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【必備】初中生活作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
剛進(jìn)入初中，我們就迎來了軍訓(xùn)生活。
那天早上我們身穿校服，猶如一棵棵挺拔的小白楊，一個(gè)個(gè)精神飽滿地等待著教官的到來。教官到來后，首先教我們站軍姿，然后我們又練習(xí)了踏步走、向右轉(zhuǎn)等。練到一半時(shí)，天空中下起了毛毛細(xì)雨，指導(dǎo)員看到，就拿著話筒說:“各位教官整理隊(duì)伍，帶隊(duì)員回班軍訓(xùn)�！被氐桨嗬铮坦傧茸屛覀兙毩宋宸昼娮�，然后教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。陸教官問：“有沒有會唱的'，給大家起個(gè)頭。”全班一片寂靜�！澳俏医棠銈儯页獛拙�，你們就唱幾句。”教官說�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。唱！”“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵......”同學(xué)們一下子唱完了�！澳銈冞@不是會唱嗎！”教官說。又練習(xí)了幾遍，同學(xué)們就唱得非常不錯(cuò)了。同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲回蕩在班里，回蕩在走廊上，這動(dòng)人的旋律和激動(dòng)人心的歌聲傳遞在校園的每一個(gè)角落。后來我們又學(xué)了拉歌......
下午，太陽從烏云后面懶懶地露出來，我們和教官站在操場上，練習(xí)軍姿，學(xué)習(xí)齊步走。教官說：“齊步走不像踏步走那樣要抬高腿，自然一點(diǎn)，就像平常走路那樣�！蔽易呃哿�，告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。休息時(shí)我們就拉歌，這一天雖然很辛苦，但是大家都很快樂。
經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。如果說，我們現(xiàn)在是小白楊，那么將來我們就是參天大樹，風(fēng)雨將不再是我們的對手！
初中生活作文 篇2
如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí)，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的'笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動(dòng)之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力��！”從心里對自己說。
帶著要努力的誓言，我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進(jìn)了初三的殿堂。
初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。
時(shí)間慢慢推移，我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷�！钡恼J(rèn)真答題，每個(gè)人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前�；厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經(jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
初中生活作文 篇3
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨�？畤@生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時(shí)間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的`訴說；在這里我學(xué)會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。
初中生活作文 篇4
光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽的出升與西下，我安然的度過了每一個(gè)春秋，也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會回頭的列車。
說起記憶，那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來，在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長大。
誰還記得我們新入校門的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的.臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽，我找到了和我一樣的伙伴。
誰還記得我們軍訓(xùn)的樣子？一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會輕言放棄的樣子。
誰還記得我們運(yùn)動(dòng)會的樣子？一個(gè)個(gè)臉上寫滿了心中必勝的信念，堅(jiān)持到最后，即使失敗，也沒有流出那滴傷心的淚。
誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說一句：“老師來了就叫我起來。后睡得正香，滿桌的口水，說著夢話。
誰還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說著別人的八卦，看著別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。
誰還記得開家長會時(shí)，我們不安的樣子？許多人擠在門口偷聽，老師一拉開門，栽倒了多少死黨？
誰還記得我們在課上做小動(dòng)作的樣子？你畫我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們在做著搞笑的動(dòng)作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。
誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還是要堅(jiān)持到底。
初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過他們的作業(yè)，開過他們的玩笑，他們在我下體育課后會給我裝作不經(jīng)意的遞過一瓶水，在我不會題時(shí)，默默過來給我講解。
閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實(shí)，那么生動(dòng)，一切都仿佛是昨天。但是，當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實(shí)的想法。
再開學(xué)，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會回頭的列車的最后一站，到站了，我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說再見。我不想在那個(gè)時(shí)候會遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！
過去了的，便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說再見，未來的自己，你好！
初中生活作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過隙。我步入中學(xué)的大門快一年了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹“�；晖薄Ｋ怯扇脴浣M成，近看是一把大扇子，遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長說，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮，持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”，以樂觀的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，那成績必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力，可逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，正如偉大思想家孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是被動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，當(dāng)成快樂，那就定可以以書為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校充滿活力與朝氣，印象非常好。大樹爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學(xué)早早就來跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內(nèi)燈火通明，有的.在獨(dú)立思考問題，不少人在小聲的討論。不一會兒上課了，瑯瑯的讀書聲回響在校園上空。下課的音樂聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠�，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí)，星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特，“立德樹人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡簡單單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。
初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段，雖然只過去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國的未來，祖國的建設(shè)離不開我們這些青少年，記住偉大領(lǐng)袖毛澤東的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”成為國家之棟梁。
初中生活作文 篇6
幸福是什么？你真的了解嗎？
小時(shí)候我總認(rèn)為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；后來我認(rèn)為和小伙伴盡情地玩耍是幸福；再后來我認(rèn)為不受父母、老師的管束是幸�！瓕ξ襾碚f，不同的階段，對幸福的定義也不同。
每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點(diǎn)看到爸爸準(zhǔn)時(shí)回家，似乎也成了一種習(xí)慣。
那天回家后，廚房那熟悉的身影消失了，家里漆黑漆黑的。我想：這有什么，可能是他們剛好有事出去了吧。到點(diǎn)了，那熟悉的身影還遲遲沒有出現(xiàn)。這下，我開始慌了。我關(guān)上門，跑到爸爸工作的地方，那里的大門早已關(guān)閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠(yuǎn)，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。我哭喊著，喊著……
我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是濕的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉(zhuǎn)著。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風(fēng)中送貨，做錯(cuò)事時(shí)媽媽拿著棍子追打我，不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸罵我。其實(shí)認(rèn)真想想，不管爸媽怎么打罵我們，他們的.出發(fā)點(diǎn)總是好的。
盡管有時(shí)他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。
“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊�！盁o事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，要干嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼�！鞍パ�，就不允許我孝順一下嗎？”
幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠(yuǎn)向陽開放。