【必備】小學(xué)年級(jí)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)不是要面子的呢？就連憨湘云也是一樣的。大概自己知道身上的大衣不合身，湘云面對(duì)黛玉的冷嘲熱諷并未正面應(yīng)對(duì)，而是笑著介紹自己里面的打扮。但是，氣顯然是受下了，湘云黛玉二人有了過(guò)節(jié)。直到后文，寶玉 幾位一起烤吃鹿肉時(shí)，湘云才借故發(fā)作。
【原文】一時(shí)只見(jiàn)鳳姐也披了斗篷走來(lái)，笑道：“吃這樣好東西，也不告訴我！”說(shuō)著也湊著一處吃起來(lái)。黛玉笑道：“那里找這一群花子去！罷了，罷了，今日蘆雪庵遭劫，生生被云丫頭作踐了。我為蘆雪庵一大哭！ ”湘云冷笑道：“你知道什么！是真名士自風(fēng)流‘，你們都是假清高，最可厭的。我們這會(huì)子腥膻大吃大嚼，回來(lái)卻是錦心繡口。”寶釵笑道：“你回來(lái)若作的不好了，把那肉掏了出來(lái)，就把這雪壓的蘆葦子摁上些，以完此 劫。”
此刻一起吃鹿肉的有寶玉、湘云、平兒、寶琴、鳳姐等人，黛玉見(jiàn)狀取笑她們是花子，這倒并不出格，原不該有什么反彈，豈知這句話點(diǎn)燃了湘云的.憤怒，她選擇了這個(gè)時(shí)候回?fù)赭煊�，以消先時(shí)之氣。湘云的回?fù)粢还彩?三個(gè)意思：
1�！笆钦婷孔燥L(fēng)流”，是真名士，穿什么都無(wú)所謂；
2。說(shuō)是你們，其實(shí)就是“你”，實(shí)指黛玉假清高；
3�！拔覀冞@會(huì)子腥膻大吃大嚼，回來(lái)卻是錦心繡口。”意思是，一會(huì)比試比試。
好湘云，倒也不自卑不怯場(chǎng)，真是憨憨的好性情。
寶釵出面打了個(gè)圓場(chǎng)，免得沖突激化。
事情至此看似結(jié)束，其實(shí)不然。
姐妹們的日常絮語(yǔ)可能倒也罷了，像如此程度的言語(yǔ)沖突，在當(dāng)時(shí)的貴族家庭中應(yīng)該算是比較嚴(yán)重的沖突。還記得鳳姐向賈母她們描述寶玉黛玉之間生氣模樣的情節(jié)嗎？湘云和黛玉的這場(chǎng)小小沖突，一定會(huì)有人報(bào)告到賈 母王夫人跟前的。
口無(wú)遮攔的朋友們，大少送你們兩句話：病從口入、禍從口出。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，每當(dāng)看到精彩的漫畫(huà)作品時(shí)，總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�？山裉煳铱吹揭环翱硺�(shù)”的漫畫(huà)時(shí)，卻怎么也笑不出聲來(lái)。 圖上畫(huà)的是在一個(gè)茂密的森林里，長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)木。在一棵大樹(shù)旁，一個(gè)人頭戴壓舌帽，嘴里叼著煙，手里拿著一把斧頭，左看看，右看看，好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo)，大模大樣地走近一棵大樹(shù)，二話沒(méi)說(shuō)，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對(duì)準(zhǔn)大樹(shù)的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹(shù)，沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。 一只啄木鳥(niǎo)看到這情景，啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說(shuō)：你的頭腦里才有蟲(chóng)呢！ 看了這幅漫畫(huà)，我的心異常沉重�！斑@段木頭里有蟲(chóng)”這是個(gè)多么好的.借口�。∵@哪里是在保護(hù)樹(shù)木？分明在濫砍樹(shù)木，糟蹋資源，破壞環(huán)境。這是何等的罪過(guò)��！