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初三傅雷家書讀后感

時間:2024-10-15 16:36:22 讀后感作文 我要投稿
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初三傅雷家書讀后感

  讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的初三傅雷家書讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三傅雷家書讀后感

初三傅雷家書讀后感1

  平常不經(jīng)常讀書,只因覺得書中內(nèi)容枯燥,無法激起我的閱讀興趣。而這本《傅雷家書》可以說不像是一本書,反倒是包含著父母親對兒子傅聰?shù)年P(guān)懷與期待,而傅雷對兒子語重心長的話就像我的父親對我的悉心教導(dǎo)。

  “一切只有你自己用堅定的意志與立場,向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。”

  “從今以后,處處都要靠你個人的毅力。信念與意志——實踐的意志!

  這是傅雷對兒子傅聰?shù)亩冢Ф撊f囑咐。父母的心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化該如何應(yīng)對,作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗,提醒兒子少走彎路多踏捷徑,這是天下父母的想法,孩子是父母生命的延續(xù),是父母心中托起的希望。父母走的彎路,不希望重蹈覆轍,希望他們能比自己更上一層樓。

  細(xì)節(jié)中體現(xiàn)父親的愛,我認(rèn)為的父愛就像傅雷對傅聰那樣深沉,并不像母愛那樣直接。它可能就像一杯茶,平平淡淡中自有它獨特的.醇,獨特的香。

  由于父親在外工作的關(guān)系,一年只有三四次見面的機會。但他每每回家,都對我有深刻的教育。這次的期末考差了,爸爸也并沒有對我多說什么,只是隔天買了本《我的成功可以復(fù)制》給我,這是本勵志書籍。爸爸對我的鼓勵全凝聚在我的身上。在我讀完之后,爸爸還與我分享讀后感,他對我說道:

  “成功并不是意味著次次奪第一,而是努力加上真誠,比上次做得好就已經(jīng)足夠了,挑戰(zhàn)自己才是最重要的!

  這時我已經(jīng)會做陳皮茶,帶著一絲絲的苦澀,但仔細(xì)品嘗還帶有淡淡的香甜。

  我有一杯喝不完的陳皮茶,清清淡淡。只要細(xì)細(xì)斟酌才會知其味。

  我有一個好父親,如茶般的愛我,永遠(yuǎn)都是默默的但無處不在地關(guān)心著我,鼓勵著我,感染著我。

初三傅雷家書讀后感2

  拿起這本也許并不太重的書,卻覺得沉沉的。

  了解過傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書,有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識豐富的'知識分子,認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。

  《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過書信親子愛子,傳達出一種高尚的品質(zhì)。

  愛子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對兒子的深愛,也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對朋友愛惜尊重,政治上關(guān)心國家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征,并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣,對我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心,我們就會努力學(xué)習(xí)、成人成才。

  這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學(xué)習(xí)的道理。

  認(rèn)真品味這本好書,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。

  《傅雷家書》不可多得的文學(xué)之作。

初三傅雷家書讀后感3

  靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉的父愛一樣,有許多令我感動的細(xì)節(jié),臂如,身為父親的傅雷為彌補愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的陌生的因素,不顧困難重重,堅持給孩子寄有關(guān)書籍,并且以自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子:待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”傅雷先生的這些話,使我終身受益。

  這不由的讓我想起我的父親,父親也是一個嚴(yán)厲的人。曾幾何時,我也曾因此怨恨過他,在那時的我看來,他簡直不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀的成績時,他并沒有如我所想般夸獎我,只是淡淡的鼓勵我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時,他也沒有安慰我,只會皺著眉,嚴(yán)肅地和我分析錯誤的原因。我想,如果不是媽媽曾經(jīng)告訴我,父親會在暗地里為我的成績開心,我恐怕現(xiàn)在還會怨恨父親,而現(xiàn)在,我已理解了父親所做的一切。他并不是不愛我,只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

