不一樣的作文 -作文
我慢步的朝著班級走去，
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。剛進(jìn)教室，他們就給我曾經(jīng)享受過的一種感覺，一成不變的“瘋狂”。太吵了，不過這也是我一直期待的感覺，太熱鬧了。接下來，吳老師就進(jìn)來了，他還是使用他一貫的表情——嚴(yán)肅的對我們講話。不過，這是用來嚇唬以前的我們，早就落后了。正在吳老師講的津津有味時，此時此刻的我卻在想另外一件事情，快到八點半了，估計李澤彬快要來了，而且是從后門進(jìn)。不過片刻，李澤彬就匆匆趕到，從后門跑了近來，然后對老師說對不起。嘿嘿，他一向都是這樣的。隨后，吳老師帶領(lǐng)大家去領(lǐng)書。而我呢，在座位上寫作問。忽然從門外傳來一陣震耳欲聾聲音：“大家好，我來了！”聽到這個聲音后，大家連忙散開了。也是，大嗓門鄭霸來了，誰不讓開呀！更恐怖的是，她一進(jìn)來就抬起腳踩到桌子上，然后滔滔不絕的講起她所謂至理名言，其實就是一堆廢話而已。聲音又大，而且口水四濺，噴得滿桌子都是，誰能忍受得了��！不過一會兒外面又傳來一陣聲音“開門呀開門。”聽聲音可能是我們班上的“某某”女生，隨后是一陣猛力的踢門聲。通常遇到這種情況，我就會毫不猶豫的對著門踢一下，再開門。如果我沒猜錯的話，剛才踢門的人必定是張芮。沒錯，就是她，還是我聰明。黃埔小學(xué)，還是一樣的，幾乎沒有任何的改變。不過，這種感覺我喜歡�！�然而還是有不一樣的地方，例如說；徐坤長高了，王子浩長胖了，李晟達(dá)瘦了一圈......其實這些都是一些無關(guān)緊要的事情，不值一提。不過，留給我印象最深的還是明遙。他說他愿意與我重歸于好了，不在是敵人。而且我們還弄了個焰星軒族，是為了表示我們兩友情死灰復(fù)燃的見證，也是我們兩寫作的共同舞臺。我們自稱“文壇雙劍客”，還要多招人手呢！記得以前，我們兩個是水火不容，三天一小吵，五天一大吵，有時，還大打出手呢！而且十分痛恨對方，一心想打擊對方。有誰考試考差了，就奚落對方�；蛘邔Ψ讲恍⌒乃さ沽艘幌�，都拍手直叫好。經(jīng)常是怒目相視，有時還在背后報復(fù)對方，對方還不知道哩！我們又成為好友后，明遙對我說；“你還記得在五年級嗎？我們兩個同時轉(zhuǎn)到黃埔小學(xué)來，那時你狂寫詩，于是我與你合作起來寫，可怎么寫也沒有你寫得多，有時你一天寫個十來篇，我才寫那么一兩篇而已，真是慚愧呀！”聽完他的話后我也感到內(nèi)疚，畢竟我也曾經(jīng)傷害過他，
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《不一樣的作文》(http://www.oriental01.com)�！�黃埔學(xué)校，二十幾天后我又與你闊別重逢，才發(fā)現(xiàn)你與以前那么的相似，幾乎沒由于任何的改變，然而又有那么一點點的變化�！ �
小學(xué)的時候，我和她雖然在一個班，不過幾乎不怎么說話，更談不上做什么形影不離的好朋友了。對于我們彼此來說，我們非常陌生。
但是因為上了中學(xué)后分班，巧的是我和她分在了一個班。當(dāng)看完分班名單的時候，其實我挺沮喪的。因為沒跟自己的朋友分在一個班，也沒跟什么熟人分在一班，要是論熟，可能羅悅文和羅然，我都挺熟悉的�？墒瞧渌撕臀掖_實在之前沒什么交情。小學(xué)時候我屬于人際關(guān)系不錯，但是比較好的也就幾個，跟別人也不怎么結(jié)仇的那種類型。所以說朋友并不太多。
進(jìn)了二班，其實我是有那么一點失望，因為二班里沒有以前很好的朋友。于是開始試著交朋友�？赐攴职嗝麊沃缶涂吹缴厦嬗兴拿�，雖然說不是很熟，但是畢竟以前是一個班的，所以就決定試著跟她做朋友。轉(zhuǎn)頭一看，她在我后面。我忘了是我主動還是她主動，反正是兩個人一起去了那時候的六年級二班。在此之后，我們在班里就漸漸開始做起了朋友。她性格很隨和，我屬于那種大大咧咧的，但是她也很能接受我這種性格，而我也正是喜歡她這種性格。
因為某些原因，中午吃完飯會去遛遛圈。其實有這種嗜好的人一般都是有那么一些未老先衰的傾向的家伙。不過也沒辦法，我的個人習(xí)慣嘛。忘記是哪天中午吃飯，我提出要去遛遛圈。不過如果我沒有記錯，操場上好像有她很討厭的家伙。她問我：“是真的很想去？”我回答說：“是很想去，不過那家伙不是在么？”所謂那家伙總之就是一個很讓人飯的人罷了。她說：“既然你想去，那么我陪你去吧。嗯……不過你要請我一個棒棒糖。”哈，我就知道她是這種人，有時候雖然說是很委屈她了，不過立刻會回給你一個大大的笑容并且管你要一支棒棒糖作為補(bǔ)償。她就是這種人，不管我怎么任性都會由著我的性子，這一點對于任何人一定都很有吸引力。
有時候她會在不知不覺中教給我那么一些課本上學(xué)不到，只能在她身上學(xué)到的東西，隨著時間一天一天過去，我們就漸漸成為了很好很好的朋友，形影不離。
她的性格就是很隨和，我們之間似乎都是互相給對方鼓勵，讓對方學(xué)到些什么東西的吧。所有人應(yīng)該都知道她是誰吧。
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