精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬�(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我的媽媽是中學(xué)語(yǔ)文老師，我的爸爸是古典文學(xué)愛(ài)好者。我從上幼兒園起，爸爸媽媽就讓我選背了很多短小精美的古詩(shī)，“床前明月光，疑似地上霜�！薄帮w流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
上了小學(xué)后，我放學(xué)就到媽媽上班的學(xué)校。在辦公室里，經(jīng)常見(jiàn)到媽媽檢查她的.學(xué)生背詩(shī)文。我好逞強(qiáng)，他們背，我也背。就這樣，我背會(huì)了中學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī)文�！稅�(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《岳陽(yáng)樓記》《出師表》等名篇，我都背得滾瓜爛熟。有時(shí)，媽媽的學(xué)生背書(shū)卡了殼，我就在旁邊大聲地背，弄得媽媽的學(xué)生不好意思，低頭害羞。辦公室的老師們表?yè)P(yáng)我真是媽媽的好助手！我在不斷地表?yè)P(yáng)聲中，背得更多、背得更快了。
大量的積累古詩(shī)文，好處真多。我的作文句子優(yōu)美，經(jīng)常成為老師手中的范文；看電視里的知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目，碰到相關(guān)古詩(shī)詞的題，我也能答對(duì)不少；卷紙上有時(shí)出課外詩(shī)詞，我答出來(lái)，我好高興。背詩(shī)文好處真多啊，我要堅(jiān)持。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香，也想到了你。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，像你的笑……眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
記憶中，一個(gè)胖乎乎的小女孩剛剛學(xué)會(huì)走路，時(shí)不時(shí)摔跤，“寶貝兒，沒(méi)摔著吧，來(lái)來(lái)來(lái)，抱抱抱抱不哭哩！”第一個(gè)向我奔來(lái)為我擦去淚水的人是你，你沒(méi)有說(shuō)什么，扶著我，繼續(xù)向前走……
上學(xué)了，一對(duì)朝天辮一蹦一跳，第一次穿的校服，你燙了一遍又一遍。你千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我要乖乖聽(tīng)話。在校門(mén)前，我遲疑了，無(wú)助地望著你�？赡氵�是把我推進(jìn)了那個(gè)陌生的地方。不久后，收到不理想的成績(jī)單，我哭了。你溫柔地?fù)崦业哪橆a，擦去我眼角的淚水，第一次告訴我：“這……就叫成長(zhǎng)……”
長(zhǎng)大了，“嘭”，我摔門(mén)，把門(mén)反鎖，“知道了，知道了，我不要你管，我自己就行了！煩不煩�。。俊蹦阒皇倾吨�，呆呆地為我收拾摔過(guò)的東西：“怎么不要我管，我怎么會(huì)不管……”你喃喃的，眼睛迷蒙了�！盎蛟S，總有一天，她會(huì)成長(zhǎng)……”你總這樣拭去淚花安慰自己。
幕然回首，我發(fā)現(xiàn)我忽略了你——我的母親，更忽略了你對(duì)我深深的愛(ài)……那晚，在燈光下，我清楚地看清了你的臉：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的'皮膚……
于是，我開(kāi)試著學(xué)會(huì)不讓你擔(dān)心。所以，我開(kāi)始欺騙你。聽(tīng)見(jiàn)電話里你因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)給我做早飯的略帶抱歉的聲音，我會(huì)津津有味的吃起燒焦的方便面；看見(jiàn)你因?yàn)榧彝ザ惶焯煦俱驳拿嫒荩視?huì)咽著口水把螃蟹夾給你說(shuō)不想吃；瞧見(jiàn)你因?yàn)榕麓驍_我學(xué)業(yè)而盡量壓低的咳嗽聲，我會(huì)……你也許知道，你也許不知道，如你希望的，我在成長(zhǎng)。我開(kāi)始盡量少的依靠你去自己完成事情，也開(kāi)始想要關(guān)心照顧身邊的你……因?yàn)�，你的�?ài)像茶，而茶的清香早已彌漫了“世界”。
時(shí)光“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去回憶，那“記憶的苦澀”似乎已隨著溫度、隨著心靈轉(zhuǎn)為甘甜，滲入我的心間。耳邊，再次想起你的那句話：“這……就叫成長(zhǎng)……”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在成了一名小學(xué)生，我己經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，媽媽非常忙，有時(shí)媽媽批評(píng)我說(shuō)：“這孩子，沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？”聽(tīng)到這句話，我的心像針扎一般痛。