  《傅雷家書》給我的感觸遠(yuǎn)不止這些,從這個苦心孤詣教子孺篇中,我看到了傅雷先生望子成才的良苦用心,也得到了許多啟示,學(xué)到了不少做人的`道理,著名的施蟄存曾經(jīng)這樣贊美傅雷:“他的家教如此之嚴(yán),望子成龍的心情如此之熱烈,他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當(dāng)危險的,沒有幾個人能成功,然而傅雷成功了。”這說明了傅雷對兒子的重視及關(guān)心。

  讀過這本書后,我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中,需要我們抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟。

初三傅雷家書讀后感4

  幾個老師都推薦讀《傅雷家書》,空閑時,我也靜下心來讀了這本書。

  《傅雷家書》是兒子傅聰留學(xué)波蘭時,傅雷夫婦因想念關(guān)愛孩子而給其寫的家信。傅雷,我國著名文學(xué)翻譯家,文藝評論家,這本書中摘錄的信件時間為1954年至1961年期間。

  《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作,短短的一封封家信中,凝聚著傅雷夫婦對兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是普通的父親,還是孩子的知己、朋友、長者。他在信中不僅關(guān)心兒子的生活瑣事,而且還與之談人生,談藝術(shù),內(nèi)容涉及面很多。

  在傅聰很小時候的傅雷是一個典型的中國式父母,堅信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習(xí)中去效果會好,卻使傅聰?shù)耐犄鋈皇。傅聰(shù)讲ㄌm留學(xué)后,傅雷已過45歲,這時他才真正覺醒,改善父子關(guān)系及做法。在這么多封信中,傅雷夫婦始終堅持,不能忘記初心,要始終有一顆愛國之心,不說對不起國家的話,不做對不起國家的事,不入他國國籍,體現(xiàn)出傅雷夫婦滿腔的愛國熱情。

  正如傅雷所言,他給兒子的'書信有多種用途:討論藝術(shù),激發(fā)青年人的感想,訓(xùn)練服從思想的文筆,做一面“忠實的鏡子”。

  書信中有多處傅雷催促傅聰回信,期盼遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子能和他們說說話,哪怕只是只言片語,舐犢之情由此可見一斑。我們作學(xué)生的都是晚輩,要理解父輩們的濃濃愛意,多向父母匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況,溝通思想,交流感情,用青春的激情奉獻展示美好的未來人生,讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L感到無比的驕傲自豪。

  這是我讀《傅雷家書》的一點感悟。

初三傅雷家書讀后感5

  《傅雷家書》是我國著名文學(xué)翻譯家,文藝評論家-傅雷及他的夫人寫給他們的孩子-傅聰,傅敏的家書。這本書是傅雷畢生最重要的著作,書中體現(xiàn)了作為父親對兒子的苦心孤詣,體現(xiàn)了無處不在的濃濃父愛。

  家書部分既充滿了一個長者的人生智慧和經(jīng)驗,也細(xì)數(shù)了青少年成長的'迷茫與歡欣;談藝部分展示了藝術(shù)大師們?nèi)绾螞_破束縛,成就最好的自己。是一本適合親子共讀的經(jīng)典優(yōu)秀讀物。

  傅雷用自己的經(jīng)歷,教導(dǎo)孩子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;要有國家和民族榮辱感,要有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家”。同時,對于孩子的生活,傅雷也進行了有益的引導(dǎo)。

  這是一部最好的藝術(shù)學(xué)修養(yǎng)讀物,也是一部充滿這父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個孩子。

  讀了《傅雷家書》之后,我真為傅雷先生對人生的認(rèn)真和對孩子的關(guān)愛而感動萬分。從家信中看出傅雷是個對自己要求嚴(yán)格的人,傅雷讓兒子立下了三個原則:

  不說對不起國家的話。

  不做對不起國家的事。

  不入其它國籍。

  平時,父母教育我們的時候,我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心情。因為他們這么做是為我們好,也是恨鐵不成鋼。畢竟父母都有望子成龍,望女成鳳的愿望!

