- 《王子與貧兒》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
王子與貧兒讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的王子與貧兒讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
王子與貧兒讀后感1
你是否幻想過(guò),有朝一日你當(dāng)上了高高在上的王子?這無(wú)論如何也只是幻想而已。然而,在16世紀(jì)的英國(guó),就有這樣一個(gè)小男孩,他不但當(dāng)上了王子,后來(lái)還加冕成了日不落帝國(guó)的國(guó)王,此人就是《王子與貧兒》一書(shū)的主人公--湯姆。。
近日,我讀完了美國(guó)著名作家馬克吐溫寫(xiě)的巨作《王子與貧兒》。此書(shū)揭露了道德的淪喪和人性的扭曲,是一片諷刺小說(shuō)。
先來(lái)介紹本書(shū)的主人公。愛(ài)德華是亨利八世的兒子,他帥氣、堅(jiān)強(qiáng)、善良、平易近人。當(dāng)他看見(jiàn)皇宮的門衛(wèi)毆打湯姆的`時(shí)候,立刻上前阻攔,還請(qǐng)湯姆到皇宮里玩。湯姆和愛(ài)德華長(zhǎng)得一模一樣。他善良、機(jī)智、正直。生活在倫敦的貧民窟。當(dāng)他和愛(ài)德華對(duì)調(diào)身份并當(dāng)上國(guó)王之后,大赦天下,為人民百姓們做了不少好事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),湯姆(小叫花子)和愛(ài)德華(王子)對(duì)掉了身份昨天還是叫花子的他,今天便戲劇性的進(jìn)入皇宮,當(dāng)上了王子。他當(dāng)上國(guó)王之后從監(jiān)獄里投放走了許多無(wú)辜的人。而此時(shí)真正的國(guó)王愛(ài)德華在社會(huì)上可吃盡了苦頭,見(jiàn)證了社會(huì)的不公,后來(lái)在叢林里還差一點(diǎn)兒被老人使用菜刀給砍死。他在這種情況下并沒(méi)有氣餒,甚至連哭都沒(méi)有哭,可是我呢,遇到一點(diǎn)困難就退縮,碰到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣。我就要學(xué)習(xí)愛(ài)德華身上閃光的兩個(gè)字--堅(jiān)強(qiáng)。
湯姆在榮華富貴面前依然堅(jiān)守人生準(zhǔn)則把皇位還給了愛(ài)德華,絲毫不迷戀錦衣玉食的生活,他身上這種誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。而我就沒(méi)有這種品質(zhì),答應(yīng)只玩半個(gè)小時(shí)吃雞游戲,可是玩了一個(gè)小時(shí)還停不下來(lái),就算放下手機(jī)也無(wú)心學(xué)習(xí)。所以,我以后就要學(xué)習(xí)湯姆身上這種誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)。
我們每一個(gè)人在日常生活中都要多體驗(yàn)不一樣的生活,因?yàn)橹挥羞@樣,一個(gè)人的性格與品質(zhì)才能不斷的完善,這使我想到了那句老話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們不應(yīng)該只把它寫(xiě)在作文中,而是要實(shí)踐起來(lái),只有這樣,身為21世紀(jì)的建設(shè)者的我們,才可以我們自己的人生不斷地走向輝煌!
我輕輕地合上這本書(shū),心里面感觸很多,它不只是一本故事書(shū),它還教會(huì)了我們大家如何做人。他讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的重要。也告訴我們只有經(jīng)歷了苦難,才能真正地懂得我們?nèi)松恼胬怼2拍艹删捅痊F(xiàn)在更加輝煌、燦爛的美好未來(lái)。
王子與貧兒讀后感2
在這個(gè)夏天,我讀了關(guān)于生活,夢(mèng)想和勇氣的寓言 — “王子和可憐的孩子!
