【精華】未來的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的未來的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
現(xiàn)在的書有精美的圖畫、美妙的文字。而未來的書是什么樣子的呢?讓我們一起去看一看吧!
未來的書不再像現(xiàn)在這樣只要內(nèi)容一多就很重,而那時的書不管有多少文字,多少圖畫都是一樣輕巧。
那時候你就不用再擔(dān)心有不會的字了,只要輕輕地點一下就可以查出它的意思,還可以靠那精美的圖畫理解它的意思。如果有讀不懂的句子,也可以像查字一樣,輕輕點一下句子,就能知道它們的意思了。
當(dāng)你十分疲勞的時候,它就會用動聽的'聲音為我們來讀書。有的時候你覺得它讀得不好,想自己讀時姿勢可能不對,它就會提醒你要改正,如果不改就會自動關(guān)閉。
那時候因為一本書就相當(dāng)于一個小型圖書館,這樣每天上學(xué)時,只帶一本書就可以了,從而避免了忘帶書本的可能。這種書還能記住上課時說的話,這樣回到家就可以復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的東西。如果要考試了,它可以出一些題來讓你做。
也許你會想如果壞了怎么辦?壞了也不必擔(dān)心。只要點一下旁邊的一個按鈕就可以自動修理了。
我一定要好好學(xué)習(xí),讓這樣的書能夠早一天出現(xiàn)在我們的身邊!
未來的作文 篇2
你想知道未來的我是什么樣的嗎?哈哈,還是讓我來告訴你吧。
未來的我是一位有名的老師,或是一位醫(yī)生。當(dāng)一位老師可以教同學(xué)很多知識,有感情的'讀很多書,寫很多漂亮的字等等……
當(dāng)一位醫(yī)生可以給嬰兒、兒童、少年、老人看感冒、眼睛、牙齒等各種各樣的病……
未來的我如果真的當(dāng)上了老師,可以給許許多多的孩子認真講課;如果當(dāng)上了醫(yī)生,我也會給你們看病,一定。因為,我要向醫(yī)生、老師這個目標(biāo)前進。
未來的作文 篇3
未來的我,也許是一名科學(xué)家,也許是一名舞蹈老師,也許是一名宇航員……
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種節(jié)省能源的汽車,可將垃圾和廢氣作為原料,經(jīng)過我發(fā)明的設(shè)備加工處理以后,轉(zhuǎn)化為汽車需要的燃料,為汽車提供動力能源。那樣,我們的地球就不會到處都是垃圾,我們的天空將是湛藍的,就不再會有霧霾了。
如果我是一名老師,我會認真耐心地教育著我的學(xué)生,會把我所學(xué)到的'知識毫不保留地傳授給他們,使我的學(xué)生們在知識的海洋里健康茁壯的成長。我還要經(jīng)常提醒學(xué)生們注意坐姿,告訴他們要做到“筆離桌子一寸、身體離桌子一拳、眼睛離桌子一尺”,那樣就不會有很多的學(xué)生成為近視眼了。
如果我是一名宇航員,我會乘坐宇宙飛船到月球上去探索無窮的奧秘,在外太空進行許多的科學(xué)實驗,為這個社會做出貢獻。我還要讓我們祖國的五星紅旗在月球上空高高飄揚,讓我們中國人都感到無比的自豪和驕傲!
未來的我怎么樣,你們喜歡哪一個未來的我?
未來的作文 篇4
他是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;他是石階,承受著學(xué)生向上的攀登;他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。他就是我們敬愛的老師。
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是教師崇高的勞動、神圣的使命。然而誰又了解教師光榮職業(yè)背后的辛酸呢?
