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小小音樂家作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小小音樂家作文，歡迎大家分享。
小小音樂家作文1
我的小伙伴——張彬彬，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的'“小小音樂家”呢！
有一次，我跟蕭麗去找張彬彬玩，彬彬正在練習(xí)拉二胡。她說：“你們來當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆埍虮蚶艘槐橛忠槐�，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張彬彬送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)彬彬說：“彬彬，祝你成功！”她忙說：“謝謝�！陛喌奖虮蛏蠄隽�，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué) 都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張彬彬獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，彬彬激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
小小音樂家作文2
有一句老話說得好“人各有所長”，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱拈L處，都有可能成為音樂家、書法家、唱歌家……我就是一個(gè)名聲不大的小小音樂家。
我喜歡唱歌。
有時(shí)，當(dāng)深藍(lán)色的夜空中，冒出幾顆鉆石般閃亮的星星，忽閃忽閃的，朝大地瞇瞇笑時(shí)，我正坐在電腦面前，忘乎所以地唱著歌。有時(shí)候唱著流行歌時(shí)，總是覺得音樂老師教我們唱的歌太老土了，因?yàn)槌亩际歉咭舻�、氣流長的歌，學(xué)半個(gè)小時(shí)還沒辦法背，但我唱流行歌曲，聽幾遍就會(huì)背了。不過自從那次考試以后，我的.態(tài)度來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變：
我的唱歌即將考級(jí)，我很緊張，在考室外，來回踱步，牙關(guān)節(jié)不停地上下抖動(dòng)……
過了兩個(gè)禮拜后，考級(jí)證書發(fā)下來了，居然過了六級(jí)，不可思議，我才學(xué)唱歌學(xué)了兩個(gè)多月，居然過了六級(jí)！這使我興奮！
我喜歡彈琴。
古箏是我接觸的第一樣樂器，它由21根弦組成，在戰(zhàn)國時(shí)期也是一種兵器，剛開始我覺得它很好玩，每個(gè)弦都有不同的音，美妙，悠揚(yáng)。好幾次上課我都被古箏老師表揚(yáng)說“進(jìn)步大”。從一年級(jí)的暑假開始學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)5年半了，我已經(jīng)學(xué)到了九級(jí)。
古箏老師特地為我們打造了一個(gè)古箏四重奏，讓我們?nèi)ケ荣悾覀儾回?fù)眾望所托，得了一個(gè)“20xx年中韓藝術(shù)特長生才藝展示活動(dòng)暨33屆國際藝術(shù)節(jié) 福建賽區(qū)金獎(jiǎng)”一個(gè)人一個(gè)獎(jiǎng)牌，雖然含金量不是很高，但對(duì)于我們來說，卻意義非凡。
“人各有所長”，我是小小音樂家，那你呢？
小小音樂家作文3
我的小伙伴——張夢蛛，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的'牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找蛛蛛玩，蛛蛛正在練習(xí)拉二胡。她說：“你們來當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑衄幚艘槐橛忠槐�，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給蛛蛛送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼浴Ｎ疫叧赃厡�(duì)夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到蛛蛛上場了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，蛛蛛獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，蛛蛛激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，蛛蛛，我佩服你，你是我們的驕傲！
小小音樂家作文4
我家有一位小小音樂家呢！他呀，很小很小，但是會(huì)的可真不少，你一定想知道他是誰吧，那就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧。
這個(gè)小小音樂家會(huì)吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會(huì)兒緊皺眉頭，似乎對(duì)自己的不滿意；一會(huì)兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂了吧，小小音樂家真是當(dāng)之無愧！
你可不要以為他只會(huì)吹口風(fēng)琴啊，他會(huì)的`還可多呢。聽聽他的另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛唱歌，還唱得非常好聽。快聽，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調(diào)還挺蠻好聽的呢！
對(duì)了，跳舞也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢，他只要一聽到音樂就會(huì)跳起舞來。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會(huì)兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂家是誰吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒�。g迎大家來我家欣賞他的節(jié)目，保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴！
