海倫凱勒讀后感
當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的海倫凱勒讀后感，歡迎大家分享。
海倫凱勒讀后感1
今天看了《海倫凱勒自傳》，海倫凱勒渴望和正常人一樣交流，尤其在學著說話的片段，讓我震撼，海倫僅靠雙手觸摸說話人的臉龐，通過感覺嘴唇的觸動，嘴巴內部組織的運動，感知每一個字母的發(fā)音，學習說話。
她的世界里沒有光明，又聾又啞，卻通過自己的努力，依靠最基礎的觸覺去學習，并通過考試和正常孩子一起學習，生活和學習對她來說是何等的.艱難，為此她必須比正常人付出十倍甚至百倍的心思和努力。
反觀下正常的我們，是如此幸福。
哪有什么理由抱怨英語難學，哪有理由懶惰，哪有時間享受。
海倫凱勒讀后感2
今天，我讀了《海倫·凱勒》，被海倫深深感動了……
不幸的小海倫，一歲半時，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。
她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血……
為使她的伙伴能聽懂她說的話，海倫夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習……她這種不屈不撓的`精神是多么可貴�。�
而有些同學呢，資質要比海倫好得多，眼睛看得到，耳朵也能聽到，不是殘疾人�？墒牵嘀魅卫蠋熒险n卻總是不專心聽講，擺弄東西，做小動作； 要是班主任老師不在班級，就要反天；副科老師上課，開小差，說閑話……對自己一點都沒有好處，不足海倫的1/10。
朋友，來吧，讓我們都來向凱倫學習吧~以后當你開小差時，想一想凱倫，相信你就會徹底改變的！
海倫凱勒讀后感3
海倫·凱勒的名字一定家喻戶曉，可提到安妮。莎利文，海倫·凱勒的家庭教師，那就不一定知道了。
其實，海倫·凱勒的成功，離不開安妮·莎利文老師的尊尊教導，是她的無私奉獻，把海倫·凱勒引入正軌，是她用自己的愛心教會了海倫·凱勒許多知識。
可你們知道嗎？安妮·莎利文自己也是一個盲人，而且也是貧困家庭出身，以前還是脾氣暴躁的`女孩，曾被家人兩度拋棄，最后到了一個收容所里，還要日夜照顧自己身患腫瘤的弟弟杰米。但是，她在這個收容所里學到了很多東西，友愛、關愛……
她的求學欲就是在這里萌發(fā)的：有一次，她在大廳里溜達，忽然看到桌子上放著兩捆被老鼠咬過的書，便拿回去和弟弟一起看。看到一半，她便有了求學的欲望。從此她便開始了她的學習生涯……
在我看來，安妮。莎利文和海倫·凱勒一樣偉大。
海倫凱勒讀后感4
暑假里，我讀了《海倫凱勒的故事》的一本書。書中寫了主人公海倫凱勒出生不到兩年，就喪失了視力與聽力，生活在不折不扣的黑暗與寂靜中，然而就在這黑暗而又寂莫的世界里，她敢于同命運相抗爭， 自強不息，用頑強的毅力學習知識。經(jīng)過努力奮斗，成為著名作家和教育家。并把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，得到了世界各國人民的贊揚和尊敬。
書中特別令我敬佩的是海倫凱勒她那堅強意志和堅忍不拔的精神。從海倫的故事中，我懂了只有努力進取，付出了你才會有收獲。以前我在學習的.時候，一遇到困難，就退縮了，被困難所嚇倒了。讀了海倫的故事深受感撼，從今往后在學習上，生活上，無論遇到什么困難我都會去竭盡全力解決，迎困難而上，征服困難。
作為一個聾盲人，海倫卻做了很多正常人都完成的事，她給我們樹立了一個好的榜樣，是我們找到了自己前行的方向。
海倫凱勒讀后感5
寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書，讓我深深的感動了。海倫在小的時候得了一場重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的`年輕教師，海倫跟著老師從一點一滴學起，摸著老師的口型，慢慢學會了說話，在她第一次說媽媽的時候，她的母親感動得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時，她怎么也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對一個聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學習她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學習，現(xiàn)在家長們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學習呢?海倫是我學習的榜樣和動力，我會從她的身上吸取力量，讓自己成為一個有用的人。
海倫凱勒讀后感6
今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動。海倫雖然是一個又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。我看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的'精神，平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量了。
海倫凱勒，你雖然是一個殘疾人，但你勇敢堅強，克服了生理上的障礙，登上了文學創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個對社會有用的人。
海倫凱勒讀后感7
在我們五年級課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫的是一個真實感人的故事。學完后我從中受到許多教益。
這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成為了盲啞人。這對于一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學會了五種文字，二十四歲時她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利女子學院。
一個盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學完課文后，深刻地認識到：一個人能不能取得好成績，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的'理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。
這些日子，我在深思一個問題：人應該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
海倫凱勒讀后感8
海倫．凱勒出生在xx年，不幸的她，生了一場大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當時她還是一個一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在xx老師的指導下，她下定決心，刻苦學習。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著知識的甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學會了閱讀書寫和算術，學會了用手指“說話”，就在她xx歲的時候，學會了說話，考上了大學一優(yōu)異的.成績畢業(yè)于哈佛大學拉德利女子學院。
