熟悉的陌生人作文錦集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的熟悉的陌生人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　熟悉的人，陌生的人。

　　在我們的生命中，總會(huì)出現(xiàn)各種形形色色的人，熟悉的，陌生的，有幫助過(guò)我們的，有我們幫助過(guò)的。

　　也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為，對(duì)我們幫助最大的是父母、老師、朋友，他們的確幫助過(guò)我們很多，但在我的心中，還有一個(gè)人對(duì)我的幫助最大。

　　對(duì)她，我?guī)缀跻粺o(wú)所知，算得上是個(gè)陌生人，我只知道她和我同在一個(gè)城市，年齡比我略大，我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)入她的空間，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常喜愛(ài)語(yǔ)文的大姐姐，于是我給她留了言，希望能和她成為朋友。

　　不久，她回復(fù)了。通過(guò)文字和屏幕我們交談得很投機(jī)，很快便是很好的朋友了，互相訴說(shuō)自已的心事，無(wú)話不談。有一次，我和父母鬧了一點(diǎn)小矛盾，心里很苦惱，也很埋怨父母。我把這件事告訴了她，她先是批評(píng)了我，說(shuō)我不應(yīng)該和父母吵架，而且耐心地告訴我，要體涼父母的辛苦，多給他們些理解，他們是這個(gè)世界上最不會(huì)傷害我的人。聽(tīng)了她的.一席話，我好像一下子長(zhǎng)大了，也明白了父母的愛(ài)。

　　我們有相同的愛(ài)好，但她在數(shù)學(xué)方面比我優(yōu)秀，所以，我經(jīng)常向她請(qǐng)教。就在不久前，我遇到一個(gè)難題，她給我講了一遍，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)懂了，可后來(lái)又糊涂了，我十分不好意思地再向她詢問(wèn)，本以為她會(huì)敷衍我，可她沒(méi)有，還又給我仔細(xì)地講了一遍，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。

　　在給我講題以及平時(shí)的交流中，她發(fā)現(xiàn)我有時(shí)缺乏自信心，不相信自已。于是她給我寄來(lái)了一本書(shū)，是關(guān)于培養(yǎng)自信的書(shū)籍，在書(shū)的扉頁(yè)，還有她的贈(zèng)言：“相信自已，你不比別人差，希望你樹(shù)立自信，讓我感受到你的信心！”

　　其實(shí)，最初我并不喜歡網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)為它對(duì)我沒(méi)有多大幫助，但是現(xiàn)在，我感謝它，讓我認(rèn)識(shí)了一位理解我的人！

　　我們是朋友，是熟悉的，也是陌生的，雖未曾謀面，但她卻是我最好的朋友，對(duì)我?guī)椭�最大的陌生人�?/p>

　　她，一位熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文 篇2

　　生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶，總有一些我會(huì)忘記，可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶，她是我記憶中最熟悉的陌生人。

　　我仍然記得，在那陽(yáng)光明媚的下午，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我想出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，看見(jiàn)路旁有個(gè)圖書(shū)館，我便步行去圖書(shū)館看書(shū)，走在路上看見(jiàn)一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣�，我若無(wú)其事的從那張紙的身邊走過(guò)，走到圖書(shū)館便津津有味的看起書(shū)來(lái)，過(guò)了很久，望窗戶外一看，那張紙還躺在道路上，時(shí)不時(shí)就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙，把那張紙弄得不成樣子，有些人用腳一直在廢紙上跳來(lái)跳去，還有些人從它身上走過(guò)，人們都置之不理，過(guò)了很久那張廢紙依然躺在那里，成了道路上唯一不美的地方。

　　我在圖書(shū)館讀完了幾十頁(yè)的書(shū)，便伸了伸懶腰，向窗外望去，看見(jiàn)一位老奶奶撐著拐杖在路上吃力的走著，突然刮起了一陣微風(fēng)那張廢紙飄在了那位老奶奶的腳下，老奶奶猶豫了一下，身子慢慢的垂下去，背彎曲了起來(lái)，不慌不忙的拾起了那張紙，似乎很困難樣子撐著拐杖站了起來(lái)，走到了路旁的`垃圾桶那兒，把那張廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里，看到這樣的場(chǎng)景我鼻子不禁酸酸的，不知不覺(jué)的，我的眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)，老奶奶慢慢的杵著拐杖，走了，我目送了她，才發(fā)現(xiàn)不止是我在感激他，路旁的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老奶奶消失的身影。

