有關(guān)寫荷花的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫荷花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫荷花的作文 篇1

　　夏天里，天氣十分的干燥，人們都很少出門，都在家吹空調(diào)，吃冰棍。雖然有很多花都被太陽曬死了，但是，池塘里的荷花仍然挺立地開著。

　　池塘里，荷花美麗極了！有白色的，有紅色的，有粉色的，它們都長在荷葉上，讓我想起了一句名言“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花醫(yī)生在土地里中，但是它從來身上帶著淤泥的污濁，展現(xiàn)了荷花高尚的.品格。

　　你看，荷花不僅很美，像一只只漂亮的蝴蝶，在湖水里偏偏起舞，風(fēng)兒吹來，荷花們在清風(fēng)中跳舞！

　　荷花也有許多作用，比如，荷花里的蓮蓬長出來了后，就可以吃了。蓮蓬子可以做成藥材，它也可以加在湯里吃。

　　荷花的作用可真大啊！

寫荷花的作文 篇2

　　我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的`含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　荷花不僅漂亮，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。

　　我愛荷花，愛她的漂亮，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。

寫荷花的作文 篇3

　　不久前曾聽人提起荷花開了，我卻一直沒能去看，今日閑暇無事不去賞荷豈不可惜。

　　我走出門，朝著記憶中的那處荷塘走去。未見荷，已聞其香。清風(fēng)拂面，帶著一縷淡淡的荷香，吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行，路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫，漫步其中;石徑旁，草色青蔥，映入眼簾;綠樹成陰，如亭如蓋;蟬居樹上，高鳴聲聲;淺淺小溪，緩緩前行。我沿溪前行，一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離，便是另一個世界，另一個嶄新的天地。

　　遠(yuǎn)觀荷塘，不同于草的青、樹的綠，荷是在青與綠之間的碧，清雅脫俗，不染塵埃。碧色荷葉，映著紅蓮，一片緊挨著一片，似一綠毯，平鋪在荷塘之上。風(fēng)拂過荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，別有一番情趣。近觀荷葉，猶如碧色的玉盤，盤中盛著顆顆碎鉆，晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開的荷葉是尚在成長的孩子，爭強好勝，鋒芒外露;全展開的荷葉是明理的大人，懂得圓融、包容，比小荷內(nèi)斂。但小荷早有蜻蜓立上頭，不懂大人的人情世故，卻贏得蜻蜓的青睞，停留其上。

　　小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞荷的香氣，越遠(yuǎn)越清新，那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來的能力，我不由得凝望這這池荷，在那碧荷的簇?fù)硐�，各色荷花亭亭而立，那香氣便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、紅若火，色彩各異，姿態(tài)也不盡相同。全綻開的荷花，如女子著一襲長裙，裙擺隨風(fēng)舞動，只一舞便令人心醉，不過莞爾一笑，便是嫣然無方;那半開的荷花，好似猶抱琵琶半遮面的.美麗女子，薄紗覆面，卻難掩其清麗姿容，平添了幾分朦朧之美;那未開的荷花，若靦腆羞澀的女子，見了生人便羞紅了小臉，躲著不敢見人。人道是美人如花，我道是花如美人，鮮活靈動，動人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。

　　鄰家的大伯不知何時已走到了我身側(cè)，對著池荷嘆道：‘清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　“荷之美，又豈是畫家手中的畫筆能描繪出的，畫的畫再好也比不上來到這荷塘觀賞活生生的荷好。”看看大伯，又看看這滿池的荷，我贊同道：畫家筆下的荷終究是死物，哪里比得上鮮活的荷美麗動人，荷出淤泥而不染的品格是最可貴的，亦是我最欣賞的品質(zhì)。

　　大伯對我說：人人皆頌荷之高潔，惡污泥之污穢，怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生，沒有污泥，也不會有這滿池的荷了。我對著大伯說：愛美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，卻從未想過荷下的污泥有此作用，竟能培育荷這般的美麗，您所言極是。大伯又道：有荷無泥，荷亦不得長久;有泥無荷，泥亦是泥，到底是無用。荷與泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自語，離開了荷塘。

　　大伯的話給了我啟示：污泥又何妨，物盡其用，亦能化腐朽為神奇，孕育出荷這般的美麗，污泥與荷確是一般美麗。

　　驕陽似火，蟬鳴如歌，池荷若畫。夏風(fēng)拂面，路旁草動花顫，池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看魚戲池底，直至暮色四合，方才離去。

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