美好的校園作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美好的校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的校園作文 篇1

　　武強(qiáng)縣以年畫聞名于世。近年來(lái)，武強(qiáng)縣又開(kāi)展了“踐行綠色發(fā)展理念，推動(dòng)武強(qiáng)綠色發(fā)展”的主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣大師生圍繞這一主題，開(kāi)展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　天藍(lán)水清，綠樹(shù)成蔭，是名副其實(shí)的花園式學(xué)校；環(huán)境優(yōu)美，書香浸潤(rùn)，成了莘莘學(xué)子的美好家園。尤其是農(nóng)業(yè)銀行總行熱心助學(xué)，投資公益，為我校綠色發(fā)展注入了新的活力。塑膠綠色跑道正在熱火朝天地修建中，預(yù)計(jì)明年同學(xué)們就能活躍在新的操場(chǎng)上。

　　聆聽(tīng)恩師教誨，滲透綠色理念清晨，太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在樹(shù)上，葉子在空中悠悠飄蕩，再輕輕落地，教室里傳來(lái)一陣又一陣?yán)衫实淖x書聲。 往昔，校園里常常有紙屑、樹(shù)葉、包裝袋等；草坪上許多小草低下了高昂的頭顱，甚至有被折斷的樹(shù)枝、隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫等不文明的行為實(shí)在太多。

　　為了培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，全校開(kāi)展了“彎彎腰，垃圾不見(jiàn)了”的教育活動(dòng)。 我們的老師在課堂上以環(huán)保教育為主題，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我們受到一次次生動(dòng)的環(huán)保教育。召開(kāi)專題班會(huì)進(jìn)行討論，對(duì)少數(shù)亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開(kāi)了批評(píng)。有的同學(xué)積極做起了文明監(jiān)督員，對(duì)那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報(bào)。

　　“建立綠色和諧文明校園！”老師的話語(yǔ)很親切，同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)有了較大提高，我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，我們立刻行動(dòng)起來(lái)！

　　參天的樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的巨傘，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來(lái)，在潔凈的校園里飄來(lái)飄去，同學(xué)們呼吸著清新的空氣，在教室里如饑似渴地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　今日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)才是我們美麗的綠色校園。校園建設(shè)靠大家 綠色受益你我他，學(xué)校積極開(kāi)展節(jié)能宣傳教育，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。

　　老師教育我們行為要文明，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命；在校園內(nèi)不大聲喧嘩，減少空氣污染；少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)窗，少用電子產(chǎn)品；不用常流水洗臉手。能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來(lái)建設(shè)一個(gè)賞心悅目的綠色校園。

　　我們齊心協(xié)力創(chuàng)建的綠色學(xué)校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校；綠色學(xué)校是一所教育成果豐碩的學(xué)校；綠色學(xué)校是一所倡導(dǎo)先進(jìn)環(huán)境文化的學(xué)校；綠色學(xué)校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。

　　綠色,代表著健康。有著綠色,氧氣充足,學(xué)習(xí)效力才能提高。堅(jiān)持活動(dòng)長(zhǎng)久化，綠化校園美如家為培養(yǎng)同學(xué)們較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做綠色環(huán)保小主人”的系列活動(dòng)。

　　環(huán)保畫展覽和廢舊物品小制作比賽。同學(xué)們用手中的畫筆或描繪了心中的'理想家園，或呼吁人們共同來(lái)保護(hù)人類的家園——地球；用廢舊物品做成一個(gè)個(gè)精致的小制作，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。 愛(ài)我家園，從我做起。我們的學(xué)校雖然不大，但我們要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事作起，一滴水，不浪費(fèi)；一片紙，撿起來(lái)；一堆垃圾，及時(shí)清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩。一切破壞環(huán)境的行為不去做。讓綠色在校園里生根發(fā)芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學(xué)校始終為一所美麗的家園。

　　愿環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中， 讓美好的環(huán)境，優(yōu)雅的校園伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！同學(xué)們，為我們可愛(ài)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，美麗的武強(qiáng)縣，富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧與力量吧！

美好的校園作文 篇2

　　我們的校園是美好的，不信，你瞧——

　　一走進(jìn)校門，最引人注目的就是那假山了！從正面看去，假山看起來(lái)就像一只站在山頂上的禿鷹，展翅翱翔。從側(cè)面看過(guò)去，假山就像一群小鳥(niǎo)，咦，小鳥(niǎo)的頭上怎么都戴上了綠帽子了？哦，原來(lái)是頑皮的小樹(shù)長(zhǎng)到假山上來(lái)了。從后面看去，假山就像一把沖破云霄的劍，高高的聳立著。從不同的角度看，假山就有不同的景色。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：

