【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都滿(mǎn)心歡喜、歡呼雀躍的。你們知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)榫司艘獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)我向往已久的地方。
過(guò)了沒(méi)多久，我們就到了�！巴邸钡囊宦暎姨铝塑�(chē)，急忙奔向草莓園。沁人心脾的空氣，抬頭便可望見(jiàn)藍(lán)得空靈的天空，這兒的一切都想得到那么的美好。我們進(jìn)入草莓園，一人拿著一個(gè)小籃子，就像童話(huà)里的小紅帽一樣。這里一共有六條道，我選擇了三號(hào)道，而姐姐選擇了我旁邊的四號(hào)道。我彎腰看著掩映在葉子中的小草莓。一個(gè)個(gè)小草莓就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，臉紅得嬌艷欲滴，讓人不自覺(jué)地心生歡喜。我瞧著瞧著，情不自禁地吃了起來(lái)，我的臉上還留下了一點(diǎn)點(diǎn)草莓汁呢！我心想，還是先不要吃了，等會(huì)兒邊摘邊吃吧。不久以后，我的`籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了草莓。突然，我的眼前一亮，一顆又大又紅的草莓羞答答地展現(xiàn)在我的眼前。我咽了咽口水，輕輕地把葉子拉開(kāi)，生怕打擾了它，剛想摘的時(shí)候，一只黃色的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地圍著我轉(zhuǎn)，似乎像一位騎士在守衛(wèi)自己的公主。我被它嚇了一跳，但還是面色鎮(zhèn)定地摘下了草莓，裝作若無(wú)其事的樣子。
我不經(jīng)意間低下了頭，才發(fā)現(xiàn)我的衣服上都是剛才“戰(zhàn)斗”過(guò)留下的痕跡。心中想到：這下完了，媽媽肯定要罵死我了。時(shí)間快到了，我慢慢地走向出口，邊走邊吃，籃子里的草莓都快被我吃完了，我及時(shí)地制止了我“邪惡”的雙手。
這一天真是開(kāi)心�。∠麓�，我還要再來(lái)草莓園摘草莓！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小狗，常常和我的同伴在草地上快樂(lè)地嬉戲。
有一天，我在老地方等著我的同伴，但我并沒(méi)有等到。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一只小狗驚慌失措地拼命逃竄。她躲進(jìn)了灌木叢，大口大口地喘著氣，身體不停地發(fā)抖，仰起脖子對(duì)著昏暗的天空發(fā)出陣陣哀號(hào)。此時(shí)，她累極了，絲毫抬不起四蹄;她恐懼極了，真想回家躺在媽媽溫暖的懷抱里。她似乎聽(tīng)到媽媽的呼喚，似乎嗅到肉骨頭的香味。她一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，危險(xiǎn)一點(diǎn)點(diǎn)向她逼近。一群人像可惡的鴨子一樣拿著鐵籠和鐵爪悄悄地向她挨近。我呆住了，想張口喊快跑，可是我什么也沒(méi)喊出來(lái)。眼睜睜地看見(jiàn)一個(gè)挺著大肚子，滿(mǎn)臉流油的胖男人，露出猙獰的面目，惡狠狠地伸出鐵爪，一下子就抓住了她。只見(jiàn)她頭破血流，身體在空中抽搐著，哀號(hào)著
我害怕極了，怕他們發(fā)現(xiàn)我，急忙躲進(jìn)了荊棘叢中，荊棘上的刺劃破了我的皮毛，可我強(qiáng)忍著不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我透過(guò)荊棘叢的縫隙定睛一看，驚得我差點(diǎn)喊出聲來(lái)。只見(jiàn)她頭破血流，被那群人人進(jìn)一輛車(chē)?yán)镩_(kāi)走了。我沖出荊棘叢，在后面狂追。不知過(guò)了多久，車(chē)在一家飯店前停了下來(lái)。那群人從車(chē)上抬下了一個(gè)鐵籠，籠子里裝著許多受了傷的不同品種的我的同類(lèi)。他們驚恐地看著眼前的一切。我的同伴已經(jīng)奄奄一息了。他們把籠子抬進(jìn)了后面的`大院，我繞到后墻，透過(guò)狗洞向里看。只見(jiàn)那些人殘忍地一把拽出我的同伴，狠狠地把她摔到地上。我的朋友慘叫一聲。趴在地上哀號(hào)著。他們把繩子套在同伴的脖子上，把她掉在樹(shù)梢上，我的朋友不停地在空中掙扎，那些人又端來(lái)一盆水往他身上一潑，我的朋友無(wú)奈地咽下灌進(jìn)嘴里的那口水，來(lái)不及叫一聲便停止了呼吸。一雙眼睛睜得大大的，滿(mǎn)是驚恐。
就這樣，我的朋友被人類(lèi)殘忍地殺死了。我不忍心再看下去，悄悄地離開(kāi)了。我在想：我們狗到底和人類(lèi)有什么仇?他們非要扒我們的皮，吃我們的肉麻?就不能和我們和諧共處嗎?
