【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夜幕降臨了,大地上的一切好似被一塊黑色的面紗籠罩著。我和爸爸媽媽來(lái)到樓下,欣賞美麗的夏夜。
抬頭仰望夜空,那深藍(lán)的天空就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,是那么的迷人,那么的靜謐。瞧!天邊那顆最大、最亮的星星不是星星家族中享有盛譽(yù)的啟明星嗎?它猶如一盞明燈懸掛在夜空中。其它小星星也陸 續(xù)登臺(tái)亮相了,有的明亮,就像一顆顆亮晶晶的夜明珠;有的閃爍不定,就像頑皮的'小孩眨動(dòng)的眼睛,充滿夢(mèng)幻色彩。星座們也坐在一起促膝談心,別提多快樂(lè)啦!不一會(huì)兒,月亮羞答答地從幕后走了 出來(lái),咦?小星星怎么不見了?難道是在和月亮姐姐捉迷藏?只有幾顆大膽的星星站在天幕上,不知是和月亮姐姐作伴?還是和月亮姐姐媲美?
銀色的月光灑滿大地,草叢里更是熱鬧非凡:你聽!“知名歌手”蛐蛐獻(xiàn)上了一首流行金曲,“鋼琴大師”蟈蟈在為它伴奏,這兩位可謂是完美組合!拔璧讣摇蔽灮鹣x們提著小燈籠,跳起了“燈籠舞 ”,博得了池塘邊青蛙觀眾們的陣陣喝彩……
夏夜是多么的美麗!她像個(gè)熟睡的嬰兒,那么的寧?kù)o,那么的安詳。月亮漸漸西沉,“演唱會(huì)”也結(jié)束了,人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜,靜悄悄的,等待著黎明的到來(lái)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō):相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載。
中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的`那天,各路義軍一齊響應(yīng),起義軍如星火燎原。
很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來(lái),朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來(lái)臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂(lè),并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種,大者如圓盤,成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。
“哎,你們快沒(méi)有雞蛋了吧?我這兒還存了百多個(gè)蛋,琴琴她們不吃蛋怎么長(zhǎng)的健康?”這是奶奶在電話里和媽媽說(shuō)的,其實(shí)前一陣子,才拿了奶奶一百五十個(gè)蛋,“隔幾天,要你爸送過(guò)來(lái)吧!惫,隔天下午,爺爺就把一百個(gè)白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛我們這些孫子了,讓我都“埋怨”她:自己的病還沒(méi)好,就把營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。是什么力量驅(qū)使她這樣做?就是親情!就是這怎么也斷不了的血緣關(guān)系!因?yàn)橛H情,所以奶奶在我心中變得美麗。
“哼,我要和張認(rèn)絕交!泵妹梅艑W(xué)后就對(duì)我說(shuō),“再也不和她玩了!薄澳氵@樣做不對(duì)哦,友情是寶貴的!蔽以谝慌詣袼,“英國(guó)詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)‘友誼使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半!凹热粡堈J(rèn)說(shuō)她比你強(qiáng),你就可以把她當(dāng)做你的學(xué)習(xí)對(duì)手,又不會(huì)失去一份友誼,對(duì)不對(duì)?”妹妹似乎聽懂了,她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴,“姐姐說(shuō)得對(duì),明天我就和她比,看誰(shuí)上課舉手多!”我笑了,因?yàn)橛亚,讓這兩個(gè)女孩子在我心中變得美麗。
一節(jié)語(yǔ)文課上,肖老師正在津津有味的講著課,有兩個(gè)女孩子報(bào)告老師自己肚子疼,肖老師讓她們?nèi)フ抑茚t(yī)生,當(dāng)她們回來(lái)告訴老師周醫(yī)生不在時(shí),肖老師馬上從課文中走出來(lái),嚴(yán)肅的.語(yǔ)氣變得那么關(guān)切,臉上出現(xiàn)了一副好像是自己女兒生病的樣子:“噢,周醫(yī)生不在,那你們先忍著,下課后,到我辦公室去擦點(diǎn)清涼油,喝杯溫開水!”老師的話語(yǔ)不僅溫暖了那兩位女孩子,也溫暖了其他同學(xué)。是什么讓肖老師這樣著急?就是師生情!就是這相處了六年的師生情!因?yàn)閹熒椋屝だ蠋熢谕瑢W(xué)們心中變得更加美麗!
