【推薦】生活作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵挨密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天會(huì)被時(shí)間沖淡。于是，我便把它寫在這里。
昨日的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼睛一滴一滴地落了下來。似乎時(shí)光老人帶我回到了兩年前。還清楚地記得，我從XX學(xué)校轉(zhuǎn)到了QQ小學(xué)。這里的環(huán)境那么陌生，使我不由得想起了以前的'同學(xué)。我好像看到她們沒了我這個(gè)知心朋友，都很傷心。我多希望回到那個(gè)溫暖而又熟悉的校園�。∶看蜗抡n后，我會(huì)呆呆地望著窗外。想象著我還在那邊讀書。漸漸地，我忘了。我和這里的同學(xué)很快就打成一片。真的不敢想，從前那個(gè)文靜的我，竟然，竟然會(huì)打架？在四年級(jí)的時(shí)候，語數(shù)英三課老師對(duì)我都很好，尤其是杜老師，他對(duì)我很好，還讓我當(dāng)上了廣播員。我們的陳老師，對(duì)人和藹可親，雖說有點(diǎn)嚴(yán)厲，那不過也是刀子嘴豆腐心。還有我的同學(xué)們。和我玩地最好的是——毛毛蟲和陳皮了。我以前特喜歡和陳皮斗嘴，每次一吵起來，就一發(fā)不可收拾。老是讓毛毛蟲夾在兩邊，不知道應(yīng)該幫誰�，F(xiàn)在，還有幾天就畢業(yè)了，回想起來以前的往事，還有點(diǎn)不舍得呢！今天，我們就要分手了，在也不能一起玩耍，一起促膝談心了。一想到這，我的眼淚有滴落臉頰。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，就讓我們勇敢地迎上去，去盡情體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
生活作文 篇2
應(yīng)該感謝我們的小公主王一寧同學(xué)。
在這樣一個(gè)節(jié)奏快、壓力大的社會(huì)中，能夠擁有她這樣一個(gè)小精靈，真的很幸福。為了她，我們可以理直氣壯地放下一切，去生活。
這才是真的生活。
所以我們才會(huì)注意到天的藍(lán)，云的白，才會(huì)從容地散步、曬太陽。
這個(gè)周日，我們一家三口一口氣睡到八點(diǎn)鐘才起床。當(dāng)然，作為一名有那么一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感的男人，我是必須爬起來的。于是，當(dāng)我在廚房里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，聽見臥室里傳來妞妞稚氣的'聲音：“豆?jié){機(jī)！我要看豆?jié){機(jī)！”這個(gè)丫頭，她聽到了豆?jié){機(jī)工作的聲音，就伸伸懶腰，要起床了。
慢慢地做飯，慢慢地收拾屋子，慢慢地給妞妞梳妝打扮。
等到一切妥當(dāng)，出門已經(jīng)是九點(diǎn)來鐘。
沒有什么目的，就是沿著街道走路。我不小心把妞妞的小車后的小筐給踢掉了，正彎下腰來安裝，忽然聽見王一寧很認(rèn)真地講話給我聽。沒有聽清楚：“妞妞，再說一遍？”可還是沒有聽清楚。暢暢媽彎下腰來要求孩子再說第三遍。這次我們都聽清楚了，王一寧很響亮地說：“爸爸真笨！”
不知不覺到了小小郵局的門口，便取了一筆稿費(fèi)。我在里面排隊(duì)，女兒就在外面喊著：“爸爸！”大家都轉(zhuǎn)過頭來看，看看妞妞，也看看我。我很得意。
不知不覺到了銀行門口，便把剛剛?cè)〉绞掷锏母遒M(fèi)拿出去還了信用卡的欠賬。妞妞在銀行里跑來跑去。忽然，她沖門口跑去，我連忙把她抱回來放在地上。她咯咯地笑著，于是故意再次往門口跑，要我再次把她抱回來然后笑得更厲害……
不知不覺又走到了超市門前的廣場(chǎng)。暢暢媽不由得停下來腳步在那些促銷的店家前徘徊。而暢暢一改總是離不開媽媽的狀態(tài)，而是一邊不時(shí)地瞥瞥我，一邊只管往超市里跑。原來她是想吃芝麻球串，買了一串給她吃，一共三個(gè)芝麻球，她媽媽吃了一個(gè)，我吃了一個(gè)。
回家路上，有一個(gè)小哥哥在吹泡泡。暢暢歡呼雀躍，圍著哥哥瘋了好久。
媽媽想試試衣服，她拽著媽媽：“不叫看！不叫試！”我也過去拿起了衣服，她又笑了。這個(gè)丫頭，在討好爸爸而故意氣媽媽？
在院子門口，看見了賣紅薯的爺爺。妞妞要吃——好燙，她不管。這個(gè)急性子！
終于來到了樓下的花壇邊。我們并肩坐在一起，我拿著紅薯，暢暢媽小心地掰下來一塊一塊，吹吹，送到妞妞的嘴巴里。
吃夠了。王一寧自己玩起來，最后干脆躺下來，好不愜意……
“我先上樓吧，給你包餃子�！睍硶硧屧谵植贿^妞妞，給她買了一個(gè)鹵雞蛋后，回家了。
暢暢有滋有味地啃雞蛋。一位奶奶走過來，一定要送給妞妞一支棒棒糖。
“爸爸吃！”妞妞硬是把半個(gè)雞蛋塞到我嘴里，然后舉起棒棒糖：“剝開吧？”
