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給手拉手小伙伴的一封信
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給手拉手小伙伴的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給手拉手小伙伴的一封信1
親愛的xxx大姐姐：
你好！
人生總有許多巧合，兩條平行線也會有交匯的一天；即使你在天涯，我在海角，也會相遇，給予對方的總是驚訝與祝�！m然你來自重慶，我來自浙江，但“手拉手”讓遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起。也許是巧合，也許是緣分……
我叫xxx，是xxx一小的五年級學生。我是個性情十分古怪的女孩。有時活潑開朗，有時寂靜地如雕塑一般，有時會裝可愛，有時惹急了也會河東獅吼，可謂是驚天地泣鬼神，讓你的雙腿不由自主想“運行”了。
我是個泛愛主義者，興趣十分廣泛，愛文科的想象，也愛理科的邏輯。彈琴、畫畫、電腦……我一樣沒放過。尤其現(xiàn)在對排球很狂熱，對籃球也很癡迷。
我非常喜歡看書，故事類、知識類、意志類、學習類……我的房間被我整理地像個圖書館。有一次，我買了一本凡爾納的海底兩萬里原著。故事曲折有趣，把我吸引住了。睡覺時，我用手機那微弱的燈光，繼續(xù)看著。突然，我的房門打開了，出現(xiàn)了黑暗中最邪惡的統(tǒng)治者——媽媽！我使用瞞天過海招將書藏到了被子下，可媽媽把被子一翻，唉！紙包不住火——漏了餡的我只好投降。
為了增進我們之間的友誼，我的建議如下：
1、通過發(fā)達的媒體交流我們的`學習生活情況，交流我們最驚奇、最感動、最新鮮的事。
2、交流學習方法和心得，通過自己的長處來彌補對方的短處。在對方需要的時候及時幫助他。
3、相處許久后，向?qū)Ψ酵侣缎撵�，讓對方和你一起享受快樂，分擔痛苦�?/p>
4、寒暑假時，可以約對方見一次面，熟悉熟悉。
走上那條用多姿多彩的童年架成的友誼橋梁，用靚麗的一筆去記錄這段美好時光。用心靈去相通、去體會對方的開心和苦惱。我們的友誼會地久天長！
祝
身體健康！學習進步！
你的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
給手拉手小伙伴的一封信2
親愛的譚昕：
你好！
我是城關(guān)小學五年級一班的吳趙彤，很高興能坐在這里給你寫信，我心中有說不盡的激動。
首先，先給你說一聲抱歉，因為收到這封信時間己經(jīng)很長了，由于平時的學習很忙，所以沒有及時給你回信。其次，你也看到了，我不是五年級二班的班長，我是五年級一班的中隊長，五年級二班的班長學習任務(wù)重，所以沒有時間寫信。機緣巧合之下你的來封就到了我的手中，而當我看到你的名字時，我就覺得你是一個非常安靜，非常文靜的小女孩兒，于是我就想和你交朋友，看到你的字時，我就覺得你應(yīng)該是一個學霸吧！這就堅定了我想和你做朋友的決心。你愿意和我做朋友嗎？
我很愿意和你組織一個手拉手的.活動，彼此建立聯(lián)系，我還可以讓你在我們這邊交更多的好朋友。我剛才在地圖上看了一下，你們那邊好像離北京特別近呀，我也想去看看，到時候你能不能帶我一起去北京。我們一起去游北海公園，一起去爬長城，一起去故宮了解歷史，一起去參觀天安門的升旗儀式……想想我都是激動的。也歡迎你到我們這里來做客，我?guī)闳ケR俑、華清池……
我也想去西部，想去看看那雅魯藏布大峽谷，想去爬爬珠穆朗瑪峰。我想去看谷底的奇花異草，亞熱帶雨林；還想看看山坡上生長著的溫帶的常綠闊葉林；當然還有峽谷高處的寒帶針葉樹。到時候我們可以組團一塊去，我?guī)衔业呐笥�，你帶上你的朋友，我們在一起多熱鬧呢！
我看你也很喜歡讀書，喜歡玩玩具吧，你咋跟我一樣呢？呵呵……我也可以給你寄過去有趣的書，可以給你發(fā)有趣的玩具。告訴你個秘密，我喜歡做盲盒和玩泥巴，你喜不喜歡呢？如果你喜歡的話，我也可以給你做一個盲盒。
