【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，正好美國(guó)所有汽車(chē)店老板都放一個(gè)月的長(zhǎng)假，身為美國(guó)洛杉機(jī)汽車(chē)店老板，我把法拉利599跑車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)、蘭博基尼GallaRdo跑車(chē)的空間感、蘭博基尼MurCielgo跑車(chē)的LED燈和輪胎、蘭博基尼Diablo的外形（車(chē)殼），加上布加迪的威龍16。4的天窗加性能，還有速度、色澤，把汽油改為吸收太陽(yáng)能，還有一個(gè)空氣過(guò)濾器，這一系列的改裝，是我花了一個(gè)月的時(shí)間才改裝好的，也是為回長(zhǎng)治而奔，這樣的汽車(chē)天衣無(wú)縫。第二天一大早，我開(kāi)上我的改裝車(chē)“兇狼”飛車(chē)回國(guó)了。
我的車(chē)只用了三小時(shí)就從美國(guó)洛杉機(jī)到達(dá)了中國(guó)山西太原的長(zhǎng)治，眼前的景象立刻把我驚呆了，原來(lái)的天空變成了現(xiàn)在的路，所有高樓都是透明的.，不管樓有多高，陽(yáng)光還是那么明媚，這樣更適合我的車(chē)。使我更驚訝的是，眼前好多車(chē)都在天空飛，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有輛阿斯頓·馬丁DB9（兩輛）一黑一白向我馳來(lái)，原來(lái)是爸媽來(lái)接我了，我特別高興，為了便于通話(huà)我向爸媽發(fā)了我的信號(hào)碼，只要我在車(chē)?yán)镎f(shuō)話(huà)，爸媽都能聽(tīng)見(jiàn)，我們一起到了母校，媽呀嚇?biāo)牢伊�，因�(yàn)槲矣蔑w車(chē)上的電子計(jì)算器算了算，竟有800多層，爸爸說(shuō)：“中國(guó)的人流量逐漸上升學(xué)生也越來(lái)越多，就建了這么高�！蔽乙丶�，爸爸、媽媽把油門(mén)踩死了，我卻只能踩半個(gè)，因?yàn)槲业摹皟蠢恰迸艿奶炝恕０职衷谝蛔邩乔巴Ａ讼聛?lái)，原來(lái)這就是我們的家呀，“爸爸，我的臥室在哪呀，爸爸指了指頂層，原來(lái)我的臥室在頂層，爸媽的臥室也在頂層，由于他們倆人的飛車(chē)上不了那么高的頂層，爸爸說(shuō)：“只能走樓梯了”，我卻拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)事，爸媽上車(chē)，我?guī)銈兩先ァ保f(shuō)著，我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，請(qǐng)他們進(jìn)。我的車(chē)有全自動(dòng)升高空氣噴射器，5分鐘后，我們就到了頂層，頂層陽(yáng)光充足，我打開(kāi)太陽(yáng)板，就下了車(chē)，門(mén)有好幾道，都是指紋鎖，有五道。每個(gè)指頭解一道。
進(jìn)入我的臥室，使我驚訝無(wú)比，所有家具都是全自動(dòng)，我往床上一躺，床就開(kāi)始按摩了。這時(shí)，我被媽媽的叫聲驚醒了。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
清晨，我推開(kāi)門(mén)一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，放眼望去宛如一個(gè)銀裝素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高興地喊道。
丁零零……第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都在等待老師給我們上課。
“同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲。
“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時(shí)班級(jí)沸騰了起來(lái)。
天空，就像是一個(gè)撐開(kāi)的灰色長(zhǎng)幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來(lái)。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚(yáng)；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹(shù)木、枝頭滿(mǎn)是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。
我們來(lái)到雪地上，一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過(guò)來(lái)，我投過(guò)去，玩得甭提有多開(kāi)心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋著，在樹(shù)枝上飛舞著。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬(wàn)里瓊宇，在陽(yáng)光的照耀下光彩粼粼，使我更覺(jué)得雪華而不俗，清而不寒。
啊，校園的.雪景真是太美了文章中對(duì)話(huà)的引用寫(xiě)出了孩子們對(duì)雪的向往，為下文打下了情感基礎(chǔ)。
比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn)，生動(dòng)、形象且妥帖自然。
語(yǔ)言清新自然，“千里素雪，萬(wàn)里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語(yǔ)使文章意高一籌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我對(duì)父母給我的愛(ài)有了全新的理解。
