【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
這真是美好的一天��！晴朗的天氣，藍(lán)藍(lán)的天空，耀眼的太陽(yáng)，樹林里的樹木像站崗的戰(zhàn)士，小花小草真香啊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，梅花鹿、松鼠、兔子、小烏龜和蝸牛快樂地來了，它們五個(gè)小動(dòng)物興高采烈地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這時(shí)，兔子、烏龜、蝸牛相遇了。小烏龜垂頭喪氣地說：我一定不會(huì)贏的。小蝸牛聽了跑了過來說：輸贏不重要，重要的是要努力。說完蝸牛就去熱身了。小兔子得意地說：你們肯定沒我跑得快，冠軍是我的。
瞧，梅花鹿先生在草地上努力地做熱身準(zhǔn)備，松鼠就站在梅花鹿先生的旁邊，它也在做熱身準(zhǔn)備，它想：這次我一定能得第一名的。
砰發(fā)令槍一響，選手們拼命向前跑。啦啦隊(duì)在一旁加油鼓勁。只見梅花鹿先生的`腿像閃電一樣沖向前，松鼠像火箭一樣奔跑著，小兔子一蹦一跳地跑著，還邊回頭嘲笑蝸牛和烏龜跑得慢。蝸牛和烏龜不理會(huì)兔子，努力向前跑。
此刻梅花鹿先生遙遙領(lǐng)先，松鼠在中間，此時(shí)兔子緊跟在松鼠后面，兔子想：我一定要得第一名。于是它像世界末日一樣以逃亡似地速度向終點(diǎn)沖過去，突然它腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。跑在最后的蝸牛和烏龜仍在堅(jiān)持著。
隨著裁判的哨子聲響起，冠軍產(chǎn)生了，是梅花鹿先生，十秒過后，亞軍又產(chǎn)生了，是松鼠，二十分鐘后裁判看見蝸牛和烏龜努力地向終點(diǎn)跑來，給他們頒了特殊獎(jiǎng)。
這真是一場(chǎng)有趣的比賽��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
走進(jìn)五一班的教室，只見有三個(gè)人手舉著獼猴桃，站在講臺(tái)上。你一定會(huì)很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場(chǎng)活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規(guī)則，就是在活動(dòng)當(dāng)中，任何人都不能用語(yǔ)言來交流，只能用手勢(shì)和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動(dòng)的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號(hào)，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無(wú)聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢(shì)向別人表達(dá)的過程中，如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強(qiáng)大的默契度；有的不善利用手勢(shì)及身體表達(dá)的人，無(wú)法被隊(duì)友理解，不一會(huì)就急得大汗淋漓。過了一會(huì)，老師規(guī)定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的'同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無(wú)奈盯著對(duì)方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場(chǎng)便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì)就跳完了。顛球的人就馬上上場(chǎng)，但他們顛一兩下，就會(huì)掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
在這個(gè)春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了一年一度的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
彩旗飄飄，樂聲陣陣，開幕式在一片歡呼聲中拉開了帷幕。看，運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，裁判員意氣風(fēng)發(fā)，邁著矯健的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。那莊嚴(yán)而熟悉的國(guó)歌聲伴隨著冉冉升起的國(guó)旗，在校園上空久久回蕩。運(yùn)動(dòng)員代表講話，裁判代表宣誓；終于，盼望已久的話語(yǔ)在耳邊響起：“我宣布，新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)第22屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”頓時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
精彩而又緊張的比賽開始了。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，觀眾席上座無(wú)虛席，加油聲、吶喊聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員們要參加跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米、100米、200米跑等項(xiàng)目的角逐。
最精彩的要數(shù)60米跑了，這里將誕生未來的“飛人”�！芭椤保\(yùn)動(dòng)員們像脫僵的野馬飛奔出去；看，有的漲紅了臉，有的兩眼緊閉，有的咬牙切齒。瞧，有個(gè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，猶如群龍之首。落后的運(yùn)動(dòng)員不甘示弱，奮起直追。一旁的觀眾扯著喉嚨，揮舞雙臂，吶喊助威。沖刺了！一位“小飛人”就此誕生，勝利的歡呼聲不絕于耳。
