中學(xué)生作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)醒了，云淡了。一切易于如前，仰望孤獨(dú)的天，欲哭無(wú)痕。好想奔跑，甩掉過(guò)去，讓自己向前沖，讓無(wú)邊的懸崖把我深深地掩埋在歷史的塵埃。“往事猶如煙云，過(guò)去了，就算了。”好輕巧的一句話，我撇起嘴，輕蔑著笑。笑什么？別人的癡傻？自己的無(wú)奈？什么是展望未來(lái)，我不懂，寂寥的落葉粉飛，悄悄而逝，在人們眼中，默默離去。為何在人們簡(jiǎn)潔的話中，在我看來(lái)，是痛苦是難過(guò)。
幽幽竹林，鳥(niǎo)兒一片嘩然，奏著美妙的交響。這就是所謂的生命體吧。然而我的命運(yùn)卻是荒蕪和凄涼。愛(ài)嗎？好滑稽的詞，眼中除了迷惑和灰塵，我?guī)缀跽也坏�，找不到任何令我為之感�?dòng)的事物。父母聲聲叱喝，冷漠的言語(yǔ)令我心寒。我不知道我擁有的究竟是什么，富裕的生活，優(yōu)越的成績(jī)，那些不過(guò)是被蒙在虛偽中的替代品罷了。望著父母虛心且驕傲地向人們稱贊我時(shí)，好厭惡。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)真的比真情還重要嗎？或者說(shuō)，他們要的不是一個(gè)女兒，要的只是滿足他們虛榮心的裝飾物？是不是一切的一切都會(huì)流失在人心的沙漠里？清冷的月光依然，我看到的，只是被黑暗所遮掩著的光澤，一個(gè)跟我一樣的悲劇。波光粼粼的水面，蕩漾起陣陣漣漪，周?chē)牧鴺?shù)隨風(fēng)撩起，微微發(fā)黃的柳絮已大不如前，隱隱透露著卑微的凄涼。偶爾一兩片枯葉掠過(guò)眼前，真的感覺(jué)自己背上的`負(fù)擔(dān)越發(fā)重了好多�！扒锾斓搅税��！蔽殷@奇自己，無(wú)所事事地過(guò)著日子竟然讓我忘了季節(jié)，忘了那段我和燦分手的日子。時(shí)間也許真的能沖淡傷口吧，與此同時(shí)，我也失去了最寶貴的情感。我該慶幸還是該傷心，總覺(jué)得那些刻骨銘心的追憶更讓我像個(gè)人。就如飛雪MM說(shuō)的，我們真的麻木了，不知何時(shí)而起，也不知何時(shí)才能終止。體驗(yàn)大自然的快樂(lè)，再也找不回；甜蜜的往事也已淡去，我不知道我過(guò)的是什么生活，岳飛的《滿江紅》說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蹦俏宜闶窃诶速M(fèi)時(shí)間嗎？空虛的感覺(jué)一擁而致，我的學(xué)習(xí)不是為了自己，是為了別人的學(xué)習(xí)而更好的學(xué)著。同學(xué)總是說(shuō)：真羨慕你啊，考得這么好。我只能苦笑，他們什么也不了解，因?yàn)樗麄儧](méi)有跟我一樣的家庭，鋼琴書(shū)法。究竟我是什么，想人邀功的工具嗎？婆裟樹(shù)影瘋狂地?fù)u墜，看似平和卻粗暴的云黑壓壓地像我撲來(lái)，讓我窒息。是幻覺(jué)吧？我這樣告訴自己，真的是幻覺(jué)嗎？也許真的在以后，在不久的以后，幻覺(jué)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，會(huì)的，一定會(huì)的。
我也試著離家出走，可是我能到哪里？我用什么養(yǎng)活自己？那個(gè)寒冷的夜晚，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，我和我媽的第一次世界大戰(zhàn)總算是爆發(fā)了，發(fā)泄的念頭蜂擁而制，一口氣，我把話全吐了出來(lái)�！芭尽�，手印滾燙滾燙的，我憎恨的眼神直直盯著她，隨即沖出家門(mén)，那晚，我在公園度過(guò)。四周死寂得可怕，毫無(wú)生機(jī)的，唯一可點(diǎn)綴的野草也淡然失色，躺在椅子上，我沒(méi)哭，我以為我會(huì)痛快的哭一場(chǎng)，出乎意料的，我好平靜，好久沒(méi)這么愉快了，我做了一件了不起的事，我暗自佩服自己的膽量。然而我的任性終于遭到報(bào)應(yīng)。
幾天的饑餓和露宿讓我奄奄一息，我是個(gè)倔強(qiáng)的人，決不向人低頭，終于還是昏倒了。這是必然的結(jié)果。模模糊糊地，依稀看見(jiàn)媽媽哭腫的臉。我笑了，過(guò)去就隨它去吧，也許珍惜眼前才是最重要的。
中學(xué)生作文 篇2
感冒這種東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很是稀罕，雖說(shuō)我算不上強(qiáng)壯，但還排的上是健壯，因此，感冒很少光顧我，只是這次，它卻大駕光臨了。
