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孩子們的秘密樂(lè)園讀后感
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的孩子們的秘密樂(lè)園讀后感,希望能夠幫助到大家。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感1
《孩子們的秘密樂(lè)園》講了這樣的一個(gè)故事:有一天,翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),這個(gè)沉靜的冬天終于熱鬧了起來(lái),但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看,所有的節(jié)目都讓孩子好失望。以前馬戲團(tuán)第一次來(lái)的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過(guò)來(lái)的,但是這一次,大家是自己買(mǎi)票進(jìn)來(lái)的,進(jìn)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演,孩子早就坐不住了,他們旁邊的大人卻坐得住,他們死死地拉住孩子們的`胳膊不讓他們走。那一天的最后,居然有很多電視臺(tái)的記者來(lái)了,他問(wèn)一個(gè)小姑娘杜真子說(shuō):小姑娘,你喜歡這個(gè)馬戲團(tuán)的節(jié)目嗎?杜真子滿臉都寫(xiě)著:不喜歡,而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì),說(shuō):這次馬戲表演非常好,以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來(lái),在那上串下跳,還很無(wú)聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上,這次覺(jué)得有很多高雅藝術(shù)。記者又采訪了其他的大人和小孩,大人們都說(shuō)好,孩子們都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話,他們滿臉都寫(xiě)了:不滿意。
后來(lái),它們?cè)陂玖掷镆?jiàn)到了被馬戲團(tuán)趕出來(lái)的西瓜小丑,還有他的綠鸚鵡。笑貓它們想辦法留下了西瓜小丑和綠鸚鵡,并且和它們一起組成了一個(gè)酷極了的馬戲班,這里成了孩子們的秘密樂(lè)園,只有孩子們能夠進(jìn)來(lái)。
我認(rèn)為這個(gè)故事非常好,因?yàn)檫@里面說(shuō)了大人們對(duì)孩子們的不解,孩子們本身是要有樂(lè)趣的,但是他們的樂(lè)趣全被家長(zhǎng)給破壞了。這個(gè)故事能幫助家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能夠從不理解孩子的環(huán)境中轉(zhuǎn)變成容易思考孩子的家長(zhǎng),能夠讓孩子們的這一生變回那個(gè)美麗的環(huán)境。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感2
孩子們的秘密樂(lè)園給了我很大的感受和啟發(fā),楠木林是個(gè)可以帶給孩子們快樂(lè)的地方。
這里面的角色有很多,我最喜歡的是西瓜小丑。西瓜小丑黑黑的眼圈,紅鼻頭,頭頂綠鸚鵡,身穿綠底兒黑條的西瓜服,擅長(zhǎng)搞怪,討人喜歡,有一只名叫菲娜的法國(guó)貴婦犬,她酷愛(ài)打扮,頭上的一堆卷卷毛麥田都會(huì)變換顏色,今天是紅色,明天是綠色,后天又不知會(huì)是什么顏色。還有一只可愛(ài)的笑貓,他會(huì)各種各樣的.笑,有微笑、狂笑、冷笑,還有獰笑、嘲笑、苦笑,還有皮笑肉不笑,他是不是很厲害!這些可愛(ài)的角色遇到了一件有趣的事情。
春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)?墒邱R戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,親愛(ài)的西瓜小丑也不能再登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓大家好失望。后來(lái),在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲班,從此,楠木林變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。當(dāng)初,馬戲團(tuán)的老板不應(yīng)該吧西瓜小丑趕走,因?yàn)橹挥兴趴梢詭Ыo孩子們快樂(lè),只有西瓜小丑會(huì)表演真正的馬戲。
有機(jī)會(huì)我也想看一場(chǎng)馬戲,親身感受馬戲帶給我們的快樂(lè),讓我們的童年更加豐富多彩!
