【必備】月球之旅作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的月球之旅作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

月球之旅作文 篇1

　　這次，我乘坐一種高科技設(shè)備終于來到了我夢(mèng)寐以求的地方——月球。

　　一下踏入月球，我看到了一幅驚奇的景象。月球就像是一個(gè)亮閃閃的結(jié)晶體，在月球上，我還看見了一些高科技機(jī)器人正在熱情的幫助別人，一個(gè)大型汽車被一個(gè)小孩子玩得操縱自如。

　　月球又是一個(gè)起死回生的地方，你們知道我為什么這樣說嗎？因?yàn)槲以谠虑驅(qū)嶒?yàn)室發(fā)現(xiàn)有兇猛、溫柔的恐龍，我好奇詢問了高科技機(jī)器人導(dǎo)游，他告訴我說：“它們是利用基因技術(shù)把一些不可能存在的.動(dòng)物制造出來�！�

　　我在月球發(fā)現(xiàn)了一些與地球不同的地方，比如，月球上有許多凹下去的圓洞，月球周圍會(huì)有許多亮晶晶的小星星，而地球卻是相反的，地球是平坦的，地球周圍沒有小星星，但是會(huì)有路燈。

　　月球還是個(gè)古怪的地方，因?yàn)槲以谠虑蛴龅搅颂貏e的“陌生人”我遇到了外星人，他的外表奇形怪狀，全身皮膚都是青綠色的，我對(duì)他說：“外星人，你的全身是不是剛被別人打了一頓呀！怎么皮膚是青綠色的”我剛說完，他就惱怒成羞的對(duì)我說：“你猜得沒錯(cuò)，我確實(shí)被人打了一頓”后來，我一臉關(guān)心的說：“那你快點(diǎn)去醫(yī)院吧！”我說完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。我走啊走，又看到了牛郎織女在天河邊，看著他們，真浪漫！

　　后來，我坐高科技設(shè)備回到了地球，跟地球人說我去月球所有經(jīng)過，這次月球之旅帶給我驚奇的感受！

月球之旅作文 篇2

　　月球是離我們最近的星球，人類夢(mèng)想著有朝一日能在上面居住。20xx年，我被派遣到月球去開發(fā)月球。

　　我來到火箭基地，穿上太空服，坐上專為這次行動(dòng)設(shè)計(jì)的“空間七號(hào)”。這艘載人火箭的能源來自地球上的空氣，所以啟動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出任何煙霧污染環(huán)境。雖然我已做過演習(xí)，但在火箭上還是既興奮又緊張。興奮是因?yàn)檫@是我第一次真真切切地坐上載人火箭；緊張是我擔(dān)心操作不當(dāng)，飛到月球后飛不回來。

　　我小心翼翼地駕駛著火箭，不知不覺中，我已經(jīng)穿過臭氧層，飛離地球�？粗�越來越渺小的藍(lán)色地球，我不由自主地感嘆道：“科技真神奇，人類真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　到了太空，由于沒了萬有引力，后備艙的東西漸漸飄浮起來，就連我也快把持不住，差點(diǎn)飛起來。

　　幾十個(gè)小時(shí)的飛行后，我突然感到機(jī)艙稍微抖動(dòng)了一下，看看監(jiān)視器屏幕，原來登月艙已平穩(wěn)地著陸在月球上。我走出登月艙，只見月球上一片荒涼，沒有傳說中的廣寒宮嫦娥，也沒有砍桂樹的吳剛，陪伴我的只是周圍幾顆眨著眼睛的星星和隨我一齊來的“空間七號(hào)”。

　　我按了按火箭上一個(gè)特有裝置“車”字鍵，“空間七號(hào)”就變成了一輛“月兔”形狀的'月球車。我開著“月兔”車在月球上探索著，并在我走過的地方種下“真空種子”，再噴灑“真空水”。當(dāng)我游完月球時(shí)，這些種子都已長成參天大樹，它們吸取著宇宙風(fēng)，產(chǎn)生源源不斷的月球空氣，使月球上的植物得以繁殖生長。沒過多久，這神奇的真空樹便使月球覆蓋上一派蒼翠的綠色。我在真空樹下拍了一張照片，并在照片下寫了幾個(gè)字“飛落月球是我的一小步，卻是人類發(fā)展的一大步�！�

　　環(huán)顧月球，再看著照片，我情不自禁地笑了笑，然后徑直走上“空間七號(hào)”返回地球，圓滿地結(jié)束了月球之旅。我期待著，下次再飛去月球，培植月球的動(dòng)物生命，讓月球真正成為人類可以移居的第二個(gè)星球。

月球之旅作文 篇3

　　20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請(qǐng)我到月球上玩，并回地球來接我。

　　我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然�！北砀缋暇毜目刂苾x表，一分鐘后，飛碟在月球降落。

　　表哥給我一本書：“這本書會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了。”說完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問題盡管問我�！蔽覇査�：“書先生，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問：“那樹的原有作用呢？比如光合作用什么的'�！睍�先生不覺得我太多問了：“你很好學(xué)。樹的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊�因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高�?jí)，可以造出純正的空氣�！蔽艺f。

　　書先生帶我來到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機(jī)。我聽到了許多動(dòng)物的說話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥，一個(gè)健步?jīng)_過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的。”我在野生動(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計(jì)其數(shù)。

　　書先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對(duì)我說，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來斷定學(xué)生成績，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等�？蓪W(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜]有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長知識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。

　　表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科

　　學(xué)發(fā)展真迅速��！

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