這本小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話審判諷刺,它觸動(dòng)了我很多。 可憐的湯姆和愛(ài)德華王子從里到外完全一樣,如果他們穿同樣的衣服,沒(méi)有人能分辨出哪個(gè)是窮人,哪個(gè)是王子,除了他們。 他們交換衣服和身份的機(jī)會(huì)陰陽(yáng)錯(cuò)誤。 王子成了可憐的兒子,可憐的兒子成了王子。 湯姆在宮殿里有許多大臣和仆人,當(dāng)他想做某事時(shí),其他人也為他做了這件事。 湯姆對(duì)此束手無(wú)策。 同時(shí),湯姆必須在任何方面都要小心,以免他做任何錯(cuò)事。 湯姆的正常思維被法庭認(rèn)為是瘋狂的;湯姆的正常思維無(wú)法理解法庭的生活,所以他說(shuō)了很多愚蠢的話。 但這些愚蠢的話不僅是假的,而且表達(dá)了許多殘酷的真理。 正常人不能忍受宮廷生活。 湯姆一直想當(dāng)國(guó)王,但當(dāng)他真正成為國(guó)王后,他感到非常痛苦。
愛(ài)德華王子從小就住在皇宮里,對(duì)那里的人一無(wú)所知,突然變成了窮光蛋,不僅受了很多苦,還開(kāi)了個(gè)玩笑,他穿著破衣服,在皇宮里,被警衛(wèi)毆打; 教養(yǎng)院的孩子們放狗咬他。 愛(ài)德華在樹(shù)林里遇到了一群衣衫襤褸的人,他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛(ài)德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最后,在湯姆的幫助下,愛(ài)德華回到宮殿,開(kāi)始了新的統(tǒng)治。
我覺(jué)得:環(huán)境能造就學(xué)生一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出中國(guó)民間的疾苦,能更加具有深刻的感受到了人情冷暖,從而可以更加應(yīng)該珍惜他們自己發(fā)展來(lái)之不易的幸福,并造福人民更多的'老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著錦衣玉食生活的王子,從來(lái)都是沒(méi)有進(jìn)行體驗(yàn)過(guò)擔(dān)驚受怕,連吃飯問(wèn)題都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道我國(guó)老百姓的艱苦學(xué)習(xí)生活方式開(kāi)始,奮發(fā)圖強(qiáng),讓老百姓都過(guò)上了實(shí)現(xiàn)幸福的日子。我們的生活中一些企業(yè)也有很多這樣不同的人,比如:明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,因?yàn)樗钤谄渲幸粋(gè)管理混亂艱苦的時(shí)代,在這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代里,他失去了他的親人。他為了人們過(guò)上美好幸福、穩(wěn)定的生活,他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路,開(kāi)辟了一個(gè)新的朝代;世界就是著名的作家海倫·凱勒,她可是如果一個(gè)又盲又聾的人啊,可是,她并沒(méi)有完全失去工作希望,她用自己國(guó)家手中的筆,描繪表現(xiàn)出了提高自己孩子心中還是那個(gè)美麗的世界……
《王子與貧兒》告訴了我,在艱苦的環(huán)境里,也不能完全失去一顆善良的心,更不能因?yàn)槭ノ覀兿M;生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里,也要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)老百姓的辛苦,珍惜現(xiàn)在這個(gè)美好社會(huì)生活的來(lái)之不易。
王子與貧兒讀后感3
這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景,描述一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,開(kāi)始了新的生活。透過(guò)這個(gè)童話情節(jié),小說(shuō)首先用鮮明的比較手法,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的`極端豪華奢侈。在此同時(shí),小說(shuō)還鮮明地證明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子,全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō):“要是我們光著身子走出去,誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我!”的確,當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,那里既沒(méi)有什么“天生富貴”,也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”,問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅僅如此,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即頒發(fā)仁慈的法律,釋放無(wú)罪的囚犯,否定封建法律的荒謬,指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。
而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后,也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不,這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響,是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái),健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后,受人民生活的影響,也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn),小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),但讀者從小說(shuō)所描述的人民大眾的苦難生活,很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描述的統(tǒng)治者的為所欲為,很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行,也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此,小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。誤會(huì)和交換身份,就是這一部童話的主要情節(jié),而這看似俗套的設(shè)置,卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感,語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí),從手法、思想和社會(huì)背景三方面闡述了作者意圖,筆風(fēng)簡(jiǎn)潔,眼光犀利。
王子與貧兒讀后感4
貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王,德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,開(kāi)始了新的生活。
通過(guò)這個(gè)童話情節(jié),小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí),小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王,全部的不同只在服飾和地位。德華就曾跟湯姆說(shuō):“要是我們光著身走出去,誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我!”的確,當(dāng)貧兒穿上王 衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,這里既沒(méi)有什么“天生富貴”,也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”,問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此,湯姆在穿上王 衣服,被人推上王位后,便立即頒發(fā)仁慈的法律,釋放無(wú)罪的囚犯,否定封建法律的荒謬,指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。而 德華在穿上貧兒衣服后,也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不,這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響,是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái),健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而 德華從王宮走到人民中去以后,受人民生活的.影響,也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