在我們的現(xiàn)實(shí)中，類(lèi)似這種沒(méi)有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開(kāi)發(fā)礦山，卻把整座山都翻了個(gè)遍，破壞了森林植被不說(shuō)，還污染了河水，損毀了農(nóng)田，糟蹋莊稼……當(dāng)我們看到那一棵棵樹(shù)木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴(lài)以生存的有限資源遭到無(wú)情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災(zāi)害應(yīng)運(yùn)而生，我們的內(nèi)心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？ 人類(lèi)啊，請(qǐng)手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在宇宙的一家醫(yī)院外，一位滿(mǎn)身散發(fā)著臭味的老奶奶“地球”正一瘸一拐的朝醫(yī)院走去，護(hù)士水星看見(jiàn)有病人來(lái)啦就趕忙去攙扶她，到了跟前才看清楚是她的地球姐姐疑惑的問(wèn)：“地球姐姐幾十年不見(jiàn)你怎么成這樣啦呀？”地球非常吃力的看了許久才看出是水星護(hù)士，用微弱的語(yǔ)氣說(shuō)：“原來(lái)是水星妹妹呀。”水星非常疑惑不解的問(wèn)：“姐姐，幾百年前你是那么的美麗高貴，如今你的孩子們‘人類(lèi)’都發(fā)展的這么好，你應(yīng)該更漂亮啦，可現(xiàn)在……”地球聽(tīng)到這里失聲痛苦了起來(lái)說(shuō)道：“人類(lèi)現(xiàn)在發(fā)達(dá)啦，可不知道愛(ài)護(hù)它們的母親了，她們大量的砍伐樹(shù)木，把我的包子風(fēng)衣都弄壞啦，因此沙漠大量吞噬我的血液把我都弄成了面老珠黃的老太婆啦”。說(shuō)著地球深深的嘆了一口氣，水星護(hù)士也同地球嘆了一口氣。
為了趕快看病地球謝了水星護(hù)士就匆匆走去北斗星主治醫(yī)生那里去啦，北斗星費(fèi)了好大力氣才檢查出地球的病，地球看了檢查報(bào)告后差點(diǎn)哭出來(lái)，她哀求醫(yī)生只好她的病，可是醫(yī)生說(shuō)，人類(lèi)是地球的.主宰者，因此也只有人類(lèi)才能治好她的病，醫(yī)生也無(wú)能為力呀，聽(tīng)完地球傷心絕望的走了，再走到醫(yī)院門(mén)前時(shí)地球發(fā)出了哭聲。
次日主治醫(yī)生北斗星就發(fā)了條微�。唤裉斓厍騺�(lái)醫(yī)院里看病，看著她那可憐的樣子我心里很不是滋味，人類(lèi)啊、你們什么時(shí)候才知道保護(hù)你們的母親啊。
人類(lèi)是地球的兒女，也是地球的主宰者，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神。雷鋒中國(guó)人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。與人為善，我們才能得到別人的幫助，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
早春的天氣變換無(wú)常，早上可能會(huì)冷得人直流鼻涕，中午又會(huì)熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無(wú)償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間，為其他同學(xué)服務(wù)；他們?cè)趧e人休息的時(shí)候，無(wú)償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界上，就不能只關(guān)心自己，不能只關(guān)心自己的小家庭，不能只關(guān)心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂(lè)，成人之美；要關(guān)心他人，特別要關(guān)心幫助那些無(wú)助的人，他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。人人學(xué)雷鋒，美麗的笑容就會(huì)常駐人間，輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂(lè)于助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去�！边@樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過(guò)時(shí)”呢？