　　從此，我再也沒(méi)看見(jiàn)那位老奶奶，但她撿紙的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我眼前出現(xiàn)，我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，更忘不了那位撿紙的老奶奶，那位最熟悉的陌生人……

熟悉的陌生人作文 篇3

　　我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學(xué)孫小海。

　　他是一個(gè)活潑的男孩，皮膚有點(diǎn)黑，瘦瘦的，個(gè)子也不高。他能做像奧特曼一樣的.動(dòng)作——左右翻滾。剛認(rèn)識(shí)他不久，我們就成了一對(duì)好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級(jí)，我們倆就在一個(gè)班。四年級(jí)開(kāi)始分班的時(shí)候，我們又在一個(gè)班。五年級(jí)了，我們還在一個(gè)班，還是那么的熟悉，可我覺(jué)得他越來(lái)越陌生了。

　　在一、二年級(jí)的時(shí)候，他偶爾有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，梁老師都原諒了他，我們的關(guān)系還是很好�？蓮娜�年級(jí)開(kāi)始，作業(yè)多了起來(lái)，還有了英語(yǔ)作業(yè)，他越來(lái)越變本加厲了，不是一學(xué)科沒(méi)寫(xiě)就是兩學(xué)科沒(méi)寫(xiě)。星期六星期天，有時(shí)候竟然一連三科一字不碰，梁老師非常生氣，讓他坐在位子上補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，哪里也不許去。如果要上廁所，還要有人看著，一分鐘不回來(lái)就把他直接叫回來(lái)。還有考試的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)難的就先不說(shuō)了，英語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。教三年級(jí)英語(yǔ)的皮老師對(duì)我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對(duì)孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷��！

　　孫小海，你讓我既熟悉又陌生！

熟悉的陌生人作文 篇4

　　我有一個(gè)很熟悉的陌生人。

　　熟悉呢，是因?yàn)閺囊怀錾�我就認(rèn)識(shí)了他。我知道他的秘密，他也知道我的秘密。他很溫柔，每一次媽媽罵我的時(shí)候，他都會(huì)替我求情。他還富有童心，每一次我無(wú)聊的時(shí)候，他總是第一個(gè)陪我玩。我們排了《福爾摩斯》中的《奇怪的.工作》話劇。我扮演華生，他扮演福爾摩斯。我們用紙做了煙斗、拐杖、槍。陌生呢，因?yàn)樗�是一個(gè)軍人，已經(jīng)當(dāng)了18年兵的他現(xiàn)在是空軍中校。他經(jīng)常不在家，有時(shí)半年都看不到他。他就是我的爸爸。

　　我的爸爸個(gè)子不高，皮膚很黑。因?yàn)槊看纬鋈蝿?wù)，都是去沙漠這樣的地方，太陽(yáng)大風(fēng)沙大的，能不黑么？他的手也很粗糙，就像枯了的葉子。手上的紋路非常深。手指很粗。指甲總是剪得光禿禿圓溜溜的。

　　爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)。他最喜歡打籃球。每次有空，他就會(huì)叫上幾個(gè)叔叔一起打籃球。我們家還有一套《灌籃高手》的書(shū)。爸爸還喜歡跑步。他在部隊(duì)堅(jiān)持跑步，手指受傷了也在跑步。每次回來(lái)，他都要帶上我一起去跑步。夏天暑假的時(shí)候，每天早上他都硬拉著我跑步。不過(guò)我最討厭這樣了，連懶覺(jué)都不能睡。我還迷迷糊糊的時(shí)候，他已經(jīng)拖著我出門(mén)了。跑完步我編了一首小詩(shī)：喝喝水，擦擦汗，然后回家吃早飯。我覺(jué)得放假就是用來(lái)睡懶覺(jué)的，為什么要一大早去跑步呢？爸爸說(shuō)，這是為了能充滿活力地迎接一天啊！

