【精選】奇思妙想作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的奇思妙想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奇思妙想作文 篇1

　　你有堵車的經(jīng)歷嗎？此刻我就幫你解答你腦海中的'問號(hào)。

　　我有一個(gè)小發(fā)明，正好能夠幫你解答腦海中的問號(hào)，我這個(gè)小發(fā)明功能可不小，你只要對(duì)著這個(gè)小發(fā)明說你要去的地點(diǎn)，它就會(huì)把你送過去。

　　如果你有了這個(gè)小發(fā)明，是不是很方便呀？

奇思妙想作文 篇2

　　現(xiàn)在，人們穿的衣服主要具有遮體和保暖的作用，我要發(fā)明一種多功能的衣服。

　　我要發(fā)明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根據(jù)你的心情放出各種美妙的音樂。當(dāng)然這音樂只是你自己能夠聽得見，別人是聽不見的。

　　這種衣服還有一種主動(dòng)防御功能。如果你在路上遇到了強(qiáng)盜，它會(huì)遮掩隱蔽。讓強(qiáng)盜眼前一片漆黑，找不到你。按動(dòng)特殊按鈕還可以自動(dòng)報(bào)警，讓警察叔叔來解決問題。

　　多功能衣服還能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果你覺得有些熱，你自身的體溫就會(huì)讓它制造冷氣，調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然不等你感到冷，你的'體溫又會(huì)通知它作升溫調(diào)節(jié)，直到使你感到舒適為止。

　　這種衣服還有一種特殊的功能——叫起床。因?yàn)槲覀冃�學(xué)生早上都不愿意起床，有的同學(xué)家長(zhǎng)叫好幾遍都起不了床�？墒沁@種衣服，只要你穿著它的內(nèi)膽（相當(dāng)于睡衣）睡覺，按下定時(shí)按鈕，到時(shí)不僅是優(yōu)美的音樂催你起床，而且能把你輕輕提起，你就再也不會(huì)賴床了。

　　這種多功能的衣服還有……

奇思妙想作文 篇3

　　大家好，我是一個(gè)大巨人，我在地球住久了，想去別的星球住。我準(zhǔn)備像神話故事里的女媧一樣，造幾個(gè)人類。這一天我正在寫作，覺得寫的.不好，就往天上一扔，天上竟然有一個(gè)比地球還大的星球！正適合到那里居��！我拿出四支鋼筆，頂著天和地，不讓天塌下來，我怕星球上的人變得很壞，就把那大大的羊皮紙撕成了一片片的，不一會(huì)兒紙片就變成了一個(gè)個(gè)的小人兒。

　　但是那個(gè)星球上的風(fēng)很大，足以把所有的人都吹跑，我傷心的哭了起來，與此同時(shí)星球正在下大雨，風(fēng)也變得很大，于是我又擔(dān)心山上的老虎太多。就把一根羽毛放到了星球里，他們可以拔掉一根根羽毛，當(dāng)箭一樣用�？墒菦]有春夏秋冬怎么辦呀？我拿了一朵鮮花，往天空一撒，就變成了春天。我又拔了一顆小草，往地上一種，就變成了夏天。我摘了一片樹葉，就變成了秋天，可是冬天怎么辦呀？我把水放到冰庫(kù)里，就變成了冬天，最后我給它起了一個(gè)響亮的名字——天球！

　　我變成了女媧！每天都快樂的看著我的星球……

奇思妙想作文 篇4

　　關(guān)于我的奇思妙想，如果你愿意的話，我可以與你說上個(gè)三天三夜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的世界里面除了學(xué)校生活還有宇宙生活，有太陽(yáng)黑洞里面的探險(xiǎn)，也有月亮上掃星星的工作。

　　我時(shí)常想，我和我的爸爸媽媽應(yīng)該是外星人放在地球上的三個(gè)外星人。這不是因?yàn)槲业陌职謰寢尮殴�，而是我的古怪讓生我養(yǎng)我的爸爸媽媽也逃脫不了干系，我們仨一定是捆綁起來的三個(gè)人，所以如果我是外星人的話，那我的爸爸媽媽也一定是外星人！我想象過我在宇宙空間里的生活，那里面還挺好玩的，如果有機(jī)會(huì)的話，我再跟你講吧，現(xiàn)在我先給你講講我在月亮上那份掃星星的'工作吧！

　　那份工作是我在一個(gè)月圓之夜里夢(mèng)見的，有趣程度，不亞于我們和小伙伴一起玩的游戲呢！在那個(gè)夢(mèng)里，我在圓圓的月亮上醒來了，醒來后發(fā)現(xiàn)我的爸爸和我的爺爺已經(jīng)開始在工作了。我揉了揉眼睛問我的爸爸：“你們?cè)谧鍪裁�？”我的爸爸沒有搭理我，反而是我的爺爺笑呵呵地回答我說：“我們?cè)趻咝切悄�，你快拿起那把掃帚，一起來掃吧！”�?dāng)時(shí)我非常好奇，于是拿起地上的那把掃帚跟著爺爺和爸爸一起掃起來。

　　掃了很久很久那些地上的星星之后，時(shí)間已經(jīng)是月圓之夜的第五晚，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們掃開那些星星后，圓圓的月亮也就慢慢回變成月牙了。這時(shí)候我才明白，原來我的這份掃星星的工作，正是負(fù)責(zé)月亮的陰晴圓缺呢！聽我的爺爺和爸爸說，他們已經(jīng)這樣掃星星掃了一輩子了，他們現(xiàn)在正式帶著我一起掃星星了，想必未來我也可以像他們一樣負(fù)責(zé)月亮的陰晴圓缺了吧！

