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小學(xué)年級作文

時間:2024-09-14 09:54:49 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)年級作文匯總5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)年級作文匯總5篇

小學(xué)年級作文 篇1

  準(zhǔn)備“六一”了,老師笑瞇瞇的對我們說:“明天學(xué)校舉行游園活動!”話音剛落,班里就就吵的炸開了鍋,比菜市場還熱鬧。

  第二天,我們興高采烈的來到學(xué)校,開始布置教室,我走到哪都會提心吊膽,因為,“炸彈”——汽球隨時可能被踩爆,爆一個都會嚇得我魂飛魄散,所以我像掃雷兵一樣小心翼翼的走。

  上午,我們看完多姿多彩的表演后,就去做每天必須做的事,吃飯——睡覺,可能是我過于興奮,難于入睡,但又不能不睡,就像煎蛋似的,左一翻、右一翻、左一翻……終于,出鍋了!

  熬過午休時間,我迫不及待的想沖出去玩,這時,老師要跟我們說一些注意事項,不能走。終于解放,可以下樓了。哇!好多的游戲啊,五花八門,找了個最簡單的游戲先熱熱身,真是不玩不知道,一玩嚇一跳。看似簡單,玩起來卻一點都不簡單。

  呵呵……這些有游戲太有趣了,最有趣的是吹蠟燭。經(jīng)過大排長龍后,終于輪到我了,我信心十足的`吸了口氣,用力一吹,以為滅了,可它猛然間又著起來,輸了!我垂頭喪氣的站在一旁,經(jīng)大腦細(xì)胞一致同意后,決定再來一次,這次有了經(jīng)驗,這次吹時順帶口水,全滅,贏了!領(lǐng)了獎品又投入下一個游戲……

  時間過的飛快,活動結(jié)束了,我滿載而歸。這次活動不但使我得到了很多禮物,最重要的使我明白了一個道理:失敗并不可怕, 找出不足繼續(xù)努力,一定會成功。

小學(xué)年級作文 篇2

  我很喜歡下跳棋,可平時學(xué)習(xí)忙,爸爸媽媽也很忙,在家里很少機會下跳棋。暑假了,我的下棋機會多了起來,這個星期天爸爸休息,我就和爸爸下起了跳棋。

  第一盤我很快就輸?shù)袅,心理很不舒服,想耍賴,可又覺得不好意思。第二盤我又輸了,我就忍不住要爸爸高抬貴手,可爸爸說要我自己動腦筋,故意讓我,我就不會有進步。還說這就與學(xué)習(xí)一樣,只有靠自己努力,才能有進步。我不是很懂爸爸的`意思,可最后我還是聽我爸爸的話。第三盤我比前兩盤更努力用腦筋了,終于我讓爸爸嘗到了輸?shù)奈兜溃职州斄,我真高興。

  動腦筋可真重要。

小學(xué)年級作文 篇3

  艷陽天,坐在書房里的我,把一副剪紙看了一遍又一遍。是什么剪紙那么令我著迷?你瞧:在一片茫茫的沙漠的一根獨枝上,站著一只喜鵲,無助的眼神看著四周……

  看著看著,喜鵲活了,樹枝動了,喜鵲在樹枝上跳著,不肯離開樹枝。我知道,它是害怕人類傷害它。喜鵲在樹枝上鳴叫著,那啼聲,如一聲悲憤的吶喊;似一聲痛苦的呻呤;像一聲絕望的憎恨。我也知道,喜鵲喲,你是在憎恨人類對你族類的趕盡殺絕;你是在厭惡人類對你家園的極度破壞。不知何時,我們才能和善的撫摸的羽毛,和諧的共處在地球。

  喜鵲在樹枝上定定的站著,空洞的眼神里充滿了無助。害怕的心理,使你的羽毛瑟瑟發(fā)抖。孤單的你、害怕的你、無望的你、流浪的你是否在想:“是時候報復(fù)可惡的人類了!”是的,是人類破壞了你的家園;是人類讓你不知何去何從;是人類讓你流離失所是人類讓你生不如死!可人類已經(jīng)喪失理智,人類已讓他們自己即將顛沛流離。或許,你是否早已在心里悲痛欲絕的吶喊:人類,覺悟吧!不要讓自己滅亡。∫驗榻裉鞙缤龅氖潜泵赖'狼,明天滅絕的就有可能是大草原的羚羊!昨天滅絕的是三葉蟲,今天滅絕的就有可能是山雞!這樣下去,人類也是滅亡名單中的一個!

