精選中學(xué)生的生活作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中學(xué)生的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生的生活作文 篇1
段紅玉爬在李陽(yáng)寬厚的背上說：“不好意思，是我連累了你，也讓你受苦了，說實(shí)在話，我也想鍛煉一下自己，可是我的腳就這樣不爭(zhēng)氣，真是不好意思啊，讓你這樣受累�。 �
段紅玉還從來(lái)沒讓一個(gè)男孩這樣背著，何況是她深深愛戀著的男孩，她雖然腳疼可心里甜著呢！她想這條路再長(zhǎng)一些，在這個(gè)男孩寬厚的背上多停留一些時(shí)間，多感受一些男孩的體溫，她也想這條路在短一些，她不想自己心愛的男孩累著，她覺得今天苦受的值得。
李陽(yáng)也從沒有這樣背過一個(gè)女孩，當(dāng)段紅玉柔軟的前胸貼到李陽(yáng)背上的一瞬間，李陽(yáng)的全身像被過電一般，有一種激烈的沖動(dòng)，段紅玉的長(zhǎng)發(fā)灑落在李陽(yáng)脖子里癢癢的，麻酥酥的，使年輕的心躍躍欲飛。
就這樣海拔只有一千多米的駐馬山，我們花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才走到了山腳下的鎖河橋頭，同學(xué)們?cè)缫训搅四抢镌诘戎覀儭?/p>
李玉笑著問段紅玉：“紅玉，在李陽(yáng)的背上舒服嗎？你今天是有失又有得啊，能讓這樣的帥哥背著下山，真是幸福�。 �
段紅玉有些不好意思的說：“去你的，人家不是腳上有泡嗎？
王斌騎著自己的自行車，推著段紅玉的自行車，李陽(yáng)帶著段紅玉迎著晚霞飛馳在回家的路上……
二十分鐘后，來(lái)到了段紅玉家的樓下，還好段紅玉家住在二樓，李玉和吳靈慧把段紅玉扶到家中，就各自回家去了。
自那天郊游后，回到學(xué)校上課，李陽(yáng)、段紅玉、李玉、吳玲慧、王斌、張軍、劉墩子有了一些微妙的變化，雖然爬山讓他們的身體受到了折磨，可是她們的心靈得到了一次洗禮，通過這次郊游讓幾個(gè)小兄弟姐妹體會(huì)到團(tuán)結(jié)友愛的真諦，也體會(huì)到李陽(yáng)的.良苦用心，他們對(duì)李陽(yáng)更佩服更尊敬了。
接下來(lái)幾個(gè)小兄弟小姐妹輪流承擔(dān)接送段紅玉的上學(xué)和回家，李陽(yáng)、李玉、段紅玉、和吳玲慧也積極承擔(dān)去幫助王斌、張軍、劉墩子的學(xué)習(xí)督促和輔導(dǎo)任務(wù)，一時(shí)間這幾個(gè)小兄弟姐妹成為班里的團(tuán)結(jié)友愛模范和學(xué)習(xí)的帶頭人。
臨近考試了，李陽(yáng)還是堅(jiān)持著每天早上提前20分鐘到教室晨讀，下午放學(xué)一個(gè)小時(shí)后才回家。段紅玉的學(xué)習(xí)時(shí)間基本和李陽(yáng)一樣。王斌、張軍、劉墩子也在不和學(xué)校里一些小哥們混在一起玩了，他們也忙著復(fù)習(xí)功課，每天很早都來(lái)上自習(xí)課，很晚才回家。李玉和吳玲慧也是如此，也在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，不敢有絲毫松解。
有一天下午放學(xué)后，班主任李老師來(lái)到班里，看到我們七個(gè)同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就問王斌、張軍和劉墩子：“你們?cè)趺催�不回家啊�！彼麑�(duì)這三個(gè)同學(xué)這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)感到有些意外。
王斌站起來(lái)對(duì)李老師說：“這兩道題做完就回，謝謝老師關(guān)心�！�
李老師對(duì)三位同學(xué)的意外變化感到不解，是什么事情促使了這三位同學(xué)有這樣的變化？他想到了李陽(yáng)。
他把話題轉(zhuǎn)向李陽(yáng)問道：“李陽(yáng)，你們什么時(shí)候成立了七人學(xué)習(xí)小組了�！崩铌�(yáng)回答李老師：“沒有啊，她們都是自覺留下學(xué)習(xí)的，快要期末考試了，她們都想抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)�！�
“你們要早點(diǎn)回家，不要讓父母等��！”說完話，李老師走了。大家學(xué)到七點(diǎn)，有李陽(yáng)送段紅玉回家，其他同學(xué)也各自回家了。
臨近放暑假了，考前的日子更緊張，段紅玉的腳已經(jīng)好了，李陽(yáng)的學(xué)習(xí)更刻苦了，他每天早上很早就來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上背英語(yǔ)單詞，預(yù)備鈴聲響了，才進(jìn)教室復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。每天晚上放學(xué)他都要把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后才會(huì)家。
臨考前的兩天，段紅玉起的特別早，她以為她是最早來(lái)到教室的，可是當(dāng)她進(jìn)到教室里，她看見李陽(yáng)的身影，正埋頭趴在桌子上寫寫畫畫，李陽(yáng)很專注，連段紅玉走進(jìn)教室都沒有察覺，段紅玉看著他伏在桌前專注的神色，有一種數(shù)不清道不明的孤獨(dú)，那一瞬間，段紅玉心中有一種柔情涌了上來(lái)，她不由自主的走到李陽(yáng)面前，關(guān)心的問道：“你來(lái)這么早啊？”