小小音樂家作文5
我的小伙伴——xxx，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找xxx玩，夢瑤正在練習(xí)拉二胡。她說：“你們來當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍。”xxx拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給xxx送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對(duì)夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝�！陛喌綁衄幧蠄隽�，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，xxx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的`結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，xxx，我佩服你，你是我們的驕傲！
小小音樂家作文6
大家好，我叫mp3，深圳鴻志達(dá)科技有限公司是我的出生地。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個(gè)小巧的身體，精致的零件成為了我的細(xì)胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進(jìn)格調(diào)清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的護(hù)送下登上了飛機(jī)，來到貴州的省會(huì)城市——貴陽。之后，我被長龍般的火車送到六盤水，走進(jìn)了百貨商店�！� 這天下午，我感覺非常無聊，便和住在樓下的耳機(jī)兄弟聊了起來。
突然，營業(yè)員把我賣給了一個(gè)小男孩，來到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家非常幽雅、豪華。同時(shí)，透過“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫了一個(gè)圈，旁邊四個(gè)字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會(huì)兒，我的主人回來了，小心翼翼地把我取出來。把耳機(jī)插在我身體右邊的插孔里，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的下方還有一個(gè)usb接口。
主人打開我頭頂上的電源開關(guān)，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來無窮無盡地快樂……我也有六個(gè)孩子，老大叫“音樂”，它的點(diǎn)播率非常高，是我最重要的'功能，很受人們的歡迎。老二叫“語音”，它實(shí)際上是錄音，主人常常把一些東西錄進(jìn)它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進(jìn)的肚子里東西播放出來。老四叫“收音機(jī)”,它能連接電臺(tái)的各個(gè)頻率，負(fù)責(zé)把一些新聞、講座等傳播出來。老五是“設(shè)置”,它負(fù)責(zé)音量、播放速度快慢、音場設(shè)置等。老六是“電子書”，它儲(chǔ)存了大量的書籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬個(gè)為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。晚上，主人吃了一個(gè)圓圓的蛋糕，原來“兒子生日”就是我主人的生日。
小小音樂家作文7
你好！猜猜我是誰？猜不到吧？我就是一個(gè)“小小音樂家”�！靶⌒∫魳芳摇�？此話怎講？聽到我說的話，你自然就懂了！
“小小音樂家”這個(gè)稱號(hào)怎么來的？小時(shí)候，我們幼兒園老師彈得一手好琴，那優(yōu)美的琴聲，直到現(xiàn)在我都記憶猶新，于是我決心要學(xué)彈鋼琴。
一開始，我對(duì)鋼琴一竅不通，我看著52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，一臉茫然。老師說：“學(xué)琴不是一朝一夕就能學(xué)成的，而是要通過不懈的努力堅(jiān)持才學(xué)會(huì)的`，可能學(xué)會(huì)并不難，但是要彈好是非常不容易的。你確定要學(xué)這個(gè)嗎？”我堅(jiān)定地說：“我確定！”“好！那我們開始吧�！眲傞_始，我先從中央do學(xué)起。那時(shí)，我彈得很不好，老找不到do在哪里，手型也不好。后來我越學(xué)越好，還常常得到老師的表揚(yáng)呢！
可是，學(xué)琴也不是像我說的那么容易的。很多時(shí)候，我因?yàn)閺棽豢粗阜ǎ豢此鞘裁匆�，在哪一組，是跳音，還是連音，是……所以常被老師批評(píng)，記得有一次我因?yàn)樘哿�，不想練琴，第二天回課的時(shí)候沒彈好，被老師批評(píng)了，我那時(shí)特別不想學(xué)琴了，都要哭了，可是我又想想我都學(xué)了那么久了，不能半途而廢��！于是我堅(jiān)持了下來。
過了四年我的水平已經(jīng)很高了，在比賽的時(shí)候常常獲得第一名，我已經(jīng)考過五級(jí)了，明年就準(zhǔn)備考八級(jí)了！
小小音樂家作文8
我的弟弟是一個(gè)小小音樂家�？瓤�，這是他自己要求我們對(duì)他的稱呼。從他學(xué)了小提琴之后，他就開始自詡為“小小音樂家”，他說他以后一定會(huì)名垂千古。
每當(dāng)?shù)艿苓@么描述他的未來時(shí)，我們都會(huì)微笑著看著他，然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中時(shí)，一起捂嘴笑話他。不是笑話他的夢想，是笑話他可愛。一個(gè)還只有五歲的小男孩，成天幻想著自己是一個(gè)音樂家，我們的確挺好奇弟弟是怎么出現(xiàn)在我們之中的。我、爸爸、媽媽，以及偶爾來我家住的爺爺奶奶，都不是有音樂細(xì)胞的人，更不是一個(gè)愿意自詡自己是什么了不起人物的人，弟弟到底是在哪兒學(xué)的，我們誰也不知道。