當(dāng)然不只有這些情,也有社會(huì)上人與人之間的感情,生活中,就是因?yàn)橛羞@些情感,這個(gè)社會(huì)才變得如此美麗多姿!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
金秋十月,丹桂飄香,在這個(gè)碩果累累的豐收季節(jié),我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日。在這短短的六十年當(dāng)中,祖國(guó)母親發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽奶奶說(shuō),她們小時(shí)候家里生活條件很清貧,幾乎家家都一個(gè)樣。吃的是粗糧咸菜,即使這樣,由于家里的孩子多,有時(shí)還吃不飽,小食品就更沒(méi)有了。不像我們,現(xiàn)在想吃什么就買什么,有時(shí)候吃剩下的飯菜都倒掉不要了。奶奶說(shuō):“你們現(xiàn)在的生活真是幸福!”
再看看奶奶他們小時(shí)候,穿的是粗布做的衣服,不是藍(lán)色就是黑色,衣服破了就打補(bǔ)丁,老大衣服穿小了老二接著穿,一個(gè)傳一個(gè)。不像我們現(xiàn)在的孩子,家家生活條件都提高了,穿得都很好。買衣服時(shí)不但要挑選質(zhì)量好的,而且還要款式新穎。衣服沒(méi)等穿破就又買新的了,根本沒(méi)見過(guò)打補(bǔ)丁的衣服是什么樣子。
以前,人們住的大多是平房,遇到惡劣天氣,房屋都會(huì)受到損壞,天上下雨屋內(nèi)流是很正常的現(xiàn)象,F(xiàn)在,我們住的都是高樓,有的樓房還有抗震功能呢!哪里還會(huì)有“風(fēng)雨飄搖”的感覺(jué)?
再說(shuō)說(shuō)交通吧,以往都是牛車、馬車,誰(shuí)家有個(gè)自行車、手扶拖拉機(jī),那是多么神氣啊!而現(xiàn)在的'家用汽車已經(jīng)是很普遍的了。火車也不斷地提速,以前誰(shuí)要是想去新疆探望親人,來(lái)回的路程都得個(gè)把月,幾乎占用了整個(gè)假期。而現(xiàn)在坐火車兩天就到了;如果坐飛機(jī),就更快了,幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)目的地。
我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活還體現(xiàn)在通訊上。以前,如果你想和遠(yuǎn)在千里之外的親人取得聯(lián)系,只能通過(guò)寫信的方式,而且家人要等很長(zhǎng)時(shí)間才能收到。而今,我們可以通過(guò)電話、手機(jī)、電腦視頻、因特網(wǎng)等,隨時(shí)隨地都能跟遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系上,大大提高了我們的生活效率。
我們生活在陽(yáng)光明媚的日子里,在優(yōu)越的環(huán)境里無(wú)憂無(wú)慮地生活,沒(méi)有饑餓的困擾,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有心愿,我的心愿是做一名著名的醫(yī)生。
聽說(shuō)姥姥在打麻將時(shí)昏倒了,我們?nèi)揖图奔泵γΦ刳s到了醫(yī)院。因?yàn)槔褷攧偝鲕嚨,身體才剛剛恢復(fù),姥姥卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間打麻將,不鍛煉,手腳麻木,身體不能動(dòng)了。來(lái)到醫(yī)院看到正在重癥室搶救。聽醫(yī)生說(shuō),要經(jīng)過(guò)兩個(gè)月才能夠慢慢得走路,但是只有百分之五十的把握。這時(shí)我們?nèi)业?心才放了下來(lái)。兩個(gè)月以后,姥姥的病情慢慢的恢復(fù)了,可以走路了?墒抢褷斈,姥爺?shù)氖挚梢詣?dòng),但是手用不上力。看到姥姥和姥爺這樣,我的心好像碎了?僧(dāng)我要留下來(lái)照顧他們的時(shí)候。他們卻說(shuō):“不讓我留在這兒,怕我不適應(yīng)醫(yī)院里的環(huán)境,還怕我把學(xué)習(xí)耽誤了。
我希望,姥姥和姥爺快點(diǎn)康復(fù),我還等他們康復(fù)一起去旅游呢。要是姥姥和姥爺現(xiàn)在就康復(fù)讓我干什么都行。
我以后要好好學(xué)習(xí)、天天向上,多看書、多讀報(bào),爭(zhēng)取考上一個(gè)舉世聞名的大學(xué),成為一名著名的醫(yī)生。給成千上萬(wàn)個(gè)病人看病,這是一件多么自豪的事!
心愿:我要快快長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,加油!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我想,世界上一定有許多愛玩游戲的孩子。嘻嘻,愛玩是孩子的天性嘛!可是,如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,那我可要?jiǎng)駝衲悖骸俺聊缗c電腦游戲太傷人了!”不信?那你就看看我的經(jīng)歷吧!