李陽(yáng)抬起頭，他的雙眼里布滿了很多紅血絲，看得出是熬夜造成的，他柔了柔眼說道：“你也這么早來(lái)了，路上不怕嗎？”說完又低頭復(fù)習(xí)了。
段紅玉看他這般勤奮，也受到了鼓勵(lì)和感染，忙坐回到自己的課桌前，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
中學(xué)生的生活作文 篇2
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來(lái)說意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長(zhǎng)，走向青春的.三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步�？傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。總想著不停的讀書，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
中學(xué)生的生活作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進(jìn)了初中生活的大門。
進(jìn)入初中后，我感到非�？只拧Ｒ粡垙埬吧拿婵缀湍吧沫h(huán)境映入我的眼簾，頓時(shí)憧憬絲毫不再有，恐慌肆無(wú)忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí)，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！
在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。
說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因?yàn)檫@里的'一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬(wàn)人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。
我感覺初中生活還是蠻不錯(cuò)的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
中學(xué)生的生活作文 篇4
1.生活還像一杯紅酒，熱愛生活的人會(huì)從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙，將它握在手中仔細(xì)觀察，它的暗紅色中有血的`感覺，那正是生命的痕跡;抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀，如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚，余香沁人心脾，讓人終生受益。
3.人要高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)走出生活里的山谷與陰影，進(jìn)入一望無(wú)際的高原，然后沉浸在那陽(yáng)光里，讓靈魂翱翔，讓內(nèi)心充滿偉大的夢(mèng)想，讓生命、生活和熱情恣意奔放。
4.生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無(wú)法回頭。
5.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
中學(xué)生的生活作文 篇5
在這所學(xué)校讀書的孩子，大部分都是縣城的，平時(shí)都是三點(diǎn)一線，來(lái)去匆匆，只有在周末的時(shí)候才有時(shí)間放松一下一周的緊張心情。在這個(gè)星期六下午大掃除結(jié)束，同學(xué)們背著書包就要離開教室，李陽(yáng)叫住了段紅玉、李玉、吳靈慧，王斌、還有張軍和劉墩子這幾個(gè)比較要好的同學(xué)，你們等一下，一會(huì)還有事說。李玉問道：“大班長(zhǎng)有什么事��？”雖然李陽(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的團(tuán)支部書記，可在大家的心中他依然還是她們的班長(zhǎng)，李陽(yáng)微笑著看著大家，不說話。吳靈慧忍不住開口問道：“我的大班長(zhǎng)有什么事這么神秘��？”
班里的其他同學(xué)都走完了，只留下她們幾個(gè)在教室里，李陽(yáng)開口說到：“我們這幾個(gè)星期都在刻苦學(xué)習(xí)迎接期末考試，你們累嗎？”
“怎么不累啊，都快累爬下了！”段紅玉開口說道。
“我有一個(gè)辦法即能緩解一下疲勞又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，你們?cè)敢馊プ鰡�？�?/p>
“有這樣的好辦法嗎？快說吧，這么神秘��？我們肯定是愿意的啊！”大家對(duì)這個(gè)好班長(zhǎng)每說的一句話都很想信。
“我們明天去做一次郊外活動(dòng)，舒展一下筋骨，吸收一下大自然的新鮮空氣，放松一下緊張的心情，你們看怎么樣��？”
好啊大班長(zhǎng)，說具體點(diǎn)��？李玉有些迫不急待了。