最后還有一點(diǎn),小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活,很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為,很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和 德華交換身份后的思想言行,也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此,小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。
誤會(huì)和交換身份,就是這一部童話的主要情節(jié),而這看似俗套的設(shè)置,卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感,語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí),從手法、思想和社會(huì)背景三方面闡述了作者意圖,筆風(fēng)簡(jiǎn)潔,眼光犀利。
王子與貧兒讀后感5
一個(gè)王子,一個(gè)貧兒,他們的生活是遙遙不相及的,可是那么一次偶然的機(jī)會(huì),他們竟然聯(lián)系在一起了呢?《王子與貧兒》這本書(shū)講述的就是這么一個(gè)有趣的故事。
本來(lái)王子的生活是非常舒適,每個(gè)人都很尊敬他,侍童和侍從都認(rèn)為自己的身份跟王子比還差一截,對(duì)王子總是恭恭敬敬,正是由于這樣的身份差別,所以王子得不到他所要的快樂(lè)。
貧兒的生活跟王子的生活相比是截然不同的。他的.生活是那么艱苦,衣不蔽體、食不果腹,不僅要靠乞討來(lái)解決溫飽的問(wèn)題,而且沒(méi)討到東西就要挨父親的毒打,晚上只能睡在雜亂的稻草上。雖然他的生活非常艱苦,但他擁有無(wú)限的快樂(lè),自由自在的快樂(lè)。
王子無(wú)意中遇到了貧兒,得知貧兒快樂(lè)的生活,就與貧兒互換了身份。王子與貧兒身份換了,看似很艱苦,但是王子還是不虛此行,沿途見(jiàn)到的景色,讓他知道了治國(guó)應(yīng)先關(guān)心人民,體恤民心。
王子在過(guò)貧兒的生活時(shí),被人群毆、還被綁架,一段段艱辛的“旅程”讓他充分感受底層人民的生活?伤是運(yùn)用自己的智慧克服了這些困難和挫折,一步步完善自己的品格。看到這里,我不由自主地想起自己初學(xué)自行車的經(jīng)歷。
自行車是我九歲生日時(shí),爸媽送我的生日禮物。更小的時(shí)候我騎過(guò)帶輔助輪子的自行車,對(duì)這個(gè)少了輔助輪子的自行車,沒(méi)多大的恐懼。我立馬坐上自行車的坐墊,腳一蹬,沒(méi)騎幾步,車就搖搖晃晃,晃得我心發(fā)慌。我連忙用雙手用力去控制車子,可是已經(jīng)來(lái)不及了,連人帶車摔在堅(jiān)硬的水泥地上,皮被蹭掉了一大塊。我用手捂住傷口,試圖止住血,可是血不聽(tīng)使喚地往外面流。我忍著疼痛一瘸一拐回到家,一邊貼創(chuàng)可貼,一邊下定決心不去騎自行車了。
抬起頭,我剛好看見(jiàn)一只螞蟻在往墻上艱辛地爬,爬了一次又一次,摔了一次又一次,但還是努力地往上爬。我心里頓時(shí)為之一震:小小的螞蟻都能做到堅(jiān)持向上爬,不放棄,難道我還不如一只螞蟻?想到這里,我鼓足勇氣推著自行車?yán)^續(xù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一番苦練,我終于能把握住自行車的平衡度,能自如地控制住它。
王子的經(jīng)歷,讓我更加懂得,要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),堅(jiān)持的選擇,只有不斷付出努力,才有收獲成功的時(shí)候。
王子與貧兒讀后感6
王子的頭銜是生來(lái)就有的,沒(méi)有理由,沒(méi)有質(zhì)疑,可當(dāng)王子脫下自己華麗的服飾,換上破舊的衣服的時(shí)候,會(huì)發(fā)生什么呢?
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),故事發(fā)生在19世紀(jì)……
湯姆天天幻想著自己有一天能當(dāng)是王子,在皇宮面前走過(guò),用羨慕的眼光看上幾眼,這是他每天必做的事情。他有自知之明,他清楚的知道那里永遠(yuǎn)不屬于他。但他想不到,他居然擁有和王子一樣的面孔,當(dāng)王子愛(ài)得華由于對(duì)宮廷的厭倦,換上貧兒衣服的時(shí)候,兩個(gè)人的'生活、命運(yùn)發(fā)生了錯(cuò)位……
”要是我們光這身子走出去,誰(shuí)也分不清哪個(gè)是我,哪個(gè)是你!暗拇_,王子說(shuō)的話是對(duì)的。他們兩人僅僅換了一套衣服,而生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化,這么這么多的人,居然都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)不同,一個(gè)貧兒沒(méi)有接受過(guò)王子那樣的教育,沒(méi)有過(guò)過(guò)如此奢侈的生活,面對(duì)富麗堂皇的宮殿,他覺(jué)得陌生又驚異,可當(dāng)他反復(fù)的說(shuō)出自己不是王子的時(shí)候,沒(méi)有人相信。面對(duì)巨大的差異,一個(gè)皇室沒(méi)人認(rèn)出誰(shuí)是王子,這是多么諷刺。也許王子和貧兒之間的差距僅僅是一套服飾,湯姆也開(kāi)始了他的王子生活,憑借著他的才能,改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌。
法律僅在王子一人手中,他想怎么樣就怎么樣,并不了解人民的生活,也不得不讓我們想到當(dāng)時(shí)的社會(huì),沒(méi)有給人民一個(gè)平臺(tái),真正有才能的人也許只是一個(gè)貧兒。
漆黑的夜空下,接著月亮微弱的光,隱隱發(fā)現(xiàn)睡在草叢中的王子,削去了原來(lái)的銳氣,萎縮在草叢中,安靜的睡了,那破舊的衣服,夾雜著大大小小的補(bǔ)丁,誰(shuí)都不會(huì)相信他是王子,是精通各種語(yǔ)言,法律的王子。也許說(shuō)了太多次自己是王子,但換不來(lái)信任,他便安靜下來(lái),慢慢忘記自己的身份,去接受現(xiàn)在的生活。
也許這充滿童話色彩,在這里沒(méi)有所謂的”天賦王權(quán)“,通過(guò)在皇宮里長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),貧兒也可以成為王子,并且比真正的王子更優(yōu)秀,使國(guó)家發(fā)展的更好。
停下,合上書(shū)本,給自己一個(gè)思考的空間,體會(huì)一下王子與貧兒的差距,其實(shí)決定差異的并不是所謂的能力,而是出生就具有的身份。王子天生就是王子,就有著高人一等的身份,他從不需要自己的努力,從不需要面對(duì)食不果腹的生活,他的服裝就代表著他的地位,無(wú)人能及。小說(shuō)有著完美的結(jié)局,一切都回歸了原位。
轉(zhuǎn)眼間,書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè),合上書(shū)本,我陷入久久的沉思……
王子與貧兒讀后感7
《王子與貧兒》本學(xué)期當(dāng)選為我們班書(shū)單中最受歡迎的書(shū),我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑捳f(shuō),我有些“古板”,老是喜歡推薦他們看“名著”,不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書(shū)。
有時(shí),我真不知道怎么跟孩子們解釋,只能這么說(shuō)吧,名著就是正餐、營(yíng)養(yǎng)餐,而一些流行作品就是快餐,很多還是垃圾食品。也正是出于這個(gè)考慮,這次班級(jí)三四月份的書(shū)單里,我網(wǎng)開(kāi)一面,讓“快餐”也流進(jìn)了一些。不然,孩子們壓抑不住好奇心,偷偷去“吃”,后果也恐怕更不堪……
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品,大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個(gè)小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是,當(dāng)我再捧起這本書(shū)時(shí),對(duì)具體的故事竟然很陌生。于是,在那天和孩子們一起讀書(shū)的`半個(gè)小時(shí)里,我一口氣看了半本,而且愛(ài)不釋手,只得向圖書(shū)管理員申請(qǐng)借回家看……一個(gè)雙休日,在行駛的車上,在沙發(fā)上,在被窩里,一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引,很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷,我可以負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子們說(shuō):這本書(shū),你們?nèi)鞙?zhǔn)能讀完,因?yàn)槔蠋煵庞昧藘商?