四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué),班上就吹過(guò)了一陣QQ風(fēng),掀起了一股QQ熱?同學(xué)們都愛上了玩Q寵游戲。這不,我的好朋友們都要求我聲請(qǐng)一個(gè)QQ帳號(hào),領(lǐng)養(yǎng)一只“Q寵小企鵝”。有的都在說(shuō):“你可真落伍,連個(gè)QQ帳號(hào)都沒(méi)有!”無(wú)奈之下,我只得請(qǐng)我的哥哥帶我申請(qǐng)個(gè)帳號(hào),還在心里暗暗叫苦:“萬(wàn)一迷上了游戲,誤了學(xué)習(xí)怎么辦?”
事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里,而一時(shí)不能自拔。結(jié)果,學(xué)習(xí)成績(jī)“呼”的往下掉。有時(shí),連學(xué)作業(yè)都忍不住去開電腦,去玩Q寵游戲。說(shuō)好了今天不玩,可還是乘父母和哥哥不注意,溜到電腦房(哥哥的房間)玩起了游戲。如果被發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)遭到一陣臭罵。我的心里頓時(shí)有了兩種聲音:“真是的。玩是我的自由,父母親憑什么管我?”那不行,你這么無(wú)節(jié)制遲早會(huì)‘自取滅亡’!“……
沒(méi)辦法!只有心決心去改。于是,我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說(shuō):“先軟后硬,當(dāng)你對(duì)游戲產(chǎn)生了厭惡,就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了!”我覺(jué)得哥哥這話說(shuō)得有道理,心想:還是哥哥有理。就將設(shè)計(jì)方案的任務(wù)給了哥哥。
幾天之后,方案出來(lái)了。我開始一一執(zhí)行。
剛開始,哥哥為我上了一堂思想課,說(shuō);“你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是玩游戲。雖然休息時(shí)可以放松一下,但是放松只是玩一小會(huì)兒而不代表沉溺……”可面對(duì)這樣的講解,我還是無(wú)動(dòng)于衷,聽著聽著就打起了哈欠,甚至在想玩的時(shí)候還埋怨起來(lái):“就那么一會(huì) 兒能礙著什么事兒?”
哥哥見我仍然喜歡玩游戲,便開始對(duì)我施“連環(huán)計(jì)”:只要玩Q寵游戲就寫檢查,實(shí)在不行就拔網(wǎng)線。我一聽可嚇壞了,心想:這可不行,那不要了我的命!急忙裝出了一副老實(shí)樣,想蒙混過(guò)關(guān)。哥哥果然上當(dāng),我又在他的警惕松懈時(shí),偷偷開啟電腦……
終于,我等來(lái)了五年級(jí)。迎接我的又一番景象:秋天來(lái)了,大地又成了金色的海洋。望著農(nóng)田里金燦燦,成熟的.麥穗,我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:什么時(shí)候我才能“成熟“?
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我慚愧地低下了頭,心靈開始譴責(zé)自己:“你還好意思說(shuō)?一天到晚24小時(shí),你數(shù)數(shù)看你玩了就個(gè)小時(shí)!“
只聽心里“格登“一聲,在那一瞬間,我的心靈突然告訴了我:”網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)出來(lái)的,它并不存在一絲人間真情,相反更在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。其實(shí),“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的,與其說(shuō)是養(yǎng)寵物培養(yǎng)自己的責(zé)任心,還不如說(shuō)是對(duì)自己的時(shí)間,生命不負(fù)責(zé)任!“
打那以后,我就發(fā)現(xiàn)自己:“長(zhǎng)大”了,不再是一只QQ游戲蟲了!我真高興!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我收過(guò)的禮物不計(jì)其數(shù),有精致的發(fā)夾、可愛的布娃娃、甜甜的巧克力糖……但是有一件禮物,令我終身難忘。那是我9歲那年媽媽送給我的禮物—“燒焦蛋糕。”
