn)在，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn)，我們身邊無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
就在幾個(gè)星期前，有天早上我起的很早，我從老家的大院出來(lái)了，進(jìn)入我眼睛的，不再是漂亮的風(fēng)景，而是一大群螞蟻，我蹲在門(mén)檻上，心想：螞蟻呀螞蟻，你的末日到了，待我把我弟弟叫醒，用水淹死你們！我跑去叫弟弟。
剛跑出去，剛剛盛大的螞蟻群所剩無(wú)幾，我們剎那間沒(méi)有了興趣，轟隆隆，只見(jiàn)天瞬間陰了起來(lái)，接著又是一道閃電，馬上要下雨了，我和弟弟垂頭喪氣地走進(jìn)堂屋。
沒(méi)過(guò)多久，又一群螞蟻經(jīng)過(guò)我家，這次我和弟弟準(zhǔn)備工作做的`十分齊全，弟弟也早早起來(lái)，我們剛準(zhǔn)備淹螞蟻的時(shí)候，老天好像給我作對(duì)似的，又陰了起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻加快了步伐……
有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)打在我的心中，為什么每當(dāng)有大群螞蟻通過(guò)，天總會(huì)陰，難道螞蟻又特異功能？不可能！
，我才想起問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”——媽媽大人。
我向媽媽講述著前因后果，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你的善于觀察，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，其實(shí)螞蟻是在搬家！”
“搬家？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽見(jiàn)我似懂非懂的樣子，詳細(xì)地講了起來(lái)：“螞蟻它可以預(yù)測(cè)天氣，因?yàn)橄掠陼?huì)有積水，如果不搬到高處，它們會(huì)被淹死�！�
通過(guò)這件事，我明白了，不光要善于觀察，還要認(rèn)真思考，才能取得成績(jī)。
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