此時此刻，我又聽到媽媽讓我練字的聲音。唉，我還是要向你學習呀！我要趕緊寫作業(yè)了，作業(yè)把我壓的都喘不過氣來。你說你們學校作業(yè)是不是少呢？我多么多么多么想長大呀，那么就不用寫這么多作業(yè)了。唉，只是這樣說說而已，我們還是努力學習吧！
你有什么傷心的事情，或者是開心的事情都可以跟我分享�？傊�，希望我們能成為最好最好的朋友。
祝你
越長越可愛，學習進步！
xxx
給手拉手小伙伴的一封信3
吳宇揚：
你好！
我是你的好伙伴，梁迅鋮。很高興今天給你寫這封信，我長著小小的眼睛，你還經(jīng)常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑，有時連我自己也想笑。你最會說我的眼睛真給臉省地！我最愛踢足球，跟你踢我?guī)缀跞�，誰讓你比我大呢！我還愛跑步，可是我每次都叫你跑慢點。
我對你最關(guān)注的是你的學習，因為學習是你最不好的'地方，我想問你許多問題。
記得上一次，我回去的時候，你說起學習的情況，遭透了煩透了，有時甚至就不想學了。其中你最討厭的是英語，因為單詞老記不住。我覺得你這樣的心態(tài)十分不好，我想對你說：”如果你還這樣下去，不好好的學習，你以后就會跟不上社會前進的步伐。你要明白知識就是力量，就是財富。是人類文明的積累，讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。人類要文明，社會要發(fā)展，技術(shù)要進步，生活要改善，這都要學習。學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發(fā)揚知識的最有效途徑。人類的進步和社會的文明都需要學習，如果我們現(xiàn)在不好好學習，將來就不能擔擋起建設(shè)祖國的重任�！�
你說你不喜歡英語，我建議你先去學音標，這樣背起單詞來就容易多了。首先你要有良好的學習態(tài)度和好的學習方法，比如每門功課都要在老師沒教之前先預(yù)習，碰到不懂的先記錄下來，等到第二天老師上課時認真聽，每天回家后把今天的內(nèi)容復(fù)習一遍，如還有不懂的第二天再去問老師，不可以遺漏一個問題。還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的，每周總結(jié)一下得失，努力改進。這樣子，我保證你不出一個月，學習就能上去，我希望你采納我這種方法。收到信以后，如果有什么要幫助的，我一定會幫你。
祝你：
學習進步！
你的好伙伴：梁xx
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴的一封信4
“手拉手”小伙伴：
你好！
很高興能通過這次活動給你寫信。雖然我們沒有見過面，但我依舊愿意用一顆真摯的、渴望友誼的心來寫這封信。
我叫沈泳兒，今年12歲。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈明亮的大眼睛，兩只十分靈敏的耳朵。我現(xiàn)在是浙江省湖州市某某小學501班的一名學生。我一直認為自己很幸福，能在501這個團結(jié)、溫暖的大家庭里快樂地學習，無憂無慮地玩耍，還結(jié)識了那么多重情重義的好朋友，遇到了那么多負責任、有愛心的老師！我平時很文靜，但學習成績優(yōu)異。我的興趣愛好很多，小提琴、外語、溜冰我樣樣精通。在學校里，我是個好學生；在家里，我是個好孩子；在社會上，我是個好公民！不知道你了解不了解我的家鄉(xiāng)——湖州。湖州山清水秀、歷史悠久、物產(chǎn)富饒、人才輩出、古跡寶貴、名勝眾多、民風淳樸、文藝獨特······千言萬語說不清，只能用一首詩來形容：“山從天目成群出，水傍太湖分港流；行遍江南清麗地，人生只合住湖州。”