“小小音樂家，可以為我們演奏一首曲子嗎？”每當(dāng)我這么對(duì)弟弟說時(shí)，他都會(huì)拿好小提琴，仰著腦袋，用余光問我們：“你們想聽什么？”其實(shí)我們都不怎么懂音樂，我就從他唱練習(xí)的曲子里挑，挑到他喜歡的曲子，他會(huì)二話不說為我們開始演奏，要是挑到了他不怎么喜歡的曲子，他會(huì)像個(gè)真正的`音樂家似的，告訴我們：“那首曲子已經(jīng)過時(shí)了，我為你們演奏一首其他的吧！”然后繼續(xù)為我們演奏他拿手的曲子。
現(xiàn)在我的弟弟的確已經(jīng)成為名人了。他在我們生活的小區(qū)里，是一名人盡皆知的小小音樂家，只因他經(jīng)常在和我們一起去散步時(shí)，都想著要帶他的小提琴。我們勸他不要帶，他卻一臉嚴(yán)肅地說：“不帶出去為大家演奏，我怎么能夠成為真正的音樂家呢！”每次弟弟這么說時(shí)，我們只有捂嘴笑的份，沒有阻止他帶上小提琴出門的份。不過這倒是讓我看到了我們家除了一個(gè)“了不起”的人，但愿以后我們家真會(huì)有一個(gè)音樂家誕生吧！
小小音樂家作文9
隨著時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛好。
五年的彈琴時(shí)光中，我的進(jìn)步越來越大：六歲學(xué)會(huì)識(shí)譜；七歲能找準(zhǔn)位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天堅(jiān)持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽……
很 多時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的'人都叫我小才女，有誰知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對(duì)，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習(xí)，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過，媽媽 也在背后留下過淚。
記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴�！皼]有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎(jiǎng)。這些可都是我用淚水和努力換來的呀，我一定要堅(jiān)持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅(jiān)持到底。我一定會(huì)看到腳下最美的風(fēng)景。
小小音樂家作文10
我的弟弟十個(gè)月了，他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂家”了。他不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動(dòng)起來，迫不及待地彈起來。
他時(shí)而雙手大大張開，一起按下去；時(shí)而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問媽媽：“媽媽，你知道哪些是弟弟彈的，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個(gè)一個(gè)音是你彈的�！逼鋵�(shí)我和弟弟彈的差別不大，只是看你會(huì)不會(huì)欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節(jié)時(shí)，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽硪粋�(gè)小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦。”我轉(zhuǎn)頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來是弟弟，我一腦子都是問號(hào)：才十個(gè)月的弟弟會(huì)唱歌？我想嬰兒是不會(huì)唱歌的，我不信！我不信！為了證實(shí)我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦�！蔽铱匆娏耍∥铱匆娏�！果然，弟弟會(huì)唱歌，而且發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏很準(zhǔn)確。我和媽媽非常開心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會(huì)一個(gè)音。
我看著弟弟胖乎乎的.臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長長的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個(gè)小嬰兒，但是你真厲害，真是一個(gè)小小“音樂家”。
小小音樂家作文11
蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家，在這里就數(shù)蟈蟈叫得最好聽。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長的細(xì)細(xì)的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。
聽說蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應(yīng)環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實(shí)蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽臺(tái)的門框邊，望著窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動(dòng)著長長的觸須來到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開始練嗓子了，我站在門的后面，隱隱約約看見蟈蟈的某個(gè)部位在顫動(dòng)，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰(zhàn)”失敗了。