“我們明天七點(diǎn)在鎖河橋頭集合，去爬駐馬山，誰(shuí)也不許遲到，誰(shuí)遲到了誰(shuí)請(qǐng)客，如果大家都不遲到，我請(qǐng)大家�！�
吳靈慧微笑的說道：“大班長(zhǎng)，你的客是請(qǐng)定了，我們大家都不會(huì)遲到的�。 薄暗溉绱税�，希望你們都不要睡懶覺！很晚了，散了吧，我們回家�！�
李陽(yáng)吃過晚飯，把書包里書都拿出來(lái)放在桌子上，拿著空書包去街道上的'商店里采購(gòu)了一些餅干和水果。他望著熟悉而又陌生的華燈初上的明亮街道，心情特別放松，好多天了他一直堅(jiān)持著三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活，心中的那根玄一上再上，一直保持著A調(diào)的音符運(yùn)行，他有些累了。他也發(fā)現(xiàn)，這幾天在同學(xué)們中間有一些浮躁情緒，如果在這樣堅(jiān)持下去，心中的那根玄會(huì)斷的。
第二天早上，天高云淡，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中偶爾有幾朵白云飄過。李陽(yáng)穿著父親從上海給他買的運(yùn)動(dòng)服，顯得格外英俊瀟灑。6點(diǎn)30分他到了鎖河橋頭，同學(xué)們還沒到，他剛扎好自行車，迎面駛來(lái)三輛二六型彩色坤車，到了橋頭，從車上下來(lái)三位美麗少女，他在想這么早從那里飄來(lái)這三位美女啊，今天自己的艷福不淺啊……
當(dāng)他還沉浸在意外的幸福之中時(shí)，三位美少女已悄然而至站在他面前，李陽(yáng)抬頭看著三位美麗的少女，啊……李陽(yáng)驚呆了。
他簡(jiǎn)直不敢想信站在他面前的三位美麗少女就是他的同學(xué)段紅玉、李玉和吳靈慧，太漂亮了，平時(shí)的校服沒有顯示她們美麗的線條和靚麗的外表，今天真讓李陽(yáng)大開眼福啊，年輕的少年心理有些激動(dòng)。
李玉穿一身白底黑點(diǎn)的低領(lǐng)連衣裙，露出了白白的前胸，戴一頂白色的太陽(yáng)帽，穿一雙白色的登山鞋，顯得純潔而美麗大方。段紅玉穿一件紅色的方領(lǐng)連衣裙，穿一雙白色起紅邊的登山鞋，戴一頂紅色的太陽(yáng)帽，好像一團(tuán)火把李陽(yáng)都要融化了。吳靈慧穿一身麥綠色起花邊的連衣裙，穿一雙白色起綠邊的登山鞋，戴一頂綠色的太陽(yáng)帽，像一縷清風(fēng)撫平了李陽(yáng)激動(dòng)的心情。
三位美麗的少女看著李陽(yáng)這樣呆呆看著她們，相互看著自己的身上有什么不對(duì)的地方，問到：“大班長(zhǎng)，我們有什么地方不對(duì)嗎？”
李陽(yáng)這才緩過神來(lái)，微笑著說：“對(duì)、對(duì)、都對(duì)，太漂亮了，我一時(shí)不敢想信你們就是和我朝夕相處的三位同學(xué)��？”
三位少女互相看看自己和對(duì)方，這才意識(shí)到自己今天的穿著打扮和往常是有些不一樣啊，她們相視笑了笑說道：“大班長(zhǎng)，不要光看我們，看看你自己吧！一身深藍(lán)色起白條的運(yùn)動(dòng)衣，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，一頂藍(lán)色的太陽(yáng)帽，搭配的多合理啊，多么英俊瀟灑啊！簡(jiǎn)直就像童話里的白馬王子��！如果我們還穿平時(shí)的校服能像你的同學(xué)嗎？”李陽(yáng)笑了笑說：“這也是��！我們是心有靈犀啊！”
她們說笑著，張軍、王斌和劉墩子都到了。張軍叫道：“哇……今天我們的三位公主好漂亮��！”
李陽(yáng)說道：“不要耍貧嘴了，快把自行車鎖好，背上水壺，我們開始爬山�！�
當(dāng)李陽(yáng)從書包里拿出鏈子鎖把全部自行車鎖在一起時(shí)，三位少年已經(jīng)沖上了山坡，李陽(yáng)背上書包緊追其后，三位少女也不甘示弱艱難的爬行著。李陽(yáng)是學(xué)校里的籃球隊(duì)長(zhǎng)，長(zhǎng)跑冠軍，不到一刻鐘，李陽(yáng)一躍躍領(lǐng)先，跑在最前面，當(dāng)他們幾個(gè)男同學(xué)爬上了第一個(gè)山包為美麗的公主們鼓勁加油時(shí)，一道美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在他們眼前，晨風(fēng)吹開了她們的長(zhǎng)裙，山野中出現(xiàn)了幾朵會(huì)移動(dòng)的鮮花，好美麗的風(fēng)景��！頓時(shí)幾位少年看呆了，瞬時(shí)間他們恢復(fù)了平靜，大聲喊道：公主加油……公主加油，她們好像受到了感染，加快了腳步，不一會(huì)也爬到了山包。
李陽(yáng)說到：“大家坐下來(lái)休息一會(huì)喝口水，接下來(lái)的山路更難走，男生們要發(fā)揚(yáng)精神幫助女生，保證安全�！�
休息了一會(huì)，李陽(yáng)起身走到段紅玉身邊，摘下了段紅玉背在身上的水壺，掛在自己肩上，把手伸向段紅玉微笑著說道：“我美麗的小公主，這段山路有我保護(hù)你的安全�！倍渭t玉被李陽(yáng)的突然舉動(dòng)，臉一下子紅了，有些不好意思。
李玉看到李陽(yáng)伸著手站在段紅玉面前，微笑的說道：“大班長(zhǎng)，這你就偏心了，為什么不幫我和靈慧背水壺呢？”李陽(yáng)笑著說道：“好啊，把你們的水壺都拿過來(lái)，我都幫你們背�。 �
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