說了這么多關(guān)于我的信息，我心里其實特別想了解你的情況。我知道廈門市是一個科技發(fā)達、人民富裕的城市。我還知道你們那兒有一個著名的景點——鼓浪嶼。我特地上網(wǎng)查找了資料，對鼓浪嶼也已頗為了解。鼓浪嶼清潔幽靜，空氣清新。島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。在熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛，就像是一幅美麗的畫卷。不知道廈門還有哪些美麗的景色和好吃的美食？以及你的.外貌、學習情況，這些你可以在回信里告訴我嗎？
其實我非常希望今年“六一”兒童節(jié)，我們兩所學校能聯(lián)合在一起，舉辦一個聯(lián)歡會，讓兩所學校的學生在一起展示自己的才能與才藝，假如真是這樣，那當時的場面一定是難以想象的熱鬧、歡樂。如果有機會，我還希望能邀請你來湖州玩，游覽湖州著名的蓮花莊、飛英塔，品嘗湖州的特色美食千張包和太湖三寶，看看聞名天下的毛筆······
心愿是風，快樂是帆，祝福是船。愿滿是心愿的風吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠方的你們！不管我們離得多遠，不管你是個無憂無慮的女孩，還是個志向遠大的男孩，如果你愿意，如果環(huán)境允許，那就讓我們成為朋友，共同繪制21世紀的藍圖吧！
祝學習進步！
給手拉手小伙伴的一封信5
梅代玲同學：
你好！
又一年過去了，你還記得我嗎？我是杭州的王臻喆。每次回寧波，我都會找你玩。
去年春節(jié)，我才看見你原來經(jīng)常在幫爸爸媽媽干活。我知道，你家是開米制品作坊的，你爸爸每天都要做米糕、年糕、米粉，活很重，才勉強維持生計。我看見你的文具已經(jīng)很久了，才知道你家原來是貧困戶。
那天下午，你在為米糕點紅點，忙得不可開交。我躲在墻角，看見你身后有三大筐米糕，你白嫩的手上出現(xiàn)了好多老繭。我的眼圈濕潤了，我從沒想過你是一個這么孝順、能干的孩子。我調(diào)整表情，才走出來，對你贊賞：“你真牛！幫忙完成了那么多事！”你只是謙虛的笑了一聲，說：“我們?nèi)ネ妗孔印�！�?/p>
之后回寧波，我每次都能看到你在做事。
我對你的印象天翻地覆地改變了。從一個普通的玩伴，變成了懂事的、勤勞的家庭小主人。
我很敬佩你的精神。漸漸的`，我從你的身上看出了幾絲與年齡不相符的成熟。我自愧不如。我要向你學習！
回杭州后，我也越來越主動的申領(lǐng)家務(wù)。收拾餐桌、換垃圾桶、拿報紙、收衣服，我已有明顯的進步。為了趕超你，我天天在努力。
謝謝你讓我明白男子漢要承擔的責任。謝謝你讓我有努力的方向并不斷進步。
梅代玲，如果你有什么問題，或需要什么東西，盡管來信，我一定會盡力幫助你的！
敬祝：
學習進步！
王xx
20xx年2月28日
給手拉手小伙伴的一封信6
吳宇揚:
你好!
我是你的好伙伴,梁迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長著小小的眼睛,你還經(jīng)常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會說我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我?guī)缀跞?誰讓你比我大呢!我還愛跑步,可是我每次都叫你跑慢點.
我對你最關(guān)注的是你的學習,因為學習是你最不好的地方,我想問你許多問題.
記得上一次,我回去的時候,你說起學習的情況,遭透了煩透了,有時甚至就不想學了.其中你最討厭的是英語,因為單詞老記不住.我覺得你這樣的心態(tài)十分不好,我想對你說:”如果你還這樣下去,不好好的學習,你以后就會跟不上社會前進的步伐.你要明白知識就是力量,就是財富.是人類文明的積累,讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書.人類要文明,社會要發(fā)展,技術(shù)要進步,生活要改善,這都要學習.學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段,是傳授和發(fā)揚知識的`最有效途徑.人類的進步和社會的文明都需要學習,如果我們現(xiàn)在不好好學習,將來就不能擔擋起建設(shè)祖國的重任.”