我們的妞妞啊，平時(shí)總是被管著不讓吃糖果的妞妞，拿起棒棒糖來吃得好專心。她顧不上仔細(xì)品味，她是連三趕四地吃啊——嘎嘣、嘎嘣。
生活作文 篇3
解書
我國著名散文家劉白羽曾經(jīng)說過這樣一句話：“我愛書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)寬闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”當(dāng)我初次看到這句話時(shí)，我就在心底納悶：“為什么劉白羽大作家特別喜歡書呢？為什么要說書給他展開了一個(gè)世界，一個(gè)海洋，一個(gè)宇宙呢？”這個(gè)問題讓我百思不得其解，這個(gè)問題一直困惑了我許久許久，一直不能不能明白這句話的含義。但隨著時(shí)間的推移，閱歷的增加，讀書的增多，我逐漸明白了一些。直到老師對(duì)我們說：“書的海洋是永無盡頭的，它甚至比真正的大海，還寬闊好幾倍呢！因此我們要懷著一種敬畏之心去讀書．．．．．．”時(shí)，我才恍然大悟，原來書里的知識(shí)是無窮無盡的，它包含了許多許多我們不可知曉的秘密。說它上知天文，下知地理再也合適不過了。但是我們?nèi)舨缓煤玫厝ダ斫馑俏〉谋闶且恍o用的知識(shí)了，而且讀了也意義不大。所以我們不僅要博覽群書地去讀，而且要字斟句酌地去理解，那么我們就不是死讀書，而是活讀書，活用書了。這樣我們才會(huì)成長為一個(gè)智者，一個(gè)能者。
其實(shí)，書就像一個(gè)變化莫測(cè)的孩子。你若認(rèn)真地對(duì)待它，用心地理解它，和它一起哭一起笑。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活充實(shí)了許多，精彩了許多。不信，你看這些名人大家怎么說：晉朝詩人陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”；德國作家歌德“讀一本好書就像和一位高尚的人談話”；俄國作家高爾基“我讀書就像饑餓的'人撲在面包上一樣”；我國周總理說“為中華之崛起而讀書”。這些人都是讀書解書的飽學(xué)之士了！
知書
古人云：“人生得一知己足矣”；又或者說：“士為知己者死，女為悅己者容�！辈还馊耸侨绱耍瑫舱沁@樣，書的存在意味著豐富人情的存在。如果有一天地球上所有的書都不見了，我想那一定是世上最可怕的悲劇了。英國詩人莎士比亞曾說過“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！比魶]有書，或許我們就要回到那最初的原始社會(huì)了，所以書籍是先進(jìn)美好生活的必備品。書是知識(shí)的海洋，其中的知識(shí)是豐富多彩的，當(dāng)然我們要去粗取精，學(xué)其精華，棄其糟泊。讀書要學(xué)會(huì)選擇，多讀好書，對(duì)自己進(jìn)步和修身養(yǎng)性有益的書；不看粗糙庸俗低級(jí)趣味的書，因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己誤入歧途。
找到一本合適自己的書，是人生最快樂的事。因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以當(dāng)你對(duì)一本好書情有獨(dú)鐘時(shí)，你應(yīng)當(dāng)懷著一顆好奇的心去翻開那薄薄的書頁；懷著一顆悲天憫人的心，去感受那些沉重的歷史和人物情節(jié)，這才是對(duì)書籍的尊重，和對(duì)美好生活的追求。所以說，讀書可以開闊我們的視野，讀書可以長才；讀書可以明理；讀書，可以讓我們暫時(shí)忘記煩惱，讓生活更美好。
從書籍中，我們可以找到打開光明大門的鑰匙。書籍，讓生活更美好。——后記
生活作文 篇4
小學(xué)六年的時(shí)光，彈指一揮間就過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的時(shí)光，有一大堆心里話想說。
我是在二年級(jí)時(shí)到劉老師班上的，我對(duì)班上的同學(xué)都很生。國我不認(rèn)識(shí)班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
記得快放學(xué)的時(shí)候，天一下子就暗下來了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我?guī)в陚悖也豢蠋��？蓜e下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會(huì)說我的.。老天一點(diǎn)也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來越大。我再也沒心思聽課了，只想雨早點(diǎn)停。放學(xué)的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學(xué)走了，就連平時(shí)說有福同享有難同當(dāng)?shù)呐笥讯甲吡�。我站起�?zhǔn)備沖出去時(shí)，劉老師走過來拉住我，說："熊昊，你是不是沒帶傘。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，劉老師就叫我和她一起走，說完就拉著我的手，向車站走去，因?yàn)閭悴淮�，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感�?dòng)，眼淚不禁流了下來。此時(shí)劉老師一機(jī)已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
