關(guān)于飛向太空想象作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的飛向太空想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

飛向太空想象作文 篇1

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼尖來到了20xx年，此時(shí)我是一位40多歲的人了。那天，我第一次登上了宇宙飛船，與同伴進(jìn)行太空探索。

　　隨著一聲令響，飛船起飛了。之后，飛船快速的沖向太空，巨大的`聲音響徹云霄�！�…10秒后，起飛場已經(jīng)看不見了。

　　當(dāng)穿過大氣層后，一位同伴說：”哇，太空真美��！“”喂，你先看一下左……“話沒說完，只見一艘飛船出現(xiàn)了，然后撞擊在行星上……10…20…30…40…50秒后。出現(xiàn)了2個(gè)小生物。其中一個(gè)身旁一大片黃色的……血。

　　我們立刻降落在行星上，跑過去問：”怎么啦？“可惜它們聽不懂，于是只能用《星際語儀器》更它們對話。后來，才明白它們的飛船由于失控而造成這樣的結(jié)果。我和同伴又問：”現(xiàn)在你們的飛船怎么樣？“”不知道，沒檢查�！靶∩�物回答。我與同伴立及跑到飛船旁檢查飛船，仔細(xì)檢查了一番，對小生物搖搖頭說：”飛船主要部分以毀，飛船無法自動(dòng)修復(fù)�！巴�伴大叫一聲：”我們可以聯(lián)系總部啊，讓他們來幫忙�。　拔艺f了一句：”可是這里沒有信號��！“其中一個(gè)小生物說：”沒信號是吧，我想我可以用我的超能力幫你們接上信號，你們能覺得怎么樣��？“”哪呢，你竟然會說我們的國語，嚇�。�！“那個(gè)小生物白了我一眼：”我們會其他所有星球的語言，你不要驚訝哈�！啊边�，你不受傷了嗎？怎么醒過來了？“我疑問道。他說：”我只是暫時(shí)性休克而已�！啊蹦呛梦覀兛禳c(diǎn)行動(dòng)吧。“……我們發(fā)出的求救信號一下子就到達(dá)了總部，我們總部人員半小時(shí)內(nèi)就到達(dá)了我們所在的行星，一小時(shí)就修復(fù)好了飛船。然后小生物對我們說：”再見了親愛的伙伴們，我們會來看你們的哦，886�。　拔覀円矒]著手說：”隨時(shí)歡迎你們來做客�。�！“之后，我們也回去了……

飛向太空想象作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識9個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。

　　2.觀察圖片，借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

　　3.在認(rèn)識太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘

　　過程中取得的進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)數(shù):

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識太空，重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。

　　教學(xué)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　（播放太空科教片片斷）今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，下面就請同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請同學(xué)們打開書，讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。

　　二、簡單熟悉書中內(nèi)容。

　　三、交流學(xué)習(xí)資料。

　　1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

　　2.認(rèn)識了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？

　　3.學(xué)生交流火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、

　　飛碟、航天探測器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們（講講

　　楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的`事跡）的資料。了解

　　了這些知識你有哪些體會呢？

　　4.關(guān)于太空你還有哪些疑問？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)生字。

　　貞：忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔

　　偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

　　察：字義：仔細(xì)看，調(diào)查：察覺查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測：觀測測繪測試測量深不可測變化莫測

　　訊：①詢問：問訊②審問：審訊

　�、坌畔ⅲ河嵦栍崒�(shí)通訊

　　器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重

　　探：探本窮源探求探究探索探路

　　探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。

　　探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)

　　宙：字義：古往今來，指所有的時(shí)間。

　　二、完成練習(xí)：讀詞造句。

　　三、作業(yè)：1.畫一畫你想象中的太空。

　　2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。

飛向太空想象作文 篇3

　　20xx年，地球的環(huán)境極度惡化，聯(lián)合國決定派出一支由科學(xué)家組成的調(diào)查小組，尋找第二個(gè)可以供人類生活的星球，而我就是調(diào)查小組一員中。

　　我和其他幾名科學(xué)家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了。……經(jīng)過了很長時(shí)間的飛行我們將落在一個(gè)與地球相似的有大氣層的`星球。

　　我們走出飛船，看見了一個(gè)仙境：蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草坪，鮮艷的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的樹木……我們繼續(xù)往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我們面前，里面走出幾個(gè)人穿著十分奇特：衣服是用白色的布做的下擺很長代替了褲子。更特別的是，它們頭上竟還有個(gè)光環(huán)。簡直和古希臘神話里的神一個(gè)樣。我們還愣著呢，他們先開口了。一位長者走出了向我們鞠了一躬：“你們好！你們是地球上的人類吧？這里是帕索斯特星球，我們是帕索斯特人。我們?nèi)ミ^地球很多次，最早降落在一個(gè)叫做希臘的地方。我們種族中一個(gè)叫做普羅米修斯的，教會了人類用火，人了十分感激稱我們?yōu)樯瘛�…”“你們會說我們?nèi)祟惖恼Z言？”沒等他說完，我就驚叫起來�！肮�哈哈哈——”那長者捋捋胡子，“何止是會呢？你們?nèi)祟惖恼Z言也是我們教的��！”“哦，是這樣��！”我們異口同聲，“那真是謝謝了！”說完，我們和他們一起笑了起來�！皶r(shí)間不早了，我們也該去執(zhí)行勘探任務(wù)了。要不，就先告辭了�！笨碧浇M組長的話點(diǎn)醒了我們，我們這賽想起自己是來執(zhí)行勘探任務(wù)的。

　　我們向他們告了別，登上飛船向別的星球駛?cè)ァ?/p>