【精選】成長(zhǎng)的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的記憶作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇1
以前,看著別家小孩漸漸地長(zhǎng)大,我總天真的認(rèn)為自己不會(huì)長(zhǎng)大。14歲,一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的年齡里,暮然回首,發(fā)現(xiàn)背后已經(jīng)留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。
這些足跡有的很深,有的很淺。原來(lái)在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了許多像花朵般似得歲月,也度過(guò)了許多悲傷的日子,錯(cuò)過(guò)了一些事,也銘記了一些事。
從剛剛懂事起,我們便步入了學(xué)校這個(gè)大家庭,和一些同齡的小朋友,在學(xué)習(xí)之余,互相嬉戲、打鬧。在童趣中,我們懂得了互相包容。不覺(jué)中,這個(gè)習(xí)慣似水,一滴一滴地灑在我的心田里,滋潤(rùn)了萌發(fā)的種子,蓬勃了油綠的枝葉。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,你和你深交多年的`朋友不歡而散了,所以我自然而然地取代她的位置,因此心里總有一種“乘虛而入”的感覺(jué),你告訴我:“你沒(méi)有!睗u漸地,我大限我們有很多相同的地方,我學(xué)你寫(xiě)了一大堆只有我們才能看得懂得文字,因?yàn)檫@些寫(xiě)的都是我們之間的小秘密。
直到有一次,你指責(zé)我總是在別人面前有意無(wú)意地說(shuō)你壞話(huà),而我甚至不知道你已經(jīng)快承受不了了。我承認(rèn),有時(shí)候我是有些過(guò)分了,但我早就應(yīng)該看出你是那樣的脆弱。我記得你曾經(jīng)告訴我,會(huì)盡快歡笑的人,其實(shí)也是最容易掉眼淚的人。我原以為你夠堅(jiān)強(qiáng),早就習(xí)慣了我的性格,是我錯(cuò)了嗎?我問(wèn)自己“我知道該怎么做了,我會(huì)尊重你的。”我面無(wú)表情地說(shuō)!拔也灰,你所說(shuō)的尊重?zé)o謂就是漸漸的疏遠(yuǎn)我!蹦憬K究還是清楚我的思維。從那刻起我懂得了怎樣去尊重一個(gè)人,才能讓她不再受到傷害。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),昨天帶著的回憶已默默的逝去了,今天攜帶著希望悄悄地來(lái)臨了,而明天,又是閃爍著光耀等待著人們。有的人沉浸在昨天的回憶中,因?yàn)樗麄円缿僮蛱;有的人沉迷在自己的?mèng)幻中,因?yàn)樗麄兤谂沃魈斓牡絹?lái)。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”因?yàn)檗r(nóng)民種田,如果不在今天及時(shí)除草、施肥,就沒(méi)有金秋時(shí)節(jié)的豐收。如果清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除灰塵,就沒(méi)有街道上的清潔。如果醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救,醫(yī)治病人,就沒(méi)有病人們?nèi)蘸蠼】档纳眢w。從那時(shí)起,我明白了人不要沉迷于昨天,也不要觀望明天,一切都要從今天開(kāi)始。
如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅僅印在我過(guò)去幽默風(fēng)趣的童年里,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇2
原來(lái)我只在乎自己的感受,后來(lái)想一想那真是太自私了。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了分享,排隊(duì),讓座,寬容,愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水… …我發(fā)現(xiàn),其實(shí)關(guān)心別人和社會(huì)可以使自己更快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。在我們的課文中,蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋,為媽媽洗手絹,為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手,我的小手會(huì)盛飯,會(huì)掃地,會(huì)擇菜,還會(huì)倒垃圾,會(huì)擦玻璃。長(zhǎng)大后,我的雙手會(huì)做更多的事情。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活,勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。勞動(dòng)最光榮!