　　爸爸也很愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。他一直堅(jiān)持做百詞斬和薄荷英語(yǔ)。他有段時(shí)間天天給我發(fā)“英語(yǔ)流利說(shuō)”里的配音，我經(jīng)常聽(tīng)到他配的《帕丁頓熊》。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得他配得還不錯(cuò)。前幾天他又跟我打賭。每人拿出500元作為基金，他看英文版的《福爾摩斯》，我看中英文版的《夏洛的網(wǎng)》。誰(shuí)先看完，兩個(gè)500元就歸先看完的人。我好擔(dān)心他先看完啊。

　　這就是我的爸爸。再告訴你們個(gè)秘密：我很愛(ài)他，他也很愛(ài)我。

熟悉的陌生人作文 篇5

　　沿著煙霧環(huán)繞的亭臺(tái)，我抬腳輕輕跨上樓梯，表哥從我身旁走過(guò)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但心中卻依舊無(wú)比欣喜，“嗯？表哥，你說(shuō)什么？”輕聲問(wèn)道，而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準(zhǔn)時(shí)敲響，帶著睡意，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦，原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊，心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣，現(xiàn)實(shí)更是這樣，本是最親近的人，卻比陌生人還要陌生�；蛟S是因?yàn)閮?nèi)向的我遇見(jiàn)了安靜的他，兩人的沉默，才造成了如今的局面。記得六年級(jí)的'暑假，我和表弟一起在他家做客，哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè)，而我就成了那個(gè)最無(wú)聊的人。你不言，我不語(yǔ)，一直做了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話。我耐不住性子，便鼓起勇氣問(wèn)道：“哥，你的作業(yè)還有多少��？”“四本，”他答道，“不過(guò)就快完成了�！币�(jiàn)他終于肯搭理我，我便又開(kāi)始找其他的話題，想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著我們?nèi)�人便有一句沒(méi)一句的聊了起來(lái)，關(guān)系也逐漸熱絡(luò)。晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們?cè)跇巧线�看起了恐怖片，只可惜了我脆弱的心靈，也跟著受苦了。一夜無(wú)眠，第二日，父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他，已是七年級(jí)的暑假。

　　那年夏天，他和弟弟到我家來(lái)玩，這一次的見(jiàn)面，讓我發(fā)現(xiàn)了他的改變。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼，雪白的襯衫一塵不染，修長(zhǎng)的手指一下一下的敲擊著鍵盤(pán)，這樣的他我不認(rèn)識(shí)了，于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間，將自己反鎖在那片屬于我的小天地里。除了吃飯外，知道他離開(kāi)，我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候，我躲在窗簾后，靜靜地站著，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著他們離去的背影，眼淚卻不可抑制的流了下來(lái)，戴上耳機(jī)，我聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，試圖以此來(lái)安慰自己的心。

　　時(shí)間的變遷讓人害怕，曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調(diào)皮的哥哥如今已變成了我最熟悉的陌生人，在茫茫人海中，我們插肩而過(guò)……

熟悉的陌生人作文 篇6

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，自我腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。

　　曾幾何時(shí)，我們朝夕相處；曾幾何時(shí)，我們一同努力；曾幾何時(shí)，我們放聲大笑。那些陪我長(zhǎng)大的人呢？時(shí)光荏苒，到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“生活就是一群人手拉手一齊走，一不留意弄丟了一個(gè)，一不留意又弄丟了一個(gè)，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自我站在原地�！笔堑腵，他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了，以前那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。

　　每當(dāng)看到一群小朋友在一齊玩耍，心里都會(huì)好生羨慕。也會(huì)突然想起，多年以前，自我也曾和他們一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的玩，肆無(wú)忌憚的笑，手拉手一齊在草叢里奔跑。

