呼喚自由作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的呼喚自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

呼喚自由作文1

　　我是一只剛出生不久的小鳥，屬于遙遠(yuǎn)而美麗的大自然之中。

　　我剛出生的時候，媽媽很愛我們，到處給我們兄妹們找好吃的，可是過了不久媽媽便對我嚴(yán)厲起來——我們開始學(xué)習(xí)飛翔了！

　　我學(xué)的很刻苦，幾天后就學(xué)會了飛行，學(xué)會后，我便經(jīng)常到麻雀姐姐家里玩，到烏鴉婆婆的住宅吃杯茶……日子過得簡單而快樂。每天，我飛翔時都會看到花兒妹妹正沖我微笑著；柳枝姐姐的長發(fā)被風(fēng)兒姑娘輕輕的擺弄著；小草弟弟正努力拱著一塊阻礙他生長的石頭，小草媽媽正在旁邊鼓勵著。清晨的陽光并不耀眼，灑在我美麗的羽毛上，煥發(fā)出七彩的光芒。一都是顯得那么的生機勃勃，那么的充滿活力，我為我生在這美麗的大自然中而驕傲，而自豪，于是我唱起了美妙無比、婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。就當(dāng)我陶醉在這一切當(dāng)中時，一只網(wǎng)卻突然把我給套住了，我嚇壞了，我掙扎著，企圖逃出來，驚慌失措的聲音從我嘴里發(fā)出，痛苦的嘶鳴使我的聲音逐漸嘶啞起來，忽然，我的眼前一黑，我昏了過去，當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)我被囚禁在了一個精巧的小籠子里，身旁似乎還有這幾根沒來的及清理的金絲雀的`羽毛。這時，旁邊響起了一個小男孩的聲音：

　　“媽媽媽媽，快來看啊，小鳥醒了！這只比上一只還好，我要養(yǎng)它，它是我的寵物！”

　　這一刻，我明白了，我永遠(yuǎn)也見不到屬于我的藍(lán)天、白云了，還有花兒妹妹、柳枝姐姐、小草弟弟、麻雀姐姐、烏鴉婆婆了。我又叫了起來，這次，我不是在唱婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，也不是在嘶鳴，而是對人類的控訴，對大然的喜愛，對自由的呼喚……

呼喚自由作文2

　　天使的快樂，在于能自由自在的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機會，失去了快樂，與行尸走肉一般。

　　時代進(jìn)步了，生活水平好了，可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由，呼喚快樂，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

　　在我的夢境里總會出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞在那個夢境中，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的煩惱，沒有作業(yè)的牽束，沒有父母的嘮叨；在那個夢境里，我是快樂的，我是自由的，我是天真的。

　　可夢畢竟只是夢。一覺醒來，我壞事我，一切都沒有變，還是要聽父母的嘮叨，還是要背起重重的書包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

　　為什么，快樂對于我而言就那么的困難呢？回想起自己的童年，又有多少快樂的事呢？更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題，一摞有一摞的卷子吧！我對父母說我要自由，他們會說：“你現(xiàn)在的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要什么自由，自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？不好好學(xué)習(xí)長大后干什么”我對老師說我要自由，老師會說：“課文會背了嗎，詞語的解釋都會了嗎，生字會寫了嗎？”

　　自由，那么吸引人的兩個字！但經(jīng)過歲月無情的洗禮，現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高”

　　我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由。

呼喚自由作文3

　　我是一只小小小小鳥，我要飛卻怎么也飛不高~~~

　　—題記 音樂縈繞在我的耳邊，揮之不去，眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠(yuǎn)做不完，不斷增高得教輔，迷惘的我，沉默了····· 天地之大何去何從？

　　鳥？

　　對，就做一只鳥，自由自在地翱翔于城市上空，沒有作業(yè)，考卷和老師的嘮叨。有的，只是藍(lán)天，白云，綠水，青山，還有那滿載著夢想，寬廣的心靈······

　　我是一只鳥

　　誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的`雨水，兇惡的老鷹與殘忍的狩獵者，對我們虎視眈眈，許多同胞就是為此，失去了自己寶貴的生命。那，是血一般的教訓(xùn)�。�！