21世紀(jì)總有一些叛逆的學(xué)生跟老師唱反調(diào):暗地里給教師取綽號;每次考試成績不及格;上課講話、睡覺,導(dǎo)致教師在教學(xué)上受到質(zhì)疑,心靈受到沉重的打擊。
社會上有些家長聽說學(xué)校組織家訪,謠言教師貪吃饞嘴;有些家長看到許多師范畢業(yè)生不敢去山區(qū)任教的現(xiàn)象就認定教師沒有艱苦奮斗的精神;有些家長發(fā)現(xiàn)自己兒女書讀不好,就責(zé)怪教師的失職……校園外常有這樣的事例發(fā)生,導(dǎo)致教師在精神上受到傷害。
不僅外界環(huán)境給教師施加了極大的精神壓力,而且教師的物質(zhì)生活也面臨著威脅。黨和國家剛剛提出“提高教師待遇”的策略,不料物價上漲,無形當(dāng)中教師的工資反而降低不少。大城市當(dāng)家教可以有高收入,小城區(qū)只能維持生活,山區(qū)任教更加清貧,有些教師只好辭職另找工作。教師再偉大也不過是凡人,也是要填飽肚子吧!可是高學(xué)歷老師竟然比不上小學(xué)畢業(yè)的工廠職工,豈不成為笑柄?提高教師的.待遇,難道這是對我們敬愛的老師的一種感恩嗎?
教師的未來仿佛已看到盡頭,如果繼續(xù)下去,恐怕若干年后,沒有人敢從事這份具有精神和物質(zhì)雙重壓力的職業(yè)吧!
無論何時何刻,每位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,而不該去鄙視、誹謗老師。也許學(xué)生只需時時刻刻尊重老師,認真學(xué)習(xí),就能讓我們的老師少一點煩惱,多一份快樂;家長只需正確審視子女教育問題,尊重老師的勞動,就能讓老師減輕精神負擔(dān),輕裝上陣;政府只需真正提高教師待遇,就能讓老師物質(zhì)生活得到基本保障……若是這樣,教師的未來才會充滿溫暖的陽光。
誰說“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚如干”只能躺在古書里喃喃自語?難道“落紅不是無情物。化作春泥更護花”不是另一種贊美嗎?是老師的白發(fā)告訴了我們愛是一種給予,是老師的背影告訴我們愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,三尺講臺,一支粉筆,任憑灰染白發(fā)。師者如故,一年又一年,一代又一代,總有一天春蠶會離開桑樹,蠟燭會熄滅。為什么不讓春蠶吐出更多的絲呢?為什么不讓蠟燭燃燒更久更旺呢?
我堅信在全社會的共同關(guān)注下,教師的未來將充滿陽光!
未來的作文 篇5
在20xx年的夏天,我仍在仙女座銀河系的X·Z·Y星球考察,我坐在用外能膠水造的房子里,坐在現(xiàn)在宇宙智慧生物最新發(fā)明的2、腦面前,接受著命名為衛(wèi)星探索1、2、3、4號快速偵測器傳來的X·Z·Y星球的各項資料。經(jīng)過一個多月的努力,我已經(jīng)確定X·Z·Y星球可供應(yīng)人類生存了,所以立即在這里進行建設(shè),想把我發(fā)現(xiàn)的星球建設(shè)成第五個地球。4個月后,我向地球以及、光星球、火星、太陽發(fā)最新消息,信是:大家好,我是被全球人民成為的“夢幻科學(xué)家”,我以證實X·Z·Y仙女座星系完全適合人類生存,請你們要3分之一人民乘坐光速飛船過來,絕對安全!”夢幻科學(xué)家1個小時后,人們來到了X·Z·Y星球,感覺良好,還有人夸我是個真正的夢幻科學(xué)家。我把人們安頓好后,便回實驗室,在中途,我的朋友孔令軻問我:“小馮,你能不能把整個仙女座銀河系拉倒幾個星球中間的位置呢?”“哦!你問這個呀!我們正在進一步研究這個問題,你知道地球、人類都是有許許多多元素組成的,對吧?”“是啊! 這又并不代表什么?”“但我們只要有能使用吸引元素的東西,聚集起來,開啟能源,將仙女座銀河系吸過來,可是就是找不到這樣的東西?”“哦!這好辦,你以前不是跟我講過你發(fā)明的全方位探測器能探測出任何的東西來嗎?里面它只要探索到你想要的東西就會顯示出來呀!”孔令軻說!班!謝謝你,親一個!”……我立即跑回實驗室,大量復(fù)制全方位偵測器,之后,讓它們立即搜索能吸引元素的`東西,5分鐘后,170個全方位偵測器同時反映一種能吸引元素的最良導(dǎo)體。最后,我將此體融合,發(fā)動核能源,輸入仙女座元素,打開吸引開關(guān),將仙女座銀河系以光的速度飛向了中心,10秒鐘后,我關(guān)閉能源,把仙女座帶到了中心。!我的夢想真美,我要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的夢想!
