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四年級(jí)日記

時(shí)間:2023-04-03 13:49:43 日記 我要投稿

【精品】四年級(jí)日記集錦7篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級(jí)日記集錦7篇

四年級(jí)日記 篇1

  在我們家,就數(shù)我的牙長(zhǎng)最怪了。因?yàn)槲业娜檠肋沒掉,恒牙就從乳牙外面長(zhǎng)出來了。一眼望去,我好像長(zhǎng)了兩個(gè)牙齒,多怪呀!

  為了讓那乳牙早點(diǎn)弄掉,媽媽常常勸我自己把那些松動(dòng)的乳牙搖一搖,好讓它脫落。因?yàn)槲姨焐懶,怕痛,所以連忙推辭說:“不行不行,會(huì)很疼的!”所以,那幾顆松動(dòng)的牙齒到現(xiàn)在都還沒掉。我可不急,長(zhǎng)大正畸不就得了!但媽媽告訴我:正畸很痛的。(所以)但是,媽媽怕我以后永遠(yuǎn)帶著這口丑牙走,就決定今天帶我去拔右下角的兩個(gè)乳牙。一聽到拔牙,我不高興了,無(wú)論多么松的牙,拔起來都有一點(diǎn)痛嘛!而且我的牙有一顆還很緊呢!但媽媽硬要帶我去,我只好去了。

  一路上,我的心“怦怦”直跳,雙腿還不由打起顫來。我不斷地央求媽媽明天再拔。“今天明天拔不都一樣嘛,今天拔又怎么了!”媽媽拒絕了我。我不高興地嘟起了嘴巴,等待著奇跡發(fā)生(假如醫(yī)生不在的話就不用拔了)。到了醫(yī)院,媽媽走到就診室外面時(shí)突然叫道:“咦?怎么牙科沒開門難道沒上班?”我一聽,可高興了,這下不用拔牙嘍!揪成一團(tuán)的臉也舒展開了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,醫(yī)生沒上班我就不用拔了,咱們快走吧!”可媽媽并沒走,她推了推就診室的門,只見一位老醫(yī)生坐在那兒。哎,原來牙科上班呢。我(開心的`臉)又愁眉苦臉起來了(難過起來)。

  給我拔牙的是一位老醫(yī)生。她微笑地說:“那么松的牙,啃根玉米就下來了,干嗎還要到醫(yī)院去花冤枉錢呢?”我聽她說“那么松的牙”的時(shí)候,我心里平靜了許多,心想:醫(yī)生既然說我的牙那么松,那她給我拔牙時(shí)肯定也不怎么疼吧!于是,我膽怯地躺在座椅上,等待她給我拔牙。開始了,醫(yī)生用熟練的動(dòng)作幫我涂上麻藥,我頓時(shí)感到一陣清涼。就要拔了,我皺起了眉頭,緊緊握著拳頭。那老醫(yī)生和藹地看著我,我做了一次深呼吸,就不那么緊張了。她拿起一個(gè)鑷子,我慢慢地張開了嘴。突然,我感到一絲疼,原來醫(yī)生弄出了一顆牙!鞍窝啦贿^如此!蔽倚睦镙p松多了。過了一會(huì)兒,又出現(xiàn)了一陣疼,痛到牙縫里去了,(痛得)真想叫出來。(哎)不過,總算拔完了!

  今天的拔牙可真疼,我希望以后再也不要拔牙了!

四年級(jí)日記 篇2

  今天我和爺爺奶奶一起坐車到姥姥家,姥姥家在農(nóng)村我們坐了大約兩個(gè)小時(shí)的汽車就到姥姥家了,剛到姥姥家我就迫不及待的想和奶奶上山去挖野菜,和姥姥說了一會(huì)兒話奶奶就帶著我上山了。

  奶奶拿著鎬頭,我拿著鏟子,到了山上奶奶告訴我什么樣的野菜可以吃,我學(xué)會(huì)了辨別野菜,我發(fā)現(xiàn)在野菜當(dāng)中有個(gè)叫小蒜頭的看得挺有意思,剛開始還覺得沒什么,看樣子挺好挖,可是剛一挖就把小蒜頭挖斷了,我又挖了一個(gè),結(jié)果又?jǐn)嗔,奶奶看看我笑著說:“傻孩子,你把鏟子向下使勁就不能弄斷了。”

  奶奶給我試驗(yàn)了一下怎么挖我也學(xué)著奶奶的樣子挖了起來,果然有效,我挖了好些個(gè)小蒜頭,看著自己的勞動(dòng)成果心里有一種說不出來的'高興勁,快到中午了,姥姥在山下喊我和奶奶回家吃飯,我和奶奶拿著我們的勞動(dòng)成果高高興興的下山了,奶奶直夸我是個(gè)能干的好孩子。

  回到家里姥姥看到我手里拿的野菜是我自己挖的高興地把我攏在懷里說:我的大外孫真是個(gè)懂事的好孩子知道幫大人干活了,說完話姥姥幫我和奶奶打了洗手水,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的手有點(diǎn)痛,奶奶看了一下心痛的說:傻孩子這是拿鏟子磨得,奶奶給你吹吹你就不痛了,我看看奶奶傻笑了一下說:奶奶沒關(guān)系男子漢大丈夫這點(diǎn)痛不算什么,奶奶握著我受傷的小手笑了,爺爺和姥爺聽到我和奶奶的談話都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子。

