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【精品】蒲公英作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
看似柔弱的飄蕩
命運(yùn)不知被風(fēng)吹何方
風(fēng)的沙沙聲響
默默地在留聲機(jī)里回響
被時(shí)間割碎的泛黃膠片里
又重現(xiàn)那年那一段纏綿的過往……
任記憶或溫?zé)峄虮涞亓魈剩?/p>
誰都尋不回最初的夢(mèng)想。
那隨著淡淡清風(fēng)飄落的傘葉，
就是你輕輕的召喚，
訴盡人生苦辣輾轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。
泥土那糾結(jié)的阻攔，
讓你無法在寄風(fēng)安適地徜徉
浸透了咸濕淚雨的慟傷。
是被命運(yùn)注解的夢(mèng)想。
還是天使折斷了翅膀？
撒下了種子，卻無法再次飛翔是她的.宿命。
然而，夢(mèng)的終點(diǎn)也是夢(mèng)開始的地方。
孩子，
在你飛翔的時(shí)候，
請(qǐng)順便捎上我——
無法完成的夢(mèng)想，
一起隨風(fēng)飄蕩……
蒲公英作文 篇2
心緒如七月的陽光漫步在午后的林間，感受著花兒與夏天帶來的溫暖，和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英，那是我無法停留的愛。
“銀杏，你還在那片山野嗎？山腳下的草人還陪著你嗎？”空洞的心回憶著逝去的美好，隨風(fēng)飄蕩看似自由，卻身不由己，或許我也是一顆蒲公英。
草人一向安詳，他的骨來自于銀杏枝，他的肉來自于銀杏葉，他的一切甚至生命都來自銀杏，他只屬于銀杏。臉上永遠(yuǎn)都是虔誠(chéng)。銀杏樹婆娑間，他沉醉于這唯美的想象，想象他會(huì)有一天可以于銀杏一樣，一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望，眼中透露出最深的信仰。銀杏呢？永遠(yuǎn)如迷一樣，看不出是迷茫還是最憂寂的思量，他不知道這樣了多久，總之我出現(xiàn)的'時(shí)候他就這樣惆悵。
我是一顆蒲公英，依靠在銀杏樹下生長(zhǎng)，懶散無慮的我總愛眺望山下的草人，對(duì)草人眼中的熾熱永遠(yuǎn)都是迷惑，于是問：“銀杏，草人為什么永遠(yuǎn)都看著你，眼中還包含著異樣？”銀杏回答：“因?yàn)椴萑艘蚕胝驹诟咛�，看著遠(yuǎn)方�！闭f完便不理我，低下頭閃過難以掩飾的落寞，和一絲的憂傷。
時(shí)間匆匆，我已經(jīng)到了紛飛的時(shí)刻，微風(fēng)吹拂著我，輕輕的晃動(dòng)，傾起一片漣漪，慢慢剝落的花蕾，帶著羈絆和廖落飛去：“銀杏，你會(huì)永遠(yuǎn)的記得我嗎？”我還記的你說：“現(xiàn)在說一輩子太過于遙遠(yuǎn)，如塵埃落地，如浮云般虛無，縹緲�！�
銀杏黃葉雨玲瓏，行人太匆匆，煙雨素琴花欲醉，風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場(chǎng)雨，朦朦的清晨，那片山坡我已經(jīng)不在了。
懷著不舍和對(duì)前方的憧憬向著天空而去：“風(fēng)，你要帶我去哪兒？”“呵呵，你想去哪兒？”“嗯，我想要去看海�！薄班蓿 痹詾楹Ｊ瞧届o，蔚藍(lán)與余暉的紅韻和我的潔白構(gòu)成一副色彩斑斕的畫面，可是當(dāng)我到了海面，看見的是昏暗的天，濤波驚駭?shù)乃路鹂梢酝淌梢黄鸬暮魢[，期待的美好瞬間支離破碎。
在我去海的時(shí)候，那片山坡遭遇了洪流，“銀杏，我不能再看你了�！彼^了草人的半身，“蒲公英已經(jīng)離開，他是否會(huì)把我們遺忘，如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得。”水沖散了草人，“草人，蒲公英會(huì)把我們記的，如果我沒有被這場(chǎng)水淹沒，我最希望見的人是你。”
“風(fēng)，我們快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人類的地方，去看煙花，去聽琴箏古瑟�！�
“呼，呼！”沒有一絲彩色的滾滾黑煙，無處不在的工廠，樹墩的荒涼，將我的想象崩塌，“這里就是人類生存的地方？咳咳，風(fēng)我們還是快走吧�！蔽乙豢桃膊幌胪Ａ簦@里不禁又令我想起了山野的花，草�！澳阆肴ツ�？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么來交換？”“什么，交換，可是我一無所有呀！”
“不，你有，你有潔白的顏色，有了顏色，人們就可以看見我，你愿意嗎？”
猶豫不決的我考慮了很久，終于點(diǎn)了下頭，之后我的白退成了灰暗，光華的身體，變得焦枯，風(fēng)的意的笑了，將我送回了最初的山坡，可是我看見了什么？
看見了銀杏折倒在地上，草人不知去了何方，沒有蝴蝶和花草的芬芳，墜落中的我流滿了黑色的淚，發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字，沒有人應(yīng)答，十年生死倆茫茫，不思量，自難忘，相顧無言，唯有淚千行。