記得那次,我盼星星盼月亮,終于到了我生日。一大早,我早早就起床了。本想去廚房看看有什么早餐,可是被媽媽一聲大喊:“今天不準(zhǔn)進(jìn)廚房,早餐在飯桌上!蔽冶饬吮庾,想:今天是我生日,這么兇干嘛!不對(duì)啊!媽媽一般都是不會(huì)進(jìn)廚房的,進(jìn)了不會(huì)有好事。是“那種進(jìn)得廳堂,入不了廚房”的那種。平時(shí)都是爸爸做菜的,今天,媽媽進(jìn)了廚房了,是不是有什么花樣啦!雖然我迷惑不解,但是我也沒(méi)有追問(wèn)下去,跑去看電視劇了?粗粗,突然聞到一股燒焦的味道!皨寢,我怎么聞到一股燒焦的味道?”“糟了!烤焦了!”……
晚上,爸爸做了一餐豐盛的飯菜為我慶祝生日。我正吃的'得津津有味時(shí),爸爸神秘的說(shuō):“閉上眼睛!蔽液闷娴南耄焊墒裁窗!這么神秘。我不情愿的閉上眼睛!翱梢员犻_了!碑(dāng)我睜開眼睛時(shí),面前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西!皨寢屵@是什么?”“這是我做的巧克力蛋糕,嘗嘗吧!”我頓時(shí)沒(méi)了胃口。可是我想:媽媽平時(shí)是不會(huì)進(jìn)廚房的,為了我,做了一個(gè)蛋糕。雖然做的不好,但是也是對(duì)我的一番心意啊!想到這里,我眼睛浮起了薄霧。“好!”我切了一塊蛋糕,吃了一小口,就覺(jué)得苦苦的,很想吐出來(lái)。但是我看見媽媽期待的眼神,不忍心打擊她。就把口中的蛋糕吞了。還說(shuō):“好吃!”媽媽聽了緊繃的眉頭舒展開來(lái)了。她不好意思地說(shuō):“女兒,對(duì)不起,我不會(huì)做,蛋糕燒焦了,不好吃!甭犃藡寢尩脑挘壹(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),緊緊的抱著媽媽。
這就是媽媽給我做的“燒焦蛋糕”。你的爸爸媽媽有做過(guò)這么特別的禮物給你嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
十年前的那個(gè)秋天,天氣格外晴朗。一個(gè)名叫達(dá)格妮的金發(fā)女孩,提著一個(gè)十分精美的籃子,在林中時(shí)而奔跑,時(shí)而漫步,時(shí)而又彎下腰,撿拾著野果,時(shí)而又抬頭望望湛藍(lán)的天空。那樣子,別提有多可愛。
忽然,她看見前面不遠(yuǎn)處的林蔭道上,有一個(gè)身穿風(fēng)衣的人,走走停停,還不時(shí)地張望著。潛意識(shí)里,她以為是個(gè)壞人,就沒(méi)搭理。于是,又自個(gè)兒撿起了野果子?墒,那人也看見了她,更讓她意外的是,那人竟然三步并著兩步,很快就來(lái)到她身邊。還很和氣地說(shuō):“小姑娘,我能和你一起走嗎?”她還是沒(méi)理會(huì)。可是,那人還不死心,又說(shuō):“你好漂亮!真想和你做朋友。要不,我們一起散散步也行。”八歲的達(dá)格妮想了想,說(shuō):“那好吧!
那人幫她提著裝滿野果的籃子,一邊走,一邊問(wèn):“你是住在這片林子里嗎?”達(dá)格妮抬頭看了看,微笑著說(shuō):“是呀,我就住在這里,那你呢?”“我呀,住城里!蹦侨瞬痪o不慢地說(shuō)。“你們那什么樣兒?好玩嗎?”“那里有公園,有汽車,有高樓……”“但是,沒(méi)有野果,也沒(méi)有……”達(dá)格妮搶著說(shuō)!拔覀冞@兒還有歡騰的溪流,可愛的動(dòng)物,美麗的蝴蝶。不信,你看看!闭f(shuō)話間,達(dá)格妮拉著他的手在林中奔跑著,尋找著。
那人被感染了,于是,他們盡情享受著。在林子里追著蝴蝶,捉著蜻蜓,撿拾樹葉,采著蘑菇。累了,便躺在草地上,望著藍(lán)天,聽著鳥語(yǔ),數(shù)著樹木,聞著花香。就這樣,他們成了無(wú)話不談的朋友。聽吧,達(dá)格妮還在盡情地講述著自己的綠色生活:我與蝴蝶一起玩捉迷藏;快快樂(lè)樂(lè)地和百靈鳥、黃鶯唱歌跳舞;中午,我與他們共進(jìn)午餐;晚上,夜鶯唱著動(dòng)聽的`歌催我入眠……
達(dá)格妮繪聲繪色的描述,勾起了那人的沖動(dòng),他想把這些聲音,圖片,語(yǔ)言融入到音樂(lè)中,創(chuàng)作成一首曲子,然后送給眼前這個(gè)可愛的小姑娘。對(duì),就這么做。于是,他告訴達(dá)格妮——十年以后,送一份禮物給她。
夕陽(yáng)西下,達(dá)格妮懷揣著希望消失在了余暉中。