今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子。讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來(lái)人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，把我們校園建設(shè)得更好。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
外公家養(yǎng)了只可愛(ài)的小貓，可討人喜歡了,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫:帥哥。
帥哥全身黑白黑白的，像是用染料染成的。平常它最用像黑葡萄的眼睛含情脈脈地看著你，一雙機(jī)靈的'耳朵只要一聽(tīng)到一丁點(diǎn)響聲，就會(huì)象雷達(dá)似的豎起并掃視一番。別看它平時(shí)文質(zhì)彬彬，其實(shí)它身懷絕技只是不輕易外露而已。除了有一口鋒利的牙齒外，它那軟綿綿的腳里還藏有兩把鋒利的鋼爪，那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓老鼠那樣的壞蛋才用，帥哥膽子可大了，從高處跳下來(lái)時(shí)，能保持身體的的平衡。
帥哥也有耍脾氣的時(shí)候。它要是不高興，就像豬一樣，吃飽了睡，睡飽了吃，無(wú)論是誰(shuí)叫它，它還是不理睬你。但耍脾氣歸耍脾氣，工作起來(lái)卻毫不馬虎。只要它聽(tīng)到老鼠活動(dòng)的聲音，它就會(huì)精神起來(lái)，馬上投入它本職工作中去。
帥哥可調(diào)皮了，它不喜歡獨(dú)睡，尤其是在冬天。寒假時(shí)我在外公家住，一天晚上，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，突然有一個(gè)毛茸茸的東西在挨著我，打開(kāi)燈一看，原來(lái)不知什么時(shí)候帥哥鉆進(jìn)我的被窩。既然是哥們，我也不在乎那么多，“有魚(yú)我吃肉，它吃骨，有床同睡嗎！”
你喜歡我外公的小貓嗎？
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
上四年級(jí)時(shí)，張頔暢坐在我前面。因?yàn)樗浅隽嗣摹靶∨謸妗�，所以，我們這一列的同學(xué)一直在為座位空間的問(wèn)題糾纏不休。
有一天早上，我們剛到學(xué)校時(shí)，座位大小是一樣的，可張頔暢一來(lái)，坐下以后，他前后的'座位立即都變小了許多。為此，大家又吵了起來(lái)。
“張頔暢，你往前挪點(diǎn)好嗎？”魏子睿的意見(jiàn)最大。
當(dāng)張頔暢往前挪的時(shí)候，前面的聶聰又叫道：“張頔暢，你往后挪一下好嗎？”這下張頔暢手足無(wú)措了。
這時(shí)，漆麟發(fā)話了：“大家謙讓一些，都把桌子挪一下，讓張頔暢座位大一些�！�
“我都被擠成肉餅了！”這時(shí)，魏子睿又蹦跳著，大叫起來(lái)。
“你看你，那么瘦，哪里用得著那么大位置，就挪一點(diǎn)給張頔暢唄！”我勸他說(shuō)。
他不吭聲了，坐了下去，開(kāi)始挪座位。
從那以后，大家經(jīng)常都會(huì)自覺(jué)地挪一挪座位，讓張頔暢座位大些。
早上過(guò)去了。中午，我和計(jì)斯柏去食堂吃飯。
吃了飯，我們剛到門(mén)口，戴老師來(lái)了，于是我們掀開(kāi)門(mén)簾，讓戴老師先進(jìn)去。戴老師笑著朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們很高興。
下午，放學(xué)了，我坐公共汽車(chē)回家。上了車(chē)，人真多，我擠了關(guān)天才找到個(gè)地方站住了腳。
公共汽車(chē)開(kāi)到卓刀泉站時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)。一位叔叔抬頭看見(jiàn)了老奶奶，于是他立馬起身，扶著老奶奶，讓她坐下。老奶奶笑了，叔叔也笑了。
我明白了，因?yàn)橛小白尅保瑢W(xué)間才會(huì)結(jié)下深情厚誼；因?yàn)橛小白尅�，我們才�?huì)擁有幸福和諧的社會(huì)大家庭；因?yàn)橛小白尅�，我們的生活才更多姿多彩�?/p>
讓我們與“讓”共舞！
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