時(shí)過幾何，百般輪回，蒲公英伴隨著離人淚，滿天盡紛飛，白凈如雪的蒲公英，你現(xiàn)在要去哪里？
蒲公英作文 篇3
我們花族原本是這花花世界的代表，現(xiàn)在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據(jù)了我們生存的空間；它們得意的嘴臉讓我們?cè)骱蓿鼈兩l(fā)的臭味令我們窒息，它們有個(gè)奇怪的名字垃圾！
我慶幸我沒有表哥表姐那么嬌貴，狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。然而，我的兄弟姐妹卻……
草地上，垃圾強(qiáng)占了表妹野花的家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水；我親眼看見那些丟下它們的人從表妹們身上踩過去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎？
我經(jīng)�？吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎？我一遍又一遍的提醒他們，可回應(yīng)我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的.嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多！
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英�？粗矍斑@個(gè)不在需要我們的“花花世界”，看著日益衰亡的家族和逐漸擴(kuò)大的垃圾帝國(guó)，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼……
人類��！你們?yōu)槭裁匆@樣！我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表；再一次警告你們，別親手毀了自己的家園；再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環(huán)境了；最后一次質(zhì)問你們，你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛�？你們真的愿意生活在這個(gè)骯臟，惡臭的“花花世界”嗎？
……
一陣風(fēng)吹來，我覺得自己好輕好輕……呵呵，姐姐們?cè)趯?duì)我微笑，哥哥們?cè)谙蛭艺惺�。我又呼吸到了久別的新鮮空氣，我終于離開了那個(gè)可惡的“花花世界”……
孩子們，記��！你們一定要盡自己所能，讓地球恢復(fù)以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強(qiáng)大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會(huì)有更多的人醒悟過來。該滅亡的不是我們，而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執(zhí)迷不悟的人，讓他們聽見你們心里的那句話：
還我們一個(gè)真正的，花花世界！
蒲公英作文 篇4
我是一棵平凡的蒲公英，我的根深深的埋在泥土里，我的葉子綠綠的，向四面八方伸展，像被風(fēng)伯伯裁剪過一樣，整整齊齊，我的莖細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，雖然我的花不像桂花那么芳香，也不像桃花那么美麗，但是我的花蕊像小綿羊的毛一樣白白的，軟軟的的，看上去特別惹人喜愛。
我的家在小路邊，我的兄弟姐妹可多了，有米粒大的薺菜花，有隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，小鳥站在枝頭好像在為我們唱歌，小河好像在顧我們奏樂，勤勞的小蜜蜂感謝地說：“你們的花粉真多啊�！蓖寥缷寢寣�(duì)我說：“多喝點(diǎn)乳汁，快快長(zhǎng)大�！�
土壤媽媽深情地說：“你們長(zhǎng)大了，可以安家落戶了。”媽媽送給了我們每人一把小白傘，我們傷心地拉著風(fēng)伯伯的衣角，飄走了，飛到空中，低頭腑望，只見高大松樹變的像螞蟻一樣大小。小鳥對(duì)蒲公英說：“你去湖泊里，那里有充足的水分�！睏盍鴮�(duì)蒲公英說：“湖泊里的水太多，不適合你們生長(zhǎng)�！毙∑压⑾耄骸皨寢屖巧钤谟谢ㄓ胁萦址饰值腵土壤上的，我也要找這樣的地方生長(zhǎng)�！�
于是我拉著風(fēng)伯伯的衣角，飄啊飄啊，終于飄落到幽靜的湖泊邊，默默地生根發(fā)芽，我又有了許多新的好朋友，和大家一起唱歌、跳舞、做游戲。一天夜晚，狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴向我們襲來，我咬緊牙根，用勁全身的力氣抵抗這聲可怕的暴風(fēng)驟雨，我們大家低頭相擁，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，終于熬到第二天天明，暴風(fēng)雨被我們的堅(jiān)強(qiáng)屈服了。我們又迎著燦爛的陽光快樂的生活成長(zhǎng)。