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【精選】給我快樂的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的給我快樂的作文3篇,希望對大家有所幫助。
給我快樂的作文 篇1
昨天,媽媽帶我來到天鵝湖玩兒,太陽毒辣辣地照著我們,一點(diǎn)也不留情面,就算躲到樹下的陰涼地,也感覺不到一絲涼爽。
我們租了一艘小船,劃入湖中,太陽依然在向我們微笑,它還不知道,我還帶著一個秘密娛樂玩具呢,那就是我的遙控快艇,我快速的把快艇裝好,放入湖中。遙控器一操控他就會往前走,快艇后面的螺旋槳轉(zhuǎn)動著,帶動快艇往前跑,螺旋槳轉(zhuǎn),后面就出現(xiàn)波浪,特別漂亮。聽見了媽媽讓我換個地方,那就意味著我還要把快艇拿上來,但我不愿意,我對媽媽說“媽媽,你劃去哪我就讓快艇跟去哪!”親愛的老媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽把我?guī)У揭粋人多的地方,只要我一開遙控讓快艇跑起來,馬上就有許多人來圍觀,看我的快艇表演。正好旁邊有鴨子在游泳,我就突發(fā)奇想,用快艇去抓鴨子,抓鴨子行動便開始了,我用快艇跟上鴨子,可誰知那鴨子特別機(jī)智,一轉(zhuǎn)到水里,鴨子的`看家本領(lǐng)就是“潛水”,看樣子是捉不到它了,我也便放棄了捉鴨子。
不知不覺,回家的時間到了,我戀戀不舍告別了天鵝湖,告別了湖中的水草和鴨子。
雖然這次玩的時間很短,但是,我們玩得特別開心。放心,快艇,有機(jī)會我還帶你來這兒玩。
給我快樂的作文 篇2
故事說的是一塊彩虹碎片掉在了一個烏龜?shù)吧,等這只蛋破了以后,從里面爬出來的竟是一只花背小烏龜!龜媽媽以為他是怪物,便拋棄了他。可憐的小花背只好去城里流浪。在河邊,他認(rèn)識了窮畫家浣熊,并和浣熊結(jié)為兄弟。之后,小花背被波斯貓誘惑,背叛了友誼。他跟波斯貓“同臺演出”,給金錢豹打工,但都遭到欺負(fù),差點(diǎn)要了他的命。萬般無奈的小花背,又不敢回到浣熊身邊。他不小心掉進(jìn)了水洼里,但是他驚奇的發(fā)現(xiàn),自己背上的`顏色可以當(dāng)染料,小花背想以此作為回報,讓浣熊畫畫。因為這些染料,浣熊成了眾人皆知的大畫家。一天,小花背思念起自己的親人,再看看那份尋人啟事,他決定向浣熊告別,回鄉(xiāng)下找他的媽媽和兄弟姐妹。 在這個故事中我最喜歡小花背,雖然他在波斯貓的誘惑下背叛了友誼,但是他不惜犧牲自己來幫助朋友實現(xiàn)愿望,而對于狠心拋棄自己的媽媽,小花背也沒有絲毫的怨恨。他的這種胸懷,值得我們學(xué)習(xí)。這個故事中還有一個令我感動的角色,那就是窮畫家浣熊。他真心幫助小花背,即使自己吃燒餅,也要讓小花背開心。即使是在小花背背叛友誼離開他時,他也不怨恨小花背,而是在暗暗地祝福小花背。 小花背和浣熊真摯、純真的友誼是多么可貴,在我們以后的人生道路中,名和利都是身外之物,真正的的朋友是一生受益的。 小花背和浣熊的友誼是令人羨慕的,他們?yōu)榱伺笥芽梢苑艞壸约旱囊磺,我多么希望也能有這樣的友情!
給我快樂的作文 篇3
書是一葉扁舟,能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng),為我們驅(qū)除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
小時候,望著蔚藍(lán)的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适。在慢慢的思考著,沉思著。理解著人物的個性,心理活動。漸漸的,我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級時,慢慢地我已開始學(xué)會認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著 ,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語,以便我日后的積累。
漸漸的,我開始領(lǐng)悟書中人物的個性,因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時,我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云的`長坂坡救阿斗膽量過人,關(guān)云長的單刀赴會[注: 單刀:一把刀,指一個人。原指蜀將關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會。后泛指一個人冒險赴約。有贊揚(yáng)赴會者的智略和膽識之意。],諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧。
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