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感3
今天,我讀了《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是,馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物明星也沒(méi)有空中飛人,西瓜小丑因?yàn)槭艿健澳绢^人團(tuán)長(zhǎng)”的驅(qū)趕不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們感到很失望。通過(guò)笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭鞴闲〕笤陂玖纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林,變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我讀完這本書(shū)認(rèn)為:“木頭人團(tuán)長(zhǎng)”實(shí)在是太可惡了,西瓜小丑用心的表演給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)而正是因此招來(lái)了“木頭人團(tuán)長(zhǎng)”的嫉妒不讓他登臺(tái)表演。而笑貓和萬(wàn)年龜都非常的樂(lè)于助人,盡全力幫助西瓜小丑組建新的馬戲班。
我最喜歡的人物是:笑貓。因?yàn)樗且恢挥兴枷氲呢,它相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人,它也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話但是也不讓別人知道因?yàn)樗X(jué)得有一種獨(dú)特的本領(lǐng)不需要炫耀。我覺(jué)得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)笑貓的精神,好好學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)但不能炫耀要盡力幫助身邊需要幫助的.人。
但是我還是有一些疑問(wèn):笑貓和球球老老鼠是怎么認(rèn)識(shí)的它們又發(fā)生了什么有趣的故事呢?
這真是一本值得大家看的書(shū)啊,他讓我們知道不要做讓人討厭的人,這樣你就會(huì)有很多朋友。
在你需要幫助時(shí),會(huì)有很多人幫助你。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感4
寒假期間,當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,我發(fā)現(xiàn)《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)的名字在書(shū)架上好好的放著。這是一本什么書(shū)呢?我真的好想看看啊,于是我便買(mǎi)了一本。
本書(shū)作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童趣的故事。春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,孩子們?nèi)f分期待,期待精彩的表演,期待節(jié)日的狂歡?墒,結(jié)果卻讓孩子們很失望:沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物明星,沒(méi)有驚險(xiǎn)的空中飛人,滑稽的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演……總之,一切都是那么的無(wú)趣,與孩子們的期待差了十萬(wàn)八千里。當(dāng)笑貓與朋友萬(wàn)年龜看到這一幕,決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個(gè)孩子們想要的真正意義上的馬戲團(tuán)。從此楠木林成了孩子們的秘密樂(lè)園,大家在里面盡情狂歡,在這里,孩子們找到了曾經(jīng)丟失的快樂(lè)與夢(mèng)想。
主人公“笑貓”在本書(shū)中一直強(qiáng)調(diào)“童年”與“童心”的重要性。比如在書(shū)中,大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”,認(rèn)為唱歌跳舞才能在舞臺(tái)上表演,而小丑表演則是低俗的,所以孩子們喜歡的'節(jié)目都被拒之門(mén)外,同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂(lè)的權(quán)利?墒,這樣真的就能達(dá)到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎?答案是否定的。童年是孩子們的童年,不是大人的童年,是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂(lè)園就是孩子們尋找童心,享受童年的地方。
我也希望有我自己的秘密樂(lè)園,讓我有一個(gè)愉快的童年!