四年級(jí)日記 篇3

  我今年3歲了,看了題目您又要問了,年紀(jì)輕輕寫什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現(xiàn)在是未老先衰,真怕自己哪天一個(gè)不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點(diǎn)什么。

  勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng)造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結(jié)實(shí)健壯的身子骨兒,我開心極了,這下我可以好好地為祖國(guó)的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個(gè)又一個(gè)天真可愛的孩子讀書,寫字,看著他們茁壯成長(zhǎng),我對(duì)美好的明天充滿期望。

  前二個(gè)月我都如愿以償?shù)暮托≈魅艘黄鹱x書、寫字、畫畫……明天就要考試了,我多么希望我的.小主人考出好成績(jī)。咦,是誰(shuí)在我的臉上撓癢癢呢?我睜開眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來越多,我實(shí)在無(wú)顏面對(duì)自己的朋友了。

  小主人求你保護(hù)一下我,尊重一下我好嗎?

四年級(jí)日記 篇4

  這件事已經(jīng)過去很久了,一提起這件事,我就后悔莫及。

  那是一個(gè)春天的早上,我發(fā)現(xiàn)我的糖果橡皮不見了,便大聲嚷嚷:“誰(shuí)把我的橡皮拿走了,快還給我!”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)劉瑩的桌子上放著一塊糖果橡皮,而且上面有一個(gè)三角形的記號(hào),這是我的特殊記號(hào)。我氣憤的.問:“劉瑩,你干嘛拿我的橡皮? ”劉瑩說:“這是我媽今天早上剛給我買的!蔽覛獾没鹈叭,劉瑩被我逼得啞口無(wú)言,只好把橡皮給了我,我心里真痛快;氐郊,我發(fā)現(xiàn),我的橡皮靜靜的躺在桌上,我想給劉瑩道歉,可又怕同學(xué)笑話,丟面子,直到現(xiàn)在都沒還給劉瑩。

  這件事至今我還很后悔,一想到這件事我就于心不安,哎!冤枉人可真是一件難受的事。

四年級(jí)日記 篇5

  豐富多彩的寒假已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流失掉了,可我還是忘不了寒假里放煙花的歡樂情景。

  春節(jié)時(shí),我們吃完了團(tuán)圓飯,,便站在門口盼星星盼月亮的盼買煙花的爸爸的`歸來。過了一段時(shí)間后,只見爸爸帶著微笑回來了,手里還提著煙花。我們見了,一擁而上去搶煙花。我沒來得及去搶,煙花就搶完了。沒辦法,只好看他們放了。

  我看得起勁的時(shí)候,弟弟拿起煙花來炸我,我氣得追著弟弟打,把大家逗得哈哈大笑。

  我永遠(yuǎn)忘不了寒假里放煙花的歡樂情景永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)······

四年級(jí)日記 篇6

  今天是放寒假的第二天,為了趕緊做好寒假作業(yè),認(rèn)真的`做,一下子就把《寒假園地》做完了,我心中的大石頭也總算落了下來,終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣,去向爸爸媽媽“報(bào)喜”,本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興,可沒料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說;做這么快有什么用呢?

  老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢?”我聽后,覺得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此,我就不會(huì)這樣做了,但現(xiàn)在還有什么辦法呢?總而言之,我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了!

四年級(jí)日記 篇7

  她,中等身材,穿著簡(jiǎn)單樸素,是一位很普通的人。她就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。

  黃老師給我們上第一節(jié)課時(shí),我們都非常期盼,因?yàn)樗俏宜哪昙?jí)新的班主任語(yǔ)文老師。沒想到她上的第一節(jié)課就給了我們一個(gè)“下馬威”,講解語(yǔ)文課時(shí);我們都認(rèn)真聽課,突然老師大發(fā)雷霆,聲音嚇得我魂飛魄散,厲聲道:“梁宇輝同學(xué)起立!”把教鞭往桌子上一敲,梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來,原來是梁宇輝同學(xué)上課不聽課,在桌子下面偷偷玩東西。從此,只要小黃老師上的語(yǔ)文課,同學(xué)們?cè)僖膊桓议_小差。

  我們都以為她是一個(gè)很嚴(yán)肅的.老師。沒想到她也有溫和的時(shí)候。有一次;老師正在講課,突然老師對(duì)黃項(xiàng)昊提問:“黃項(xiàng)昊同學(xué),請(qǐng)你回答山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的意思。”黃項(xiàng)昊同學(xué)沒有答對(duì),低著頭;紅著臉。原來是黃項(xiàng)昊思想不集中,沒聽課,我們的情緒非常緊張,教室里靜的可怕!我以為一場(chǎng)電閃雷明的場(chǎng)景又要來了,沒想到小黃老師像變了一個(gè)人似得,用一種溫和的語(yǔ)氣對(duì)黃項(xiàng)昊說:“要認(rèn)真聽課喲!”看見緊張的同學(xué)們:“老師給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,教室里頓時(shí)充滿了愉快的笑聲。

  這就是我們的語(yǔ)文老師,一位有嚴(yán)肅又溫和的老師。