  好一副剪紙,你讓人們知道了自己的錯誤!

  好一副剪紙,你讓人們知道了人與大自然應(yīng)該和諧相處!

小學(xué)年級作文 篇4

  清晨,又下起了雨,奔跑在上學(xué)的路上,濺起的水花濺濕了褲腳,享受著由雨帶來的舒暢。耳旁唯有雨滴在地上,打在面頰上,一股冰涼在臉上蔓延開來,伸手接幾滴,放在眼前端詳,那圓溜溜的水珠,似散非散,晶瑩剔透,無法想象這是大自然的產(chǎn)物。

  無邊的雨好似一陣薄霧,我行走在霧中,霧包圍著我,仿佛只剩下我和那霧一般,遠離了城市的嘈雜前腳剛到教室,一聲炸雷便響了起來,雨開始嘩嘩地下著,雷聲不絕于耳,閃電也不時從窗前劃過,大家都覺得可怕恐怖,而我卻不怕,反而像是在聽一首歡快的歌曲,像一名陶醉在自我境界的歌手。

  來到教室,遙望窗外,雨不停地下著,打在對面的屋檐,發(fā)出啪啪的聲音,開放著朵朵水花。從屋檐落下,成了一道雨的瀑布,雨點歡蹦亂跳,滴在鼻尖上,打在衣服上,包含了前所未有的快樂,以至于觀雨之人也被感染,心中泛起快樂的.漣漪。又一聲響雷,讓正在觀雨的我吃了一驚,雨開始變稀,可這雨沒有先前的優(yōu)美,也沒有大雨快樂的情調(diào),多了幾絲憂郁的味道?罩猩l(fā)著雨后特有的味道,建筑物沖洗得一塵不染,又聞到了綿竹那熟悉的氣息。

小學(xué)年級作文 篇5

  剛剛回家,感覺一陣疲勞,眼睛禁不住緩緩閉上。腦中又回味起今日——溫游畫亭的一幕幕……

  今天一早,我就換好了衣服準(zhǔn)備欣賞美麗的畫。我來到了畫亭里,只見來欣賞畫的人絡(luò)繹不絕!都沉浸在每一幅畫中。我一進門,就被一幅山水畫吸引了:青青的山雄偉、壯觀,山上到處是一片濃霧,如軟綿綿的棉花;山下是一條清澈見底的河流,如同一片明鏡;太陽探著頭望著山下,金燦燦的光芒照亮了青山、云霧和河流,它們也都泛著金黃色的光芒,如同仙境一般,韻味十足?粗,看著,仿佛我也來到了那仙境中!畫旁邊豎著一排雄渾蒼勁的大字,如龍似鳳,使我心馳神往,那感受,不是三言兩語才說得清的。

  順著走廊,我又來到一幅菊花畫面前。只見這幅畫上的菊花嬌柔可愛,黃色的花瓣露出嬌嫩之美;ㄉ系膬深w露珠似珍珠一般,透著太陽放射出的光芒,閃閃發(fā)光,像天上眨著眼睛的星星。菊花好像正舒展著自己的細(xì)腰,跳著優(yōu)美的舞蹈。花兒那可愛的臉使我心動了,覺得它仿佛對著我咧著嘴,正陽光般的微笑著!菊花邊,三只蝴蝶被作者描繪的可謂是生機勃勃,它們的翅翼正背對著我們飛翔,像是在翩翩起舞,后來覺得我也變成了一只美麗的、有著鮮艷的、五彩翅膀的蝴蝶,飛入畫中跟它們嬉戲……

  好不容易才清醒過來,我卻又被一位老太太的`臉“勾住了魂”。她是一位慈眉善目的老太太,但你卻想不到她其實是一個被家人舍棄了的老太太——滿臉都是泥土,手里還拿著一個破碗!她的牙齒已經(jīng)掉光,眼里還泛著淚光。我看了頓時一陣心酸,那是冬天呀!那老太太只穿破布丁縫成的衣服,是那么瘦弱。我多想投幾個錢給她,但那卻是一幅畫,我感受到作者當(dāng)時是多么傷情地畫下這幅畫的,不由得為畫家的畫技而震撼!

  后來,我還見到很多名師的畫,每一幅都那么傳神,那么成功!我永遠忘不了這一天,因為,我在這一天,漫游了我一直都向往的美麗畫亭。

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