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感5
暑假里,我讀了一本書(shū)—《孩子們的秘密樂(lè)園》,讀完以后,深受啟發(fā)。
里面的主要人物是笑貓、萬(wàn)年龜、菲娜、小白、球球老老鼠等,它們性格迥異,各有千秋。笑貓,顧名思義,它會(huì)笑,它的心情都是用笑來(lái)表達(dá)的,比如微笑代表高興,苦笑表示對(duì)別人不信任,冷笑表示遇到了倒霉事,還有狂笑、獰笑、嘲笑、皮笑肉不笑等等之類(lèi)的笑;萬(wàn)年龜,一只活了一千萬(wàn)年的烏龜,從它的龜殼上可以看到很多甲骨文,它能聞到孩子味,是一只仙龜;黑旋風(fēng),它很黑,又能飛,速度像風(fēng)一樣快,有很多異想天開(kāi)的想法。
本書(shū)的大體內(nèi)容是:春節(jié)里的'一天,一個(gè)馬戲團(tuán)的到來(lái)使翠湖公園的冬天不再冷清,孩子們?nèi)f分期待,希望看到精彩的表演,希望這個(gè)節(jié)日過(guò)得愉快?墒羌葲](méi)有動(dòng)物明星,也沒(méi)有空中飛人,連大家都喜歡的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,這讓笑貓和大家非常失望。于是在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭,西瓜小丑在楠木林里建了一個(gè)由動(dòng)物組成的馬戲團(tuán),為了讓孩子們玩的開(kāi)心,孩子們的守護(hù)神萬(wàn)年龜設(shè)計(jì)了一個(gè)無(wú)形的屏障,只有孩子能進(jìn)去,大人們被擋在了外面,從此,這里成了孩子們的秘密樂(lè)園。
讀完以后我覺(jué)得,童年的時(shí)光應(yīng)該是最美麗、快樂(lè)的,大人們總是忽略孩子的感受,按照自己的意愿來(lái)設(shè)計(jì)一切。父母望子成龍、盼女成鳳不是壞事,但是不要盲目,要根據(jù)孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)來(lái)加以引導(dǎo),做指路人。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感6
20xx年的寒假,我閱讀了《笑貓日記孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)。里面有會(huì)笑的笑貓,知識(shí)深?yuàn)W的球球老老鼠,還有滑稽可愛(ài)的西瓜小丑,等等。接下來(lái),我給大家大致講講,
一天,翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),孩子們都紛紛過(guò)去看馬戲?墒沁@些馬戲和以前不一樣了,沒(méi)有空中飛人,沒(méi)有小動(dòng)物,連個(gè)小丑都沒(méi)有。只有一些唱歌啊,跳舞啊。孩子都不喜歡,可是大人都看的是津津有味。馬小跳他們找團(tuán)長(zhǎng)退了票。之后,馬小跳認(rèn)識(shí)了不能登臺(tái)的西瓜小丑。有一次,西瓜小丑偷偷給孩子們表演,結(jié)果,被團(tuán)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了趕出了馬戲團(tuán)。
在另一邊,球球老老鼠正在訓(xùn)練三包練習(xí)“獅子戲球”。這時(shí)笑貓看見(jiàn)西瓜小丑要走了連忙跑過(guò)去咬住他的褲腿。讓他留下訓(xùn)練三寶。以后,有許多小動(dòng)物參加了西瓜小丑辦的馬戲班。有胖頭、二丫、三寶、小白,菲娜、黑旋風(fēng)……每周六,馬小跳他們和其他小朋友都來(lái)看馬戲。黑旋風(fēng)還在馬戲團(tuán)旁邊建了一座只有孩子才能進(jìn)去的屋子。
我猜,每個(gè)孩子讀完這本書(shū)都會(huì)想:如果世界上,真有這么神奇的地方就好了。這本書(shū)寫(xiě)出了我的.心聲。我長(zhǎng)大也要向這本書(shū)的作者楊紅櫻一樣。寫(xiě)出孩子的心聲。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感7
近來(lái),我讀了一本書(shū)叫《孩子們的秘密樂(lè)園》的其中一篇《楠木林的會(huì)》。主要寫(xiě)了西瓜小丑他幫馬戲團(tuán)做過(guò)許多事,如:幫他們引觀眾。這一次,要開(kāi)學(xué)了,西瓜小丑讓孩子們來(lái)楠木林開(kāi)個(gè)游戲會(huì),孩子們?nèi)チ撕,和西瓜小丑瘋玩了一天,十分過(guò)癮。但是,第二天早上,馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)及演員,說(shuō)因?yàn)樗鞴闲〕,所以自己生意不好了,讓西瓜小丑馬上離開(kāi)這里。