　　怎么樣？我的奇思妙想怎么樣？雖然是夢(mèng)里發(fā)生的事情，可是卻真實(shí)的像剛剛發(fā)生過一樣呢！

奇思妙想作文 篇5

　　“要想垃圾變?yōu)閷�，分類回收不可少！”垃圾分類越來越重要，但是有些人卻不知道要如何進(jìn)行垃圾分類，經(jīng)過多次試驗(yàn)，我發(fā)明了一種自動(dòng)分類垃圾桶。

　　這種垃圾桶的外形和普通垃圾桶非常相似，但它卻是用一種神奇的納米材料制成的，這種材料制成的東西拿起來十分輕，跟氣球一般輕重。經(jīng)常聽奶奶說垃圾桶太占位置，其實(shí)也不全是這樣，因?yàn)槲野l(fā)明的垃圾桶可大可小，不占空間。它加載了語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，只要輕喊一聲：“小貝光波，變小收藏�！崩�圾桶就會(huì)自動(dòng)縮小成手掌大小，便于存放。需要扔垃圾的時(shí)候，只要說一聲：“小貝光波，調(diào)整大小�！崩�圾桶就會(huì)自動(dòng)調(diào)整到適合身邊人投放的高度。

　　自動(dòng)分類垃圾桶的亮點(diǎn)就在于它能自行分類。它的內(nèi)部被平均分為四種顏色的'格子：綠色格子存放廚余垃圾，紅色格子存放有害垃圾，藍(lán)色格子存放可回收垃圾，灰色格子存放其他垃圾。它的外部裝有兩只可伸縮機(jī)械手，平時(shí)會(huì)縮進(jìn)桶壁，自動(dòng)隱形；當(dāng)感應(yīng)到垃圾往下落的時(shí)候，機(jī)械手就會(huì)迅速接住垃圾，自動(dòng)進(jìn)行分類投放。垃圾桶的電腦系統(tǒng)還能感應(yīng)到周圍一米之內(nèi)的垃圾，哪怕沒人撿起投放，它也會(huì)自動(dòng)使用機(jī)械手撿拾，分類投放。

　　這種垃圾桶能和手機(jī)連接，通過手機(jī)的GPS全球定位系統(tǒng)來感應(yīng)到離家最近的垃圾投放點(diǎn)，選擇一條最便捷的路線，進(jìn)行自動(dòng)倒垃圾。當(dāng)垃圾桶收集滿后，它會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，這時(shí)，主人只要一打開門：“小貝光波，去倒垃圾�！崩�圾桶就能自動(dòng)根據(jù)設(shè)計(jì)好的線路，移動(dòng)到社區(qū)垃圾投放點(diǎn)去分類投放。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的垃圾桶有趣吧？你想擁有一個(gè)嗎？

奇思妙想作文 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　　2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動(dòng)。

　　教具準(zhǔn)備：課件、卡片

　　時(shí)間安排：2課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣

　　1．老師請(qǐng)大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?

　　2．揭示習(xí)作主題：我們的奇思妙想。

　　二、開拓思路

　　1.雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們?cè)谏�活中還是會(huì)遇到一些難題。我也有過一些困擾，說給你們聽聽 。

　　A、大家知道老師上課用說話，要用嗓，可是半個(gè)月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。

　　B、近段時(shí)間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。

　　2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂、學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你說的是學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，你說的是生活中遇到的不方便，你說的是交通方面的問題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）

　　3.剛才，咱們都說了說自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視里報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說一說。（環(huán)保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰(shuí)來說一說

　　4.面對(duì)這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)的奇思妙想使我們未來的'生活更加美好。靜下心來想一想，誰(shuí)來說（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好�。�（你的想法真大膽，是前人都沒有想到的）

　　5.大家真棒！說出了這么多的奇思妙想。

　　6.剛才我聽到有好幾個(gè)同學(xué)都給自己的奇思妙想取了個(gè)特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會(huì)兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰(shuí)的最有創(chuàng)意。

　　7.同學(xué)們，寫的時(shí)候注意把字寫大點(diǎn)，寫清楚些。表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)。（師巡視提醒）

　　8.示意寫好后貼到黑板上。

　　9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對(duì)哪個(gè)最感興趣？

　　10.交流。

　　三、模仿創(chuàng)新

　　大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的。

　　1、指名說是從哪幾方面介紹的。

　　2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說。

　　3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。

　　4、想好了嗎，先說給你的同桌聽。（你的想法很有創(chuàng)意，說得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語(yǔ)言會(huì)更好；你把它的功能說的很詳細(xì)。）

　　四、自由表達(dá)

　　1．還有這么多同學(xué)想說，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁(yè)，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認(rèn)為重要的部分。

　　2、寫的時(shí)候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順）

　　3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。

　　4、大家在寫的時(shí)候要注意聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。

　　5、大家按照以上要求開始動(dòng)筆吧。

　　五、課后小結(jié)：

　　這節(jié)課習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學(xué)校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問題？然后展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現(xiàn)實(shí)事物存在的問題的，學(xué)生開拓思路暢談自己的奇思妙想。

　　本次指導(dǎo)中對(duì)奇思妙想指導(dǎo)得較多，對(duì)受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導(dǎo)較少。