往年的冬天很冷，可我卻從來(lái)沒(méi)得感冒，堅(jiān)持了兩年，唉，結(jié)果還是一個(gè)不慎遇到它，頭昏腦脹，無(wú)精打采，喉嚨疼痛，流鼻涕。仿佛積累了兩年的大小毛病，終于找到了一個(gè)發(fā)泄口，全都爆發(fā)出來(lái)了，吃藥嗎？還是打針？
早上醒來(lái)，倒在學(xué)校宿舍的床上，發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使勁用被子裹住全身，把自己包得像顆粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物體填滿，連呼吸也成了問(wèn)題，嗆得我只想流淚。真難受，想用嘴呼吸，結(jié)果吸了一口冷氣，狠狠地把喉嚨刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉嚨里燃燒，想想應(yīng)該是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的學(xué)習(xí)。
走在路上，街上的人少得可憐，只有小樹(shù)輕輕的擺動(dòng)著它的.枝葉，像在跳舞，又像是在指揮著什么。即使微微涼風(fēng)吹拂在我的臉上，全身卻依舊是燙得驚人，衣服也好像快要著火似得，真想將身上的衣服褪去，可卻又害怕，寒冷的冬天將我冰封，莫非這就是小說(shuō)里寫(xiě)的水深火熱？怪不得舊社會(huì)的人活不久。
上課時(shí)，精神有些渙散，估計(jì)自己應(yīng)該快要暈倒了吧，咦？怎么老師和周?chē)谋尘霸絹?lái)越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知覺(jué)。直到醒來(lái)，看見(jiàn)老師在我面前，手放在我的肩頭輕輕搖晃著，當(dāng)我慢慢清醒時(shí)，她關(guān)切地問(wèn)道：“怎么睡著了，不舒服嗎？”說(shuō)著，拿她的手，按在了我的額頭上。感覺(jué)涼涼的，很是舒服�！澳闶歉忻傲嗣�？怎么額頭這么燙�！蔽颐悦院�?fù)u搖頭，表示自己也不清楚。
下課后，媽媽就來(lái)學(xué)校把我領(lǐng)回了家，估計(jì)是老師打的電話吧�；丶液缶腿タ戳酸t(yī)生，吃了藥。感覺(jué)神魂游離在了宇宙外，一切似乎也變得不真實(shí)了，周?chē)木吧：南袷谴蛏狭笋R賽克。算了，管不了那么多，先睡一覺(jué)吧，睡一覺(jué)估計(jì)就會(huì)好起來(lái)吧，真希望是這樣。
醒來(lái)的時(shí)候已是傍晚黃昏，太陽(yáng)一步步地走下地平線，在地上留下了它的影子，肚子在咕嚕咕嚕地叫喚著，可我卻提不起一絲精神吃東西，哦，該死的，怎么偏偏輪到我呢？我平日里運(yùn)動(dòng)很充足呀，忽然一股穿堂風(fēng)吹過(guò)，覺(jué)得鼻子有些癢癢，“啊唭”“啊唭”，大聲的打了兩個(gè)噴嚏，覺(jué)得鼻子通了，不由得有些欣喜，看來(lái)大概是好轉(zhuǎn)了，我吃的該不會(huì)是什么靈丹妙藥吧，怎么好的這么快，想到這，心情也舒暢了許多，頓時(shí)食欲大振。
結(jié)果媽媽在吃飯時(shí)，不斷地叮囑我：要知道照顧自己，不要總是讓她操心，一個(gè)初二的孩子，要是連照顧自己都不會(huì)，說(shuō)出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..聽(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)自己又要睡了，這該死的感冒。
中學(xué)生作文 篇3
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級(jí)了！
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù)，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，就會(huì)又很大的收獲；只要你勇敢地面對(duì)困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！