　　橫看成嶺側(cè)成峰，

　　遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識(shí)廬山真面目，

　　只緣身在此山中。

　　繼續(xù)往前走，是花園，花園里面有一條走廊，走廊上面掛滿了紫藤。我們還經(jīng)常在上面蕩秋千呢！

　　上課時(shí)，整個(gè)校園都靜悄悄的，但不是完全安靜的。你聽(tīng)，隔壁時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣整齊的讀書聲，那聲音就像百靈鳥(niǎo)在枝頭放聲高歌，又像泉水叮叮咚咚在唱，時(shí)而高，時(shí)而低。咦，怎么有腳步聲？原來(lái)是有些班級(jí)在上體育課呢，這腳步聲密密麻麻的，偶爾，還夾著一陣陣笑聲呢。

　　下課了，整個(gè)校園都充滿了歡笑聲，可能笑聲在上課的時(shí)候被悶了太久了，好不容易下課了，它們就一下子竄了出來(lái)了。操場(chǎng)上，簡(jiǎn)直成了男孩子的`天堂，你看，那兩個(gè)男生就像兩只好斗的公雞，在操場(chǎng)上摔跤著。沙坑里，籃球框旁，聚集了許多人，他們有的在玩跳繩，捉人游戲，有的在打籃球，玩得不亦樂(lè)乎。

　　這，就是我們美好的校園。

美好的校園作文 篇3

　　“嘀噠”“嘀噠”的鐘聲，讓我感覺(jué)到時(shí)間的存在，時(shí)光的背后總是隱藏著記憶。我與紅嶺相識(shí)、相知、相愛(ài)的往事猶如片片浮云守望在記憶的天空，歷久不衰。

　　中考前的拼搏，中考后的期待，我又回到了紅嶺的身邊。兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假流水般淌過(guò)，不落痕跡�？尚�園的景物卻與昔日有了很大的不同、處處是綠蔭蔭的樹(shù)叢、淡淡的幽香撲鼻而來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'裝飾一新，讓體育愛(ài)好者們?nèi)杠S不已;教學(xué)樓是整齊清爽的干凈，令人神清氣爽,雖然校園改換了新裝，但依然是我最親近最熟悉的舊友。

　　漫步在校園的林蔭小道上，低頭發(fā)現(xiàn)平坦的彩磚小路取代了昨日坑坑洼洼的石板路，翡翡郁郁的大樹(shù)刻下歲月的輪回，錯(cuò)落有致的涼亭、長(zhǎng)椅點(diǎn)綴其間，讓我更有一番感慨，校園真好!

　　擁有過(guò)校園生活的人，必定會(huì)產(chǎn)生對(duì)往日的思憶。白紙般潔白無(wú)瑕的校園生活，你不向往嗎?沒(méi)有猜忌，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有盤根錯(cuò)節(jié)的人際關(guān)系，沒(méi)有勾心斗角的你爭(zhēng)我斗。有的是真實(shí)透明的自我，不虛偽造作，不阿諛?lè)畛?有的是自信實(shí)際的自我，不屑于權(quán)威，不理會(huì)命運(yùn)。就像人海中不起眼的魚兒們?cè)诤棋�蔚藍(lán)的海際中自由自在的趕未知的前路。

　　“咚”“咚”“咚”，我輕盈的步伐沉沉的落在樓梯上，腦海中翩然起昨口曾遺留的心跡。心中曾有過(guò)的無(wú)奈是可望難及，淡淡的卻深深地烙印在我心坎上�？v使我放慢腳步至駐足，但我已回不到過(guò)去，唯一只觸摸到泛黃回憶的邊框，冰冷的心涼。曾經(jīng)心中蘊(yùn)藏著的心事單純美好，卻是脆弱而經(jīng)不起風(fēng)雨。于是想起《真心英雄》的歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”的確，我們?cè)谛�園的搖籃里逐漸成長(zhǎng)、也在這溫室中品嘗到酸甜苦辣，也許我們受過(guò)挫折的打擊，失敗后的痛徹，但這可是美好校園賦予我們最意味深長(zhǎng)的厚禮。

　　從前的一切已經(jīng)成為一道淡漠的風(fēng)景、漸漸定格在記憶的深處，我也只是一個(gè)景外戀舊的路人。學(xué)校就是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓我們患情編織屬于大家的心聲，又讓我們細(xì)細(xì)地分享那回味無(wú)窮的結(jié)束。只是想讓還擁有校園生活的人珍惜未從我們手心溜走的。

美好的校園作文 篇4

　　群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒(méi)有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無(wú)處不在。

　　同學(xué)們之間的友誼是美好的�；ハ嘀�間講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔��?yáng)下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣�。你�?成績(jī)有同學(xué)們的功勞。

　　師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最愛(ài)我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過(guò)的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。師生友誼的花朵燦然怒放！

　　比賽之間的友誼是美好的�！氨荣惖谝�，友誼第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

　　考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無(wú)論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁�？剂艘粋�(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒(méi)考好，其實(shí)比考好了更重要。沒(méi)考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！

　　體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒(méi)有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂(lè)的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無(wú)形中增加了體質(zhì)。這是多么美好�。�

　　美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛�園把美好延續(xù)下去！

　　美好！校園！

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