讀了以后,我覺(jué)得馬戲團(tuán)里的人太無(wú)情了。以前,他們還利用西瓜小丑幫他們引來(lái)觀看馬戲的人,現(xiàn)在卻……我們應(yīng)該對(duì)幫助過(guò)自己的人表示感謝,而不是責(zé)怪。在生活中,我們應(yīng)將心比心。
這讓我想起了一件事:一次,一位同學(xué)丟了一支筆,我在地下?lián)斓剑瑤退麚炱饋?lái),他居然說(shuō):“我偷了他的`筆!苯Y(jié)果,他以后再也沒(méi)有得到同學(xué)的幫助。因此我們要幫助別人,因?yàn)椋簬椭鷦e人,等于幫助自己。
還有一次,有一位同學(xué)幫另一位同學(xué)撿起書(shū),他就向幫助他的那位同學(xué)表示感謝。他的表現(xiàn)讓同學(xué)們以后也愿意幫助他了。
所以,我想告訴大家,在生活中不僅要將心比心,還要感恩幫助過(guò)自己的人,正所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感8
寒假里,我讀了《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū),它來(lái)自楊紅櫻的《笑貓日記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,但馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有西瓜小丑,也沒(méi)有空中飛人,大家都很失望。笑貓和他的朋友萬(wàn)年龜一起幫西瓜小丑組建了一個(gè)很酷的馬戲團(tuán),于是翠湖公園的楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我學(xué)到了做人要助人為樂(lè),要以一顆樂(lè)觀向上的`心來(lái)面對(duì)生活。這使我想起了小學(xué)二年級(jí)的一件事情。那天正在數(shù)學(xué)考試,鄰桌一位經(jīng)常丟三拉四的同學(xué)又向我借橡皮。我正在思考一道數(shù)學(xué)題,于是很無(wú)情地回絕了他。也許是我沒(méi)借給他橡皮的緣故,他的數(shù)學(xué)卷子成了那次考試的反面教材,不僅寫(xiě)得亂七八糟,而且成績(jī)出奇的差,受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)?粗俏弧案鐐儭钡膽K樣,我忽然覺(jué)得很后悔,如果當(dāng)時(shí)把橡皮借給他,他也許不會(huì)考這么差。比比笑貓和萬(wàn)年龜?shù)拇酥溃艺娴暮軕M愧。
《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū),使我學(xué)到了很多東西。做人要助人為樂(lè),要開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)生活,做事要刻苦努力才能取得成功,這些心得讓我受益匪淺。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感9
自從馬小跳和三個(gè)鐵哥們知道秘密山洞后,每過(guò)幾天都要和三個(gè)鐵哥們、杜真子來(lái)秘密山洞,給笑貓送東西吃。這回,他們?cè)诿穲@發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情:一般馬戲表演都有小丑、動(dòng)物、空中飛人……可這次的馬戲大人看的東西,是怎么回事呢?
一天,笑貓、馬小跳、杜真子……人來(lái)到演馬戲的地方,看見(jiàn)招牌上畫(huà)著一個(gè)大美女,而且也沒(méi)一個(gè)人看,這就奇怪了!以往,馬戲表演,招牌上都會(huì)有小丑,可這次卻沒(méi)有。老老鼠悄悄對(duì)笑貓說(shuō):“這里應(yīng)該有西瓜小丑的!”于是,大家都以為走錯(cuò)地方了,就又去其他地方了,這里的導(dǎo)演看見(jiàn)沒(méi)人來(lái),于是就叫西瓜小丑,去吸引別人,西瓜小丑穿上套服,畫(huà)上黑眼圈,滾到人多的地方去,小孩子看到西瓜小丑,都跟著他跑,西瓜小丑在前面跑,孩子們?cè)诤竺娓埽笕擞肿分『⒆。到了那里,大人們買(mǎi)了票進(jìn)去了,到了那里都是美女在唱歌跳舞,小孩子想走,可大人拽著他們不讓走,因?yàn)榈戎藖?lái)采訪,其實(shí)大人也不想看,都是在看雜志,每當(dāng)別人采訪到小孩子時(shí)小孩子臉上都是很失望的表情,這時(shí),大人會(huì)搶著把雜志上專(zhuān)家的話,重復(fù)一遍……
讀完這本書(shū)后,我的感受是:孩子用孩子的思維讀大人的世界是不會(huì)有快樂(lè)的童年的;大人用大人的思維讀孩子的世界是讀不懂的,也是讀不到孩子的'內(nèi)心的!只有你走進(jìn)孩子的世界,與孩子一起體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè),給孩子一個(gè)屬于自己的秘密樂(lè)園,才能讓孩子擁有真正的快樂(lè)!