我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎？中國(guó)雖然有隨發(fā)展，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎？為什么，為什么比不上美國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)管著，浪費(fèi)了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌��！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長(zhǎng)都是這句話，愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛(ài)孩子，就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳！家長(zhǎng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！
中學(xué)生作文 篇4
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
楓葉如火
秋天到了，楓葉紅了，卻是遺落滿地黃花堆積。
她從香山回來(lái)那年剛滿七歲，還喜歡抱著我的脖子喊姐姐。那時(shí)的香山紅葉美得眩目迷離，我是見(jiàn)過(guò)的，紅得像煉火�？墒撬貋�(lái)的時(shí)候，卻帶給我一片天藍(lán)色的楓葉，在北京秋日晴空里都難以找尋到的藍(lán)色。
那時(shí)我看電視上滿山的杜鵑朵朵有海碗那么大，也紅艷艷的醉人，于是我說(shuō)，跟香山的楓葉一樣美麗。
沉醉東風(fēng)
我喜歡教她念詩(shī)，她也喜歡念詩(shī)。最瑯瑯上口的除了馬致遠(yuǎn)的那首“枯藤老樹(shù)昏鴉”之外，是她念得笑靨如花的“孔雀東南飛，五里一徘徊”。仿佛念著念著，南方的晴空里，真的會(huì)出現(xiàn)一群徘徊的孔雀。
她聽(tīng)梁祝的故事，聽(tīng)干將莫邪的傳說(shuō)，一臉純真地想象那些遙不可及的美麗。然后問(wèn)我，姐，為什么美麗得不到認(rèn)同。
我低頭的時(shí)候，隱約看到自己的沉默讓身旁的她失去了什么。
落雪幾度
才過(guò)了三年。
她已經(jīng)連翻著《天禁》的悲傷都是一臉麻木。她已經(jīng)連看著自己昔日敬愛(ài)的外婆離開(kāi)都是毫無(wú)知覺(jué)。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，卻漾著滿滿的空洞，深不見(jiàn)底。
我?guī)偃ケ本┑臅r(shí)候，已近初冬。香山的紅葉都落了，孤單得很絕對(duì)。她安靜地站在滿地落紅里，像當(dāng)初那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她臉上漾起微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，她像一個(gè)與世隔絕的雪妖，素白的`身影，與雪渾然一體。
突然她臉上就落淚了，姐，我恨死那個(gè)家了，恨死了恨死了。
我沉默。
我想躲進(jìn)雪里。那多好。她安靜地看著我，凍結(jié)了很久的悲傷終于XX瓦解。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向東南方，那里有她的支離破碎的家，以及留給她的，一片深不見(jiàn)底的黑暗。
隱隱地我的腦海里盤(pán)旋著很久很久以前帶著美麗色彩的唐詩(shī)：“孔雀東南飛，五里一徘徊……”
我想，我的孔雀是再也飛不回來(lái)了。
它已經(jīng)被凍死在雪國(guó)的漫天飛絮里。
歸雁離群
回到南方之后，她離開(kāi)了她所謂的家，寄住在逝世的母親的老家籬下。她走的時(shí)候來(lái)看我，很凄涼地笑，姐，那個(gè)家從來(lái)都是忽略了我的�？墒菫槭裁次覅s恨不了它一輩子。
為什么。
因?yàn)闆](méi)有哪種感情是能夠持續(xù)一輩子的，時(shí)間會(huì)帶走一切，而到了最后，只會(huì)剩下一片空白。
我看她走，希望她再來(lái)的時(shí)候，是帶著清朗的笑回來(lái)的。
而那片藍(lán)楓葉夾在日記本里，映藍(lán)了我那些已經(jīng)逝去的日記，也映藍(lán)了還未涂寫(xiě)的空白，連我的記憶一起，變成很迷蒙的天藍(lán)色。其實(shí)楓葉本該是紅的。
我希望你回來(lái)。
破繭而出
她回來(lái)的那個(gè)季節(jié)白楊樹(shù)都挺直了腰桿。我看她像只金色的蝴蝶，神采飛揚(yáng)，很青春很美麗的樣子，笑得很干凈。
她說(shuō)，姐，我回來(lái)了。
我突然有種幸福得落淚的感覺(jué)。
看站在面前的她，好像已經(jīng)明白很多東西了。
姐。
嗯？
我想，如果美麗得不到認(rèn)同的話，可不可以讓它成為夢(mèng)想？它是在那么多真真切切的悲劇里面產(chǎn)生的呢。
嗯。
她抬頭的時(shí)候滿目陽(yáng)光。
小雪初晴