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我手頭這本,是楊政和改寫(xiě)的青少版,是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話。
王子與乞丐怎么會(huì)互相換了身份呢?因?yàn)橥踝拥纳屏肌?/p>
王子淪為乞丐后過(guò)著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷,讓王子深入民間,深悉民間疾苦,為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)王奠定了基礎(chǔ)。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、不知所措……但后來(lái)“趕鴨子上架”,“假王子”也干得不錯(cuò),顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒(méi)有換回來(lái)呢?換回來(lái)了,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦……
是怎么換回來(lái)的呢?有許多人物紛紛登場(chǎng),最主要的是一位騎士的出現(xiàn),幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
故事涉及的情感很多,有親情、友情,也有愛(ài)情。但最感人的還是“王子”與“乞丐”都有一顆善心,一顆無(wú)論在什么情況下都能保持純凈的“善心”。不然,不會(huì)有故事如此完美的結(jié)局:王子回到了自己原來(lái)的位置,乞丐變成了王子的顧問(wèn)……
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈,戲言。
總而言之,這是一個(gè)十分純凈的童話故事。盡管也許現(xiàn)實(shí)生活不是那么純凈,但是看到這樣的故事,還是愉悅,還是喜歡。
王子與貧兒讀后感8
又是一本好書(shū),帶我們成長(zhǎng);又是一本好書(shū),引領(lǐng)我們前進(jìn),書(shū)是一位不開(kāi)口的老師,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可對(duì)這句話卻又有懷疑,為何“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”?為何董其昌偏偏與杜甫做對(duì)?也許是巧合,其實(shí)讀書(shū)和旅行同樣重要哦!
為何中唐盛唐詩(shī)歌如此出名?為何邊塞詩(shī)歌如此鼎盛?又一次證實(shí)了讀書(shū)和旅行一樣重要!身臨邊塞、歷經(jīng)困頓才可以寫(xiě)出苦寒之詩(shī),我們的生活條件太優(yōu)越,以至于沒(méi)有貧苦的感受,所以無(wú)法寫(xiě)詩(shī),即使寫(xiě)詩(shī)也是流水賬,也無(wú)趣!
這整本書(shū)以夢(mèng)般忽虛忽實(shí),情節(jié)一波三折,跌宕起伏,曾把我的心帶起,又無(wú)聲落下,到現(xiàn)在也不明白世人怎會(huì)有此靈感?是什么給了他們寫(xiě)書(shū)的鼓勵(lì)?又因?yàn)槭裁炊倭⒂谖膲?/p>
若不是王子善良,貧兒怎能進(jìn)入皇宮?又怎能過(guò)一把皇上的隱?若不是貧兒善良,王子怎能坐上王位,享受王權(quán)?我認(rèn)為此書(shū)以善良貫通全篇!
老神父的善良,使貧兒不至于一無(wú)知識(shí);
母親的善良,使貧兒不至于餓死;
王子的善良,使貧兒過(guò)上了好日子;
邁爾斯的善良、奮不顧身,使王子擺脫危險(xiǎn);
善良是一種永恒的精神!
因?yàn)楝F(xiàn)在的人都讀書(shū)了,我們中國(guó)的發(fā)展才更快了,我們努力的身影是一道美麗的`風(fēng)景線,我們是一個(gè)和諧的班級(jí)、我們是一個(gè)奮進(jìn)的學(xué)校、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的城市、我們是一個(gè)漂亮的省、我們更是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家,所有人都是其中的一份子,爭(zhēng)先為集體奮斗,《王子與貧兒》是使我終身受益的一本書(shū),是一本善良之書(shū)!
設(shè)想一下,如果世界沒(méi)有了善良,會(huì)怎么樣?
假如老人在馬路中央摔倒,行人不善良,在他身邊繞過(guò)去;交警不善良,假裝沒(méi)看見(jiàn);司機(jī)不善良,從他身上壓了過(guò)去……
假如大家都不能自覺(jué),而是將瓜果紙皮亂扔一地,日積月累的沒(méi)人清理,繼續(xù)扔,那么終有一天這里就會(huì)變成一座垃圾山,那么現(xiàn)在這片美麗的地方就會(huì)消失,實(shí)在不敢想!
善良實(shí)在太重要了,從書(shū)中我了解了許多,書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,書(shū),是我們的好朋友,我會(huì)以書(shū)為友哦!