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“百聞一見(jiàn)。”都說(shuō)海底奧妙無(wú)窮，五。一長(zhǎng)假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。
從大門(mén)進(jìn)去，聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見(jiàn)底，一群五顏六色的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據(jù)說(shuō)龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜?shù)臍ず投瞧な沁B在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地?fù)芩�，它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！海龜?shù)乃闹裼座Z的翅膀，不過(guò)羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長(zhǎng)，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過(guò)電梯，便來(lái)到二樓。成千上萬(wàn)的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開(kāi)的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細(xì)一看，千萬(wàn)只小手在動(dòng)，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無(wú)瑕的像圣誕樹(shù)的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來(lái)到下層。映入眼簾長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的'水池，池子里有各樣的魚(yú)：白鰭鯊魚(yú)、蒲扇魚(yú)、君子魚(yú)，梭子魚(yú)……穿過(guò)玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚(yú)兒游來(lái)游去，能聽(tīng)到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚(yú)。我?guī)追N魚(yú)有趣。金花魚(yú)，像草，動(dòng)。我次見(jiàn)到它的，是草呢！后來(lái)發(fā)覺(jué)它動(dòng)了一下，又地游了，才它是魚(yú)。
有飛行魚(yú)，它的身體兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長(zhǎng)著七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險(xiǎn)。游的，可好看了，魚(yú)鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚(yú)，同伴們?cè)鯓訝?zhēng)奪食物，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱(chēng)得上是“君子”�。∽钣蓄^腦的要數(shù)梭子魚(yú)了，它累了，就趴在別的魚(yú)背上睡覺(jué)，醒了就附在鯊魚(yú)肚皮下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。網(wǎng)
參觀群，又來(lái)到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛(ài)的海獅。我覺(jué)得最精彩的海獅表演的節(jié)目了。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺(tái)子，向觀眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養(yǎng)員將球扔離四五米遠(yuǎn)的水里。海獅心領(lǐng)神會(huì)，它潛入水中，迅速游到球下面，轉(zhuǎn)了幾圈，找準(zhǔn)位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動(dòng)不動(dòng)。太精彩了！后來(lái)，海獅以一段活力四射的桑巴舞結(jié)束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓(xùn)練師的食物鼓勵(lì)，不然，你怎樣吹口哨，它一動(dòng)不動(dòng)。聰明、調(diào)皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動(dòng)物，還讓我增長(zhǎng)了海底知識(shí)。有機(jī)會(huì)，你也去吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天，小紅正在看書(shū)，突然聽(tīng)到書(shū)包里有響動(dòng)，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來(lái)的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開(kāi)，仔細(xì)聽(tīng)里面的聲音。只見(jiàn)鉛筆站了起來(lái)，走到了文具盒中間，鞠了個(gè)恭。其它文具也活了起來(lái)，在兩邊竊竊私語(yǔ)，好像是在競(jìng)選最佳貢獻(xiàn)文具獎(jiǎng)呢！只聽(tīng)鉛筆說(shuō)道：“大家好，我是1號(hào)競(jìng)選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級(jí)的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表?yè)P(yáng)，這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬！”鉛筆剛說(shuō)完，急性子的2號(hào)選手橡皮匆匆站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是2號(hào)橡皮先生，鉛筆，如果沒(méi)有我，你怎么修改小主人的錯(cuò)誤？”這時(shí)，3號(hào)選手直尺也怒氣沖沖地站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒(méi)有我，小主人的'作業(yè)上直線(xiàn)就像蛇一樣彎，怎么能得好成績(jī)？”三位競(jìng)選者吵了起來(lái)，一時(shí)間，勸架的，爭(zhēng)論的，再也聽(tīng)不清楚了。小紅忍不住說(shuō)：“因?yàn)橛心銈兇蠹�，我才能取得好成�?jī)，你們?nèi)齻�(gè)少了一個(gè)，我的成績(jī)就會(huì)大打折扣�。 蔽木邆兟�(tīng)了，一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我記憶的長(zhǎng)河中，那些經(jīng)歷過(guò)的事，就好像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。如今我手上還拿著一個(gè)最閃亮的貝殼，那就是我的童年趣事。