我不知道是什么原因讓她變得如此青春和美麗。但是我很高興我目睹了一只眩目的蝴蝶破繭而出的過(guò)程。楓葉還是綠生生的，待到香山被染紅的時(shí)候，美麗，就會(huì)再次臨幸于此了吧。
雖然，她是被無(wú)盡的黑暗籠罩過(guò)的，但是光明，還是給了她尋找美麗的能力。
復(fù)始結(jié)束
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
中學(xué)生作文 篇5
秋天來(lái)了，瑟瑟秋風(fēng)悄悄地吹拂著大地，我愛(ài)秋葉。秋風(fēng)吹散了天空中的白云；蔚藍(lán)的天空變得格外高遠(yuǎn)；秋風(fēng)吹彎了小草的腰肢，小草脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹得花兒收斂了笑臉，等待來(lái)年再展姿容；秋風(fēng)染黃了樹(shù)葉，樹(shù)上樹(shù)下一片金黃……多么迷人的秋色啊！ 中午，我漫步在幽靜樹(shù)林的石子小路上。天氣晴和，樹(shù)枝上稀疏的葉子迎著秋風(fēng)搖曳著。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子落下來(lái)，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕歌曼舞。那些樹(shù)葉雖然留戀枝頭，但更懷戀哺育它成長(zhǎng)的大地，秋風(fēng)把它們送入大地母親的懷抱。
我出神地望著地上的落葉，望著，望著：一片落葉隨風(fēng)飛舞，啊，飄起來(lái)了！它多像一只小船，飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上，飄呀飄呀，飄過(guò)海洋，來(lái)到一片陌生的土地上，見(jiàn)到日夜想念的媽媽，兩年的幻想終于實(shí)現(xiàn)了。噢，媽媽老了，兩鬢增添了白發(fā)。我幸福地依偎在媽媽的懷抱里，輕輕地告訴媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我的`學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我會(huì)自己管理自己的了。我仿佛看見(jiàn)媽媽在微笑。 又是一陣風(fēng)，把我從幻想里帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我看見(jiàn)那片樹(shù)葉還在微風(fēng)中飄蕩。飄呀！小樹(shù)葉，帶去我對(duì)媽媽的問(wèn)候與祝福，帶著一個(gè)兒子火熱的心，飄向遠(yuǎn)方去吧！
中學(xué)生作文 篇6
中學(xué)生原創(chuàng)作文：清潔工爺爺
從小，家里的生活就十分貧窮。父親一直靠賭為我掙學(xué)費(fèi)，母親靠打工，大爺爺也就每天幫別家人看山，還有，便是清潔工爺爺，他是我二爺爺，腦力殘疾人，他卻十分疼愛(ài)與我，可我卻很對(duì)不起他。
想起那件事，我真的很愧怍，但又不知如何開(kāi)口。小學(xué)的自己一直很叛逆，而爺爺呢，卻經(jīng)常去我所在的小學(xué)清理垃圾，見(jiàn)了我就拼命的傻笑，而我就故意躲開(kāi)他，生怕同學(xué)知道他是我爺爺而使我丟了面子，因?yàn)樘锰门旎熘械睦洗笤趺纯梢杂泻团K兮兮的爺爺呢�，F(xiàn)在我卻為我那種想法而感到愧怍。如果有來(lái)生，我還愿是他的孫女。
夏日炎炎的一個(gè)午后。我和一幫常跟著我起哄的小女孩們霸占著小店的風(fēng)扇和凳子。享受著零食的美味。突然，爺爺就在那時(shí)候出現(xiàn)了。他見(jiàn)了我，使勁的給我眼神。我很不自在。而就在此刻，旁邊的一位女孩，名叫叢雪琪，疑惑的目光問(wèn)問(wèn)我：“那是你爺爺還是外公哈�！彼恼Z(yǔ)氣中帶有玩笑的口吻。邊上的幾個(gè)便諷刺而又刻薄的嘲笑她：“你也太愚昧了吧。不經(jīng)大腦想想，會(huì)嗎。”一陣響亮的笑聲后，它們還是把目光朝向了我。我瞧不起的望著爺爺，然后輕蔑的一笑：“他——”我托了常常的音，已經(jīng)否決了那是我爺爺。在那時(shí)，我也沒(méi)多看他一眼，只是一味的附和姐妹們的`笑聲，而姐妹們也時(shí)不時(shí)朝垃圾桶那邊瞥瞥眼，冷笑幾聲。傍晚，和姐妹們走在路上，天很陰，好似快下雨的感覺(jué)，卻也沒(méi)有。我和兩個(gè)姐妹走去，后面卻聽(tīng)見(jiàn)了爺爺叫我的聲音，我沒(méi)理。姐妹們看著我，說(shuō)：“這老頭子怎么知道你名字的？”