  父母是一座燈塔,照亮前進的道路,指引正確的方向。父愛是無言的付出,默默的關(guān)注孩子的一切。

  讀了《傅雷家書》之后,我懂了很多。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子距離的一本書。

初三傅雷家書讀后感6

  新學(xué)期開學(xué)后,外孫所在的學(xué)校馬家溝小學(xué)一年七班,率先開展了好習(xí)慣21天,我愛閱讀活動,要求孩子們每天讀一篇文章,利用21天的時間,養(yǎng)成一個好的閱讀習(xí)慣,這是非常有意義的活動。為了配合孩子的閱讀,任老師為全體家長開出了一份閱讀書單,其中第一本就是《傅雷家書》。

  我買回了這本書,一口氣讀了下去,這是一本嘔心瀝血的教子篇。《傅雷家書》字里行間充滿了傅雷先生對兒子傅聰濃濃的愛,深深的情,我被每一封信深深打動了。大到事業(yè),人生,藝術(shù),婚姻;小到吃飯,花錢,細(xì)致入微,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。對于傅聰?shù)娜松,起到了關(guān)鍵的作用。樹人如樹木,若非善加栽培,必難欣欣向榮!陡道准視肥钦媲榈牧髀,加上傅雷先生深厚的文字功夫和藝術(shù)修養(yǎng),文字生動優(yōu)美,感人至深。

  通過閱讀《傅雷家書》,受益匪淺。

  一,我們在教育子女時,忽視了同孩子的朋友關(guān)系,總喜歡把自己擺在家長的位置上,一味地說教,不能成為孩子們的`良師益友。

  二,對于孩子不應(yīng)溺愛,在鼓勵的同時,發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,要曉之以理,動之以情,嚴(yán)格批評。傅聰?shù)母改赣忻鞔_的分工,爸爸側(cè)重啟發(fā)教育,媽媽側(cè)重生活瑣事,給孩子全方位教育。

  三,父母要為孩子樹立好的榜樣,做出表率,言傳身教,身教勝于言教。

  《傅雷家書》就像一次次珍貴的談心,是孩子與父母真誠的交流,給天下父母和子女強烈的感染和啟迪!

初三傅雷家書讀后感7

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷以及其夫人從1954年至1966期間寫給孩子們傅聰,傅敏的家信摘要。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是充滿父母之愛的教子名篇。他們教導(dǎo)孩子———傅聰(著名鋼琴大師),傅敏(英語特級教師),教他們先做人,后成“家”。因此,傅雷夫婦也成為中國父母的典范。

  《傅雷家書》中的一封封家書,凝聚著傅雷對祖國,對兒子深沉的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人,如何對待生活的問題。

  例如:“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的‘不懂’,比不真誠的‘懂’,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠,才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解他人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛!北径蔚臅艃(nèi)容由莫扎特樂曲的特點談起,論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠。信中的父親還要求傅聰,在做小事時都要養(yǎng)成一種干凈的習(xí)慣。

  傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子做人要謙虛,嚴(yán)禁,面對困境不氣餒,面對順境不驕傲,禮儀要得體;對待藝術(shù)要真誠,有藝術(shù)尊嚴(yán),有民族榮譽感;在日常生活中要勞逸結(jié)合。

  每個人都有父母,都體會過父母的慈愛與教誨。當(dāng)我讀到家書時,感到的.是另一番教誨,不是老師的教導(dǎo),不是長者的叮囑,而是父母對兒女的關(guān)切。我似乎找到了另一種父母之愛,那是大多教孩子所體會不到的。那一封封家書就像一次珍貴的交談,拉近了我與書的距離,仿佛身臨其境,我如一個乖孩子在感受,聆聽著,感受著。

  《傅雷家書》,我成長路上的一盞明燈!

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