小時(shí)候，我很頑皮，天天和一群小朋友混在一起，還時(shí)不時(shí)惹出一些禍?zhǔn)聛?lái)。有一次，我走在路上發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂一直在追我，我聽(tīng)著覺(jué)得好煩啊，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛向了一個(gè)大大的'蜂窩，我心想，只要把蜜蜂的老窩給一下挑了，這些蜜蜂就不會(huì)再來(lái)找我的麻煩了。說(shuō)干就干，我馬上找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，對(duì)準(zhǔn)蜂窩一下子打去。蜂窩果然讓我打了下來(lái)。我高興的說(shuō)：“打中了！打中了！”卻不知危險(xiǎn)正悄然而來(lái)。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蜜蜂向我飛來(lái)，我完了！我一邊跑一邊叫著：“救命��！救命�。∶鄯湎U人啦！”跑著跑著我就體力不支了，一下子給絆倒了，結(jié)果給我蜇了滿(mǎn)頭的包。不過(guò)我也是有收獲的，在蜜蜂走了后，我回到那個(gè)地方，拿起來(lái)那個(gè)蜂窩，里面竟然會(huì)有蜂蜜。在那天我就嘗到了最好吃的蜂蜜。
回去之后，老媽發(fā)現(xiàn)了我的“新發(fā)型”馬上為我處理傷口。一邊處理一邊說(shuō)著“這個(gè)臭小子，叫你不要惹蜜蜂你還就偏不聽(tīng)，這下好了吧。頭變成了個(gè)大包子。”我呢，還是死性不改，在旁邊嘿嘿地笑著。
這件事至今想起我都會(huì)禁不住哈哈大笑，我為我當(dāng)時(shí)的頑皮與幼稚感到好笑，這就是我至今仍在手中緊緊拿著的那個(gè)貝殼。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了！
春天的校園盛開(kāi)著各種各樣的花。花的顏色有很多，大紅的、淡黃的、粉紅的`、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木。校園里有銀杏樹(shù)、松柏、廣玉蘭等等。樹(shù)葉密密層層的像綠色的天地。
秋天的校園果樹(shù)成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美�。�
冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開(kāi)。有的樹(shù)已經(jīng)脫掉了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹(shù)穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。
我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
感動(dòng)，一個(gè)溫馨的話(huà)題。你可以為了愛(ài)而感動(dòng)，可以為了親情而感動(dòng)……而我體會(huì)最深的，還是為友誼而感動(dòng)。
記得前幾天，我一早起來(lái)，頭昏昏沉沉的，四肢也沒(méi)有力氣，好像是重感冒。媽媽見(jiàn)我十分難受，就幫我跟老師請(qǐng)了假。老師囑咐我好好休息，我在床上躺了一早上，才有些好轉(zhuǎn)。
中午我家電話(huà)響了，是潘奕晗!我剛一接通，她就問(wèn)我怎么樣，哪里不舒服，要不要上醫(yī)院。她還向我說(shuō)了作業(yè)，耐心教我課上的難點(diǎn)。我問(wèn)了她許多，她耐心地一一解答。潘奕晗還說(shuō)了許多班上發(fā)生的有趣事情。一股甜蜜的滋味涌上心頭，是友誼，甘美的友誼。不一會(huì)兒，韓瀏也打來(lái)電話(huà)，她說(shuō)我一個(gè)上午沒(méi)有來(lái)，她已經(jīng)想死我了。我笑了，笑得好甜。這就是朋友，一旦你出現(xiàn)什么情況，一定會(huì)焦急的詢(xún)問(wèn)你情況;這就是朋友，一日不見(jiàn)如隔三秋!我感動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了她們，這群真正的朋友。
下午，我正發(fā)愁作業(yè)怎么辦?電話(huà)又一次響了，那熟悉的聲音從中傳出，是管鈺萌!她輕快的'說(shuō)：“我馬上幫你把作業(yè)送來(lái)!”我又笑了，內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)。果然不一會(huì)兒，管鈺萌來(lái)了。她并沒(méi)有因?yàn)闉槲宜妥鳂I(yè)耽誤時(shí)間而煩躁與埋怨，這有開(kāi)心的笑臉。她給我講了作業(yè)，和課堂重點(diǎn)。不知不覺(jué)，時(shí)間匆匆而過(guò)，她說(shuō)要走了。我這才猛地想起來(lái)，我家比她家多兩站，她為了給我送作業(yè)坐到我家，還需要他的爺爺來(lái)接她。我再一次被這一群朋友給感動(dòng)了。
第二天我到了學(xué)校，許多人看見(jiàn)我來(lái)上學(xué)了，便來(lái)噓寒問(wèn)暖�？粗麄冴P(guān)切的眼神，一種暖暖的感覺(jué)涌上心頭。那是我覺(jué)得我就是世界上最幸福的人了：擁有許多朋友，擁有一個(gè)溫暖的班集體是一件多么快樂(lè)的事呀!
感動(dòng)，不需要做一件轟轟烈烈的大事，平凡的事也許更值得去品味，去感動(dòng)。我為認(rèn)識(shí)了這群朋友而驕傲，為身在六(14)班這個(gè)集體而自豪。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：“認(rèn)識(shí)你們真好!”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都就是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都就是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都就是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
兒時(shí)的我，就是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不就是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但就是卻挺得直直的，充滿(mǎn)自信與力量。仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿(mǎn)安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢�。心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿(mǎn)自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了，——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還就是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那就是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
就是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的`。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)，也許他并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)，不善言辭的他感到安慰，這就就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢?哪怕就是陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，可總就是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
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