當(dāng)時(shí)那個(gè)不懂事的我，就知道纏媽媽。自從我喜歡上看書(shū)就不一樣了。
我慢慢長(zhǎng)大了，掌握了很多字詞，閱讀能力也提高了許多。我從帶拼音的書(shū)一直讀到不帶拼音的書(shū)，這些書(shū)非常神奇，一會(huì)兒我好像看到了白雪公主、一會(huì)兒好像又看到了拇指姑娘、一會(huì)又好像看到睡美人……“冰冰該吃飯了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我卻不知道，媽媽自言自語(yǔ)道：“這孩子太認(rèn)真了�！眲倓倧耐捠澜缁貋�(lái)的我聽(tīng)到了這句話，心里像喝了蜜一樣甜。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，像在春天的`花園吸收飽滿、香甜的花粉。我想對(duì)世人贊嘆一句：“成長(zhǎng)是世界上最美好的東西�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候枕頭上都是口水，長(zhǎng)大后枕頭上都是淚水；小時(shí)候笑是一種心情，長(zhǎng)大后笑是一種表情；小時(shí)候哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。
年少不識(shí)曲中意，知曲已成曲中人，小時(shí)候有些不懂的問(wèn)題，父母總是告訴我們長(zhǎng)大后就會(huì)明白了，有些事情長(zhǎng)大后還是無(wú)法明白，但是成長(zhǎng)卻教會(huì)了我們很多，甚至教會(huì)我們有些事還是不明白的比較好。
一朝成人，成長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)很微妙。成長(zhǎng)不是松垮的鞋子變成擠腳的小鞋；不是長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子變成緊致的短褲；不是合身的背心變成一件露臍裝……而是從不會(huì)系鞋帶變成會(huì)幫別人系鞋帶；從不會(huì)穿褲子變成可以自己買(mǎi)褲子；從為了涼快而穿背心變成衣著得體……我們成長(zhǎng)了，弄濕床的不再是睡覺(jué)時(shí)尿床的尿水，而是忙碌了一天辛勤的汗水；弄濕枕頭的不再是睡覺(jué)時(shí)的口水，而是努力得不到認(rèn)可時(shí)辛酸的淚水。感動(dòng)，激動(dòng)教會(huì)了我們什么叫做喜極而泣，而不是摔一跤眼淚就止不住的流淌下來(lái)。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，小時(shí)候總是向往外面美好的世界，父母總是說(shuō)外面有抓小孩的，雖然不相信，但是我們還是聽(tīng)她話乖乖待在家，現(xiàn)在相信了，我們被"抓走"之后，只能如同詩(shī)中一樣借助景物抒發(fā)思念。
十年寒窗，成長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)很微妙。我們從小學(xué)的朝九晚五，步入初中的早八晚八，從高中的早六晚九，步入大學(xué)的背井離鄉(xiāng)，節(jié)假日才能回家看看，到了工作的時(shí)候，全日制的工作更會(huì)壓榨我們的自由時(shí)間，和父母有可能從節(jié)假日才能回來(lái)看看，變成一年只能見(jiàn)一兩次面。成長(zhǎng)后，笑不再是因?yàn)樽约洪_(kāi)心而微笑，而是為了讓別人開(kāi)心而微笑；努力也不再是為了給自己帶來(lái)快樂(lè)而努力，而是為了給別人帶來(lái)快樂(lè)而努力；生活也不再只是為自己著想，為自己的幸福而活，而是為了家人著想，為了家人的幸福而生活。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，小時(shí)候說(shuō)自己的輕松快樂(lè)是裝的.，長(zhǎng)大后說(shuō)自己的輕松快樂(lè)是真的，殊不知兒時(shí)的輕松快樂(lè)。比成長(zhǎng)后的輕松快樂(lè)多百倍千倍萬(wàn)倍。
百無(wú)聊賴，成長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)很微妙。重復(fù)著同樣的生活，向著同樣；的目標(biāo)努力，無(wú)數(shù)個(gè)懷揣著同樣的夢(mèng)想的人能力拼搏，最終能實(shí)現(xiàn)的也就那么多人，剩下的人，并不是真正的拼搏不足，實(shí)力不夠，而是差那么一點(diǎn)運(yùn)氣，能有機(jī)遇的運(yùn)氣，最后，夢(mèng)想只能是夢(mèng)中想想，現(xiàn)實(shí)中還是只能為了經(jīng)濟(jì)而不停的重復(fù)著同樣的工作。人人心中都有-泓清泉，成長(zhǎng)教會(huì)了人們沙漠之中清泉只有一個(gè)，但是海市蜃樓不止一個(gè)；人人心中都有一只猛虎，成長(zhǎng)教會(huì)了人們?nèi)绾握?qǐng)一位”武松"來(lái)打虎。成長(zhǎng)教會(huì)了我們什么是有所為有所不為，無(wú)知是惡，但很快樂(lè)。