王子與貧兒讀后感9
以是嘗盡了人生中的辛酸苦辣,因此從中收獲頗豐:因?yàn)檫^(guò)著與老黎民一樣的生活,以是發(fā)現(xiàn)了政治弊端,這對(duì)他統(tǒng)治國(guó)家是大有好處的,況且,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,釋放無(wú)罪的囚犯,他還頒發(fā)了一些合乎情理的法令,責(zé)怪宗成了被萬(wàn)民擁護(hù)的開(kāi)明君主。而真正的王子愛(ài)德華卻在外到處流離,不得不忍耐貧窮和乞丐們的陵暴和嘲諷。在壞人亨頓的幫助下,愛(ài)德華王子履歷了重重劫難,末了終于回到了王宮。而貧兒湯姆將不屬于本身的王位還給了真正的王子。
《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作。愛(ài)的教育讀后感800字 他的本名是賽爾·朗赫恩·克萊門斯,馬克·吐溫是其筆名!锻踝优c貧兒》是一部聞名的譏笑小說(shuō)。它以一六世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)為配景,以童話體的'形式形貌了同年同月同日生并且長(zhǎng)相完全雷同的兩個(gè)嬰兒—簡(jiǎn)愛(ài)讀后感3000字 —王子和貧兒,他們?cè)谝淮螣o(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)中,相互戲劇性的換了換身份。
王子與貧兒讀后感 貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴,還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。湯姆當(dāng)上了國(guó)王后,破除了一些暴虐的法律,赫免了一些無(wú)辜的“犯人”,頒發(fā)了一些合乎情理的法令。 而王子愛(ài)德華則履歷了種種苦難,到處流離、忍饑挨餓,被乞丐們陵暴和嘲諷。后來(lái),愛(ài)德華王子在美意人亨頓的關(guān)?和幫助下,履歷了重重劫難,終于回到了王宮。還賜予了亨頓伯爵的權(quán)位。
整個(gè)故事想象豐富、言語(yǔ)幽默滑稽,在帶給我們兒童KTV高興的同時(shí),還能極大地激發(fā)我們兒童的想象力和對(duì)純潔、善良、優(yōu)美的事物的向往。
以是嘗盡了人生中的辛酸苦辣,因此從中收獲頗豐:因?yàn)檫^(guò)著與老黎民一樣的生活,以是發(fā)現(xiàn)了政治弊端,這對(duì)他統(tǒng)治國(guó)家是大有好處的,況且,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,釋放無(wú)罪的囚犯,他還頒發(fā)了一些合乎情理的法令,責(zé)怪宗成了被萬(wàn)民擁護(hù)的開(kāi)明君主。而真正的王子愛(ài)德華卻在外到處流離,不得不忍耐貧窮和乞丐們的陵暴和嘲諷。在壞人亨頓的幫助下,愛(ài)德華王子履歷了重重劫難,末了終于回到了王宮。
王子與貧兒讀后感10
7月25日我看了一本五年級(jí)小學(xué)生的必讀書(shū)。這本書(shū)是由美國(guó)的馬克·吐溫寫(xiě)的,這本書(shū)的名字叫做《王子與貧兒》。
這本書(shū)非常的好看,因?yàn)槔锩姘l(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個(gè)孩子叫愛(ài)德華·都鐸是國(guó)王亨利八世第一個(gè)兒子,他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個(gè)孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮,因?yàn)樗改父F的要命,還夾雜著酒鬼父親和酒鬼祖母的`罵罵咧咧。
湯姆·康第的父親總是讓他去乞討,乞討一些錢,這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝,要是湯姆乞討什么都沒(méi)有帶回來(lái)的話就會(huì)被他的父親和祖母揍一頓,而且還不能吃飯,他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛(ài)德華在宮里享受著榮華富貴,還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂?蓽泛蛺(ài)德華是同年同月同日生,命運(yùn)卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里,里面有一個(gè)神父教他皇宮里的知識(shí),還送他一些有關(guān)皇宮里知識(shí)的書(shū),當(dāng)湯姆看完這些了之后,他非常想見(jiàn)見(jiàn)國(guó)王長(zhǎng)什么樣子,他就想方設(shè)法進(jìn)宮,可軍官就是不讓他進(jìn)去還嘲笑他。這時(shí)王子看見(jiàn)了他就叫軍官住手讓他進(jìn)來(lái)還讓他飽餐了一頓,他還跟王子說(shuō)他的的經(jīng)歷,再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此,王子就流落到了民間。
王子在民間里有很多困難等著它,他被人嘲笑、玩弄、侮辱,差一點(diǎn)還有生命危險(xiǎn),幸好他碰到了一個(gè)好心的人幫助他,最終他又重新回到了他親愛(ài)的寶座上。幫助他的人都會(huì)得到封賞,那些想要?dú)⑺娜硕嫉玫搅藧簣?bào)。最后湯姆因把國(guó)家管理的很好,不僅沒(méi)有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服,有了這件衣服別人不能欺負(fù)他都要尊重他。
這本書(shū)我最喜歡王子流落民間時(shí)的事情,因?yàn)橛赡切┦虑樽屛抑懒巳碎g的世界有丑惡有善良,丑惡的是世界上的惡棍,善良的是那些樂(lè)于助人的人。還知道了,要是你做錯(cuò)事情,別人就會(huì)嘲笑,玩弄,侮辱你,要想得到別人的尊重:1。你要尊重別人,別人就會(huì)尊重你。2。把事情做對(duì),別人會(huì)尊重你。3。事情做的一鳴驚人的好別人更會(huì)尊重你。我想做一個(gè)受人尊重的人。