未來的作文 篇6
我希望未來能出現(xiàn)一種結(jié)合筆,因為現(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆,還得裝鋼筆、圓珠筆,弄得文具盒重重的。那么,大家就來聽我介紹一下吧!
這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣,但你可別小看它,它的功能可大著呢!它的上面有幾個細小的開關(guān), “綠色的!”我答道。
“很好,那你拿起筆,想著綠色,然后再給花枝的葉子涂色,看看會有什么結(jié)果!”說著,爸爸把筆遞給我。我拿起筆,疑惑地望著爸爸,但爸爸卻堅定的對我點點頭,于是我閉上眼睛學(xué)著爸爸剛才的樣子,腦海里浮現(xiàn)出彩色鉛筆中綠色鉛筆的樣子,然后睜開眼拿著筆給葉子上色。見證奇跡的時刻就在此時發(fā)生,葉子真的被涂成了綠色,我開心的望著爸爸,高興地喊道: “綠色的!綠色的!真的變成綠色了!”
“呵呵是!怎么樣,很稀奇吧?還有最重要的一點哦!”爸爸神秘的笑道。
“神秘的一點?是什么?好爸爸快告訴我吧!”我央求道。
“這最重要的一點就是以后不再為削鉛筆而苦惱了,它很結(jié)實,再怎么摔也不會斷頭,而且用完后只要把它放在太陽底下,讓它充分吸收陽光,它就會源源不斷的寫出字來,不用再擔(dān)心鉛筆會越變越短了!”爸爸笑著說道。
“那就是很環(huán)保的。≌婧,我太高興了!謝謝爸爸!”我高興的搖著爸爸的手臂。
“64058414!64058414”突然我被一陣叫喊聲和搖晃感驚醒,我睜開蒙蒙的眼睛望去,原來是媽媽。 “你這孩子,怎么寫作業(yè)時會睡著!當(dāng)心別感冒了!眿寢尡г沟馈 我揉揉眼睛,看看桌上,除了那個斷了筆頭的鉛筆外,并沒有發(fā)現(xiàn)那個新型鉛筆,原來這一切都只是個夢而已?磥磉@種新型鉛筆只會在未來的某一天才會被研制出來,我又望望窗外,陷入了遐想當(dāng)中。
未來的筆
筆是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具,幾乎每天都要用。
在的筆種類繁多,但也不是完美無缺的。比如自動筆就有缺點,寫字是它的筆鉛極易折斷,而且寫寫字筆鉛就禿了;鋼筆寫出來的字非常美觀,但它要經(jīng)常打墨水,常常會弄臟雙手,還浪費時間。那未來的會是什么樣子呢?就讓我先來想象一下吧!
未來的筆完全解決了現(xiàn)代筆的不足,比如鋼筆通過在鋼筆的頭里面安裝一個儲油器,里面儲滿了從海洋植物中提取的筆油,能用上好幾年,既環(huán)保又節(jié)約資源。
未來的筆還添加了好多新的.功能。
我們小學(xué)生常常因為寫字姿勢不端正而造成視力下降。未來的筆在筆端都有一個能夠眼睛和書本距離的感應(yīng)器,當(dāng)我們的眼睛離書本距離過近時,感應(yīng)器就會發(fā)出“嘟嘟”的報警聲,提醒我們將身體坐正,從而預(yù)防
了近視眼的發(fā)生。
“發(fā)聲筆”時專門為盲眼人準(zhǔn)備的。只要將這種筆放在書中的文字上面,它就會自動將上面的文字讀出來,這樣那些視力有問題的人也能很容易的知道書中的內(nèi)容了。
還有一種專門用來查找錯誤的“糾錯筆”。這種筆通過自身的軟件能夠找出我們在各科作業(yè)中的錯題,如果我們的老師都有一支這樣的“糾錯筆”,就再也不會為批改作業(yè)而辛苦了.