童話讓我們明白想成為什么，而成長(zhǎng)讓我們明白能成為什么。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，讓我們獲得財(cái)富；讀書(shū)，讓我們豐盈內(nèi)心；讀書(shū)，更讓我們走向成熟……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，無(wú)論是少年、青年、中年還是老年，讀書(shū)，都會(huì)為之帶來(lái)潛移默化的影響。
讀書(shū)，雖然不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但可以改變一個(gè)人的心境，就譬如我自己，就是一個(gè)很好的讀書(shū)受益者。記得讀高中前，除了教科書(shū)，我是一個(gè)不經(jīng)常接觸課外讀物的人，那時(shí)，我所謂的見(jiàn)識(shí)，也就僅僅框架在了教科書(shū)里，在很多人的眼里，我是一個(gè)性格孤僻、外表冷傲的人，但是，在我的內(nèi)心深處，卻始終都有著一團(tuán)向往自由的烈火，在熊熊燃燒。二零一四年的夏天，我從在與教科書(shū)相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè)，結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)中考，順利的考入了二高中，從此，開(kāi)啟了我全新的學(xué)習(xí)生活，二高帶我走進(jìn)了更加開(kāi)闊的世界。
剛來(lái)到高中的我，并沒(méi)有很深的閱讀興致，對(duì)于書(shū)籍，我也只是粗略的去讀，后來(lái)，經(jīng)過(guò)文理分班，我來(lái)到了二年一班，這是一個(gè)崇尚心靈自由的班級(jí)、是一個(gè)彼此尊重的班級(jí)，這更是一個(gè)充滿書(shū)香的班級(jí)。在這里，我心底的那團(tuán)自由之火，被徹底點(diǎn)燃了！我狂熱地愛(ài)上了閱讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我撲在了書(shū)籍上。漸漸地，我不再是粗略的閱讀，而是深入地品讀，用心去感受。
記得我所用心閱讀的第一本書(shū)，是張嘉佳的.《讓我留在你身邊》，書(shū)中所講述的，是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事，暖心又不失搞笑。七個(gè)心動(dòng)篇章，三十七個(gè)讓人笑中帶淚的故事，講述時(shí)間與距離、擁有與消逝。認(rèn)真讀過(guò)后，我更加的了解到，在動(dòng)物們的世界里，它們也是那么的友愛(ài)、那么的多愁善感、那么的聰明伶俐，令人愛(ài)之深切。通過(guò)這本書(shū)，再次讓我懂得了，世間上的愛(ài)無(wú)處不在，動(dòng)物之間都是這般友愛(ài)，那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)該如此嗎？于是，我更加熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)這個(gè)淡雅樸素的校園……也正是這本書(shū)，讓我在真正意義上深入了閱讀，從此，便打開(kāi)了我的讀書(shū)之門(mén)。
很幸運(yùn)，我來(lái)到了二年一班，結(jié)識(shí)一群團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)；很幸運(yùn)，來(lái)到二年一班，我結(jié)緣到了一位與書(shū)為友的老師，我們一起讀書(shū)，我們一起分享。我很感謝，他們所帶給我的影響；感謝他們把書(shū)籍，帶到了我的身邊；感謝書(shū)籍，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。我不再是那個(gè)，只有一副空皮囊卻胸?zé)o點(diǎn)墨的人。自從書(shū)籍來(lái)到了我的身邊，我的生活，也就開(kāi)始變得多姿多彩、異彩紛呈，不論是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵(lì)志書(shū)籍，每一個(gè)類別，都教會(huì)了我許多道理，讓我懂得了生活，更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一書(shū)，增一智。讀書(shū)的力量，真的是不可估量，它可以讓人，從空虛到豐盈；從張狂到低調(diào)；從浮躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個(gè)對(duì)書(shū)籍絲毫不感興趣的人，為之著迷。它就是這樣神奇，神奇的很細(xì)微，卻又神奇的很偉大，總是能讓人，愛(ài)不釋手，總能讓人留下熱淚盈眶的日子。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。是書(shū)籍，帶領(lǐng)我又一次認(rèn)識(shí)了世界；是讀書(shū)，引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂；是追求，推動(dòng)著我，繼續(xù)前行。多讀書(shū)，讀好書(shū)。愛(ài)上閱讀，就擋不住你的成長(zhǎng)。讓我們一起，乘著永恒的小船，持之以恒，遨游在書(shū)籍的海洋中，茁壯成長(zhǎng)！
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