第二次“作戰(zhàn)”開始了，我小心翼翼地走過去，仔細(xì)地觀察蟈蟈的翅膀，到底會(huì)不會(huì)發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過去，叫聲再次結(jié)束了，“作戰(zhàn)”也結(jié)束了。
第三次，我裝作若無其事的`樣子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再目視前方走到洗衣機(jī)旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動(dòng)呢！我大喊了一聲，高興地跳起來了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認(rèn)真觀察、耐心等待，就會(huì)有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
小小音樂家作文12
清脆的琴聲又回蕩在我的房間里，我的十根手指像十只小天鵝在琴鍵上跳躍著。此時(shí)，我已經(jīng)陶醉在那優(yōu)美的音樂聲之中了。
我四歲時(shí)，爸爸媽媽花了一大筆錢給我買了一架鋼琴，并請(qǐng)了一位鋼琴老師。這是我第一次接觸鋼琴，鋼琴看起來挺神秘挺有趣，于是我迫不及待地打開琴蓋，彈一個(gè)音，好聽極了！再彈一個(gè)，覺得十分有趣。星期五，媽媽帶著我去鋼琴老師那里學(xué)習(xí)。老師彈一個(gè)，我跟著彈一個(gè)，不一會(huì)兒，我就認(rèn)識(shí)了所有的琴鍵。每天，我都盼著星期五的'到來。誰知，好景不長，我六歲那年，懶蟲開始在我身體里扎根，我對(duì)鋼琴有些厭煩了，試圖放棄學(xué)鋼琴�？墒�，每當(dāng)看到鋼琴家瀟灑自如的演奏，又是多么的羨慕！我矛盾極了。猶豫中，記得老師說過的一句話：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)！不放棄！如今我已經(jīng)九歲，練了整整五年。每天練一小時(shí)的琴，每周五風(fēng)雨無阻都要去老師那兒上課�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈不少優(yōu)美的曲子了呢！大家都說我是小小音樂家。我的朋友們也對(duì)我崇拜至極，老師也對(duì)我刮目相看。
汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。我已經(jīng)通過了鋼琴六級(jí)，很快就要考八級(jí)了呢！此外，鋼琴也讓我聰明了許多，幼兒園時(shí)還是一個(gè)受人鄙視的苯孩子，現(xiàn)在是班上的學(xué)習(xí)委員了！
鋼琴，將和我一起長大。
小小音樂家作文13
我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習(xí)拉二胡。她說：“你們來當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑衄幚艘槐橛忠槐椋覀儽簧钌畹匚×�。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼浴Ｎ疫叧赃厡�(duì)夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的.結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
【點(diǎn)評(píng)】 開頭點(diǎn)題，中間敘寫苦練情景和參賽場面，最后回應(yīng)文題。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)同學(xué)能寫出這樣布局合理、語句流暢的文章，實(shí)在難能可貴。這篇習(xí)作還說明，要在某一方面取得成就，就必須潛心鉆研，刻苦練習(xí)。
小小音樂家作文14
今天我是一名小小音樂家了，有些小激動(dòng)，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計(jì)都掉下來了，因?yàn)槎畟�(gè)月前的我，對(duì)音樂還一竅不通。
從一開始的艱難到今天的演出，我經(jīng)歷了多少，只有我自己知道。
一開始，我連指法都背不過，只好一個(gè)又一個(gè)地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導(dǎo)下，終于，我能夠流利地吹奏每一個(gè)音符了�？上胍迪聛硪皇浊�，對(duì)于從前的我來說，簡直難上加難。從《農(nóng)場管樂團(tuán)》、《正線進(jìn)行曲》，到《十二點(diǎn)的鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛的禮贊》，每一次我都要艱難的學(xué)會(huì)并背下每一個(gè)音符，每一個(gè)指法，然后再反反復(fù)復(fù)地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續(xù)續(xù)到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對(duì)我說：“孩子，要堅(jiān)持，做任何一件事，要想成功，都需要堅(jiān)持不懈，我們正是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)的，要努力地練，我相信，你一定行的！”
從長笛班的最后一名，到現(xiàn)在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵(lì)我，為我加油才得到的。在學(xué)習(xí)過程中，甚至有人中途退出了長笛班，但我還在一直堅(jiān)持著，為了我，也為了媽媽。
在那最后一刻，要不是媽媽及時(shí)鼓勵(lì)我，說不定我早已退出了。所以，我在這里第一個(gè)感謝的'是我的媽媽。
第二個(gè)要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯(cuò)，要是別的老師，或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學(xué)們都用焦急的眼光看著老師，可是老師還是等我學(xué)會(huì)了才開始講課，謝謝您——我的老師。
總而言之，今天我能站在舞臺(tái)上表演，就是為了不辜負(fù)她們對(duì)我的期望，我相信，我一定會(huì)更加努力，更棒的！