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感10
最近,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在讀《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū),這本書(shū)到底寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事?為什么他們都在看呢?好奇心驅(qū)使著我向別人借來(lái)迫不及待地讀起來(lái)。
這本書(shū)是楊紅櫻阿姨以主人公“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童趣的故事。春日里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,孩子們?nèi)f分期待,期待精彩的演出?墒墙Y(jié)果卻讓孩子們很失望:沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物明星,沒(méi)有驚險(xiǎn)的空中飛人,滑稽的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演··· ···總之,一切都是那么的無(wú)趣,與孩子們的期待相差了十萬(wàn)八千里。當(dāng)笑貓與它的朋友萬(wàn)年龜看到這一幕時(shí),決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個(gè)孩子們真正想要的馬戲團(tuán)。從此,楠木林就成了孩子們的秘密樂(lè)園,大家在那里盡情的狂歡。在這里孩子們找到了丟失的歡樂(lè)與夢(mèng)想。
“笑貓”在書(shū)中一直強(qiáng)調(diào)“童年”與“童心”。是呀,童年是我們一生中最美麗,最真實(shí)的階段,它是幼稚可愛(ài)的,也是純潔無(wú)暇的?纱笕藗兺雎粤撕⒆觽兊母惺,如書(shū)中“大人們”一直追求“高雅藝術(shù)”,認(rèn)為只有唱歌跳舞才能上臺(tái)表演,他們剝奪了孩子們的權(quán)力,這真的像他們說(shuō)的'那一叫“超凡脫俗”嗎?不是的,童年是孩子們的童年,不是大人的童年,他們不能剝奪孩子們快樂(lè)的權(quán)力。
楠木林的秘密樂(lè)園就是孩子們尋找童心,享受童年的地方。真心希望全天的父母都能給孩子們一個(gè)屬于他們自己的、真正的樂(lè)園。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感11
我最喜歡看的書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的“笑貓日記”系列,其中有一本叫做《孩子們的秘密樂(lè)園》。
這本書(shū)主要講的是:春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,這沉寂的冬天又熱鬧起來(lái)了?墒,馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星和空中飛人,西瓜小丑也不能上臺(tái)表演,只有女高音獨(dú)唱和男低音獨(dú)唱,所有的節(jié)目都讓孩子們十分失望。后來(lái),馬戲團(tuán)借口對(duì)孩子們進(jìn)行高雅藝術(shù)的熏陶,把西瓜小丑趕走了。但是在善良、勇敢的笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷镉纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán),他們的節(jié)目是:兩只貴婦犬的華爾茲、二丫的空中飛貓、八只小豬的小步舞、三寶的跳球、胖頭的蹬球等。從此,楠木林變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我最喜歡最后一章的兩句話:只屬于孩子們的秘密樂(lè)園就在這楠木林里,可我進(jìn)不去。雖然我想象不出孩子們的秘密樂(lè)園是什么樣子的,但我能肯定,那里面有孩子們最想要的快樂(lè)和夢(mèng)想。