“不知道�！蔽依淅湟痪涞�。他們便再也不敢追問(wèn)，想必她們已經(jīng)知道我心情壞透了，就只默默的跟著我。我向后望望，斜著眼睛看了看他。正好和姐妹們分開(kāi)時(shí)，爺爺卻跟著我。姐妹們對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)后，笑了笑，而我冷冷的看著爺爺，真的很憤怒，我心里擔(dān)心的是姐妹們會(huì)知道了他就是我爺爺嗎？一個(gè)清潔工，一直讓我認(rèn)為是臟老頭的爺爺。
自后，家里條件好了，和父母搬走了那破舊的房子。但母親卻常常與我講述起爺爺?shù)囊恍┈嵤�。我才明白，原�?lái)爺爺是腦力殘疾的，為了能為家出份力量才去做的清潔工，每月卻也只有100的工資。我聽(tīng)后是悔恨的淚水，是啊，我后悔。
一位爺爺，清潔工爺爺，讓我覺(jué)得愧怍與他�；蛟S這是一個(gè)要面子者對(duì)不在乎面子者的愧怍。
中學(xué)生作文 篇7
初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱一悲傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的'女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子�？�，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！
初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！
中學(xué)生作文 篇8
牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也，梅，花之堅(jiān)毅者也。我愛(ài)梅花，因?yàn)殡y得。
老家盛產(chǎn)白色的梅花，故名為白梅。我家近水，在小溪邊，想去山上玩必須走一段路，這也已經(jīng)是我開(kāi)始記事后的時(shí)間了。
記得小時(shí)候是外婆帶我的，與我年齡相仿的有幾個(gè)表哥表姐，以及唯一比我小的表弟，也正因?yàn)樾�，所有人都寵著他，慣著他，唯獨(dú)我不這樣，對(duì)他的一切行為都表示反對(duì)，矛盾不斷。
有一年冬天寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)不在家里裹著被取暖，我這表弟又有了個(gè)奇妙的念頭，他要去爬山，在山頂看最美的雪景，向來(lái)受哥哥姐姐們欺負(fù)的我成了陪同前行的最佳人選。平日里和我走得最近的表哥前來(lái)送行，“這一路任重道遠(yuǎn)，多保重！”“嘭”的一聲門(mén)關(guān)上了，隨即里面?zhèn)鱽?lái)了一聲“真冷啊！"
無(wú)奈上路，說(shuō)是同行，他倒是玩得不亦樂(lè)乎，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，不過(guò)山上的`白梅吸引了我的注意，由于厚厚的積雪，白梅低了頭。我伸手過(guò)去觸碰，只是輕輕的一下，白梅順勢(shì)松了松身體，挺直了腰板，一方面山上的白梅太多，另一方面要看好表弟，我沒(méi)有對(duì)這株白梅有太多的留戀。
我發(fā)現(xiàn)通往山頂?shù)穆酚幸粔K大石壁，因?yàn)榉e雪，所以很滑，我心想：這下你該死心了吧。出乎意料的是，他沒(méi)有停止腳步，還是繼續(xù)前行，我沒(méi)有伸出援手，很顯然，他不需要。后來(lái)，他累得不行，直接癱坐在地上，死死地盯著石壁，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而淚水覆蓋著的是堅(jiān)定的信念。這時(shí)，雪花又飄飄灑灑地落下了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是天降瑞雪了，終于可以回去了。然而意想不到的是，他還沒(méi)有放棄，似乎在完成光榮偉大的神圣使命。
我不耐煩地坐下了，見(jiàn)我坐下，他卻彈了起來(lái)，鼓了鼓勁兒，奮力攀登，借助一切能借力的東西。最終，他登頂了，望著蒼茫的大地，放聲大笑。
很快，他帶著喜悅下來(lái)，臉上洋溢著笑容，返回途中，我見(jiàn)到剛剛那株白梅，又覆蓋了一層”銀裝”。
回到家后，如我所料，等著我的是一陣劈頭蓋臉的罵，不同的是，我沒(méi)有像往常一樣反駁。因?yàn)椋@一次，我真正地認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)倔強(qiáng)的少年。
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