現(xiàn)在我即將離開母校，我不想離開我的母校，但這是不可能的了。此時(shí)我只能多看一眼母校，在這即將離別時(shí)……
生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了�；赝@五彩斑斕的小學(xué)生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多......
記得那次的一堂課。田老師問：“還有什么詩？”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時(shí)候?qū)W了一首，于是我舉起手來自信地說：“《滿江紅》，岳飛的《滿江紅》�！薄芭�？你會(huì)背嗎？”田老師笑地問。我想了一下，說：“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒，我后面的記得不請(qǐng)楚，不敢背了“不會(huì)啦？”“嗯......”我低下了頭。田老師示意我坐下，親切地說：“很棒，知道就要背會(huì)啊�！睆拇�，這句話深深的映在了我的腦海中，鼓勵(lì)我一直向前。��！小學(xué)生活是酸酸的。
“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學(xué)的`眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的1500米呀！快了！�。〕^一個(gè)了！啊�。�！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了！小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的，電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場(chǎng)也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦，每天把著復(fù)習(xí)資料看，晚上熬到快十一點(diǎn)才睡，還要批組員們的試卷，收作業(yè)、干這兒干那兒......導(dǎo)致后來我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩......��！好苦！
辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說的，過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。
生活作文 篇6
生活，每天都是五彩繽紛的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生機(jī)勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤獨(dú)的灰色或是痛苦的'黑色……
——題記
光在初晴的天空游弋，熱烈活潑而又不失溫存。它健康、充滿朝氣。撫摸天幕就像撫摸自己的皮膚。我是基輔不可阻擋地與陽光相親，我體味到了一種光滑，一種自由氣息的釋放。
太陽從天空掉下來，落在地上，綻開一片晴朗。所有的肌膚被灼燙成我最崇敬的顏色——黃。
黃，象征成熟與收獲。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的瓜果是黃的……
果子的顏色一天一個(gè)樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進(jìn)的、內(nèi)斂的，后積勃發(fā)。生活未嘗不是這樣呢？
生活又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的翠綠。
生活不一定百花爭(zhēng)妍，不一定要姹紫嫣紅。生活有時(shí)是高潔婷婷的梅，或潔白素凈或紅顏淡妝，在山壑幽谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點(diǎn)點(diǎn)。
生活如同雷鳴電閃般，過后，卻又是陽光普照。天空就會(huì)架起一座美麗的彩色橋。
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