我希望世界變得善良,不要有丑惡,這樣我們生活的世界會(huì)更加美好。
王子與貧兒讀后感11
在暑假中,我讀了一本書(shū)——《王子與貧兒》。這本書(shū)讓我知道了許多道理。書(shū)的作者是美國(guó)馬克.吐溫,一個(gè)擅長(zhǎng)諷刺的作家,書(shū)中講述了四百年前倫敦街頭的美國(guó)生下了一位王子叫愛(ài)德華,在附近的貧民窟里,一個(gè)孩子也生了出來(lái),這個(gè)孩子也有自己的名字叫湯姆,他們同年同月同日生,長(zhǎng)相也十分相似,可是因?yàn)樯矸莶煌,生活卻是天差地別…可一個(gè)差錯(cuò)讓他們互換了身份。這也造成了湯姆在皇宮里享受榮華富貴,當(dāng)上了王子,而真正的王子卻流浪民間,飽含苦難,但是成為“王子”的湯姆倒做了許多好事,而真王子愛(ài)德華在這同時(shí)也交了一位與他共進(jìn)難關(guān)的朋友——哼頓。真王子的他穿著破衣服,破鞋子,受著凍,到處流浪,無(wú)論走到那里,總是受人譏笑和虐待。有一次甚至差一點(diǎn)死在瘋老人的刀下,也曾經(jīng)被關(guān)在監(jiān)獄里里度過(guò)囚犯的生活。總之,他嘗盡了人生的酸甜苦辣,最后,回了皇宮成了國(guó)王。
受盡磨難,歷經(jīng)辛苦,真正的王子才懂得世間的心酸,他活在宮殿里,享受著榮華富貴,每個(gè)人都會(huì)對(duì)這個(gè)王子言聽(tīng)必從,也根本不知道身為貧兒的湯姆有多么可憐,陰差陽(yáng)錯(cuò)的互換了身份,讓王子體驗(yàn)了一把人間的冷暖,讓他看到了這個(gè)國(guó)家還存在的問(wèn)題,讓他感受一下貧窮人民,社會(huì)底層的不容易……也讓貧兒感受到了當(dāng)王子的不容易,當(dāng)一個(gè)好的國(guó)君更是難上加難……
每個(gè)人都是平等的,不能因?yàn)樗秦毧嗳嗣衲憔涂床黄鹚,而我是個(gè)王子,你就笑臉相迎,每個(gè)人有夢(mèng)有理想就不要放棄,貧兒湯姆在沒(méi)當(dāng)王子之前,哪怕是做夢(mèng)都想感受一下當(dāng)王子,哪怕一天都好,這荒唐的想法不也實(shí)現(xiàn)了嗎?
王子的一言一行,一舉一動(dòng)都是嚴(yán)格的進(jìn)行著,哪怕大聲說(shuō)話都不是當(dāng)王子該做的事,他每天都有大量的功課要去學(xué)習(xí),對(duì)于外面的世界充滿著向往,幻想著外面的世界有多么的美好,卻不知,在他踏出皇宮的`那刻起,他已經(jīng)走出了國(guó)王給他鑄造的“天堂”,宮殿外的世界有這頓沒(méi)下頓,破爛的衣服,乞討的職業(yè),社會(huì)底層的人的辱罵,毒打,離開(kāi)了繁華,來(lái)到了鬧市,這是一場(chǎng)戲劇,從假“王子”失憶開(kāi)始,從真王子被人認(rèn)為是瘋子開(kāi)始,從他們兩人換了衣服開(kāi)始……
這一切好似是偶然卻也是必然,這場(chǎng)鬧劇的結(jié)局以真王子治理國(guó)家,公平真正結(jié)束,其實(shí)流浪民間的經(jīng)歷也讓真王子壓抑的心情得到了釋放,親生經(jīng)歷才能真正的體會(huì)。
王子與貧兒讀后感12
在這一個(gè)暑假,我讀了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。
這篇小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話試諷刺小說(shuō),它對(duì)我的觸動(dòng)很大。文中的貧兒湯姆和王子愛(ài)德華從內(nèi)到外完全一樣,如果穿的衣服也一樣的話,除了他們兩個(gè),誰(shuí)也分不出來(lái)哪個(gè)是貧兒,哪個(gè)是王子。他們?cè)谝粋(gè)陰陽(yáng)差錯(cuò)的機(jī)會(huì)下,互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒,貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時(shí)隨地都有成群的大臣和奴仆,每當(dāng)他想動(dòng)手做點(diǎn)事情的時(shí)候,別人早就幫他做好了。湯姆對(duì)此無(wú)可奈何。與此同時(shí)湯姆又得處處小心謹(jǐn)慎,唯恐做出什么不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當(dāng)成發(fā)瘋;思維正常的湯姆對(duì)宮廷的生活也無(wú)法理解,因此說(shuō)了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃,反而還表達(dá)了許多殘酷的真理。精神正常的人對(duì)宮廷生活不能忍受,湯姆以前一直想當(dāng)國(guó)王,可是,在他真的當(dāng)了國(guó)王之后,卻覺(jué)得十分痛苦。
王子愛(ài)德華從小就一直生活在宮中,對(duì)民間一無(wú)所知,忽然淪落底層,不僅吃了許多苦,還笑話百出,他身穿破衣?tīng)衫,一出宮,就被衛(wèi)士毆打;教養(yǎng)院的孩子放狗咬他……愛(ài)德華在樹(shù)林里見(jiàn)到了一群衣衫襤褸的群民,他們?cè)V說(shuō)了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛(ài)德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后,愛(ài)德華在湯姆的'幫助下依靠玉璽回到了王宮,開(kāi)始了新的統(tǒng)治。
