關(guān)于小學(xué)生快樂的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生快樂的作文 篇1

　　今天是開學(xué)來的第一個午讀，因?yàn)楝F(xiàn)在每個學(xué)校都在開展新教育活動，每個班都有晨誦、午讀、暮醒的任務(wù)，我們午讀時每個同學(xué)都要讀書，老師規(guī)定的書目是《水滸傳》。

　　讀書可以開闊視野，增長知識，了解許多東西，收獲許多好詞好句，午讀就是為這個而開展的，當(dāng)我們得知這個意想不到的好消息時，大家都很興奮，平時我們都很喜歡讀課外書，總是希望老師能夠抽一些時間讓我們讀課外書，可沒有答復(fù)，有了這個機(jī)會，我們可以讀了。宣布買書后，我很早就讓媽媽買下，下午，我捧著新書來到學(xué)校閱讀，此時已經(jīng)開始了午讀，同學(xué)們都在安靜的讀書，沒有一個亂動的。我也加入其中，坐下來，翻開書，直到結(jié)束時，我一共讀完了整兩篇。第一篇講述的是八十萬禁軍教頭王進(jìn)的故事，當(dāng)時王進(jìn)有病在家休息，因沒有去參拜，讓新上任的太尉高俅誣陷，于是就連夜和老母去了延安府，因疲勞，老母的.了心疼病，便向莊主太公請求借宿一晚，為表達(dá)感謝，王進(jìn)教莊主兒子史進(jìn)武藝，后來便前往延安府。第二篇是太公的兒子史進(jìn)的故事，他為了救朋友，把自家房子燒掉，很重義氣，最后無家可歸，最后朋友讓史進(jìn)去他們那，史進(jìn)沒有答應(yīng)，去延安府找?guī)煾低踹M(jìn)。

　　讀書很快樂，讓我們讀書吧！

小學(xué)生快樂的作文 篇2

　　快樂是甜蜜的負(fù)擔(dān)，是瞬息的感受，快樂是正在騷動的靈魂，快樂是釋放出窮年累月的痛苦，感受快樂，再平凡不過了！

　　當(dāng)你覺得世界沒有了方向，你必須試著尋找快樂，快樂是一種無形的東西，卻顯現(xiàn)在身上，辛苦得來的快樂，總是比瞬間的快樂，來得美妙，來得幸福，只要無時無刻的感受快樂，人生便可以多姿多彩，人生便也可以枯燥乏味，就像枯萎的花朵，綻放的花朵，它綻放的剎那，它可以滋潤整個草原，它也足以得到，什么是快樂。

　　快樂，如瞬息萬變的燈光，如心靈的依偎，它滿足你的`心靈，也能悸動人心，如果你被幸福包圍，這也代表，這是你內(nèi)心深處，那煎熬而正在閃爍的快樂泉源，你失去了快樂，就得振作起來，勇敢的面對那令人不愉快的回憶，回憶是用來回想美好的時光，而不是用來糟蹋心情，盡管痛苦是天長地久，也不可以屈服于吞噬快樂的惡魔，痛苦結(jié)束，將是快樂的開始。

　　只要用心體會，快樂可以無所不在，快樂可以扭轉(zhuǎn)傷心的情緒，只要換個角度想，你也可以很快樂！

小學(xué)生快樂的作文 篇3

　　今天，老師笑嘻嘻的走進(jìn)教室，對我們說：“大家安靜了，快收拾好東西，今天去西湖公園秋游!”“哇!”隨著一片歡呼，我們到了西湖公園。

　　在公園里，我發(fā)現(xiàn)，天氣很晴朗，沒有一片烏云，正是秋游的好日子。在“鬼屋”里轉(zhuǎn)了一圈以后，我還驚魂未定，后來，我們又玩了“激流勇進(jìn)”這個刺激的'項(xiàng)目。

　　在排隊(duì)時，我已經(jīng)跳來跳去，坐在船上，我更是快把船掀翻了�！鞍�!”突然間，我聽到前面有人尖叫，我循聲望去，只見一艘船已經(jīng)被浪花覆蓋了。不知不覺中，船已經(jīng)上升到一半了，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往高處上升，終于到了最頂端，而大家的心也提到了嗓子眼。很快，船開始往下傾斜，這時，我們知道，最為驚險的一剎那就要來了。我緊緊地抓住靠門的扶手，“啊!”船已經(jīng)開始加速了，我這個人都已經(jīng)失重了，腦子一片空白，只顧著放肆的尖叫。我們的身子向前傾斜，巨大的慣性讓我們重重的往前撞了一下，幸好柔性的水緩解了著巨大的沖擊力。但是，巨大的浪花把我們淋成了“落湯雞”!

　　接著我們又玩了了“海盜船”，在船上，我有點(diǎn)害怕，漸漸地，我打膽睜開雙眼，看著風(fēng)景，感到無比的愜意。之后我們還玩了其他項(xiàng)目。

　　這次秋游，讓我知道了走出課堂，走上大自然是多么開心、多么幸福!