　　但是，我們不怕！對抗暴風(fēng)雨，在天地之間昂頭飛翔，沖泡電閃雷鳴，是我們的精神；與人類，老鷹等天敵殊死搏斗，不到最后一刻決不放棄，是我們的干勁；包含著激情與夢想，有著前進(jìn)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，靠自己的努力闖出自己的一片藍(lán)天，是我們的信念！

　　沖�。★w啊!······

　　誰說我們圖清閑？我們?nèi)蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大，煩人的蚜蟲，啄樹的毛蟲，破壞莊稼的卷葉蟲，恨得我們咬牙切齒，恨不得將他們一網(wǎng)打盡，趕盡殺絕，使他們消失于人世！

　　田間，樹林中，到處是我們歡快捕蟲的身影，看著一只只蟲子落入法網(wǎng)，一片片樹葉"死而復(fù)生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機，我們的心中，有說不盡的喜悅。

　　啄呀，咬呀······

　　不論是刮風(fēng)或是下雨，老鷹或是狩獵者，蟲子或是天敵，一切的一切，都阻擋不了我們前進(jìn)的道路與堅定的信念，我們堅信，只要有著夢想與激情，沒有束縛，沒有鳥籠，總有一天，我們會闖出屬于自己的一片藍(lán)天!

　　夢，是浩瀚且無邊際的。

　　那么，自由呢？

呼喚自由作文4

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”這首歌唱出了我的心聲。我多么渴望飛翔，多么渴望自由。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不是懵懂無知的小女孩了，我已經(jīng)長大了。我整天在知識的海洋里遨游，每天都有堆積如山的作業(yè)等著我去做。回憶童年時代，我總是和小伙伴們追逐嬉戲，好自由！可是過去的記憶早已被時間沖淡了。

　　許多家長都望子成龍，望女成鳳！我的媽媽也不例外，她每個學(xué)期都會給我買好幾套課外作業(yè)、試卷，看得我眼花繚亂。望著這些作業(yè)，我嘆著氣：哎，媽媽也不想想，連老師布置的作業(yè)都那么多，還給我增加課外的，哪有時間寫��！媽媽好像看出了我的心思：“女兒，我知道你作業(yè)多，但我也是為了你好，時間就像海綿里的'水，只要你愿擠，總還是有的。＂沒辦法，我只好照著媽媽的去做了。

　　在我的記憶里，假日里的我?guī)缀蹩偸桥c＂作業(yè)”為伴，我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒，沒有自由的余地。我總是在家寫著作業(yè)，望著窗外同齡的伙伴們正騎著自行車嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生，多么快樂��！她們看到我，好像都在嘲笑我：”假日里還寫什么作業(yè)，還不快出來玩玩�！拔彝�著她們不禁苦笑一番，那滋味啊，真是難受極了！如果我也能和她們一起玩耍就好了，就算是1小時也好，真希望能”逃離＂這個“籠子＂。

　　我渴望著，渴望著，多么希望能到大自然看看生機的萬物；多么希望聽聽音樂，陶冶性情；多么希望出去透透風(fēng)，靜靜地享受生活之樂趣，感受微風(fēng)的溫柔！

　　自由啊自由，請你快快回到我身邊，來擁抱我這顆受拘束的心靈！

呼喚自由作文5

　　鳥兒的快樂，在于能自由自在的飛翔，但折了翼的鳥兒卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機會，失去了快樂，與行尸走肉一般。

　　現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由，呼喚快樂，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

　　在我的夢境里總會出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞。和朋友蹦蹦跳跳的在玩耍，在草地上相互追逐···在那個夢境中，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的煩惱，沒有作業(yè)的牽束，沒有身體的障礙；在那個夢境里，我是快樂的'，我是自由的，我是天真的。

　　可夢畢竟只是夢。

　　一覺醒來，一切都沒有變，還是要接受身體上給我的障礙，還是要背起重重的書包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

　　為什么，快樂對于我而言就那么的困難呢？

　　回想起自己的童年，又有多少快樂的事呢？更多的也許只有一條條傷痕，一個個同情的目光吧！

　　我對父母說我要自由，他們會說：“你現(xiàn)在這么容易會跌到，怎么放心給你自己走呢？”

　　我對老師說我要自由，老師會說：“可你的身體…。�！�

　　自由，那么吸引人的兩個字！但我猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高·····”

　　我呼喚自由，呼喚那屬于我的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由·····