終于輪到我參加的跳遠(yuǎn)比賽了。對(duì)于這個(gè)只練了一周的項(xiàng)目，我還是一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子。起跑、加速、騰空、著落，一氣呵成，就像一只剛出生欲“展翅高飛”的小鳥。2米86，經(jīng)過全力的.拼搏，我以不俗的成績(jī)圓滿結(jié)束了比賽，能為班級(jí)取得榮譽(yù)，心里充滿了自豪。
“友誼第一，比賽第二”，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的意志，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的心理激勵(lì)著我們的斗志。真是“綠茵場(chǎng)上展身手，實(shí)小健兒競(jìng)風(fēng)流”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
我參加的項(xiàng)目是100米和400米的跑步。比賽之前我非常緊張，因?yàn)槲姨貏e想為班級(jí)爭(zhēng)第一！100米決賽時(shí)，當(dāng)發(fā)令槍一響，我飛快地沖了出去，跑到三年級(jí)一班座區(qū)時(shí)，同學(xué)們都在給我加油，一時(shí)間我感覺更有力氣了，像箭一樣往前沖，我超過了兩個(gè)同學(xué)，一直遙遙領(lǐng)先。但是，要快到終點(diǎn)的.時(shí)候，三年級(jí)四班的一個(gè)小女生，超過了我！我得到了第二名！
我休息了一下，就接著跑400米。開始跑400了，只聽發(fā)哨員往空中一發(fā)槍，我就像飛機(jī)一般沖了出去，因?yàn)槲以诘谌�，我的起跑點(diǎn)排在后面，所以一開始我并不跑在最前面，但我不甘落后，一會(huì)功夫就超過好幾個(gè)了，最后一圈，我放慢了速度！我汗流浹背，累得氣喘吁吁，腿發(fā)軟都不想跑步了！但我跟在他后面不停地想：“我要堅(jiān)持，我要加油，一定得到第一名！”可是我意想不到的是，我的胃又疼起來，我感覺越來越難受，被迫放慢了腳步，一個(gè)人超過了，又一個(gè)人超過了我，雖然我聽到同學(xué)們一直都在給我加油，但我的身體卻不聽大腦的指揮！
400米跑完了，我得到了第四名！就在教室里不停地哭。趙顏澤看見了，對(duì)我說：“王嘉琳，你別哭了，我們每一次比賽都在鍛煉，只要參加了，就是最棒的！”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我知道一個(gè)人只要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不怕困難，不斷努力，就一定能成功！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
星期三晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，一直期盼著星期四的到來。時(shí)間一分一秒地緩慢流逝著，我?guī)缀跏潜犞劬Φ鹊教炝恋摹?/p>
星期四的早晨，驕陽(yáng)似火，雖說是早晨，溫度相對(duì)比較低，可是，毒辣辣的太陽(yáng)卻不這么認(rèn)為。它一再地釋放出那強(qiáng)烈的能量，將大地?zé)脻L燙。但是，我們的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都十分堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光毫不畏懼，還是建東地站在了賽場(chǎng)上�？茨�！那里已經(jīng)開始檢錄了。我這一個(gè)小小芝麻官——攝影組組長(zhǎng)也該開始忙碌了。成員們接到任務(wù)，便拿著各自的照相機(jī)跑開了。“看，張賈良！”同行的一位同學(xué)用手指著一個(gè)方向給我看。不錯(cuò)，是張賈良。只見他穿著一件白色的襯衫，上面別著一塊號(hào)碼布，面帶自信的微笑，凝視著眼前的跑道，堅(jiān)定地站在了賽場(chǎng)上�！邦A(yù)備，開始！”裁判員一聲令下，同學(xué)們就以飛快的速度向前沖了出去。張賈良更是一馬當(dāng)先，好似一直離弦的箭，用他驚人的速度，一下子就超越了所有的選手，直沖終點(diǎn)。我一看到這一幕，連忙用相機(jī)搶拍了下來。我剛放好相機(jī)，張賈良就已經(jīng)到終點(diǎn)了。說真的，我真佩服這一位在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)“呆呆”的`同學(xué)。
更激動(dòng)人心的活動(dòng)就是集體項(xiàng)目——胯下傳球了。裁判員一喊開始，我們班的籃球便飛快地在塑膠跑道上跑了起來。雖然，一開始我們滾得很順利——大多數(shù)都一次性滾過去了。可到胡逸凡接球的時(shí)候，球竟然以“光速”的形式從他的胯下鉆了過去。他急忙跑去追那顆丟失的球，唉！真可惜呀！又白白浪費(fèi)了幾秒的時(shí)間�？禳c(diǎn)呀！我默默地想著，手中的相機(jī)都不禁顫抖起來。哎呀！真的太可惜了！施米諾竟然因?yàn)橐粫r(shí)的分心，一不小心丟失了一顆球。看來我們班唯一的一絲希望都破滅了。孫老師一下子怒氣沖天，臉色都已經(jīng)發(fā)紅了。竟然舉起籃球往地面上一砸，籃球跳了起來，在半空中劃過一道美麗的弧線，正好不偏不倚砸中旁觀的音樂陳老師。你們大概可以想象出當(dāng)時(shí)孫老師的心情吧！
堅(jiān)強(qiáng)、努力、堅(jiān)持不懈、不怕苦……這些有點(diǎn)都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中磨練出來的。所以，讓我們堅(jiān)持每日鍛煉，早日成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)者！