我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人，他的知識甚至比常人還要多。如果我們每個人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？
海倫凱勒讀后感9
海倫凱勒出生在一個和睦幸福的家庭。剛出生時，她是個十分可愛的小女孩�？墒牵粷M兩歲時，小海倫突然得了急性腦膜炎，使她不僅雙目失明，兩耳失聰，還喪失了語言能力。
在黑暗和無聲世界中度過的.小海倫，后來跟家庭教師艾思？雪里芬學起了盲文，又學習發(fā)聲法，開始能說簡單的話了。然而，她仍然看不見東西，聽不見聲音。但是，她以極強的求知欲和頑強的意志，不僅考上連正常人都難以考取的哈佛大學附屬女子大學，而且以優(yōu)異成績畢業(yè)，成為戰(zhàn)勝困難的楷模。
讀完這本書，我明白了：原來喪失了語言能力的殘疾人也可以學會說話，也可以考上連正常人都無法考上的哈佛女子附屬大學。我要向她學習！
海倫凱勒讀后感10
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會這樣呢？因為她笑的'時候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡單
雖然挺過了生死關，但是生不如死的竟然在等待著19個月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作�。∩踔敛铧c把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因為他的盲聾啞！最后家長給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了
她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯！最后老師要對她實行嚴格的教育，雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步，會了女孩應有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學會了好幾百字！好厲害
這個小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感11
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強拼搏的精神與對知識學習的執(zhí)著深深的'打動著我。
海倫是一個又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅的女孩用自我的雙手緊緊挽住生命之光，學會用手指說話，并掌握了世界5種語言，在24歲時畢業(yè)于哈弗大學，取得了一個又一個輝煌的成績。而后將其畢生的精力放在幫忙殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚與嘉獎。
海倫是位殘疾人，但她經(jīng)過頑強地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。
海倫是我學習的榜樣與動力，我會從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自我成長為對家庭對社會有用的人。
海倫凱勒讀后感12
在暑假期間，我讀了一本《假如給我三天光明》的書，里面講了海倫·凱勒因生了一場大病使她變成了一個又聾又啞的人。而海倫·凱勒卻寫了一本這樣的書，我讀完后非常敬佩海倫·凱勒那種頑強拼搏的精神。
自從海倫·凱勒的人生陷入了一個無聲無色的世界中，海倫·凱勒并沒有向命運低頭，她經(jīng)歷了很長時間的刻苦學習，終于有一天，她成功了！她考上了別人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院。就連馬克·吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒” 。
當我看到書的末尾時，她第一天想看一看所有人們那和藹可親的臉；第二天想進博物館看一看人的.進化和悠久的歷史文化；第三天她就只想過一過我們正常人的日常生活。海倫·凱勒即使生活在一個黑暗的世界里，也能如此頑強、幸福。
大家現(xiàn)在一定要好好珍惜我們所有的東西，別等到失去了才去珍惜。
海倫凱勒讀后感13
《海倫凱勒》真是一個感動人心的故事。
這篇文章講述了海倫一生的坎坷。在海倫一歲半時，一場突如其來的大病，使她失去了視力和聽力。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在莎利文老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，并且還掌握了五個國家文字。經(jīng)過不懈努力，24歲的海倫又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是赫赫有名的哈佛大學。從那以后，她用生命的全部力量，為殘疾人造福。
一個聾盲人能取得這么大的成功是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個既可憐而又愚昧的寄生者。然而她不但沒有向命運低頭，而且她以驚人的爆發(fā)力，頑強的生命力，走完了人生的道路，為人類做出了積極的`貢獻。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些浪費時間的人十分后悔。這使我懂得一個道理：我們每一個人都不能虛度光陰，應該珍惜美好的時光，珍惜美好的生活。
海倫凱勒讀后感14
當聽完了海倫的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量讓海倫這個幾乎絕望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。
在她自己的人生篇章中，讓我淚濕衣襟的'是她學習說話的那段經(jīng)歷。一個已經(jīng)啞了的人竟然還能有信心說出話，這是讓人不可思議的，一般的殘疾人早就放棄了，可海倫卻一直堅持著，這完全是一個啞人對說話的渴望的力量在支撐著她，她可以以常人無法想象的毅力，去完成別人不能完成的奇跡。我們常人把手放在一個人臉上用感覺判斷發(fā)音也不一定能學會正常發(fā)音，何況海倫這個盲聾人，這才是讓人贊嘆的。她就靠著這種對理想的追求的信念，支撐自己一直到成功。正因為這種對人生不放棄的信念，才使她展現(xiàn)出如此大的力量。
海倫·凱勒的精神也給我們樹立一面鏡子，照出我們人生中的一些缺點，讓我們羞愧難當。
海倫凱勒讀后感15
世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東。讀了這個感人的故事后，我徹底的明白了這句名言的意思。
海倫·凱勒是一個家喻戶曉的人，在十九個月的時候，一場可怕的瘟疫殘忍地奪去了她的視力和聽覺，但是她沒有因此泄氣，反而和恩師蘇利文小姐一起共同度過難關。
蘇利文小姐就像一只勤勞的鳥媽媽，而海倫就像一只剛剛出生的小鳥，迫不及待地跟著蘇利文走出了這個黑暗的.世界。
我覺得，之所以海倫能成功并不是全部歸功于蘇利文小姐，（當然，蘇利文小姐也是海倫一生中的重要人物。）她從小就有一股鍥而不舍的勁兒，無論面對什么事都不會低頭，如果她每時每刻都懷著我不如別人的心理，那么無論有多好的老師她都不可能成功。
海倫雖然看不見也聽不見，但她依然這么努力，這么用功，我是一個健康的孩子，但卻不珍惜時間，不認真學習，我要向海倫學習！
如果你有海倫和一樣的精神品質，你一定也能成功！
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