我覺(jué)得:環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出民間的疾苦,能更加深刻的感受人情冷暖,從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福,并造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著錦衣玉食生活的王子,從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)擔(dān)驚受怕,連吃飯都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開(kāi)始,奮發(fā)圖強(qiáng),讓老百姓都過(guò)上了幸福的日子。我們的生活中一些也有這樣的人,比如:明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,因?yàn)樗钤谝粋(gè)混亂艱苦的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代里,他失去了他的親人。他為了過(guò)上幸福、穩(wěn)定的生活,他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路,開(kāi)辟了一個(gè)新的朝代;世界著名的作家海倫·凱勒,她可是一個(gè)又盲又聾的人啊,可是,她并沒(méi)有失去希望,她用自己手中的筆,描繪出了自己心中那個(gè)美麗的世界……
《王子與貧兒》告訴了我,在艱苦的環(huán)境里,也不能失去一顆善良的心,更不能失去希望;生活在幸福的環(huán)境里,也要學(xué)會(huì)體會(huì)老百姓的辛苦,珍惜現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。
王子與貧兒讀后感13
讀王子與貧兒,這本書(shū)是小學(xué)時(shí)讀的一本書(shū)。這本書(shū)是馬克吐溫寫(xiě)的,一位偉大的美國(guó)作家。這是一個(gè)最滿意的作品,當(dāng)然這是我最珍貴的書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的價(jià)值,讓我感受到了平凡的生活,有那么多的朋友在我的左邊,身邊有那么多的朋友,所以我不覺(jué)得孤獨(dú),我想,我真的很幸運(yùn)和幸福。
通過(guò)這部童話故事,小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的極端困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端奢華。同時(shí),小說(shuō)也清楚地表明,人生是平等的民主思想和環(huán)境,決定了唯物主義的本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人,和愛(ài)德華是不是一個(gè)天生的王子,都在服裝中的地位差異。愛(ài)德華曾對(duì)湯姆說(shuō):“如果我們赤條條去,誰(shuí)也不知道這是你,這是我的!事實(shí)上,當(dāng)貧困兒童穿著王子的衣服,每個(gè)人都認(rèn)為他是王子與乞丐;愛(ài)德華穿上衣服,他們認(rèn)定他是個(gè)窮光蛋,這里究竟是不是出身富裕,也沒(méi)有什么天賦王權(quán)的.問(wèn)題,穿什么衣服和在什么位置。
一個(gè)貧窮的家庭,可憐的兒子湯姆出生在倫敦,從小生活凄苦,經(jīng)常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿,他的生活開(kāi)始有了翻天覆地的改變。而王子愛(ài)德華一直向往著外面的世界和自由的生活,于是他和湯姆決定交換衣服,也改變身份,這樣他就可以成為湯姆,離開(kāi)宮殿去看外面無(wú)拘無(wú)束的生活。湯姆和愛(ài)德華不僅年齡相同,外表也很相似,所以當(dāng)他們打扮起來(lái)時(shí),他們甚至分辨不出差別。于是王子變成了湯姆,和湯姆成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活后,他可以仁慈、理解,做了很多好事。然而真正的王子就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,他衣衫襤褸,饑餓,流浪。最后,邁爾斯先生的幫助下,他回到了倫敦。在新國(guó)王的加冕禮上,王子證明了自己是真正的王子,湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后,好人有好報(bào),而壞人也得到應(yīng)有的懲罰,是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
馬克吐溫這樣編織成了一個(gè)曲折動(dòng)人的童話,讓讀者在嘆息的教育中,仿佛突然長(zhǎng)大了許多,真的受益于淺薄。人生并不如意,然而,生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人,不僅要解釋自己的角色,還要站在別人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題,經(jīng)常反省自己。他們不斷地完善自己,提高自己。我們必須學(xué)會(huì)改變生活中的思想,才能真正學(xué)會(huì)寬容,理解,學(xué)會(huì)與人相處。
王子與貧兒讀后感14
我躺在床上,無(wú)所事事地發(fā)呆。忽然,我眼中的目光不禁瞟到了那書(shū)架上的一本《王子與貧兒》。
我迫不及待地將它拿了出來(lái)。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上,乘著溫暖的陽(yáng)光,一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)。我剛讀完第一章時(shí),,就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了。我一口氣將它全部讀完,獲得了不少的啟發(fā)。