挑戰(zhàn)弱點(diǎn)、完善自我。我有許多缺點(diǎn),如膽子太小,事情做不好愛(ài)埋怨別人,遇到困難容易退縮等,F(xiàn)在我正在努力改正自己的缺點(diǎn):讓媽媽陪我參加一些探險(xiǎn)活動(dòng)讓自己勇敢起來(lái),有了問(wèn)題先反省自己的'錯(cuò)誤,遇到困難耐心思考解決的方法。只有認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)不斷進(jìn)步。
自主學(xué)習(xí),樂(lè)在其中,F(xiàn)在我不用爸爸催就能主動(dòng)去學(xué)習(xí);也不再天天吵著要媽媽講故事,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。遇到好詞好句就在下面加劃線(xiàn)等以后有了時(shí)間再把它們摘錄下來(lái);遇到不懂的地方就問(wèn)媽媽或查字典。一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)到許多快樂(lè)。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇3
在我成長(zhǎng)的記憶中,發(fā)生了許許多多有趣事情。成長(zhǎng)的記憶,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成長(zhǎng)中的挫折與坎坷,如何正確的面對(duì)這些困難,將是我們?nèi)松幸淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。
成長(zhǎng)的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事,我一出生直到兩歲,父母使出去外面工作了,一年才回一次。每次父母回來(lái),我便跑去接他們。久而久之,我也沒(méi)這么依戀父母,因?yàn)槔蠋熃逃艺f(shuō):“不能過(guò)于依賴(lài)某一個(gè)東西或某個(gè)人,否則將會(huì)使之產(chǎn)生對(duì)這人或事物的過(guò)分依戀!
我成長(zhǎng)的記憶中最難忘的是我有一次爬樹(shù)摘果子吃,我妹妹也在樹(shù)下面,當(dāng)我把樹(shù)枝壓下去時(shí),我正準(zhǔn)備摘果子,她卻抓住樹(shù)枝,把我弄得摔下來(lái),然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說(shuō)不要這樣,怕她受到傷害,好在樹(shù)下不算高,我也不想說(shuō)她,因?yàn)槲也](méi)有受到傷害,也因?yàn)樗恢本湍敲搭B皮。
還有一次,我和妹妹,還有堂弟一起出采蘑菇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好是采蘑菇的好時(shí)機(jī),我們?nèi)置貌傻貌灰鄻?lè)乎,一會(huì)兒就滿(mǎn)了一籃子。弟弟就回家多帶幾個(gè)籃子來(lái)摘多點(diǎn)回去弄來(lái)吃。采完之后,我們便開(kāi)始了一系列的篩選、分類(lèi)工作,大家忙得不可開(kāi)交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”,也讓我明白,一份耕耘方有一份收獲。努力過(guò)了,失敗了也沒(méi)什么,因?yàn)槟闩^(guò)。
隨著時(shí)光的流逝,我不知不覺(jué)的已在初中的征途之中。面對(duì)中考的逼近,漸漸覺(jué)得肩上的`擔(dān)子又重了一些,讓我感到了壓力。光陰似箭,我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個(gè)好成績(jī),不辜負(fù)父母所花的錢(qián),二是為將來(lái)做打算。
“古人云:一分耕耘方有一分收獲,一分汗水方有一分成就!薄盁o(wú)功不受祿”意味是沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),也就是代表著學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)不依賴(lài)他人,獨(dú)立處事能力,方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇4
記憶中,有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了,只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”,好比是樹(shù)的年輪;只記得給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),留給了我許許多多的回憶。而我,也將我成長(zhǎng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
“家里到課堂,永遠(yuǎn)遲到慌張,成績(jī)單要往哪里藏?不要批評(píng)我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪……!笔找魴C(jī)里一直重復(fù)著那首歌,有了《青春期的故事》這首歌,于是就有了這樣的成長(zhǎng)的記憶。
北方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)南方,河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來(lái),仰望天空,似乎覺(jué)得:童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。
有人說(shuō),一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年,像草長(zhǎng)鶯飛的春天。青年,像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年,像果實(shí)累累的秋天。而晚年,像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程,風(fēng)雨中我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
也許,我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。所有的喜怒哀樂(lè),有時(shí)只有在燈光下,在房間里,獨(dú)自去慢慢品味。以前的天真快樂(lè),不知何時(shí)與我不辭而別;升入中學(xué)的壓力,也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。也許,我長(zhǎng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”,無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨,我似懂非懂,想聽(tīng)又不想聽(tīng);有時(shí)敏感,有時(shí)卻又麻木?粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋,我覺(jué)得他們似乎理解我,又似乎不理解我。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的`繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,永遠(yuǎn)是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事,也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心,總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事;貞浺部倳(huì)淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠(chéng)。
也許成長(zhǎng)是這樣:憂(yōu)傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長(zhǎng)大,我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋,我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印……
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