　　偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)�；貞涍@些熟悉的陌生人，我最后明白，自我身邊的位置是有限的，有人進(jìn)入，就會(huì)有人離開(kāi)。當(dāng)我把周?chē)�的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原先經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識(shí)的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的話語(yǔ)，還有那一齊畫(huà)畫(huà)用的鉛筆，早已被我拋在腦后。

　　而此刻，那些往事排山倒海的襲來(lái)，我沉默。自我的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想，當(dāng)我的青春落幕，留下的，也只會(huì)有我自我和身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……

熟悉的陌生人作文 篇7

　　閑來(lái)無(wú)事，站在窗前，聽(tīng)著小雨拍打在窗上的聲音，心中竟無(wú)端生出幾分女兒家獨(dú)有的多愁善感。在路旁，有一個(gè)人負(fù)手站立在燈下，也不避雨，就那樣定定的站著，硬是在昏暗的燈光下顯出了幾分落寞，許是他與那些行色匆匆的路人大為不同，我開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)移在了他的身上，他似乎感應(yīng)到了，突然抬起眼，望向我所在的樓。我心中一窒，因?yàn)樗麚碛幸浑p與你相似的眼睛。我十分想念你，想念到看到這雙和你相似的眼睛，我就想起了你。

　　初見(jiàn)你的時(shí)候，你也和他一樣，負(fù)手站立只不過(guò)是背對(duì)著我，站在窗前，你回頭，見(jiàn)到了年幼的我，我也見(jiàn)到了一雙清澈的眼睛，你和藹的對(duì)我笑，我依舊看著你那雙因?yàn)樾Χ鴱澠鸬难劬�，直到母親離開(kāi)，也沒(méi)有在意。你牽過(guò)我的手，將我領(lǐng)到一群穿著潔白道服的哥哥姐姐面前，我才回神，望向母親曾坐著的地方，已經(jīng)空無(wú)一人，我開(kāi)始驚慌，開(kāi)始憑借著年齡的.優(yōu)勢(shì)坐在你面前放聲大哭，你有些不知所措，蹲下來(lái)，愛(ài)憐的撫摸著我的頭發(fā)，我就在你掌心的溫暖，落在我的頭發(fā)上時(shí)止住了哭聲，我淚眼朦朧的看著你，依稀還記得你嘆了一口氣時(shí)，眼中出現(xiàn)的如釋重負(fù)。

　　那以后，我變成了跆拳道班的一員，你教會(huì)了我許多，我在你驕傲的目光中總是堅(jiān)定地認(rèn)為我是你旗下弟子中你最疼愛(ài)的一人，事實(shí)也確實(shí)如此，在跆拳道班中作為老小的我，總是會(huì)在師兄師姐的羨慕嫉妒恨下，看著你買(mǎi)的水果糖和一系列零食統(tǒng)統(tǒng)落入我的肚中。

　　那時(shí)年幼的我，真的很幸福，你會(huì)在我打比賽使用你堅(jiān)定的目光為我加油，在我不小心受傷時(shí)，用你輕柔的目光對(duì)我的無(wú)聲安慰，高爾基在描寫(xiě)列夫托爾斯泰時(shí)說(shuō)：托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

　　現(xiàn)在的我回憶起曾經(jīng)你的眼睛時(shí)，覺(jué)得這句活對(duì)你再也貼切不過(guò)。

　　但后來(lái)，你的眼睛好像發(fā)生了變化，從最初的清澈，變成了讓人心驚的渾濁。你是從幾何時(shí)開(kāi)始變的?是從你以前經(jīng)常帶我們出去鍛煉身體，開(kāi)拓視野到只在教室中一昧練著比賽動(dòng)作時(shí)嗎?是從你以前從不提學(xué)費(fèi)到如果不交學(xué)費(fèi)那就不用來(lái)了的時(shí)候嗎?還是你從當(dāng)初什么都不知道的毛頭小子到一個(gè)精通世故卻讓人不喜的大人呢?

　　說(shuō)到底好像是時(shí)光改變了我們最初的模樣，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也成為了我生命中最熟悉的陌生人。