未來的筆也許比我想象中的還要神奇,只要我們不斷地努力,將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)一個又一個科學(xué)奇跡!
未來的作文 篇7
“吼、吼……”我被幾聲野獸的咆哮聲給叫醒,我看了看“啊,獅子!”忽然獅子說:“您好!來自遠方的客人,我在這兒等您很久了!笔裁,獅子也會說話,這兒到底是什么地方。獅子像是看懂了我的心說到:“這里是22世紀(jì),你們那兒的未來!薄翱稍趺慈际菢浒!”“您上我背上來,我邊走邊告訴您。”
哇!原來是因為人類濫砍濫殺,使生物將要滅絕時。一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了浮空積木房給人類住,又發(fā)明了生長液,使整個大陸變回原來的樣子,并且會動,植物都會說話了呢!使人更興奮的是大自然的萬物(包括人類)全都和平相處,從此沒有戰(zhàn)爭。
說著,歐巴(指獅子)把我?guī)У揭黄盏。忽然有幾位仙女從天而降,對我說:“歡迎你來到我們浮空城,小遷同學(xué)。請坐上這匹飛馬,他會帶你去游玩浮空城!薄爸x謝你,仙女姐姐。”哇!以前只地上跑的馬,現(xiàn)在既然騎上了這種飛馬,好高興哦!
“小遷,這里是我們的天臺,可以看見浮空城的全貌!蓖郏∵@里是哪里呀!根本就是童話世界里的夢幻城,難怪叫浮空城,房子、車子全都是浮空的,而且連這里的人類都擁有一雙美麗的翅膀可以在空中自由翱翔。然后飛馬帶我去了海洋館,剛進入海洋館,就看見海馬、海蝦們穿著軍服站在兩側(cè)。隨后章魚先生來了,帶我們?nèi)チ吮硌菖_,海豚小組一展她美妙的歌喉,海獅先生跳起了他那精彩的舞蹈。
最后我們?nèi)チ擞螛穲@。哇!這里簡直就是人間天堂!腳下踩的是軟軟的.棉花糖。哪里有棒棒糖叢林,哪里有巧克力瀑布,那邊有布丁跳床,還有冰淇淋滑滑梯……真是應(yīng)有盡有啊!
飛馬還帶我去了許多地方,都十分漂亮。到了我要離開的時候了,我坐上了天使號飛船回家,可在半路上飛船忽然出了故障,要墜機了……“。 蔽乙幌伦肿鹕碜觼,原來都是場夢啊!要是夢里的景物全都成真了那該多好。‘(dāng)然了墜機部分是要省略掉的。哈哈。
未來的作文 篇8
現(xiàn)在已經(jīng)進入二十一世紀(jì)了,男女老少都喜歡讀書,未來的書又是怎樣的呢?
未來的書只要一本就可以讓你讀一輩子,上面有童話、作文、漫畫、從小學(xué)到大學(xué)的課本、字典、歷史、名著……總之書多得讀也讀不完。當(dāng)你買到一本書的.時侯,這本書里有神秘的一頁和一枝神秘的筆,神秘的一頁是目錄,神秘的筆是點擊目錄用的。當(dāng)你想看小學(xué)的書時,用神秘的筆在神秘的那頁目錄上一點,立即就能找到你想要的書。
如果你是幼兒園的小朋友想聽故事你用神秘的筆點一下目錄,書就會自己讀起故事來,讓我們聽。
如果你讀完一本書,要讀下一本書,你點擊下一本書的目錄就行了。
講到這里你會問這本書肯定很貴,其實這本書非常便宜,并且它的質(zhì)量還很好,這本書撕不爛,碰到臟東西它也不會臟。它還會自動變小,可以裝到口袋里。
未來的書真是好極了!
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