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精選難忘老師作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘老師作文3篇,歡迎大家分享。
難忘老師作文 篇1
六年來有滋有味的小學生活馬上就要結(jié)束了,像悠悠東去的流水,時光已流逝了6個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,六個年輪如流水般稍縱即逝,一去不復返,但是它卻永遠帶不走我最難忘的老師。
打開小窗,窗外,萬籟俱寂。夜是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾灑在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的`眼睛,不禁勾起我對老師的想念。
何老師是個好老師。課堂上,她就像一塊磁鐵一樣吸引我們,使我們大飽口福的吮吸知識的甘露,在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理,她總是以知識為本道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她,可她是個與眾不同的老師,而且教育方法獨特,總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理,這也是我們都這么喜歡何老師的重要原因。
老師,您就是辛勤的園丁,哺育我們這些祖國的花朵;老師,您就是默默奉獻的落花,印證著"落紅不是無情物,化作春泥更護花";老師您就是一盞明燈,在我迷失自己的時候,為我照亮前進的路。老師,您的付出不會白費,我將以優(yōu)異的成績來回報您!
在我六年的的小學生活里,最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長的老師了,老師的點點滴滴付出,讓我明白了"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的含義了。
難忘老師作文 篇2
在我踏進小學學習殿堂的第一步時,認識了很多老師。但給我印象最深刻是語文老師――魏迎春老師。魏老師是個和藹可親的老師。她長得很漂亮,高高的個子,苗條的身材,一頭卷卷的長發(fā),一張清秀的瓜子臉上長著兩道彎彎的眉毛,一對炯炯有神的'眼睛上戴著一幅眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴。魏老師上課很認真,講解生動,她的課很受同學歡迎。但是她對我們在學習上很嚴厲。有一次,魏老師發(fā)假日作文本,發(fā)到最后時,她緊皺著眉頭,氣勢洶洶地說:“竟然有一個同學只寫了一個字就交了上來!是誰?自己站起來!”接著,就有一位男同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。
“放學后留下!”魏老師把聲音提高,教室里的每個人都不敢發(fā)出聲音。放學以后,直到打掃教室衛(wèi)生的同學都要走時,那位男同學才從老師辦公室走出來。他肯定經(jīng)受了魏老師的苦口婆心地教育。俗話說的好:“嚴師出高徒!”正因為魏老師平時對我們在學習上的嚴格要求,所以我們這個班的語文成績四年以來,一直保持著全年級第一名。其它班的許多同學和家長都很羨慕我們一班的學生有個好老師。我們?nèi)嗤瑢W都希望魏老師能教到我們小學畢業(yè)!魏老師經(jīng)常教育我們:“同學們,你們一定要珍惜每一分每一秒,不要打打鬧鬧,多拿出時間來學習和看書,既能節(jié)省時間,也能提高學習效率!”這就是魏老師對我們的殷切希望。她希望我們都能成為國家的有用之才!老師就像一根焟燭,燃燒自己,照亮別人。魏老師,您永遠是我們最尊敬的老師!
難忘老師作文 篇3
六年的小學時光稍縱即逝,我們轉(zhuǎn)眼間也快要畢業(yè)了。在這六年中,我遇到過許許多多的老師,但令我最難忘的,始終是那位永保一顆美好童心的高老師。
記得那一天是我們第一次與高老師見面的日子。只見一位披著一頭瀑布般烏黑長發(fā)的老師走了進來,一雙大大的而又透露著智慧光芒的眼睛友善的看著我們。我覺得她看起來像一位大姐姐。她手里拿著一沓彩色紙,我們看著這些彩色紙都露出了驚訝的神色。我想:咦?這位老師怎么拿著彩紙?這節(jié)不是語文課嗎?
只見她對我們微笑著說:“同學們,上課誰表現(xiàn)好了,下課我就教他折小貓好不好?”聽了這話,我們一個個都開始認真聽課了。下課后,高老師召喚我和幾個同學一起去學折紙,只見她將紙對折了一下,我們也學著折一下。高老師心靈手巧,手將紙翻過來,折過去,我們也隨著她的指導學著折,但我手有點笨,有時候會跟不上節(jié)奏,她便會耐心地停下來,教我折。她的眼神里透露出對折紙那種無比熱切的興趣,她一邊折一邊親切地和我們聊著天。漸漸的,我們和老師之間的隔閡消失了,高老師和我們竟成為了無話不談的好朋友。終于,我們在她的悉心教導下,一只只活靈活現(xiàn)的.小貓出現(xiàn)在我們面前。
高老師不僅教我們折紙,在課間時,還和同學談天說地呢!她和我們開玩笑,猜字謎,談?wù)撟罱鼰岵サ膭赢嬈菚r我簡直懷疑她并不是我們的語文老師,而是我們最最親密的好朋友。
這位剛剛畢業(yè)的新老師不僅是我敬佩的人,更是一個無話不談的好朋友。她的教學方式,她的美麗外貌,還有她那顆美好的童心,永遠令我難忘!
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