16世紀(jì),小王子愛(ài)德華在英國(guó)倫敦的王宮中誕生了。而在同年,同月甚至同日,貧民窟的一個(gè)小孩———湯姆也出生了。他們同時(shí)出生,而生活環(huán)境卻是天壤之別,愛(ài)德華在白金漢宮中,天天吃著山珍海味,睡的是豪華軟床,但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束;湯姆在貧民窟中,天天到外面討飯,還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓愛(ài)德華遇見(jiàn)了湯姆。愛(ài)德華極富同情心,甚至帶湯姆來(lái)到了那金碧輝煌的皇宮,和他互換服裝。就這樣,相貌極似的兩個(gè)小孩互換了角色———貧兒變成了王子,王子變成了貧兒。甚至湯姆后來(lái)成為了國(guó)王。湯姆在愛(ài)德華的父王死后,廢除了許多刑罰,制定了非常合理的法律。而愛(ài)德華呢,他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后,深深的感受到了民間疾苦。最后,湯姆與愛(ài)德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛(ài)德華,湯姆被愛(ài)德華封為英國(guó)的一個(gè)重臣。
是啊,湯姆和愛(ài)德華都很富有同情心。愛(ài)德華在湯姆被士兵打了的情況下,帶他到宮中,與他一起玩耍,甚至互換服裝。而湯姆在成為“國(guó)王”時(shí),廢除了許多刑罰,讓老百姓不再受苦。我們雖沒(méi)有能力像那些極富同情的大英雄那樣,去拯救國(guó)家,拯救于水火之中的人民們,廢除一些可怕的刑法,但我們也應(yīng)該像他們一樣,多有同情心,多做一些有益社會(huì)的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的`叔叔阿姨一樣,他們沒(méi)嫌棄那些流落街頭的小動(dòng)物,而是細(xì)心的呵護(hù)它們,讓這些小動(dòng)物擁有溫暖的家,讓他們可以“吃飽穿暖”
看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容,使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》。在城市過(guò)著花燈酒綠的孩子,到了鄉(xiāng)村,才感受到人間的疾苦。其實(shí),我們也要在生活中多體會(huì)人間的冷熱,這樣才能使自己更加睿智,獲得更多啟發(fā)。
讀了這本書(shū),讓我明白了:“生命的意義在于同情而不在于憎恨,羞辱”事實(shí)上,我們只有多讀書(shū),多學(xué)習(xí),才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!
王子與貧兒讀后感15
冬日的陽(yáng)光灑在書(shū)本的紙頁(yè)上,亮亮的,暖暖的。讓人覺(jué)得這不是一個(gè)冬日的清晨,反而像是盛夏的午后。讀了《王子與貧兒》這本書(shū),更加溫暖了幾分。
十六世紀(jì)的英國(guó),是一個(gè)殘酷無(wú)比的社會(huì)。這本書(shū)的作者:馬克·吐溫在這本書(shū)童話諷刺小說(shuō)里極大程度上批判了統(tǒng)治者,和這個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣。作者懷著極大的同情心,同情英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民困苦和悲慘的生活。
故事講述的是一個(gè)窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮里的王子愛(ài)德華同時(shí)出生,兩個(gè)并非同母所生,但相貌卻極為相似。一天,湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵,善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個(gè)人因做換穿衣服游戲,卻不料同時(shí)也換了身份。湯姆登上國(guó)王寶座,廢除了一些殘酷的法律和刑罰,赦免了一些無(wú)辜的犯人。王子愛(ài)德華流落在民間,經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活。最后當(dāng)他們換回身份時(shí),都懂了許多原本不可能懂的道理。
愛(ài)德華和湯姆,原本毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)人,因?yàn)榕既怀蔀榱伺笥,也因(yàn)榕既,讓這兩個(gè)同樣善良、聰明的孩子體會(huì)了對(duì)方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方,上任后體諒百姓,成為了一個(gè)仁慈的帝王,但當(dāng)愛(ài)德華回來(lái)時(shí),仍愿意把王位還給他。愛(ài)德華,在民間度過(guò)了一段時(shí)間,懂得了人間疾苦,上任時(shí),他也明白了該怎么做一個(gè)好帝王。
馬克·吐溫在這本書(shū)寫(xiě)的雖然是十六世紀(jì)的英國(guó),卻想讓人們看到十九世紀(jì)的`美國(guó);雖然是寫(xiě)王子與貧兒互換身份,卻寫(xiě)出了身份不同的懸殊;雖然寫(xiě)的是英國(guó)皇室奢華、浪費(fèi),卻寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)美國(guó)的人間疾苦?芍^筆法鋒利,切中要點(diǎn),揭露了社會(huì)不平等現(xiàn)象,表達(dá)了作者自己的想法,可謂是一篇難得的佳作。
這告訴我們,當(dāng)別人需要我們幫忙的時(shí)候,我們要盡可能的幫。當(dāng)我們不勞而獲的時(shí)候,要思考我們?cè)摬辉摻邮。?dāng)我們身陷困境時(shí),要有希望,鼓起勇氣去努力解決。當(dāng)我們高人一等時(shí),要去體會(huì)別人的感受……
這個(gè)故事,讓愛(ài)德華和湯姆懂得了很多,讓我們這些莘莘學(xué)子懂得了很多,也讓一代又一代的美國(guó)人懂得了很多……
【王子與貧兒讀后感】相關(guān)文章:
《王子與貧兒》讀后感04-26
《駱駝王子》讀后感04-28
駱駝王子讀后感04-30
《快樂(lè)王子》讀后感03-16
快樂(lè)王子讀后感04-28
乞丐王子讀后感04-29
快樂(lè)王子的讀后感04-28
《愛(ài)彌兒》讀后感04-25
愛(ài)彌兒讀后感04-29