看完這本書(shū),最讓我開(kāi)心的是孩子們終于找到了屬于自己的快樂(lè)。讀了這本書(shū),我的感想很多。大人們往往忽略孩子們的感受,總是被一些所謂專(zhuān)家的.花言巧語(yǔ)蒙蔽。那些高雅藝術(shù)真的能讓孩子“超凡脫俗”嗎?答案是否定的。一個(gè)一個(gè)的培訓(xùn)班,剝奪了孩子們的童年快樂(lè)。希望家長(zhǎng)們多多關(guān)注自己孩子的真實(shí)想法,不要盲目地添加過(guò)多的壓力,讓孩子們擁有一個(gè)真正的、快樂(lè)的童年。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感12
在我最喜愛(ài)的《笑貓日記》這套書(shū)中,其中《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)讓我百讀不厭,每次讀都津津有味,都有新的感受,新的理解,這本書(shū)讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,可是,馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目讓孩子們非常失望,在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭,西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林,變成了一個(gè)是孩子們狂歡的樂(lè)園。
什么是我們的快樂(lè)的秘密樂(lè)園呢?大人們總是自以為是,以為自己說(shuō)的都是正確的,完全沒(méi)有想到我們的感受,他們說(shuō)什么我們必須要聽(tīng)什么?偸切拍切┦裁磳(zhuān)家的花言巧語(yǔ)被欺騙,讓我們上這樣的特長(zhǎng)班,那樣的輔導(dǎo)班,就像書(shū)中馬戲團(tuán)的人一樣。因?yàn)榕挛覀兟洳钐,所以把我們喜歡的西瓜小丑和快樂(lè)的節(jié)目都拒之門(mén)外,讓我們的`快樂(lè)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我真希望自己也有一座那樣的秘密樂(lè)園,能帶給我快樂(lè)的樂(lè)園,讓所有的朋友們都在這里,分享我們快樂(lè)的秘密,成為一座真正屬于我們的秘密樂(lè)園。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本書(shū),像泉水一樣流進(jìn)了我的心田,文字里有快樂(lè),也有悲傷;有希望,也有失望……總之,我向大家推薦這本書(shū)!
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感13
在這個(gè)暑假里我看了一本搞笑的書(shū),名叫《笑貓日記·孩子們的秘密樂(lè)園》。其中我最喜愛(ài)的一個(gè)故事是“孩子們的秘密樂(lè)園”。故事講述綠毛龜帶著笑貓到楠木林尋找傳說(shuō)中孩子們的秘密樂(lè)園,幾經(jīng)周折,最終也未能找到。正因他們尋找的樂(lè)園只屬于孩子們,只有孩子才能進(jìn)去。故事末尾寫(xiě)道:“孩子們的秘密樂(lè)園必須有孩子的快樂(lè)的夢(mèng)想!笔俏矣∠笞钌畹囊痪湓。每看見(jiàn)這句話,總會(huì)讓我沉浸在對(duì)秘密樂(lè)園的無(wú)限暇想。
在我想象的秘密樂(lè)園里有很多很多搞笑的游戲,孩子們無(wú)拘無(wú)束,自由玩耍、學(xué)習(xí),充滿了歡樂(lè)。首先有勇敢者的游戲:如挑戰(zhàn)心里極限的蹦極,從幾十米高處快速向下滑的高山滑雪、滑草等,在這些游戲里,孩子們得到鍛煉,變得勇敢,敢于應(yīng)對(duì)困境。還有不少的益智游戲,透過(guò)游戲,開(kāi)發(fā)孩子的智力,啟發(fā)思考,懂得如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而變得更加聰明、更加自信?傊,孩子們?cè)谧约旱臉?lè)園里,找到自我,找到自信,逐漸成長(zhǎng)。
孩子們的秘密樂(lè)園并不神秘,它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,永遠(yuǎn)向所有的孩子敞開(kāi)它的.大門(mén),不會(huì)拒絕任何孩子。同時(shí)它也是神秘的,正因每個(gè)孩子都有自己的秘密樂(lè)園,它只屬于你一個(gè)人所有,別人無(wú)法進(jìn)入,無(wú)法看見(jiàn)。