文中說(shuō)了7歲的巴迪自己完成了他人生中的第一首詩(shī)，母親知道了之后鼓勵(lì)他這么小就能寫(xiě)出這么好的詩(shī)，還說(shuō)：“這詩(shī)精彩極了�！庇谑俏覀兊男“偷嫌终J(rèn)認(rèn)真真地用漂亮的花體字謄寫(xiě)了一遍打算讓父親看。巴迪好不容易盼到了父親回來(lái)，卻被父親冷水潑頭說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了�！庇谑歉改赋沉似饋�(lái)。幾年后巴迪重新看自己的詩(shī)，覺(jué)得這首詩(shī)確實(shí)相當(dāng)糟糕。后來(lái)他經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于成為了一位優(yōu)秀的作家。
我覺(jué)得巴迪之所以這么優(yōu)秀，是因?yàn)楦改附o予他的愛(ài)的表達(dá)方式雖然不同，卻一樣的智慧而又深沉！人們常常會(huì)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”父母對(duì)孩子的愛(ài)表達(dá)方式不同：母愛(ài)就像那溫暖而又寧?kù)o清澈的河水，靜靜地流淌在你的心間，它是寒風(fēng)中一杯溫暖的咖啡，讓你在挫折面前不消沉氣餒，勇敢面對(duì)人生的失��；父愛(ài)卻像那一座巍峨而又雄偉的`高山，它雖冷但充滿(mǎn)力量！在你得意的時(shí)候鞭策你不要驕傲，要更加精益求精，在你犯錯(cuò)的時(shí)候嚴(yán)厲批評(píng)你，讓你不再誤入歧途。
同樣在我的生活中，也會(huì)感受到父母給予我了這兩種不同的愛(ài)。最近我正在練一首小號(hào)七級(jí)的曲子，這可是一首難度相當(dāng)高的曲子，在我練習(xí)的時(shí)候母親覺(jué)得我剛開(kāi)始練到這個(gè)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，她鼓勵(lì)了我一番。我聽(tīng)了心里美滋滋的，打算當(dāng)晚為父親表演一下。誰(shuí)知道父親回來(lái)聽(tīng)完之后卻說(shuō)：“你吹得這叫什么玩意兒？一點(diǎn)美感都沒(méi)有，這么多音符和細(xì)節(jié)都沒(méi)有做到位，如何成為一位優(yōu)秀的小號(hào)演奏者？”父親的話(huà)讓我從驕傲的大公雞頓時(shí)變成了灰溜溜的小老鼠。母親用她溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我不要灰心，于是我又繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)練起了曲子……
現(xiàn)在我明白了：一個(gè)人在生活中需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓自己勇往直前；另外，還需要讓人指出自己的不足，虛心進(jìn)取。我從心底知道“精彩極了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖然聽(tīng)著矛盾，但都是父母對(duì)自己那份深深的愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財(cái)信國(guó)際”小區(qū)的中央，校園環(huán)境舒適。美麗，它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人，景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是優(yōu)美。爽朗的讀書(shū)聲，這里我看見(jiàn)了一棵棵樹(shù)木，樹(shù)木上長(zhǎng)出了美麗的嫩葉，能為我們遮陽(yáng)擋雨，它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門(mén)口直走進(jìn)去，就是我們的.教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著，它能遮天避地；來(lái)到最里面，這是一間又一間的教室，教室里會(huì)使你大吃一驚，整齊有序的桌子，我們的窗臺(tái)上放著各種各樣的花，有華貴的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報(bào)，五顏六色，使人陶醉，我覺(jué)得我們的教室像一幅水彩畫(huà)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很特別，有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)。下面一層是羽毛球場(chǎng)，四個(gè)乒乓球臺(tái)，守住了它的地盤(pán)，有一條長(zhǎng)八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后，有的打籃球，有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)上有很多的水果樹(shù)，比如有梨樹(shù)、杏樹(shù)、柚子樹(shù)……一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，梨花。桃花對(duì)著我們點(diǎn)頭哈腰，它們的清香，據(jù)說(shuō)有著催眠作用，使人可以很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹(shù)，就像我們的父母一樣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。校園是一個(gè)大搖籃，陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
啊！校園你給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境；��！校園你是我們快樂(lè)的源泉；��！校園的大操場(chǎng)，你讓我們的體魄變得更加堅(jiān)強(qiáng)。