你說你不喜歡英語,我建議你先去學音標,這樣背起單詞來就容易多了.首先你要有良好的學習態(tài)度和好的學習方法,比如每門功課都要在老師沒教之前先預(yù)習,碰到不懂的先記錄下來,等到第二天老師上課時認真聽,每天回家后把今天的內(nèi)容復(fù)習一遍,如還有不懂的第二天再去問老師,不可以遺漏一個問題.還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的,每周總結(jié)一下得失,努力改進.這樣子,我保證你不出一個月,學習就能上去,我希望你采納我這種方法.收到信以后,如果有什么要幫助的,我一定會幫你.
祝你:
學習進步!
你的好伙伴:梁迅鋮
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴的一封信7
蕓蕓：
你好！
我是你的好朋友陳笑波，終于收到你的來信了，我好高興啊！
你在來信中說道，你住在學校里，學校的水龍頭早上凍住了，你只能晚上接了自來水早上洗漱。我覺得你一定是用冷水洗的，想到這里，我就覺得很難過。平時我洗臉的時候，水有一點點涼，我就哇哇大叫，大驚小怪的，你用前一天晚上接的水洗臉，洗臉時一定咬著牙齒直打顫，對吧?
我建議你可以帶一個燒水壺到學校里，早上把晚上接的水倒進水壺里燒一下，再洗就不冷了。如果你們家沒有燒水壺，我可以給你寄一個。
對了，我上見面時送你的衣服是不是小了？我家里有一套漂亮的衣服，是淡紫色的，我沒有穿過，直試了一下，有一點小，上次見面時你比我小半個頭呢，我想，你應(yīng)該能穿的下的，我也一起給你寄過來吧。
我們上個星期天報到，上個星期一就開學了�；氐綄W校，我很快就適應(yīng)了學校的'生活。這學期我們沒有新同學、新老師，但新學期有了新氣象，比如：我的“死對頭”這學期像換了個人似的，還主動和我道歉，我們成了好朋友。
你們應(yīng)該也開學了吧？新學期過得怎么樣呢？
祝你
學習進步！
你在杭州的朋友 陳笑波
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴的一封信8
親愛的小伙伴：
你好！
我是你的手拉手小伙伴——李婭迪，今年11歲，現(xiàn)就讀于四川省射洪縣太和四小五年級二班。我是一個性格開朗而又有點內(nèi)向的女生，喜歡看書，特別是《創(chuàng)新作文》。（改幾天給你寄幾本過去，讓你也看看）我還喜歡跳舞，我領(lǐng)跳的舞蹈《嬉春》曾經(jīng)獲得四川省中小學生藝術(shù)節(jié)表演一等獎呢！
我在電視新聞里了解到你們那里遭了雪災(zāi)，電力受阻，可能要一兩個月才能通電，我深感憂慮。我想捎點東西給你，但我不知道你缺少什么，所以只好暫時作罷，下次你回信時告訴我吧，我再寄給你，好嗎？
雖然這學期才剛開學，離放暑假還很早，但我衷心地邀請你到射洪來玩。如今的射洪，真可謂是“半城綠樹半城樓”。街道很寬，兩旁綠樹成陰，人行道上鋪著古色古香的地磚，處處都有街心花園：草兒剛剛吐出了新芽，花兒早已在爭奇斗艷，到處矗立著直入云霄的高樓大廈……
親愛的小伙伴，射洪的變化實在是太大了，當你來到射洪的時候，我一定帶你去看看明星地質(zhì)公園，觀賞公園里的古樹名花，爬爬花果山，逛逛子昂城……餓了，就到德克士去飽餐一頓。晚上，我們還可以爬上射洪最高的建筑——登云塔，一起欣賞這座現(xiàn)代化都市美麗的夜景。我急切盼望你的到來，和你手拉著手，聊聊我們童年的.趣事……
真希望你也能夠跟我講講你們那邊發(fā)生的事情，我期待著你的回信！
祝：
身體健康，學習進步！
你的朋友：xxx
20xx年２月２８日
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