【必備】六一快樂的兒童節(jié)作文四篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六一快樂的兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇1
星期五，是六一國際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子里玩，玩得特別開心。到了之后我們就先去買書了……我們到了四樓，那里的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那里是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看�！蔽覀円粔K兒到兒童天地里去了。那里的.人好多��！我們東看看西看看我發(fā)現了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本。”爸爸媽媽說：“好的�！蔽揖唾I了這本我喜歡的書……
到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的肚子餓了，我們去吃大娘水餃吧�！卑职謰寢屨f：“同意�！庇谑�，我歡天喜地地拉著爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過了一個快樂的六一節(jié)！
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇2
我要告訴你們一件開心的事，六一兒童節(jié)來了，學校里還特意為這個節(jié)日準備了不少的節(jié)目。這天，校園里熱熱鬧鬧的，校園的操場上還架起了一個大舞臺。同學們可都興奮了，因為在今天，我們能夠看到不少表演。
這些表演也都是我們熟悉的同學們排練出來的，為了今天的這一次表演，同學們可是辛苦的排練了不少時間。自然的，我們都期待了。
隨著每班的老師帶著我們有順序的入場，不一會，校園的操場上就已經坐滿了人。我們搬著自己的凳子在老師的帶領下走到了自己班級所在的位置。操場上的聲音無比的雜亂，但在這雜亂聲之下有的是各種止不住的歡笑。隨著距離表演的時間越近，同學們之間的心情可都激動極了。
突然的，舞臺的音樂聲響了起來。在音樂聲響起來的那一瞬間，操場上的同學們在同一時刻都停下了講話。每個人都仰著脖子，看向了前方的舞臺。然后就是老師主持人走了出來，跟在老師身后的是兩位小主持人。
當兩位小主持人亮相的時候，我聽見臺下同學們的歡呼聲很高，看來這兩位小小主持人在同學們之間很受歡迎。
校園里的六一兒童節(jié)舞會表演開始了，隨著同學們之間的`各種表演一一上場，臺下的掌聲就一直沒有間斷過。整個過程中氣氛都無比的激烈，舞臺上的表演也無比的精彩，這真是一個快樂的六一兒童節(jié)。
這場表演一直持續(xù)了好幾個小時，臨近結尾的時候，所有人的心里都紛紛感到不舍。但是盡管不舍，舞臺終是落幕，同學們也都紛紛回了各自的教室里。
今天的這一天也就過去了，這個快樂的六一兒童節(jié)永遠的留在了我們腦海的記憶里。
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇3
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于來到了。這已經是我在林業(yè)小學過的第三個兒童節(jié)了。
一大早，我高高興興地來到了學校，心中充滿了期待。大部分同學都來了，他們穿戴整齊，顯得特別有精神。
八點整，我們邁著整齊的步伐，踏著歡快的節(jié)拍，向著這次運動會的目的地——林業(yè)中學出發(fā)了。
首先是團體操表演，同學們跳的舞姿非常優(yōu)美，仿佛是一個個仙子仙女在跳舞一樣。接著，就是六一兒童節(jié)最精彩、最激烈、最快樂的時刻，也是我最喜歡的`田徑比賽開始了。同學們紛紛喊著“鄭卓雅，加油！”“張欣怡，加油！”最后，真可惜！只差一步之遙，我們得了第二。
男子200米開始了，只聽見一聲槍響，高智金像箭一樣射了出去，一路遙遙領先，到了最后50米，他用盡全身力氣沖刺�！班�，第一名！”隨著同學們熱烈的歡呼聲和掌聲，他載譽歸來。
一項項運動項目結束了，跳遠開始，終于輪到我上場了。我心想：能不能贏啊，似乎別人都跳得那么遠。我雙膝半蹲，身體前傾，縱身一躍，跳了110厘米，心里有點失望。我又跳了第二次，一看成績，125厘米。唉，沒發(fā)揮好。不過我們班其他同學還是拿下了這個項目的第一。
最終，經過大家的努力，我們獲得了全學年第一的金杯。我們一起把老師簇擁在中間，在草坪上高高舉起了金杯，每個人臉上都洋溢出了喜悅的笑容，大家一起喊出了“茄子”，照了一張“全家�！�。
啊，這真是個既難忘又快樂的六一兒童節(jié)呀！
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇4
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了！心里既激動又興奮！
我們勝利實驗學校里舉行了各種比賽項目。還有豐厚的獎品那！我參加了打保齡球的`比賽項目。
我的前面放好三個瓶子，然后用皮球去打，“仇方顯加油！仇方顯加油！”同學們不住的為我歡呼著！呵呵我終于沒辜負他們的期望！三個“保齡球”都被我打中了�！耙蔽遗d高才烈的歡呼起來！
我度過了一個愉快的六一兒童節(jié)！
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