孩子們的秘密樂(lè)園就在每一個(gè)孩子的心里,陪伴他們成長(zhǎng),它承載了孩子們所有的快樂(lè)和夢(mèng)想。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感14
寒假時(shí),我整天抱著《笑貓日記》看,讓我印象最深的是《孩子們的秘密樂(lè)園》這一本,這本書(shū)的主人公是西瓜小丑,這本書(shū)是我最喜歡的作家楊紅纓。
這本書(shū)主要講:翠湖公園里來(lái)了一批馬戲團(tuán),馬戲團(tuán)里的西瓜小丑是孩子們的'最?lèi)?ài),可是這個(gè)馬戲團(tuán)把西瓜小丑趕走了。西瓜小丑成立了自己的馬戲團(tuán),笑語(yǔ)的孩子二丫變成了“空中飛貓”,二丫先是從隔了二三米的樹(shù)之間“飛來(lái)飛去”,最后,二丫可以在相隔二十幾米的樹(shù)之間“飛來(lái)飛去”了,可是,怎么會(huì)這么容易就練成呢?這就要靠自己堅(jiān)持不懈的精神了。
再想想看,也對(duì),古今中外哪個(gè)成功人士不是靠這種堅(jiān)持不懈的精神才從普通人變成了大老板的,所以,干什么都要堅(jiān)持,才會(huì)成功。
我們的生活不是也有許許多多這樣的人嗎?比如:我的小表弟——陽(yáng)陽(yáng),他上二年級(jí),語(yǔ)文字寫(xiě)得特別草,我四大娘給他又買(mǎi)字帖,又報(bào)書(shū)法班,別說(shuō),報(bào)了這個(gè)班還真有用,再加上描字帖,字大有長(zhǎng)進(jìn),都超過(guò)我了,他堅(jiān)持了半年下來(lái),字已經(jīng)超過(guò)我了,瞧這不就是堅(jiān)持的成果嗎?書(shū)法比賽時(shí)還拿過(guò)好多一等獎(jiǎng)呢!
堅(jiān)持不懈,是成功的秘決,也只有堅(jiān)持,不懈努力。成功的果實(shí)結(jié)果之前不都是用堅(jiān)持不懈流下的汗水來(lái)澆灌,讓這粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
孩子們的秘密樂(lè)園讀后感15
暑假里,我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《孩子們的秘密樂(lè)園》一書(shū)。這本書(shū),給我留下了很深的印象。
書(shū)里面講翠湖公園來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),表演的節(jié)目都是唱歌跳舞。孩子們都不喜歡看。于是馬戲團(tuán)就讓專(zhuān)家宣傳,結(jié)果大人們都上了當(dāng)。突然有一天,馬戲團(tuán)把西瓜小丑趕了出去。于是笑貓一家就把他留了下來(lái),在南瓜林給孩子們表演節(jié)目。后來(lái)在老老鼠、小白、菲賓、萬(wàn)年龜,還有小貓們的幫助下建立了一個(gè)西瓜馬戲團(tuán)。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林,變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園……
我想,生活在現(xiàn)代的我們,雖然擁有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。但卻被那一堆堆作業(yè)和各式各樣的興趣班壓得透不過(guò)起來(lái),自然、童真對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已遙不可及。敬愛(ài)的爸爸媽媽們,我們只有在大自然的懷抱中,在幸福自由的.生活中才能悟出生活的意義,幸福的真諦。父母的約束和過(guò)多的“愛(ài)”只會(huì)讓我們?nèi)缁ㄈ彼憧菸,凋零……敬?ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)還給我們屬于我們的自由和快樂(lè)!
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下。明天明天這歌聲飛遍海角天涯,飛遍海角天涯……”為了祖國(guó)的未來(lái),為中華之崛起,讓我們親近自然,自由生長(zhǎng),盡情綻放吧!
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